河北省唐山市乐亭县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

第第页河北省唐山市乐亭县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷一、阅读理解（15分）阅读下面的文段，回答后面的问题。河流是岁月写在地上的乡愁。你看，它们深深浅浅，浓浓淡淡，演（yì）出人世间的悲欢离合。从山上流泻而下的河水，那么晶莹剔透。水流在岩石上撞个粉碎，霎时变成无数色彩斑斓的水珠和四处飞溅的泡沫，绕过一块块大岩石，呼啸着驰骋而去，发出震耳欲聋的声响。流过平原，河水不再湍急，终日缓缓地、潺潺地向远方流去，如一块翡翠，如绿色衣裙，轻歌（màn）▲舞，把人们的思绪也一起带走。我爱这（xuān）腾的河，爱那清灵的水，多少次我悄然（矗立伫立），倾听它诉说一个永无终结的故事。1．给加点的字注音。①霎时 ②驰骋 ③翡翠2．根据拼音写出相应的词语。①演（yì） ②轻歌（màn舞 ③（xuān）腾3．从括号内选择符合语境的词语，填写在下面的横线上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．班级将举行以“青春，闪闪发亮”为主题的演讲比赛，下面是某同学演讲稿的部分内容，请你帮他修改完善。①青春是人生中最重要、最宝贵的。②青春给予我们勇气，我们就要无畏地迎接挑衅。③____前面的困难有多大，阻力有多大，我们____要时刻提醒自己：勇气是鼓舞精神的号角，让等待观望的人信心满怀：勇气是给人力量的强心剂，让精神萎靡的人重新焕发生命的活力。（1）第①句和第②句均有语病，请分别写出修改意见。第①句修改意见：第②句修改意见：（2）第③句括号内需要填写一组关联词语，请写在下面的横线里。5．下列语段中加点的成语使用错误的一项是（）2023年5月28日，中国国产大型客机C919“一飞冲天”，回首这场瞬息万变的圆梦之旅，无论是研发中的艰难险阻，还是攻坚后的喜极而泣，都还历历在目，而那些纷至沓来的成就则更令人叹为观止。A．瞬息万变 B．历历在目 C．纷至沓来 D．叹为观止二、阅读理解（55分）6．古诗文阅读；古诗文默写；在下列横线上填写出相应的句子。诗歌是流淌着情感的文字。“悠哉悠哉，”，是男子对所爱慕女子的思念：“浮云游子意，”，是李白与友人分别时的难舍难分；“，去以六月息者也”，是庄子于天地之间“追求自由的精神：“山光悦鸟性，”，是常建参悟禅意后内心的淡泊与空灵；“且欲与常马等不可得，”是韩愈对千里马的同情；“，大庇天下寒士俱欢颜”，是杜甫心系苍生、忧国忧民的情怀。阅读下面的诗歌，回答小题。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。7．下列对诗歌理解有误的一项是（）A．这首诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B．“黄衣使者白衫儿”突出了宫使翩翩而来的风度。C．“宫使驱将惜不得”表现卖炭翁面对这种情况的无奈。D．“手把文书口称救”表现宫使的狐假虎威、巧取豪夺。8．某同学总是将“心忧炭贱愿天寒”的“愿”写成“怨”，请结合诗歌内容为他讲解，让他记住这个字的写法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，回答小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故课闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】更始元年，延①拜②会稽③都尉④。时天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还中土，会稽颇称多士。延到，皆聘请高行⑤如董子仪、严子陵等，敬待以师友之法。掾吏⑥贫者，辄分俸禄以赈给之。建武初，诏征为九真⑦太守。骆越⑧之民无嫁娶札法。延乃移书⑨属县，各使男女以年齿⑩相配。【注释】①延：任延，东汉大臣。②拜：授予官职。③会稽：中国古代郡名。④都尉；秦汉时代重要的中高级武官。⑤高行：高尚的德行。⑥掾吏：佐助官吏的通称。⑦九真：中国古代行政区，在今越南中部。⑧骆越：古国名，在今广西南部一带。⑨移书：发文书。⑩年齿：即年龄。9．解释加点的词语。①讲信修睦信：②不独子其子子：③男有分分：④避乱江南者皆未还中土皆：10．下列加点的“之”字与其他三项中意义和用法不同的一项是（）A．安知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》） B．骈死于槽枥之间（《马说》）C．闻之，欣然规往（《桃花源记》） D．敬待以师友之礼11．用现代汉语翻译下面的句子。①使老有所终，壮有所用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．甲文阐述了关于“大同”社会的理想，乙文则可谓是对这种理想的追求与实践。