重庆市巫山县2023-2024学年八年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

第第页重庆市巫山县2023-2024学年八年级下学期语文期末考试试卷一、积累与运用（30分）任务一：阅读长见识。下面这段话是对本期教材文章读后的一些感悟，请你认真阅读，并按要求完成小题的任务。阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪煞时碎成堆堆白雪，看到各拉丹东晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，看到勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动；在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋，感受到闻一多对反动派叹为观止的挑拨离间、卑鄙无耻的愤怒，感受到王选院士对事业的挚爱；在阅读里，我们懂得了，……“开卷有益”，让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！1．改正下列加点字的字音或字形。原文词语挑（tiāo）拨离间目眩神迷（xián）煞时迁徒修改音或形2．上段中划线词语运用有误的一项是()A．前呼后拥 B．目眩神迷 C．瞬息万变 D．叹为观止3．下列句子有语病的一项是()A．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。C．在南极洲发现的恐龙化石强烈地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。D．我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋。4．根据本期教材内容，仿照上面语段形式，在横线上再填写两个合理的句子。在阅读里，我们懂得了。任务二：实践出真知。班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，并设定以下任务，请你参与，完成小题的任务。5．【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请给诗集命名并谈理由。《雁门太守行》—李贺《茅屋为秋风所破歌》—杜甫《己亥杂诗》—龚自珍诗集名称：《》命名理由：。6．【当主持】同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示，请你为主持人设计一段开场白。任务三：经典增素养。活动中，班级重温了本期的整本书经典阅读，并通过下面任务来检验经典阅读的情况，请你参与，完成6题的任务。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．经典分享。《钢铁是怎样炼成的》中冬妮娅人物形象丰满，性格具有两面性。请根据你对此书的阅读了解，分享阅读成果，完善下面表格。人物简介相关情节性格特点冬妮娅保尔的初恋对象，林务官的女儿①与保尔初识并恋爱；②A.（请补写一个此性格相关的情节）善良热情大方有同情心①参加工友会时高傲奢华；②最后嫁给了有钱人。B.（请补写此情节下的性格特点）8．经典探究。采薇小组为许慎贡献撰写了“名人介绍”，请你仿照示例，结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》这一章节，为孔子贡献撰写一则介绍语。示例：许慎为《说文解字》收录了九千字，并配以说解，分析偏旁、定出部首，对汉字的发展大有益处。这是一部划时代的字书，让后人可以溯源沿流。他为中华文化的溯源和传承作出了巨大贡献。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、任务四：诗文悟情怀。活动中，他们再次用下面任务来体验感悟古代文人情怀，请你参与，完成下题的任务。（25分）9．感悟填空。在中华民族的一些时代，人们将生活过成了诗。行水咏恋歌，睹物起相思：①“，宛在水中央。”（蒹葭《诗经·秦风》）；②“，悠悠我心。（子衿《诗经·郑风》）”；别离寻常事，情在景中寄：③“城阙辅三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）”，④“青山横北郭。（李白《送友人》）”；禅院悟人生，自然守心性：“⑤，但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）”，⑥“，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）”诗歌还是诗人情怀的忠实记录篇。白居易在《卖炭翁》一诗中，用⑦“，。”写出了卖炭翁的艰难处境和复杂内心，表现了诗人对当时劳动人民苦难生活的同情；陆游在《卜算子·咏梅》一词中，诗人用⑧“，。”表达了自己不慕荣华富贵、无视奸佞嫉妒的高尚人格情怀。阅读下面诸子篇章，完成后面任务。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《诺》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《庄子》中的《北冥有鱼》）【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！（选自《礼记》中的《虽有嘉肴》）【丙】子墨子见齐大王曰：“今有刀于此，试之人头，倅①然断之，可谓利乎？”大王曰：“利。”子墨子曰：“多试之人头，悴然断之，可谓利乎？”大王曰：“利。”子墨子曰：“刀则利矣，孰将受其不祥？”大王曰：“刀受其利，试者受其不祥。”子墨子曰：“并②国覆军，贼杀百姓，孰将受其不祥？”大王俯仰而思之曰：“我受其不祥。”—《墨子》［注］①倅：通“猝”，一下子。②并：兼并。10．下列对句中加点词理解不正确的一项是（）A．“志怪者也”的“志”在字典里的意思有：①记，记住；②记述，记载；③标志，标记；④通“痣”。这里应取第③个意思。B．“抟扶摇而上者”中的“扶摇”，用成语“扶摇直上”本义印证，可理解为“旋风”。C．“是故学然后知不足”中的“不足”，联系“不足为外人道也”中的“不足”，可推断其意为“不值得”。D．“孰将受其不祥？”中的“孰”根据句式，结合“人非圣贤孰能无过”“孰若孤”等古句意思可解释为“怎么”。11．用现代汉语翻译下面句子。①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②多试之人头，悴然断之，可谓利乎？。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下列对选文内容理解和分析不正确的一项是（）A．【甲】文想象神奇，塑造了一个硕大无比、志存高远、善借长风的鲲鹏形象。B．【甲】文先写鲲鹏之变化，再写迁徙南冥之气势，最后写作者仰观苍天之感慨。C．【乙】文引用《兑命》中的“学学半”，进一步论证了作者的观点，增强说服力。D．【丙】文多用对话体形式展开议论，节奏明快，文势流畅，文气贯通，主要论述了利刀有百害而无益的观点。13．比较阅读是学习古诗文的好方法，请根据文章内容，补全表格。篇目《北冥有鱼》《虽有嘉肴》【丙】文写作特色①手法类比手法类比手法阐明道理万物活动都是有所凭借的。②。③。三、任务五：拓展显智慧。学以致用，活动中，班级寻找了下面一些课外拓展阅读来展示大家语文学习的智慧，请你参与，完成下题任务。（40分）巫山文旅委准备开展“休闲旅游去哪里，神女巫山等着你”的旅游推介活动，并选取了巫山本地作者吴奎先生在人民日报上发表的下面这篇文章作为推介依据。请你参加本次推介活动，并依据这篇文章完成下题的推介任务。拔节的巫山城我的家乡重庆巫山县，坐落长江边，矗立大山中，因山而名，因水而兴。我生在巫山县乡下，小时候曾经问母亲：“县城在哪里？”母亲思忖半天，用手指着远处层层叠叠的山峦说：“在山那边。”母亲曾去过一趟县城，她先走三十公里山路，又坐了二十多公里汽车，再乘船走六十公里水路，花了两天时间才到达县城。仅去过一次县城的母亲辨不清县城的方位，却能绘声绘色地讲述县城的繁华。我听得入神，恨不得插上翅膀飞向山的那一边。上世纪90年代，我考取巫山师范学校。报到那天，我在父亲的陪护下，沿着母亲当年进城的路线来到县城。傍水而建的巫山县开阔了我的眼界。县城虽小，却有两千多年历史；街道虽不宽，却游人如织。每逢周末，我们几个同学最大的乐趣就是逛县城：爬百步梯，走东门坎，穿南门洞子，过西门桥，你追我赶，笑声飞扬，饿了买点小吃充饥，累了坐在长江边小憩。至今，关于县城的记忆始终在脑海里挥之不去。2001年，因兴建三峡工程，坐落在长江边上的巫山县城开始整体搬迁。巫山县城长高了，从海拔七十三米后靠到海拔一百七十五米的安全水位边上。巫山县城也长壮实了，从一平方公里拓展到七平方公里。置身于新城，旧城的老街名、老店铺名、老作坊名随处可见，弥漫着浓浓的乡愁；广东路、深圳楼、宝安学校新建而成，诉说着对口支援的情谊。2019年，巫山机场通航，这座海拔一千七百多米的机场被称作“云端机场”，打开了巫山向外的空中跑道。