吉林省语文中考文言文课内外考察篇目

---吉林省语文中考文言文课内外考查篇目课内

课外年《送东阳马生序》

《鸣机夜课读记》

年《桃花源记》

《江天一传》年

《论语》十则

年

《岳阳楼记》

《范仲淹读书》

年《记承天寺夜游》《小石潭记》

《武昌九曲亭记》

年《生于忧患，死于安乐》

《水堤—水乡陆途》

年

《醉翁亭记》《梨酒》第1页刘禹锡陋室铭复习课（二）第2页第3页１、重点实词２、一词多义３、通假字5、特殊句式４、词类活用第4页１、了解性背写２、复习文章结构思想感情、主旨及写作特色。第5页复习目标：1、复习巩固对课文内容了解。2、重视联络课内外文言文进行比较阅读训练，不停形成答题能力。3、结合作者其它作品，深入了解作者其人，为写作积累素材。本节课第四板块-------阅读训练与写作积累第6页中考文言文考点及题型设置：1、文学常识（填空）2、解释词语、翻译课文（填空、选择）（重点是课下注解还包含课文中出现其它重点实词）3、内容了解（简答）

（包含课内外文言文比较阅读）第7页---吉林省语文中考文言文课内外考查篇目课内

课外年《送东阳马生序》

《鸣机夜课读记》

年《桃花源记》

《江天一传》年

《论语》十则

年

《岳阳楼记》

《范仲淹读书》

年《记承天寺夜游》《小石潭记》

《武昌九曲亭记》

年《生于忧患，死于安乐》

《水堤—水乡陆途》

年

《醉翁亭记》《梨酒》第8页（1）《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读：1、《陋》《爱》两文都利用了（）写法，经过陋室和莲形象表示作者志向与理想，但也有所不一样，《陋室铭》开头利用（）立论，引出全文主旨（）；《爱莲说》从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”来（）“莲之爱”，引出文章主旨（）2、《陋》文表示了作者（

）情趣和（

）情操。《爱》文表示了作者（）生活态度。3、《爱》、《陋》两文所谈都是人品德涵养，其中思想情感有何异同？在物质生活日益丰富今天，有怎样现实意义？3、拓展延伸1、托物言志类比斯是陋室，惟吾德馨

衬托莲，花之君子者也2、安贫乐道高洁傲岸不慕名利洁身自好3答（1）甲乙两文都表示了作者不慕名利人生志趣。《爱》文强调要有洁身自好生活态度。《陋》强调要做到安贫乐道。

（2）在物质生活日益丰富今天，我们依然经常见面对是否随波逐流选择，更应重视品德涵养，学习作者君子之风，让我们人生之路上多一些高尚之举，做一个对社会有用人。第9页刘禹锡介绍

刘禹锡(772～843)，字

，

、洛阳人，曾任太子宾客，世称

。著有《刘宾客集》。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新办法，最终招致失败，受抵达官权贵排挤、打击，但一直不屈。他一生创作了不少脍炙人口诗词散文，受到同时代大诗人白居易推崇。《陋室铭》就是他在被贬为地方官时写,选自

.刘禹锡介绍梦得唐代诗人哲学家刘宾客《全唐文》第10页一词多义之：①用于主谓之间，_____，不译。比如无丝竹之乱耳②_____________标志，不译。比如：何陋之有词类活用1、有龙则灵灵：名词活用为____，

。2、有仙则名，名词活用为_____，

。3、乱：形容词用作_______，____

。例句：无丝竹之乱耳4、劳：形容词用作_______，________。例句无案牍之劳形古今异义：

馨：古义（香气，这里指___________）今义（芳香）特殊句式：倒装句何陋之有（应为“——————”）重点实词取消句子独立性宾语前置标志动词显得灵异动词变得有名。动词扰乱使……劳苦品德高尚有何之陋