请用原文中的句子，将下面图表中序号后的空白处补充完整。甲文乙文①聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼。人不独亲其亲，不独子其子掾吏贫者，辄分俸禄以赈给之女有归。②现代文阅读；阅读下面的文字，回答小题。是微波炉，还是“危”波炉?①生活中，微波炉扮演了十分重要的角色。我们习惯用它热牛奶、蒸米饭，甚至烤鸡翅。然而，各种有关微波炉的谣言也在四处流传，很多人“谈炉色变”。有人甚至把它称为“微波炉”。那么，微波炉真有那么可怕吗?②有人说用微波烹饪会破坏食物营养。真是这样吗?其实大多数食材只有通过“加热”才能成为我们的食物。无论采用什么方式，在高温环境下食材蕴含的营养都会有所流失。科学研究证明，由于微波炉提供的热源加热快、效率高，在加热到同样温度的情况下，使用的时间会短于煮熟食物。所以，微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。③然而，这并不是说微波烹调十全十美。它不太适合用于水分少且脂肪含量高的食物，以及富含不饱和脂肪酸的食物。比如，微波加热之后，鱼类中不饱和脂肪酸含量的保存率就低于蒸煮方法，特别是Omega-3脂肪酸会有下降。国内其他相关研究也证实，微波加热肉类同样会引起不饱和脂肪酸的降低。但是，微波加热并不是破坏Omega-3脂肪酸最严重的烹调方法，油炸和油煎方法损失更大。④网络上，很多文章说微波炉加热食物会产生致癌物质。研究表明，在200℃以上的烹调温度下，蛋白质类易产生杂环胺类致癌物，脂肪类会产生多环芳烃类致癌物。如果到了300℃，就会产生更多的有害物质。因此，控制烹调中产生致癌物的关键就是降低烹调温度。微波烹调时由于主要以水分子作为导热介质，在含有大量水分的情况下，加热温度不会超过100℃，更不会达到180℃以上。刚刚说了，低于200℃时是不会产生杂环胺和多环芳烃类致癌物的。所以，只要不是过度加热，中心温度恰当，反而可能减少致癌物产生的机会。⑤唯一的例外，就是蒸大米饭时产生丙烯酰胺（一种有机化合物，有致癌性）的数量。有研究发现，使用微波炉蒸大米饭，其丙烯酰胺产生量是普通饭锅的数倍。尽管这个数量仍然远低于煎炸食品中的量，但也引起了研究者的注意。英原因可能是因为大米淀粉粒受热糊化时，由于淀粉粒外包裹物和米粒本身的限制，其热量不能及时传出，从而使局部温度升高，出现“过热”现象。这么看来，用微波炉加热冷饭、冷粥是可以的，想要蒸熟米饭还是换种方式吧。⑥有些人认为微波炉加热食物受热不均，食用之后易生病。在加热和解冻食物的时候，由于食物形状不规则，容易出现加热不均匀的情况。但这并不能怪罪微波炉。因为就算把一只整鸡放在普通煮锅或蒸锅里，也不可能在短时间内达到加热均匀。我们都知道，用普通锅加热食物时，应当把食物切成小块才能受热均匀；而用微波炉加热的时候，需要把食物铺成一个扁平的平面，这样是最有利于均匀加热的。⑦有了这些科学解读，相信谣言会不攻自破。13．文章通过科学解读破解了有关微波炉的谣言，请将内容进行梳理概括。①谣言一：微波烹饪破坏食物营养。科学解读：②谣言二：科学解读：微波烹调加热温度不会超过100℃，不会产生杂环胺和多环芳烃类致癌物。③谣言三：科学解读：微波炉加热时，把食物铺成一个扁平的平面，这样是最有利于均匀加热的。14．分析下面句子中加点词语的表达作用。为安全起见，在使用电器前必须要认真阅读说明书，避免由于使用不当造成危险。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．退休的王妈中餐准备用微波炉热一热冷饭，并清蒸一条鲫鱼。你觉得王大妈的哪样食物不适合用微波炉烹饪?请根据文义简要说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的记叙文，回答小题。迟到的军礼①“革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意……”记得小时候的夏天，外婆总会在晚饭后带我在院子里乘凉、数星星。她会坐在摇椅上，轻轻地搂着我，哼唱那些耳熟能详的军歌，给我讲红军长征路过遵义时，帮老百姓挖土豆、干农活，打土豪、分田地的故事。她说，有一次，太姥爷牵着她去给红军战士送土豆，可他们说什么都不要，只是回了个军礼。外婆说，她那时还不懂军礼的意义，但那个场景深深地烙印在她的心里。②儿时，外婆也会教我敬礼。也许是年纪小，我的军礼很不标准，像招手一样，把手立在耳边，掌心朝前。外婆总会耐心地纠正，让我把手掌翻下来。看我认真的样子，她脸上满是笑意。③一次，我和外婆一起吃火锅。我总是在食物下锅没几秒就夹起来，外婆摇着手，急得直跺脚，可我已经以极快的速度吃完了。我调皮地冲她扮鬼脸。外婆无奈地笑了笑：“罢了罢了，吃得生，好当兵，你长大要当兵去喽！”“那我就去当兵！”我的话逗得外婆哈哈大笑。④很多年后，我才知道，外婆说的那句话，是老家当年流行的一句俗语。在那个战火纷飞的年代，战士们能吃上几口半生不熟的食物，就是一种莫大的幸福。