距机场不远的摩天岭，海拔一千四百多米，森林覆盖率达百分之九十以上，夏季清凉宜人。仅用四年多时间，巫山县在这片山地上，建起一座森林生态康养城。每到夏天，不仅当地人从山下赶往山上纳凉避暑，湖北、河南等地的游客也纷至沓来，乐享开门见山、推窗见绿的自然之美。依山而建的巫山新城发挥山的优势，做足“山”字文章。神女大道从长江边直插半山腰，全长二百四十二米，梯步五百七十六步。当地人每天沿着步道上上下下，乐此不疲。站在神女大道遥望巫峡，一江碧水，夹岸青山，尽收眼底。神女大道旁边是一座座森林公园，里面的步道由石子镶嵌而成，亭子用实木造就。每到傍晚时分，结伴走路、相约慢跑、唱歌跳舞的人群聚集在公园里，好不热闹。如果想走得远一点，跨河过桥便可来到与县城遥遥相对的长江和大宁河交汇处，当地人取了个好听的名字叫“宁江渡”。巫山县采用坡地绿化方式，以乔、灌木为主，配置护岸林带景观，打造了一个观景平台。坐在观景平台上，看江水流动，听鸟鸣啁啾，整个身心都轻松下来。山上一座城，山下一座城，山脚一江碧水，串联成一幅山水港湾新画卷。置身于这座节节拔高的城市，无尽的风光需要我们慢走细品。我就习惯于走路上下班，这样可以看大街上巫山烤鱼、巫山药膳餐饮店的气场，巫山脆李、巫山恋橙、巫山葡萄的卖场，红叶节、越野赛、村歌赛的人场。每次与友人相约攀登神女大道，仰望山顶之城，回望一江碧水，我都真切感受到这座城市澎湃着的活力……（选自《人民日报》2024年3月，有删改）14．推介巫山发展历程。依据文章内容，从作者角度依顺序概括补充巫山发展历程，以便向游客推介巫山。儿时听母亲介绍巫山县城的繁华→求学初见巫山老城的热闹→A.→B.，并建成森林生态康养成→欣慰巫山建成旅游休闲宜居好县城。15．推介巫山发展内涵。①请你依据本文向游客推介巫山为什么是一座“拔节的城市”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②文章结尾说“我都真切感受到这座城市澎湃着的活力”，请结合文本内容向游客推介“澎湃的活力所在”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．推介巫山巧妙用语。本文作为推介巫山文章，用语讲究。请你依据文本向游客谈谈下列用语的作用或内涵。①文中出现了大量的数字，请向游客介绍作者用大量数字的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②文中划线句子有内涵，有艺术。请向游客介绍此句的内涵，并说说这样写的作用和目的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．推介巫山旅游助力。为了游客愿意来巫山旅游，请借助八下五单元所学知识，根据文本介绍，给巫山写一段100字左右的旅游推介语，助力巫山旅游宣传。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________班级准备开展“让传统文化走向未来”的探讨活动，请你阅读同学们收集到的资料并完成下题的任务。【材料一】2022—2023年中华传统文化传承发展现状调查汇总情况如下表：受访者对传统文化的关注度关注情况类别关注具体情况数据比例备注比较关注62.69%关注不多，但感兴趣24.09%偶尔看过，没刻意关注12.27%基本无感觉0.95%【材料二】汉服热、诗词热、非遗热、文博热……这个暑假，比天气还热的是传统文化创新传承的风潮。绾青丝、点朱丹、着汉服，步摇流苏、衣香鬓影穿行在古城、园林、庙宇之中，想要复刻“唐潮”的游客让各大景区附近的汉服体验馆生意火爆；电影院里，孩子们和李白、高适一起吟诵“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；影院外，卖场食肆、地铁公交将古诗词元素应用其中，多地景点推出“背古诗、免门票”活动……让一首诗歌、一部名著、一幅巨作“活”起来，“动”起来，让受众在美好的体验中接受与理解、共鸣与共情，这需要从浩如烟海的传统文化中找到能与当代人的生活、情感发生现实关联的宝藏，以时代的视觉、科技的手段、艺术的规律，用不断创新的“打开方式”，解锁传统文化宝藏中的时代价值，让深植在国人血脉里的文化基因“动起来”。（选自2023年8月18日《工人日报》，有删改）【材料三】科技创新做加法，传统文化新传承科技创新赋能传统文化，体现在文化传承与保护方面。传统文化是一个国家和民族的精神瑰宝，是凝结了历史、价值观、道德伦理和审美观念等多种元素的独特文化符号。然而，由于时间的推移和社会的变迁，传统文化面临着逐渐流失和传承的困境。科技创新为传统文化的保护和传承提供了新的思路和途径。例如，北京开幕的“遇见敦煌·光影艺术展全球首展”以3D光雕数字技术，将中国传统文化与现代科技相结合，用48台高清投影打造全沉浸式光影世界，再现敦煌石窟文化的艺术魅力；借助8K超高清数字技术、4D动感影像，《清明上河图》被打造成可沉浸体验、可传播分享的新型艺术展演；全息影像技术和3D动画技术的运用，使得传统剧目中《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》等增添了新“活力”等等。伴随自媒体的发展，传统文化信息的接受者同时成为文化信息的传播者，满足人们对优秀传统文化的多样化需求的同时，使我国优秀的历史文化传统能够源远流传、繁荣兴盛。（选自2023年8月10日《湖北日报》，有删改）【材料四】推进传统村落的非遗传承与创新发展传统村落的非遗传承与创新发展，要遵循乡村文化振兴战略的要求。要从加强村民文化自信、拓展传承与创新发展空间、促进非遗在生产生活中活化等方面来探索传统村落非遗传承与创新发展路径。村落主体乡土文化认知感与归属感的提升是传统村落文化传承与创新的重要动力源泉。村民文化自信的建立，有助于形成村落与外来文化的良性互动，可以通过构建多元化教育体系，加强村民文化自信。如通过乡村美育的途径，在非遗进校园的过程中展现非遗文化，通过课间操、社团活动、校本课程建设等渠道实现非遗的育人效用。再如借助村落中德高望重者的影响力开展村落文脉历史、家族渊源的讲解，构建村民文化内生力的自信。还可以结合村落特定民俗文化开展民俗表演、家风传习等活动，培育传统村落居住者的人文情怀，提升村民的文化自信心和自豪感，构建具有高度凝聚力的新型村落共同体。（选自“搜狐网”，有删改)18．讨论前，小文根据上面材料梳理的信息中有一项不准确，请找出来。（）A．2022-2023年，参与调查的受访者中大部分人对传统文化比较关注，不关注传统文化的人低于1%。B．要调动国人的文化基因就需要从传统文化中找到能与当代人生活、情感发生现实关联的事物，用创新的方式，让受众接受和理解。C．科技创新为传统文化的保护和传承提供了新的思路和途径，自媒体的发展满足了人们对优秀传统文化的多样化需求。D．传统村落的非遗传承与创新需要持续培养村民的文化自信，只有提升村民的自信心和自豪感，才能构建新型村落共同体。19．为了方便讨论发言，请你提炼【材料四】中关于如何加强村民文化自信的要点作为发言提要。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．讨论中，有人认为材料二里面的复刻“唐潮”行为不适合传统文化走向未来的传承行为，结合材料，根据理解谈谈你的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．在探讨会的最后，班长设置了“弘扬文化我献策”举手发言活动，请你结合材料和生活实际，为如何让中国的国学经典走向未来进言献策。（至少两点）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、任务六：表达展功力。22．活动最后，班级决定用表达来展示大家语文学习的综合实力，选取了下面两个内容，请你选择其中一个按要求完成写作任务。⑴2023年十大网络用语发布，其中“烟火气”一词上榜，小语和小雯对“烟火气”进行了讨论，他们认为烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民安，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和保护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是美好的风景。请将“的烟火气”，补充完整，并以此为题写一篇作文，不少于500字。⑵学校拟举办“家国情怀”主题征稿活动，请你积极参与并大展身手吧！征文启事各位同学：家国情怀是人类共有的朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族精神凝聚力的源泉，更是为祖国、为民族艰苦奋斗、不怕牺牲的精神。爱亲人、爱家乡、爱校园、爱社会、努力拼搏、珍惜青春等都是爱国主义的体现。一、征文主题阅读上述材料，以“家国情怀”为主题，谈谈你认为青年该如何厚植家国情怀。二、征文对象全体学生。三、征文要求1.自拟题目，写一篇演讲稿。2.字数不少于500字。3.不得套作、抄袭，不得透露个人信息。××中学××××年××月××日

