广东省2025届高考历史适应性训练（一）历史试题（含答案）

2025年广东高考历史适应性训练练习题1历史说明：1．答卷前，在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、准考证号、姓名、考场号、座位号.2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选选项.3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4．务必保持答题卡的整洁．测试结束时，将试卷和答题卡一并交回．一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1．西周实行同姓不婚制，周天子称同姓诸侯为伯父、叔父，称异姓诸侯为伯舅、叔舅。由此可见，西周的政治统治（）A.依靠分封构建亲疏等级B.以嫡庶关系确定权力分配C.通过姻亲加强彼此团结D.立足于内外服制度的建立2．汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）A.强化了监察制度的效力B.导致了九品中正制形成C.有利于抑制豪强的势力D.不利于统一国家的巩固3．魏晋时期，除传统乐器之外胡箜篌、琵琶等广为流传，后人有东汉魏晋，乐则胡笛箜篌，御则胡床，食则羌炙、貊炙，器则蛮盘，祠则胡天”之说。这一现象说明了（）A.经济交流推动文化多元B.政治改革导致风俗变迁C.社会动荡引发人口流动D.民族交往促进文化交融4．唐代规定：御史经过三次考核合格，方可获得升迁。宋代规定：“非曾经两任县令，不得除监察御史。”金代制定了《监察御史黜陟格》，将御史的任职表现分为三等“以所察大事至五，小事至十，为称职；数不及，且无切务者为庸常；数内有二事不实者，为不称职”。这反映出中国古代（）A.监察呈现出专职化的特点B.监察体系缺乏必要独立性C.监察官员的综合素质较高D.注重提升监察制度的效能5．宋太祖时，“诏榜《商税则例》于务门（商税务，即征税机构），无得擅改更增损及创收，宋太宗时，也颁诏“其贩夫贩妇细碎交易，并不得收其算。当算之物，令有司件析，揭于版榜，置民宇之屋壁，以遵守焉。国朝之制”。这反映出，宋初（）A.坊市界限突破B.政府财力雄厚C.抑商有所松动D.商税法律严酷6．清初的理学家注重实践，强调“身体力行”观念，这与儒学素来讲求“内圣外王”、向内于己求善、向外施仁政于民的追求相符合。由此可知，清初理学家A.政治地位得到明显提高B.济世利民的价值取向C.背离唯心主义哲学思想D.抛弃了传统义利观念7.1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。表1《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题42.5%22.8%17.5%17.2%据此可知，当时A.中体西用思想的传播受到了抑制B.中外交汇促进维新思想深入发展C.西学传播适应了兴办实业的需求D.崇尚科学成为了社会的主流思潮8．甲午战争惨败后，不仅爱国的维新知识分子要求进行改革，一批地方督抚大臣也主张变法，同时，光绪皇帝和政府高层李鸿藻、翁同龢、荣禄等也反思过往教训，认真思考变法大计。这些现象侧面反映出（）A.戊戌变法具备广泛的群众基础B.民族危机加深使思想进一步解放C.实行君主立宪制已是大势所趋D.民族资产阶级的软弱性和妥协性9.1938-1945年，《新华日报》刊载了诸多塑造女英雄形象的报道，如表是相关统计。这些报道（）《新华日报》刊载女英雄类别所占比例女英雄类别战斗女英雄劳动女英雄精英女英雄职业女英雄国际女英雄所占比例30%25%28%10%7%A.宣传了抗日民族统一战线政策B.服务于抗日救亡的诉求C.表明妇女是社会发展的主力军D.有助于民族意识的萌发10．下图的主题是“彻底清除建设道路上的障碍”。方框中的“？”代表的历史事件（）A.建立了社会主义经济制度B.消灭了小农经济C.服务于一五计划顺利开展D.解放了农村生产力11．约公元前2000年创作的史诗《吉尔伽美什与阿伽》中提及乌鲁克国遭遇外来入侵时，国王吉尔伽美什先是咨询长老会，长老会主张投降；吉尔伽美什转而咨询人民大会，人民大会主张抵抗。吉尔伽美什最终接受了人民大会的主张决定抵抗。此事件反映了（）A.两河流域已经建立起君主专制制度B.国家制度中仍保留有原始民主因素-C.人民大会是乌鲁克国最高权力机构D.长老会在国家政治中没有任何作用12．“中世纪”是古代希腊、罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。其特点包括①政治分裂割据②经济为庄园制③教会地位显赫④王权至高无上A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13．图3为英国实行自由贸易的逻辑体系。据此可知，英国推行自由贸易的主要目的是）A.保障技术革新优势B.确立世界工厂地位C.维护经济霸主地位D.迎合世界市场发展14．如表为1800年前后英国议会颁布的部分法令内容。这说明当时的英国（）A.工人阶级已成为独立政治力量B.暴力革命是工人抗争的主要手段C.工业化伴随着尖锐的社会矛盾D.重商主义经济思想依然大行其道15.1920年到1923年，身体瘫痪、双目失明的保尔柯察金在此期间写下了这段文字，“一个人的生命应当是这样度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，他在临死的时候就能够说：我整个的生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业-为人类的解放而作的斗争。”他将生命和全部精力献给了（）A.维护苏维埃政权的国内战争B.调整国家与农民的关系C.苏联的社会主义工业化建设D.执行和贯彻指令性计划16．美国多次鼓吹标榜“基于规则的国际秩序”，却无视国际规则和经贸规律，全方位遏制打压中国发展，体现出清晰冷战思维。美国冷战思维回潮根源于（）A.