这句俗语正是前辈们任何时候都充满革命乐观主义精神的写照。在外婆的熏陶下，军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根。⑤2021年，我收到了大学录取通知书。在家人朋友都为我感到高兴的时候，我拿出了一份国防征兵宣传单。“我要当兵！”我认真地告诉家人。⑥“你一个女孩子当什么兵？放着这么好的大学不上，去部队干什么？”大家非常不解，七嘴八舌地劝我，希望我能改变主意。“女娃子怎么不能当兵了？”一向说话和蔼的外婆，声音突然高了许多，一下子镇住了所有人。“咱家里能出个军人，那是光荣！”外婆看向我，眼神中充满肯定。⑦在外婆的支持下，我报名参军。送我们去车站的大巴缓缓启动，车窗外的外婆胸前戴着我送她的大红花，艰难地迈着碎步追着。她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。我也不停地向她挥手，眼眶逐渐模糊。⑧一个周末，我收到了妈妈的微信。她告诉我，外婆生病住院了。我急忙给外婆打视频电话。屏幕里，满头白发的她躺在病床上，人瘦了一圈，非常憔悴。一看见我，外婆立刻打起精神，笑吟吟地和我打招呼。她看着穿着常服的我，问我胸前的红色标志是什么。我告诉她，这是国防服役章，每名战士都有一枚。这时，班里的战友也都过来给外婆送上祝福。她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真好……”⑨视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度。⑩“婆婆，你是不是累了，跟我说拜拜呢？”我逗着外婆，希望她能开心点。⑪外婆看起来很虚弱，但她还是像我小时候一样，宠溺地看着我，嘴角努力地咧开，微笑着想说什么。可她似乎连说话的力气都没有了，嘴里重复着两个字。我以为她在叫“琳琳”，就赶紧答应：“婆婆，琳琳在呢！”她好像摇了摇头，无比慈爱地看着我，然后就慢慢地闭上了眼睛。⑫后来，我藏起了悲伤，和往常一样去站夜哨。单位驻地在西北边陲，夜晚的星星又多又亮，让我不由得想起小时候和外婆在院子里数星星的场景。“把手放在耳边，手掌翻过来……”我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音。⑬我恍然大悟，外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是“敬礼”。她年纪大了，胳膊抬不了那么高，但她还是想让我知道，她在给我敬礼。她更想看到自己最疼爱的外孙女穿着军装，给她敬一个真正的军礼！⑭那一刻的我，泪流满面，心中满是歉疚。璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼。我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定会像小时候那样搂着我，替我擦去泪水。我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手……16．文章围绕“军礼”展开，请概括相关情节后填写在空格内。17．分析第⑦段画线句中动作描写的作用。她一边跑，一边做了一个动作——把右手放在耳边，似乎还在努力地翻着手掌。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．从第⑭段“那一刻的我，泪流满面”这句话中，你体会到作者怎样的情感?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________整本书阅读；阅读下面的文段，回答小题。A说：“保尔，你什么都具备，可以成为一名为工人阶级事业奋斗的优秀战士，只是你还太年轻，还不太知道什么是阶级斗争。老弟，我给你指明一条正确的道路，因为我知道，你会有出息的，那些苟且偷生的人我实在受不了。现在整个大地都燃起了革命的火，奴隶们站起来了，旧生活应该沉到海底去。为此需要勇敢的人们团结一致，而不是一群娇生惯养的公子哥儿，要的是意志坚定的斗士，他们在斗争面前不会像蟑螂躲避阳光一样钻到缝里去，他们会毫不留情地去打击敌人。”19．文段选自名著《》，作者是，文中的人物A是。20．保尔后来真的成了“意志坚定的斗士”，请以书中某个情节为例具体分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文。（50分）21．作文材料一：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。（《社戏》）材料二：满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……（《回延安》）要求：以上两段文字选自八年级下册教材，请选择感受最深的一则，根据你的理解和感悟，自选一个角度，自拟题目，写一篇文章（诗歌除外），不少于600字。