答案解析部分【答案】1．tiǎo；xuàn；霎；徙2．D3．C4．我们懂得了格物致知的精神，懂得了奥林匹克的要义。【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（4）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。1．“挑拨离间”的“挑”应读为tiǎo，表示挑拨的意思；“目眩神迷”的眩”应读为xuàn，表示眼花缭乱的意思。同时，“煞时”应改为“霎时”，表示极短的时间；“迁徙”应改为“迁徙”，表示迁移的意思。

故答案为：tiǎo；xuàn；霎；徙2．A.“前呼后拥”形容前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，符合语境；

B.“目眩神迷”形容眼花缭乱，心神摇荡，也符合语境；

C.“瞬息万变”形容在极短的时间内就有很多变化，同样符合语境；

D.“叹为观止”原本是用来赞美看到的事物好到极点，但在这里用于形容反动派的挑拨离间，显然与语境不符。

故答案为：D3．A.句子结构完整，意思明确，无语病；

B.句子结构完整，意思明确，无语病；

C.“强烈地证明了”与“地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动”搭配不当，应改为“证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动”，此项有语病；

D.句子结构完整，意思明确，无语病。

故答案为：C4．对于仿写句子的题目，需要理解原文语段的形式和内容，然后仿照其风格进行创作。原文语段的形式是“在阅读里，我们懂得了”，内容是关于阅读带来的收获和感悟。因此，在仿写时，可以保留这种形式，并填入新的内容，如“在阅读里我们懂得了格物致知的精神，懂得了奥林匹克的要义”，以表达阅读带来的其他方面的收获和感悟。

故答案为：我们懂得了格物致知的精神，懂得了奥林匹克的要义【答案】5．心系国家和民众；家国情；以上几首诗都是关于心系国家和人民主题的诗歌。6．亲爱的同学们：古诗，是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀……读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。今天，让我们一起走进诗歌的百花园，在缤纷的古诗苑中尽情徜徉。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。5．诗集名称：《家国忧思集》。命名理由：李贺的《雁门太守行》描绘了战争的紧张激烈场面，展现出将士们为守护家国不惜牺牲的壮烈情景，体现了对国家命运的担忧；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》由自身的艰难处境联想到天下寒士，抒发了渴望国家安定、百姓能安居乐业的忧国忧民情怀；龚自珍的《己亥杂诗》传达了虽已辞官却依旧心系国家前途，愿化作春泥护花般为国家奉献的情感。这几首诗都饱含着诗人们对国家命运的关切以及对百姓生活的忧虑，有着浓厚的家国忧思之情，所以将诗集命名为《家国忧思集》。