民粹主义的盛行B.经济全球化冲击C.国际秩序的裂解D.霸权护持的焦虑二、非选择题：第17小题14分，18小题14分，19小题12分，20小题13分，共52分。17．以史为鉴观治道，得失犹待后人评。阅读材料，回答问题。材料一上谥日孝文皇帝（北魏拓跋宏）......焕乎其有文章，海内生民咸受耳目之赐。加以雄才大略，爱奇好士，视下如伤，役己利物，亦无得而称之。其经纬天地，岂虚谥也。-引自《魏书·高祖纪》（杨广）负强富之资，逞无厌之欲......游幸不息......兴师百万，亲征高丽，政繁赋重.广凶问（死讯）至，（唐高祖）追恶谥曰炀（去礼远众曰炀）。-摘编自《历代通略》材料二洪武五年（1372），明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典，作铁榜，申明律令，违者究治。其目节略如下：-据《续文献通考》等摘编（1）根据材料一、结合所学，列举事实说明拓跋宏孝文”谥号非虚谥，杨广之“炀”为恶谥的原因（2）根据材料二、结合所学，试对明太祖作铁榜申诫举措从背景、目的和作用三方面予以简要评价。18．冲突与合作构成了人类社会发展的双重奏。阅读材料，回答问题。【材料】材料一印第安人在病床上死于欧亚大陆的病菌的，要比在战场上死于欧洲人的枪炮和刀剑下的多得多。这些病菌杀死了大多数印第安人和他们的领袖，消磨了幸存者的士气，从而削弱了对欧洲人的抵抗。-摘自［美］贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》材料二到18世纪的后一段时期，规模巨大的洲际贸易已在历史上首次发展起来．．．．．．大西洋贸易的规模尤为巨大，因为美洲大陆的种植园先生产了大量烟草和蔗糖，后来又生产了大量咖啡、棉花及其他商品，在欧洲出售。这种种植园实行单一经营，从而导致了繁荣一时的三角贸易：欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其他金属制品被运到非洲，非洲的奴隶被运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银被运到非洲。-摘自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。-节选自2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的演讲【问题】（1）根据材料一，指出与“印第安人”名称由来相关的历史事件。结合所学，概括说明欧亚大陆的病菌被带到美洲大陆的后果。（2）亚当斯密认为“拥有美洲殖民地且能直接与东印度进行贸易的国家享受着这一巨大的贸易的全部荣耀与光辉”。根据材料一、二，结合所学，指出洲际贸易发展起来的政策因素并谈谈欧洲的扩张对人类命运的影响。19．阅读材料，完成下列要求。材料表2是毛泽东同志在不同时期提出的主张。表2时间主张1927年6月要求共产党员“在山的上山，靠湖的下湖，拿起枪杆子保卫革命”1927年7月提出农军要“上山”以“造成军事势力的基础”，“不保存武力，则将来一到事变，我们即无办法”1928-1930年阐述了开辟井冈山道路、开展“工农武装割据”的经验1940年1月系统地阐述了新民主主义理论1949年春季指出下一步的工作“应当城乡兼顾，使城市工作和农村工作、工人和农民、工业和农业紧密地结合起来”1949年夏季要求共产党人学会“依靠人民民主专政这个武器”1949年秋季提出“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了”-摘编自王喜成《略谈毛泽东思想的形成和发展历程》（1）根据材料，结合所学知识，简析中共“以农村包围城市，武装夺取政权”理论形成的意义。（6分）（2）根据材料，结合所学知识，概括1949年中国共产党工作重心的变化，并分析其原因。（10分）20．阅读材料，完成下列要求。【材料】材料一他（美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南）在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁......宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”材料二苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。......作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。-以上均摘编自马伊《一口气读完世界历史》材料三【问题】（1）结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二，说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。两国形成外交对立的根本原因是什么？（2）根据材料三，分别简述图一和图二反映的主要历史现象。（3）结合上述材料，简述第二次世界大战后国际格局演变的主要历程。2025届广东省高考历史适应性训练（一）历史试题答案选择题答案1.C2.D3.D4.D5.C6.B7.C8.B9.B10.D11.B12.A13.C14.C15.A16.D非选择题答案17题（1）拓跋宏“孝文”非虚谥：推行均田制、三长制；迁都洛阳；汉化改革（易服、改汉姓、通婚）；促进民族交融与经济发展。杨广“炀”为恶谥：滥用民力（大兴土木、游幸无度）；三征高丽；加剧社会矛盾，导致隋朝灭亡。（2）背景：公侯功臣及奴仆违法乱纪，威胁统治秩序。目的：加强皇权，整顿吏治，抑制土地兼并，稳定社会。作用：一定程度震慑权贵，但未根本解决腐败，效果有限。18题（1）事件：哥伦布发现美洲。后果：印第安人大量死亡，美洲文明遭破坏，引发黑奴贸易。（2）政策因素：殖民扩张、重商主义。影响：加速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