答案解析部分【答案】1．shà；驰；fěi2．绎；曼；喧3．伫立【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（3）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。1．本题考查字音。“霎时”读作“shàshí“，“驰骋”读作”chíchěng“，“翡翠”读作”fěicuì“。

故答案为：shà；驰；fěi2．本题考查字形。“演yì”写作“演绎”，“轻歌màn舞”写作“轻歌曼舞”，“xuān腾”写作“喧腾”。

故答案为：绎；曼；喧3．本题考查词语运用。矗立：高大而笔直地挺立、高耸。重点在直，直而高地立着之意。中性词，一般用于物，不用于人。伫立：①长时间地站立，没有动作。②泛指站立。结合“我悄然”的语境，应使用“伫立”。

故答案为：伫立4．【答案】（1）在结尾加上“财富”或“时期”；把“挑衅”改为“挑战”（2）不管；都【解析】【分析】（1）本题考查病句的辨析与修改。第①句成分残缺，可在句末加上“财富”或“时期”；第②句搭配不当，应把“挑衅”改为“挑战”；

（2）本题考查正确使用关联词语。“要时刻提醒自己：勇气是鼓舞精神的号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是给人力量的强心剂，让精神萎靡的人重新焕发生命的活力”是在任何条件下都会出现的结果，故第③句括号内应填表条件关系的关联词语“不管都”。故答案为：（1）在结尾加上“财富”或“时期”；把“挑衅”改为“挑战”（2）不管；都【点评】（1）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（2）本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。5．【答案】A【解析】【分析】A.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。“圆梦之旅”应是漫长的，不是极短时间之内的，不合语境，使用错误；

B.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。符合语境，使用正确；

C.纷至沓来：连续不断地到来。符合语境，使用正确；

D.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。符合语境，使用正确。故答案为：A【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。6．【答案】辗转反侧；落日故人情；抟扶摇而上者九万里；潭影空人心；安求其能千里也；安得广厦千万间【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：辗、抟、潭、厦故答案为：辗转反侧；落日故人情；抟扶摇而上者九万里；潭影空人心；安求其能千里也；安得广厦千万间【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】7．B8．“在‘心忧炭贱愿天寒’这句诗中，‘愿’字表达了老翁为了生计而希望天气寒冷的内心祈愿，它体现了老翁的无奈与坚韧。而‘怨’字则带有不满和责怪的意味，与老翁的形象和原诗的情感不符。因此，我们应该记住这个字是‘愿’而非‘怨’。”【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。7．ACD.正确；