故答案为：心系国家和民众；家国情；以上几首诗都是关于心系国家和人民主题的诗歌。6．开头引入：开场白的开头通常需要用一种能够吸引听众注意力、营造良好氛围的方式来开启话题，通过对古诗在历史文化中的重要地位和意义进行描述，如将古诗比作历史长河中的星辰、是中华民族文化夜空的璀璨之光等，运用形象的比喻手法，让同学们感受到古诗的珍贵和独特魅力，引起大家对接下来活动内容的兴趣和期待。中间过渡：为了更好地引出同学们即将展示整理的古诗这一环节，中间部分列举了不同风格、情感的古诗名句，从描绘爱情的《关雎》到展现边塞风光的诗句，再到体现文人志趣和感慨历史的诗句，通过这一系列诗句的展示，简单勾勒出古诗内容的丰富多样，就像带领大家快速浏览了一遍古诗的奇妙世界，自然地过渡到当下的活动情境，让同学们意识到今天这场活动就是要深入去感受古诗的各种魅力。结尾点明主题：最后明确点明本次活动的主题是“古诗苑漫步”，并宣布活动正式开始，简洁明了地让大家清楚活动即将拉开帷幕，起到了很好的引导作用，使整个开场白结构完整、条理清晰，符合主持活动开场的功能需求。

故答案为：亲爱的同学们：古诗，是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀……读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。今天，让我们一起走进诗歌的百花园，在缤纷的古诗苑中尽情徜徉。【答案】7．保尔被错放后，请求母亲收留保尔住在自己家里；有小资产阶级情调，贪图安逸8．孔子采取断章取义的方法，用《诗》来讨论做学问做人的道理，发挥了《诗》的教化作用，使其成为儒家“六经”之一。他所提倡的一些观点传承千年甚至享誉世界，他就是宣扬中华文化的楷模。【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

(2)本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。7．本题考查名著人物。联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容可知，冬妮娅，是保尔柯察金少年时代的爱人，她性格豪爽，性情温和，热爱阅读，身上有一种由歌谣，祈祷，诗篇和小说营造的贵族气质，虽家境富有，但并不讨厌贫穷人。她善良热情大方有同情心，在保尔被错放后，请求母亲收留保尔住在自己家里。

故答案为：保尔被错放后，请求母亲收留保尔住在自己家里；有小资产阶级情调，贪图安逸8．本题考查推荐介绍。《<诗经>第四》从诗的源头写起，介绍乐《诗经》的由来，和《诗经》的发展，春秋时期的外交利用《诗经》进行对他国进行“内涵”，孔子利用《诗经》进行对人的教化，后世对孔子以诗教化思想的继承和延续，最后介绍诗经六义。整体思路是：(诗)歌谣一乐工收集记录一诗经一诗言志一毛氏《诗传》——《诗序》。据此回答即可。

故答案为：孔子采取断章取义的方法，用《诗》来讨论做学问做人的道理，发挥了《诗》的教化作用，使其成为儒家“六经”之一。他所提倡的一些观点传承千年甚至享誉世界，他就是宣扬中华文化的楷模。9．【答案】溯游从之；青青子衿；风烟望五津；白水绕东城；万籁寂此都；拣尽寒枝不肯栖；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；无意苦争春；一任群芳妒【解析】【分析】①“溯游从之，宛在水中央”解析诗句含义：出自《诗经・秦风・蒹葭》，“溯游”指逆流而上，诗句描绘了主人公为了追寻心中所思念的人，沿着河流逆流而上寻找的情景，然而那个人仿佛总是在水中央，可望而不可即，营造出一种朦胧、缥缈的意境，表达出那种求而不得的惆怅与思念之情，所以此处应填“溯游从之”。②“青青子衿，悠悠我心”解析诗句含义：出自《诗经・郑风・子衿》，“子衿”是对对方的称呼，这里指代所思慕的人，“青青”形容衣服的颜色，整句话意思是“你那青青的衣领啊，深深萦绕在我的心间”，通过对对方衣领这一细节的描述，来表达女子对心上人的思念、牵挂，那种绵绵不绝的情意，所以这里填“青青子衿”。③“城阙辅三秦，风烟望五津”解析诗句含义：这是王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，“城阙”指长安的城郭宫阙，“辅”是护卫的意思，“三秦”泛指长安附近的关中之地，“五津”是指岷江上的五个渡口，代表杜少府要去的蜀地。此句意思是在雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津，点明了送别的地点和友人即将前往的地方，通过对两地相隔、烟霭迷茫景象的描写，为下文抒发离别的情感做铺垫，所以此处应填“风烟望五津”。④“青山横北郭，白水绕东城”解析诗句含义：出自李白《送友人》，“青山”“白水”从色彩和方位上对送别的环境进行了描绘，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，勾勒出一幅清新秀丽、开阔明朗的送别场景，寓情于景，衬托出即将与友人分别时的不舍等复杂情感，所以这里填“白水绕东城”。⑤“万籁此都寂，但余钟磬音”解析诗句含义：常建《题破山寺后禅院》中这两句诗，“万籁”指自然界的各种声响，“寂”表示寂静，意思是此时此刻周围的一切声音都安静了下来，只留下了那悠长的钟磬之声。通过以声衬静的手法，营造出禅院清幽、寂静的氛围，让读者仿佛置身于那空灵静谧的寺院环境中，能感受到一种超凡脱俗、宁静致远的意境，体现出诗人在禅院中对人生、对自然的感悟，所以此处填“万籁此都寂”。⑥“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”解析诗句含义：苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》里的这两句，描绘了一只孤鸿在寒冷的树枝间飞来飞去，挑挑拣拣却不肯栖息，最终甘愿落在寂寞清冷的沙洲之上的情景，诗人借孤鸿自比，表达了自己在黄州时孤独、高洁的心境，虽身处困境却坚守内心的操守，不愿随波逐流，体现出一种不与世俗同流合污的情怀，所以这里填“拣尽寒枝不肯栖”。⑦“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”解析诗句含义：在《卖炭翁》中，这两句诗极为生动且深刻地刻画了卖炭翁矛盾而艰难的处境以及复杂的内心世界。“可怜”体现出诗人对卖炭翁的同情，他身上穿着单薄的衣服，本应该渴望天气暖和，但是为了能让自己辛苦烧制的炭卖个好价钱，却又希望天气更加寒冷，这种违背常理的心愿，充分展现了卖炭翁生活的困苦以及底层劳动人民为了生计的无奈，诗人借此表达了对当时劳动人民苦难生活的深切同情，所以依次填入“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。⑧“无意苦争春，一任群芳妒”解析诗句含义：出自陆游《卜算子・咏梅》，诗人在这里赋予梅花以人的品格，梅花并不想费尽心思去与百花在春天争艳斗宠，任凭那些百花去嫉妒它的高洁。实际上是诗人以梅花自喻，表明自己不屑于去追逐世俗的荣华富贵，也不在乎那些奸佞小人的嫉妒、诋毁，坚守自己的高尚人格和爱国情怀，展现出一种孤高、坚贞的精神境界，所以此处应填“无意苦争春，一任群芳妒”。