动词第11页1、斯是陋室，惟吾德馨。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。到这里谈笑都是渊博学者，交往没有知识浅薄人。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂音乐扰乱两耳，也没有官府公文使身体劳累。5、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“有什么简陋呢？”这是间简陋房子，只是我品德高尚（也就不感到简陋了）。翻译标准：

1以直译为主2字字落实（一一对应）翻译课文第12页文章主旨句（提挈全篇句子；表明陋室不陋原因）【】写陋室环境清幽宁静句【】写陋室主人交往之雅句子【】写陋室主人生活情趣之雅句子【】文章点睛之笔是【】这句话巧妙地回应了前文中【】文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近诗句【】

斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。能够调素琴，阅金经。何陋之有斯是陋室，惟吾德馨。水不在深，有龙则灵。1、了解性默写第13页托物言志；表示了作者安贫乐道生活情趣和不慕荣利道德情操。（1）本文利用了什么写法？表示了作者怎样思想感情？2、思想感情及相关知识（2）本文开头用了什么写法？有什么作用？类比；以“山、水”作类比，引出陋室，点明主旨，暗示陋室不陋。（3）文章从哪几个方面突出了陋室不陋？自然环境、交往人物、生活情趣。（清幽）（不俗）（高雅）第14页（4）文章写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何用意？利用类比手法，作者以古代名贤自况（自比），表明陋室主人也有古代名贤志趣和理想，突出了”陋室不陋”。（5）文章结尾引用孔子话，有何作用？画龙点睛，总结全文，呼应“惟吾德馨”；表现作者甘居陋室，不认为陋高尚情操。（6）体会“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”和“入”在表情达意上好处。“上”是长到之意，“入”是映入之意。两字化静为动，不但使景物人格化，而且流露出作者喜爱之情。第15页---吉林省语文中考文言文课内外考查篇目课内

课外年《送东阳马生序》

《鸣机夜课读记》

年《桃花源记》

《江天一传》年

《论语》十则

年

《岳阳楼记》

《范仲淹读书》

年《记承天寺夜游》《小石潭记》

《武昌九曲亭记》

年《生于忧患，死于安乐》

《水堤—水乡陆途》

年

《醉翁亭记》《梨酒》第16页4、两篇文章中都存在有言外之意句子，如《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；《爱莲说》中牡丹“花之富贵者也”和“牡丹之爱，宜乎从矣”，试分析言外之意：5、你知道表现淡泊明志，不慕富贵品质事例、名言名句有哪些？4、答：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表示了作者对那些庸俗官僚们灯红酒绿生活鄙弃，对官僚们寻欢作乐生活批判。“牡丹，花之富贵者也”和“牡丹之爱，宜乎从矣”表示作者对追逐功名富贵世风藐视。5、事例：陶渊明不为五斗米折腰；文天祥宁死不接收元朝高官厚禄名言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子第17页甲：《陋室铭》原文略

乙：项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修茸，使不上漏。前辟四窗，垣墙②周庭，以当南日，日影反照，室始洞然（明亮样子）。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥③然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜④，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

[注释]①漉：漏下。②垣墙：筑围墙。③冥：静悄悄。④三五之夜：每个月十五日夜晚。1．解释下面加点词意思。（4分）（1）有仙则名（）（2）无案牍之劳形（）3）每移案（）（4）以当南日（

）2．依据要求填空。（3分）内容上，甲、乙两文一样描写居室环境，甲文以“

”（填原文）绘陋室幽雅，乙文用“

”（填原文）写居室清静。

3．对于甲、乙两文作者表现出人生态度，你有什么看法？请简明谈谈。（31．（1）显得知名；著名

（2）使……劳累

（3）桌子

（4）挡、挡住2、①苔痕上阶绿，草色入帘青；②庭阶寂寂（或：万籁有声）；3、示例①：我很观赏文中作者安贫乐道人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊心境，就一定能提升本身涵养，完善自己人格。

示例②：我不赞成文中作者人生态度。没有一定物质基础，哪来精神享受？何况，人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。第18页刘禹锡与《陋室铭》

刘禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县。按要求，他应在县衙里住三间三厢房子。可地方官