B.有误，“黄衣使者白衫儿”强烈讽刺了宫使趾高气扬的丑恶行径。

故答案为：B8．本题考查对诗歌内容的理解。“愿”的意思是“希望”。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现了卖炭翁矛盾心理。这句的意思是：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。自己身上衣服单薄本该盼望天气暖和，恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的心情深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。

故答案为：“在’心忧炭贱愿天寒’这句诗中，’愿’字表达了老翁为了生计而希望天气寒冷的内心祈愿，它体现了老翁的无奈与坚韧。而’怨’字则带有不满和责怪的意味，与老翁的形象和原诗的情感不符。因此，我们应该记住这个字是’愿’而非’怨’。”【答案】9．信用，诚信。；以……为子，抚养。；职分，职守。；都，全10．C11．①让老年人能够终老，中年人能够发挥自己的才能为社会效力。②因此，人们不再进行阴谋和欺诈活动，盗窃、作乱和害人的事情也不会发生。12．选贤与能；使男女以年齿相配【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，但并非据为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。【乙】更始元年，任延被任命为会稽都尉。当时天下刚刚平定，道路还没有畅通，到江南躲避战乱的人都还没有返回中原，会稽地区称得上人才济济。任延到任后，全都聘请品行高尚的人像董子仪、严子陵等人，用对待师友的礼节尊敬地对待他们。属官中有人贫困，任延就经常把自己的俸禄分给他们来赈济他们。建武初年，皇帝下诏让任延担任九真太守。骆越的百姓没有嫁娶的礼法。任延于是发布公文到所属各县，要求各按年龄让男女婚配。9．本题考查文言词语的意义。①句意：讲求诚信，培养和睦(气氛)。信：信用，诚信。②句意：不单抚育自己的子女。子：子女。③句意：男子有职务。分，职分，职守。④句意：北方逃难江南的都没有返回中原。皆，都。

故答案为：信用，诚信；以……为子，抚养；职分，职守；都，全10．A.安知鱼之乐。这里的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，使得“鱼之乐”成为一个名词性短语，作为“知”的宾语。

B.骈死于槽枥之间。此处的“之”同样是助词，用于定语和中心语之间，相当于现代汉语的“的”，表示所属关系，说明马是死在槽枥之间的。

C.闻之，欣然规往。这里的“之”是代词，代指前文提到的某件事情或某种情况，即“这件事”，作为“闻”的宾语。

D.敬待以师友之礼。此处的“之”又是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，使得“师友之礼”成为一个名词性短语，作为“待”的状语，表示以师友之礼来对待。故答案为：C11．本题考查文言句子翻译。①重点词语：使，让；壮，壮年人，中年人。②重点词语：是故，因此；兴，兴起，发生。

故答案为：①让老年人能够终老，中年人能够发挥自己的才能为社会效力。②因此，人们不再进行阴谋和欺诈活动，盗窃、作乱和害人的事情也不会发生。12．本题考查对文章内容的理解，①“聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼”意思是：聘请德行高的如董子仪、严子陵等人，毕恭毕敬地以对待师友的礼节对待他们。这里任延选拔重用品德高尚的人、能干的人，是甲文“选贤举能”的实践。②乙文第②段“各使男女以年齿相配”意思是：让男女根据年龄婚配。可见，任延让女子有归宿，这正体现了甲文的“女有归”。