故答案为：溯游从之；青青子衿；风烟望五津；白水绕东城；万籁寂此都；拣尽寒枝不肯栖；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；无意苦争春，一任群芳妒

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】10．B11．①天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为太远而看不到尽头？②多次试着用它砍人的头，一下子就砍断了，可以说是锋利吗？12．D13．想象（比喻、夸张）；主要阐明了“教学相长”的道理。；主要在于告诉大王“发起战争，百姓受害，最终受害的是国家，是君主”的道理。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

【参考译文】【甲】《北冥有鱼》译文北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。【乙】《虽有嘉肴》译文虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美；虽然有最好的道理，不学，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能自我勉励。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说：“教别人，占自己学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！【丙】《墨子》译文墨子拜见齐太王，说：“现在这里有一把刀，用它试着砍人头，一下子就砍断了，能说它锋利吗？”齐太王回答说：“锋利。”墨子又说：“多次试着砍人头，都是一下子就砍断了，能说它锋利吗？”齐太王回答说：“锋利。”墨子说：“刀算是锋利了，那么谁将遭受那不幸呢？”齐太王说：“刀获得了锋利的名声，试用的人将遭受不幸。”墨子说：“兼并别的国家，消灭别的军队，残杀无辜百姓，那么谁将遭受那不幸呢？”齐太王低下头又抬起头思索了一会儿，说：“我将遭受那不幸。”10．ABD.正确。

C.有误，本句的意思是：因此学习以后才知道自己的缺陷。不足：缺陷，缺点。

故答案为：B11．本题考查句子翻译。①重点词：苍苍，湛蓝的颜色；两个“其”表示选择。②重点词：悴，同“猝”，一下子；断，砍断；谓，说；利，锋利。

故答案为：①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？②多试之人头，悴然断之，可谓利乎？12．ABC.正确。

D.有误，“论述了利刀有百害而无益的观点”有误，文中借助利刀的危害，论述发起战争，百姓受害，最终受害的是国家，是君主的道理。

故答案为：D13．本题考查阅读比较。结合“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知本文用比喻、夸张的手法(或想象)塑造了一个硕大无比、志存高远的大鹏形象。结合“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”论述了教学相长的道理。结合“子墨子曰：'并国覆军，贼杀百姓，孰将受其不祥?’大王俯仰而思之曰：'我受其不祥’”可知，墨子与齐王的对话可知，发起战争，百姓受害，最终受害的是国家，是君主，

故答案为：想象（比喻、夸张）；主要阐明了“教学相长”的道理；主要在于告诉大王“发起战争，百姓受害，最终受害的是国家，是君主”的道理。【答案】14．目睹三峡工程巫山县城搬迁建新城；见证巫山机场通航开启向外空中通道15．①A.2001年，因三峡工程，巫山县城整体搬迁，从海拔七十三米后靠到海拔一百七十五米的安全水位边上，县城位置拔高了，面积增大了；B.巫山县城搬迁，旧貌换新颜，城市外貌变得更美，城市面貌环境拔节了；C.巫山县城迅猛发展，生态康养城、森林公园、宁江渡等居民休闲之地不断建立，县城变成宜居之地，人民生活拔节了。②A.巫山县坐拥山水，城连着山水，山水环绕着城，形成山水港湾新画卷，有山有水，自然澎湃着活力；B.巫山县城拥有巫山烤鱼、巫山药膳等众多美食，有繁华的气场自然就有活力；C.巫山有脆李、恋橙、葡萄等知名水果，有繁忙的卖场自然就有活力；D.巫山有红叶节、越野赛、村歌会等热闹活动，有繁盛的人场自然就有活力。16．①A.大量数字体现了对巫山推介的真实性和准确性，能让游客对巫山多角度了解；B.大量数字具体介绍了巫山发生的天翻地覆的变化，能有效吸引游客。②“山上一座城”指巫山在摩天岭建成的森林生态康养城，“山下一座城”指的是巫山现在的新县城，“山脚一江碧水”指的是县城毗邻的长江和大宁河。作者将巫山县城比喻成山水港湾新画卷，生动形象地写出了巫山县城是山水环绕的美丽之地。目的是用形象化语言推介巫山是一个有山有水值得旅游、适宜居住的好地方。17．示例：巫山，一座山水相依的美丽之城。在这里，您可以漫步云端机场，俯瞰壮丽山河；您可以漫步神女大道，感受巫山的历史韵味；您还可以品尝地道的巫山烤鱼、巫山药膳，享受美食之旅。巫山，等您来探索，等您来感受!【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：(1)精确性作用。(2)形象性作用。(3)情感性作用。(4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。

（4）本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写。14．本题考查对文章内容的概括能力。A处，根据文章“2001年，因兴建三峡工程，坐落在长江边上的巫山县城开始整体搬迁。巫山县城长高了，从海拔七十三米后靠到海拔一百七十五米的安全水位边上。巫山县城也长壮实了，从一平方公里拓展到七平方公里”可知，这里描述了巫山因三峡工程而进行的县城搬迁和新城建设，因此可以概括为“目睹三峡工程巫山县城搬迁建新城”。B处，根据文章“2019年，巫山机场通航，这座海拔一千七百多米的机场被称作'云端机场’，打开了巫山向外的空中跑道”可知，这里讲述了巫山机场的通航，为巫山开启了向外的空中通道，因此可以概括为“见证巫山机场通航开启向外空中通道”。

故答案为：目睹三峡工程巫山县城搬迁建新城；见证巫山机场通航开启向外空中通道15．①本题考查对文章内容的理解和分析能力。根据文章第四段“2001年，因兴建三峡工程，坐落在长江边上的巫山县城开始整体搬迁。巫山县城长高了，从海拔七十三米后靠到海拔一百七十五米的安全水位边上。巫山县城也长壮实了，从一平方公里拓展到七平方公里”可知，巫山县城因三峡工程而搬迁，位置拔高，面积增大，城市外貌变得更美，环境得到拔节。根据文章第五段“仅用四年多时间，巫山县在这片山地上，建起一座森林生态康养城”和第六段“依山而建的巫山新城发挥山的优势，做足'山’字文章”等内容可知，巫山县城迅猛发展，建立了生态康养城、森林公园等休闲之地变成了宜居之地，人民生活得到了拔节。

②本题考查对文章内容的理解和概括能力。根据文章第七段“山上一座城，山下一座城，山脚一江碧水，串联成一幅山水港湾新画卷”可知，巫山县坐拥山水，自然景色优美，这本身就是一种活力的体现。根据文章第八段“我都真切感受到这座城市澎湃着的活力我可以看大街上巫山烤鱼、巫山药膳餐饮店的气场”可知，巫山的美食文化也是其活力所在，繁华的美食市场让这座城市充满了生机。同样根据第八段“巫山脆李、巫山恋橙、巫山葡萄的卖场，红叶节、越野赛村歌赛的人场”可知，巫山的水果产业和丰富的文化活动也为其增添了活力，繁忙的卖场和热闹的活动场景让这座城市更加生动。

故答案为：①A.2001年，因三峡工程，巫山县城整体搬迁，从海拔七十三米后靠到海拔一百七十五米的安全水位边上，县城位置拔高了，面积增大了；B.巫山县城搬迁，旧貌换新颜，城市外貌变得更美，城市面貌环境拔节了；C.巫山县城迅猛发展，生态康养城、森林公园、宁江渡等居民休闲之地不断建立，县城变成宜居之地，人民生活拔节了。

②A.巫山县坐拥山水，城连着山水，山水环绕着城，形成山水港湾新画卷，有山有水，自然澎湃着活力；B.巫山县城拥有巫山烤鱼、巫山药膳等众多美食，有繁华的气场自然就有活力；C.巫山有脆李、恋橙、葡萄等知名水果，有繁忙的卖场自然就有活力；D.巫山有红叶节、越野赛、村歌会等热闹活动，有繁盛的人场自然就有活力。16．①本题考查对文章中数字运用的理解和分析能力。在推介巫山的文章中，作者使用了大量的数字，如“海拔七十三米”“海拔一百七十五米”“一平方公里”“七平方公里”“二百四十二米”“五百七十六步”等。这些数字的使用体现了文章的真实性和准确性，让游客对巫山的发展历程和现状有了更具体、更直观的了解。同时，这些数字也具体介绍了巫山发生的巨大变化，如县城的搬迁、新城的建设、机场的通航等，有效地吸引了游客的注意力和兴趣。②本题考查对文章中句子内涵和艺术效果的理解和分析能力。②划线句子“山上一座城，山下一座城，山脚一江碧水，串联成一幅山水港湾新画卷”生动形象地描绘了巫山县城的地理位置和自然环境。其中，“山上一座城”指的是巫山在摩天岭建成的森林生态康养城，“山下一座城”指的是巫山现在的新县城，“山脚一江碧水”则指的是县城毗邻的长江和大宁河。这句话通过比喻的手法，将巫山县城比作一幅山水港湾新画卷，突出了其山水环绕、美丽宜人的特点。这样的写法不仅生动形象，而且能够激发游客的想象和向往之情，从而达到推介巫山旅游的目的。

故答案为：①A.大量数字体现了对巫山推介的真实性和准确性，能让游客对巫山多角度了解；B.大量数字具体介绍了巫山发生的天翻地覆的变化，能有效吸引游客。

②“山上一座城”指巫山在摩天岭建成的森林生态康养城，“山下一座城”指的是巫山现在的新县城，“山脚一江碧水”指的是县城毗邻的长江和大宁河。作者将巫山县城比喻成山水港湾新画卷，生动形象地写出了巫山县城是山水环绕的美丽之地。目的是用形象化语言推介巫山是一个有山有水值得旅游、适宜居住的好地方。17．本题考查旅游推介语的创作能力。为了助力巫山旅游宣传，我们可以结合文本介绍的内容，创作一段简洁明了、吸引人的推介语。推介语要突出了巫山的自然风光、历史文化和美食特色，旨在吸引游客前来巫山旅游。当然，具体的推介语内容可以根据需要进行调整和优化。

故答案为：示例：巫山，一座山水相依的美丽之城。在这里，您可以漫步云端机场，俯瞰壮丽山河；您可以漫步神女大道，感受巫山的历史韵味；您还可以品尝地道的巫山烤鱼、巫山药膳，享受美食之旅。巫山，等您来探索，等您来感受!【答案】18．D19．可以通过构建多元化教育体系，加强村民文化自信。一是通过乡村美育的途径，在非遗进校园的过程中展现非遗文化，通过课间操、社团活动、校本课程建设等渠道实现非遗的育人效用；二是借助村落中德高望重者的影响力开展村落文脉历史、家族渊源的讲解，构建村民文化内生力的自信；三是结合村落特定民俗文化开展民俗表演、家风传习等活动，培育传统村落居住者的人文情怀，提升村民的文化自信心和自豪感。20．这种做法适合传统文化走向未来的传承。因为一是这种做法能掀起传统文化传承的热潮，能大众化认识接受和理解，便于大众化传承；二是这种做法是一种创新传承方式，是将传统文化与当代人生活、情感有机融合起来，可以让国人里的文化基因动起来。这种做法对传统文化走向未来的传承不太适合。因为复刻“唐潮”仅仅只是一种传统文化的表象，不过是外在形式而已，而不能真正认识、理解我国传统文化的精髓价值所在；二是复刻“唐潮”行为并不是真正意义上的科技创新来传承传统文化，与当代生活的实际关联并不多，与当代生活的需求结合并不经常，并不实用。21．A.学校加强国学经典的推广学习，搭建国学经典学习平台，组织开展系列国学经典读书活动等，让孩子积极主动接受并传承国学经典传统文化，如国学经典校本课程建设、国学经典故事会、国学经典社团活动等；B.国家社会加强国学经典的推崇与展示，让国学经典随时与受众在日常生活中就能接受与理解，共鸣与共情，如电视台开展国学经典讲解学习专题节目、开展国学经典展播活动等，如具有厚重历史文化的景区加大国学经典的推崇力度，如建立国学经典学院等；C.创新国学经典传承方式，用科技赋能国学经典的传承，将国学经典与现代科技相结合，满足人们对国学经典多样化需求，如用3D技术制作国学经典中的剧目，用高清数字技术、D.动感影像来展播国学经典等。【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

(4)本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。18．ABC.正确。

D.有误，材料四提到“还可以结合村落特定民俗文化开展民俗表演、家风传习等活动，培育传统村落居住者的人文情怀，提升村民的文化自信心和自豪感，构建具有高度凝聚力的新型村落共同体”，选项“只有…...才”说法过于绝对，与原文不符。