故答案为：选贤与能；使男女以年齿相配【答案】13．实际上，由于微波炉提供的热源加热快、效率高，加热时间更短，因此微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。；微波炉加热食物会产生致癌物质。；微波炉加热食物受热不均。14．加点词语“必须”在句子中表达了强烈的必要性，强调了在使用电器前必须认真阅读说明书的重要性。这是为了保障使用者的安全，避免因使用不当而引发危险。因此，该词语的使用增强了句子的语气和说服力。15．王大妈准备用微波炉热冷饭和清蒸鲫鱼，但根据文义，鲫鱼不适合用微波炉烹饪。因为微波加热不太适合用于水分少且脂肪含量高的食物，以及富含不饱和脂肪酸的食物。而鱼类中不饱和脂肪酸含量较高，微波加热后其保存率会低于蒸煮方法，特别是Omega-3脂肪酸会有下降。因此，用微波炉清蒸鲫鱼不太合适。而热冷饭则是微波炉的一个常用功能，可以方便快捷地完成。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查语言特点。说明文语言主要有两个特点，准确和生动，准确性从列数字和具体词语分析，生动性从修辞、用词、句式等方面分析。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。13．本题考查理解文章内容。①结合“科学研究证明，由于微波炉提供的热源加热快、效率高，在加热到同样温度的情况下，使用的时间会短于煮熟食物。所以，微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法”可得：实际上，由于微波炉提供的热源加热快、效率高，加热时间更短，因此微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。②结合“网络上，很多文章说微波炉加热食物会产生致癌物质”可得：微波炉加热食物会产生致癌物质。③结合“有些人认为微波炉加热食物受热不均食用之后易生病”可得：微波炉加热食物受热不均。

故答案为：实际上，由于微波炉提供的热源加热快、效率高，加热时间更短，因此微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法；微波炉加热食物会产生致癌物质；微波炉加热食物受热不均。14．本题考查说明文语言的准确性与严谨性的特点。“必须”强调了阅读说明书的重要性，有感情色彩与人文关怀。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。

故答案为：加点词语“必须”在句子中表达了强烈的必要性，强调了在使用电器前必须认真阅读说明书的重要性。这是为了保障使用者的安全，避免因使用不当而引发危险。因此，该词语的使用增强了句子的语气和说服力。15．本题考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给退休的王大妈提建议。告知退休的王大妈在生活中如何做到科学饮食，也就是解释好使用微波炉蒸鱼欠妥。此题的答案比较开放，所提建议合理即可。

故答案为：王大妈准备用微波炉热冷饭和清蒸鲫鱼，但根据文义，鲫鱼不适合用微波炉烹饪。因为微波加热不太适合用于水分少且脂肪含量高的食物，以及富含不饱和脂肪酸的食物。而鱼类中不饱和脂肪酸含量较高，微波加热后其保存率会低于蒸煮方法，特别是Omega-3脂肪酸会有下降。因此，用微波炉清蒸鲫鱼不太合适。而热冷饭则是微波炉的一个常用功能，可以方便快捷地完成。【答案】16．儿时外婆教我敬礼，在她的熏陶下，军人的形象在我心里扎下了根；|我打视频电话，病重的外婆“敬礼”（抬起右手放到耳旁，调整手掌的角度）；|我明白了外婆的心，庄重的冲着星空敬迟到的军礼。17．“努力”是用自己的力气去做事情，文中指外婆用力的翻转手掌，这一动作描写生动形象的写出了外婆送我参军时用力翻转手掌想要给我敬军礼时的样子，表现了外婆对我的股殷期盼以及外婆对军人的敬重之情。18．从第⑭段“那一刻的我，泪流满面”这句话中，我体会到作者深深的怀念和自责情感。作者怀念已故的外婆，她对自己成长的影响和关爱让作者难以忘怀。同时，作者也感到自责，因为自己在外婆生命的最后一刻，未能真正理解外婆的意图，未能给她一个真正的军礼，这成为作者心中的遗憾和歉疚。这句话表达了作者对外婆的深切思念和对自己未能尽孝的悔恨之情。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。16．本题考查对文章内容的梳理和概括。根据“儿时，外婆也会教我敬礼”“外婆的熏陶下军人信仰坚定、无私正直的形象，逐渐印在了我的脑海中，也在我心里扎下了根”的内容概括可知，①空可填“儿时外婆教我敬礼，在她的需陶下，军人的形象在我心里扎下了根”；根据”视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度”的内容概括可知，②空可填“我打视频电话，病重的外婆敬礼”；根据“我恍然大悟”“我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手”的内容概括可知，③空可填“我明白了外婆的心，庄重的冲着星空敬迟到的军礼”。