故答案为：D19．题目要求提炼要点作为发言提要，作答时应体现出要点。结合材料四“可以通过构建多元化教育体系，加强村民文化自信。如通过乡村美育的途径，在非遗进校园的过程中展现非遗文化，通过课间操、社团活动、校本课程建设等渠道实现非遗的育人效用。再如借助村落中德高望重者的影响力开展村落文脉历史、家族渊源的讲解，构建村民文化内生力的自信。还可以结合村落特定民俗文化开展民俗表演、家风传习等活动，培育传统村落居住者的人文情怀，提升村民的文化自信心和自豪感，构建具有高度凝聚力的新型村落共同体”可得答案。

故答案为：可以通过构建多元化教育体系，加强村民文化自信。一是通过乡村美育的途径，在非遗进校园的过程中展现非遗文化，通过课间操、社团活动、校本课程建设等渠道实现非遗的育人效用；二是借助村落中德高望重者的影响力开展村落文脉历史、家族渊源的讲解，构建村民文化内生力的自信；三是结合村落特定民俗文化开展民俗表演、家风传习等活动，培育传统村落居住者的人文情怀，提升村民的文化自信心和自豪感。20．本题答案不唯一，选择任意一种观点，结合材料言之有理即可。选择认为这种做法适合传统文化走向未来的传承，可以结合材料二“让受众在美好的体验中接受与理解、共鸣与共情，这需要从浩如烟海的传统文化中找到能与当代人的生活、情感发生现实关联的宝藏，以时代的视觉、科技的手段、艺术的规律，用不断创新的'打开方式’，解锁传统文化宝藏中的时代价值，让深植在国人血脉里的文化基因'动起来”阐述理由。

故答案为：这种做法适合传统文化走向未来的传承。因为一是这种做法能掀起传统文化传承的热潮，能大众化认识接受和理解，便于大众化传承；二是这种做法是一种创新传承方式，是将传统文化与当代人生活、情感有机融合起来，可以让国人里的文化基因动起来。

这种做法对传统文化走向未来的传承不太适合。因为复刻“唐潮”仅仅只是一种传统文化的表象，不过是外在形式而已，而不能真正认识、理解我国传统文化的精髓价值所在；二是复刻“唐潮”行为并不是真正意义上的科技创新来传承传统文化，与当代生活的实际关联并不多，与当代生活的需求结合并不经常，并不实用。21．题目要求为让中国的国学经典走向未来进言献策，可以结合国学经典的特点及材料内容提建议，比如可以结合材料三“科技创新为传统文化的保护和传承提供了新的思路和途径”相关内容提建议。除此之外，还可以建议多开展国学经典相关文化活动、国家和社会加强对国学经典的重视、文旅产品中多融入国学经典元素等等。

故答案为：A.学校加强国学经典的推广学习，搭建国学经典学习平台，组织开展系列国学经典读书活动等，让孩子积极主动接受并传承国学经典传统文化，如国学经典校本课程建设、国学经典故事会、国学经典社团活动等；

B.国家社会加强国学经典的推崇与展示，让国学经典随时与受众在日常生活中就能接受与理解，共鸣与共情，如电视台开展国学经典讲解学习专题节目、开展国学经典展播活动等，如具有厚重历史文化的景区加大国学经典的推崇力度，如建立国学经典学院等；

C.创新国学经典传承方式，用科技赋能国学经典的传承，将国学经典与现代科技相结合，满足人们对国学经典多样化需求，如用3D技术制作国学经典中的剧目，用高清数字技术。

D.动感影像来展播国学经典等。22．【答案】例文1：老街的烟火气在城市的角落，有那样一条老街，它承载着岁月的痕迹，散发着独特的烟火气，那是我心中最温暖的存在。​​​​​​​清晨，第一缕阳光洒在老街斑驳的石板路上，唤醒了这条沉睡的街道。街边的早点铺子早早地升起了腾腾热气，蒸笼里的包子、烧麦散发着诱人的香气。老板站在门口，热情地招呼着每一位过往的街坊邻居：“哟，张大爷，今儿个还是老样子呀，一屉小笼包，一碗豆浆！”“李婶儿，您慢点儿，小心烫着嘞！”那熟悉的吆喝声和邻里间亲切的应答声交织在一起，仿佛是一曲独特的晨曲，奏响了老街一天的烟火乐章。​​​​​​​沿着石板路慢慢走着，能看到街边那些老字号的店铺陆续打开了门板。杂货店的老板娘正细心地整理着货架，把那些充满年代感的小物件摆放得整整齐齐；理发店的老师傅坐在门口，磨着他那把用了多年的剃刀，眼神专注而认真，等待着今天的第一位顾客。偶尔，还会有骑着老式自行车的邮递员穿梭在街巷间，车后座驮着鼓鼓囊囊的邮包，车铃“铃铃铃”地响着，给老街增添了几分灵动的气息。​​​​​​​午后，老人们搬着小板凳坐在自家门口晒太阳，他们或是唠着家常，谈论着哪家的孩子又出息了，或是回忆着往昔的岁月，脸上满是岁月留下的痕迹，却洋溢着满足的笑容。孩子们则在街巷里嬉笑玩耍，你追我赶，那清脆的笑声在老街的上空回荡，让整个老街都充满了生机与活力。小猫小狗也慵懒地趴在一旁，享受着这惬意的午后时光。​​​​​​​傍晚时分，夕阳的余晖给老街染上了一层金色的光晕。各家各户的厨房里飘出了饭菜的香味，那是家的味道，是生活的味道。一家人围坐在餐桌旁，欢声笑语透过窗户传了出来，让老街的夜晚变得格外温馨。然而，随着城市的发展，老街也面临着一些改变的压力。有些老房子年久失修，一些传统的店铺生意也不如从前。但老街的人们没有放弃，他们自发地组织起来，修缮房屋，传承手艺，努力守护着这份烟火气。我也时常参与到一些宣传老街文化的活动中，​​​​​​​希望能让更多的人了解老街的魅力，为守护这独特的烟火气贡献一份自己的力量。​​​​​​​老街的烟火气，是平凡生活中的温情与祥和，它如同一盏明灯，照亮了我们的心灵，让我们在这纷繁复杂的世界里，找到了那份最纯粹的美好。愿这老街的烟火气，能永远延续下去，成为城市中永不磨灭的风景。

​​​​​​​例文2：略【解析】【分析】（1）关键词、中心话题概括：材料的关键词是“烟火气”，中心话题围绕着对“烟火气”的理解与感悟展开，通过列举家人团坐、国泰民安等不同场景来阐释烟火气包含的温情、祥和等内涵，并且强调了要珍惜、保护烟火气以及为之奉献、担当，引导大家去发现寻常烟火中的美好，围绕“烟火气”进行作文创作，展现其独特意义与自身感悟。

【题干分析】材料意义分析：“烟火气”含义解读：“烟火气”在这里并非单纯指生活中实际的烟火景象，而是一种象征，代表着充满生活气息、饱含人间温情的生活状态和氛围。“家人团坐，灯火可亲”描绘的是家庭生活中亲人相聚在一起的温馨画面，那种其乐融融、岁月静好的感觉就是烟火气的体现，它是亲情的凝聚，是家的温暖；“国泰民安，岁月安好”则将视角放大到整个国家层面，国家太平、人民生活安稳，大街小巷处处呈现出的繁荣、和谐景象，也是烟火气的一种宏大展现，体现了人们在安稳环境中享受生活的美好；“温情”与“祥和”进一步点明了烟火气的本质特征，是人与人之间真挚的情感交流、相处时的平和融洽所营造出的氛围。同时提到需要珍惜、保护和奉献、担当，意味着烟火气来之不易，需要大家共同去维护，并且每个人都可以通过自己的行动为这份烟火气添砖加瓦，比如在社区中积极参与志愿服务，让邻里关系更和谐，就是在为营造充满烟火气的生活环境贡献力量。写作思路阐述：是什么（明确所写烟火气的具体内涵与表现形式）：例如补充题目为《老街的烟火气》，那开头就可以描述老街的整体样貌，点明老街所独有的烟火气是怎样一种氛围，像“老街的烟火气，是那青石板路上斑驳的岁月痕迹，是街边老字号店铺里飘出的阵阵香气，是邻里之间熟稔的问候声交织而成的温暖画卷，承载着独特的生活韵味与浓浓的人情味儿。”通过具体的场景描绘来界定老街烟火气的内涵，让读者清晰地了解文章要展现的核心内容。为什么（阐述这种烟火气的重要性、意义或给自己带来的感受）：接着可以讲述为什么老街的烟火气让人留恋、值得珍惜。比如它承载着儿时的回忆，小时候在老街上玩耍、品尝小吃的快乐时光都与这烟火气紧密相连；它也是传统文化传承的载体，老街上的传统手艺店铺、古老建筑等都蕴含着历史文化底蕴，烟火气让这些文化得以鲜活地存在于人们的生活中；还可以说老街的烟火气是城市的灵魂所在，区别于现代化高楼大厦的冰冷，它给予人们心灵的慰藉等，从不同角度说明其重要意义，使读者能理解并认同这份烟火气的价值。怎么做（表达如何珍惜、保护或为营造这种烟火气贡献力量）：最后可以谈谈怎样去保护老街的烟火气，比如呼吁大家多去老街消费，支持那些传统店铺的经营，让它们能继续留存下去；倡导居民们保持老街的环境卫生，爱护老街的一砖一瓦；自己也可以参与到老街文化的宣传活动中，让更多人了解老街的魅力等，通过这些具体做法体现出对烟火气的珍惜与担当，升华文章主题。写作误区及注意事项：详略问题：容易出现对场景的罗列过多，而每个场景都描写得很简略，浮于表面，没有深入挖掘其背后体现的烟火气内涵，或者在阐述重要性、做法时一笔带过，重点不突出。要把重点放在对所写烟火气独特内涵的展现以及为什么要珍惜、如何去做等关键内容上，详细描写典型场景、深入分析意义、具体提出可行做法，其他作为辅助性内容简略叙述即可。情感融入问题：只是客观地描述烟火气的场景和意义，没有融入自己真实的情感体验，文章会显得比较生硬、缺乏感染力。要适时地表达自己对这份烟火气的喜爱、怀念、珍惜等情感，让读者能感同身受，比如在描述老街烟火气场景时，穿插“每当我走在这条老街上，心里就涌起一股暖流，那是独属于这里的烟火气带给我的归属感”这样的语句，增强情感表达。主题升华问题：结尾若只是简单总结一下烟火气的特点就结束，会使文章深度不够。应通过对珍惜、保护烟火气等内容的阐述，升华到对生活美好、人情温暖、文化传承等更宏观层面的感悟，让文章的主题更具思想性和启迪性，如“老街的烟火气，是生活馈赠给我们的珍贵礼物，愿我们都能用心守护，让这温暖的烟火在岁月长河中永不熄灭，照亮我们的心灵家园，传承我们的文化根脉”。

【立意提取】

1.小巷深处的烟火气；

2.春节的烟火气；

3.校园里的烟火气

（2）关键词、中心话题概括：材料的关键词为“家国情怀”“青年”“厚植”，中心话题围绕着青年如何厚植家国情怀展开，先是阐释了家国情怀的内涵，包括热爱祖国山河、家乡人民，有为保家卫国奉献一切的精神以及艰苦奋斗、不怕牺牲等，又指出诸多日常行为如爱亲人、爱家乡等都是爱国主义体现，引导青年结合这些内容去思考并阐述自己在厚植家国情怀方面的做法与见解。

【题干分析】材料意义分析：“家国情怀”含义解读：“家国情怀”是一种深厚且复杂的情感与精神寄托，它将对家庭的眷恋、对家乡的热爱与对国家的忠诚、担当紧密融合在一起。“热爱祖国的大好河山”体现的是对国家这片广袤土地上的山川河流、自然景观等物质层面的深厚情感，因为这些是国家的独特标识，承载着历史文化与民族记忆；“热爱家乡的土地人民”则强调了家乡作为个体成长的根基，那里的风土人情、亲人和邻里等都是情感牵挂的对象，家乡是小家，与国家这个大家息息相关；“愿意为保家卫国奉献自己的一切”突出了在面对国家、家乡面临危机或需要建设发展时，个人要具备无私奉献的精神，不惧牺牲，将集体利益置于个人利益之上；“艰苦奋斗、不怕牺牲的精神”进一步说明在追求国家繁荣富强、民族伟大复兴的道路上，要不怕艰难险阻，有坚定的信念和付出的勇气。而“爱亲人、爱家乡、爱校园、爱社会、努力拼搏、珍惜青春”这些被指出是爱国主义体现的行为，意味着家国情怀体现在日常生活的点滴之中，从身边小事做起，关心身边人、积极参与社会事务、珍惜时光努力提升自我等都是在践行和培育家国情怀。写作