故答案为：儿时外婆教我敬礼，在她的熏陶下，军人的形象在我心里扎下了根；我打视频电话，病重的外婆“敬礼”（抬起右手放到耳旁，调整手掌的角度）；我明白了外婆的心，庄重的冲着星空敬迟到的军礼。17．本题考查对文章重点词句的赏析。“努力”的本义，意思用自己的力气去做事情；再明确“努力”的语境义，此处指外婆用力的翻转手掌的样子，这里使用动作描写，生动形象地表现出外婆在送“我”参军时用尽全力想要敬军礼时的样子；最后明确其表达效果，此时“我”参军，外婆对“我”产生了殷切的期盼，也可以看出外婆从内心深处表达的对军人的敬意，

故答案为：“努力”是用自己的力气去做事情，文中指外婆用力的翻转手掌，这一动作描写生动形象的写出了外婆送我参军时用力翻转手掌想要给我敬军礼时的样子，表现了外婆对我的股殷期盼以及外婆对军人的敬重之情。18．本题考查对文章重点语句的理解和分析。根据“我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音”“外婆送我去当兵那天，把手放在耳边的动作，不是在向我挥手；生命的最后一刻，她也不是在向我告别，她说的那两个字应该是敬礼”的内容可知，“那一刻的我”中的“那一刻”指的是指“我”恍然大悟的时刻，外婆去世后，”我”和往常一样在西北边陲站夜哨的时候，忽然明白外婆在生命的最后时刻做的是敬礼的动作说的是“敬礼”的时刻；“泪流满面”是指“我”理解外婆，内心受到冲击后流泪的样子；“歉疚”指的是“我”对外婆的愧疚之情，愧疚于“我”没能在外婆给“我”敬礼的时刻就理解她的意思，而现在才明白，明白外婆儿时外婆教“我”敬军礼，给“我”讲军礼的故事，鼓励“我”参军，在她生命的最后时刻，外婆更想看到“我”穿着军装，给她敬一个真正的军礼，但是“我”当时没有理解，没能在生命中的最后时刻满足她的愿望，所以“我”深深的“歉疚”，表现“我”遗憾之情。同时为“我抹了抹眼睛，整理好军容，仰起头，冲着星空，庄重地抬起右手”的内容作了铺垫。

故答案为：从第⑭段“那一刻的我，泪流满面”这句话中，我体会到作者深深的怀念和自责情感。作者怀念已故的外婆，她对自己成长的影响和关爱让作者难以忘怀。同时，作者也感到自责，因为自己在外婆生命的最后一刻，未能真正理解外婆的意图，未能给她一个真正的军礼，这成为作者心中的遗憾和歉疚。这句话表达了作者对外婆的深切思念和对自己未能尽孝的悔恨之情。【答案】19．钢铁是怎样炼成的；尼古拉·奥斯特洛夫斯基；朱赫来20．保尔后来真的成为了“意志坚定的斗士”。在书中，他经历了一次次战斗的洗礼，始终保持着坚定的意志和顽强的斗志。例如，在修建铁路时，他患有严重的伤寒和关节炎，但他仍然坚持工作，与战友们一起克服重重困难，最终完成了任务。这个情节充分展现了保尔坚定的意志和顽强的斗志，使他成为了真正的“意志坚定的斗士”。【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。19．根据文段中的描述，特别是提到的“保尔”“工人阶级事业”“革命的火”等关键词，可以明确判断出这段文字选自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的著名长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。这部作品以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了苏联第一代共青团员的成长历程和他们在革命斗争中的英勇表现。文段中的A是向保尔传授革命道理、指引其前进道路的重要人物。根据《钢铁是怎样炼成的》的情节和人物关系，可以推断出A即为朱赫来。朱赫来是保尔的启蒙老师，他教会了保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情，并引导保尔走上了革命道路。在保尔的成长过程中，朱赫来始终是一个重要的精神导师和革命引路人。

故答案为：钢铁是怎样炼成的；尼古拉·奥斯特洛夫斯基；朱赫来20．本题考查的是对名著中人物的分析。解答此类题，要结合相关语段和具体的故事情节进行分析。解答本题，主要结合能体现保尔具有“坚定的意志”的情节进行分析即可。

故答案为：保