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文档简介

届中考语文押题范文6篇(附写作指导)1.请阅读下面的文字,按要求作文。在初中三年的生活中,我们会感受到不少改变:生活中,父母的教诲悄然改变着我们的言行;上课时,恩师的教导悄悄改变着我们的人生;学习中,同学的帮助不经意间改变着我们的看法……上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,以“改变”为话题,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。例文:我的改变在人生的征途中,改变是唯一的恒定。每个人的生命里,都有一些瞬间,一些人的出现,就像闪电划破夜空,带来光明,引领我们走向不同的人生道路。对我来说,这样的改变,是由我的初中班主任——吴老师带来的。吴老师,这个名字,自初一起,就深深地烙印在我的心中。她的出现,就像一颗种子,悄然种在了我的生命里,随着时间的推移,生根发芽,长成了参天大树。那时的我,懵懂无知,对知识的渴望如同初升的太阳,温暖却微弱。吴老师的出现,就像那清晨的第一缕阳光,照亮了我前行的道路。她的教诲,她的关爱,就像春风化雨,滋润着我内心的渴望,让我明白了学习的意义,激发了我对知识的渴望。然而,成长的道路并非一帆风顺。有一次,我因为走神,未能听清家庭作业的要求,导致作业未能完成。面对我的失误,吴老师没有责备,而是用她的关爱和严厉,让我意识到了责任的重要性。那一刻,我仿佛听到了内心深处的一声呐喊,那是成长的号角,是我改变的开始。在吴老师的引导下,我开始改变,不仅在学习上取得了进步,更在性格上得到了成长。第一学期末,我以优异成绩荣获了“三好学生”的称号。吴老师的鼓励,就像那助推火箭的火焰,让我更加坚定地追求卓越。如今,当我回望过去,我深深地感激吴老师。她不仅是我学习路上的引路人,更是我人生旅途中的灯塔。她教会了我如何面对挑战,如何超越自我,如何成为一个更好的人。这些改变,如同星辰,照亮了我前行的道路,让我在人生的旅途中,不断成长,不断前行。因此,我要向吴老师致以最深的谢意。她的恩情,如同星辰,照亮了我前行的道路,让我在人生的旅途中,不断成长,不断前行。在未来的日子里,我将继续努力,不负吴老师的教诲,成为一个对社会有用的人。【写作指导】本题考查话题作文。1.审题。这道作文题要求学生以“改变”为话题,这是一个非常宽泛的主题,涵盖了生活中的各种变化和转变。学生需要在这个主题下选择一个具体的切入点,通过具体的实例来展现“改变”这一主题。2.立意。这道作文题鼓励学生从初中阶段的学习和生活经历出发,思考那些对自己产生深远影响的改变。这些改变可以是来自父母、老师、陌生人等不同角色的影响,也可以是自己在某个关键时刻做出的决定。学生需要通过这些具体的改变,展现出自己成长的过程和内心的变化。3.构思选材。这道作文题给了学生很大的自由度。学生可以选择自己最熟悉和最有感触的素材,比如家庭生活中的小事、学校里与老师同学的互动、或者是社会实践中遇到的人和事。只要能够紧扣“改变”这一主题,展现出个人成长的过程,都是可以的。同时,学生还需要注意素材的选择和故事的叙述,要能够让读者产生共鸣,感受到改变的力量。2.真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚鲁莽往往以勇敢的名义出现,但它是另一回事,并不属于美德;勇敢直接来源于谨慎,而鲁莽则出于愚蠢和想当然。——凯瑟琳·雷恩为了显示自己的力量而做出疯狂的举动,那不是真正的勇敢,而是一种炫耀;不经过思考的鲁莽行为,那不是真正的勇敢,而是一种无知。人生路上,坎坎坷坷,风雨莫测,很多困境需要靠勇敢才能战胜。请以“勇敢”为话题,写一篇作文。要求:(1)文体自选(诗歌除外),内容具体,语句流畅,结构完整。(2)书写工整、美观,字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。【范文】我收获了勇敢刺眼的太阳在澄净蔚蓝的天空中尽情释放自己的光和热,风都被烘烤得热热的,不得不用力摇动彩旗散热。大家的声浪也被阳光加了温,加油的呐喊声在绿茵场上一阵一阵地沸腾。我因为害怕,心脏剧烈地跳动着。十八般武艺样样不通的我第一次来参加运动会。看着其他班的选手脚底生风,像一道闪电般在跑道上飞驰,我的牙齿都会不由自主地颤抖起来,浑身的骨头则软了下去,操场是别人邀游的海洋,却是我这条鲫鱼的涸辙。“啊!”不知道谁拍了一下我的肩膀,把我从恐慌的深渊唤回现实,一声惊呼,我瞬间成为全场的焦点。刹那间,我觉得自己的脑袋就是一颗被炙烤的红薯,从外红到内。回过头,只看见了班主任的微笑和如水汪的双眸。“不要顾虑那么多,向前冲,无论如何,你都是我们班的骄傲和勇士。勇敢无畏,才是体育的真谛。来,深呼吸……”宣判的时刻终于来临,看着我身边的其他选手着钉鞋、穿运动衣,摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,我的手心不断涌出热汗。我的大脑涌现了千百种临阵脱逃的理由,却因为双腿抖得失去知觉,只能把自己钉在跑道上。发令枪响,班主任向前冲的加油声又在耳边响起。咬了咬牙,我的双腿不由自主地迈了出去。冲过终点那一瞬,才感觉到胸腔的压抑和微痛,仿佛要爆发的火山,火辣的喉咙就是岩浆要喷薄而出的前兆。“6班,100米跑小组第4名,大会第8名……”听到这个公布,我怀疑自己出现了幻听,我能在18个班中跑到第8?当再次宣读确认成绩的时候,我又禁不住一声惊呼,全场的讶异再次聚焦在我身上。我这颗红薯虽红,却透着自己战胜自己的甜蜜。向前冲,我把这三个字记在了每一个本子和书上。畏缩不前不会得到任何结果,勇往直前才能直挂云帆济沧海。自弃是失败的预告,勇敢是成功的前提。如今,我的心同样剧烈跳动着,因为我收获了勇敢。【写作指导】本题考查话题作文。第一,审题立意。这篇作文的审题立意主要围绕“勇敢”这一核心话题展开。在审题时,我们需要深入理解“勇敢”的内涵,认识到勇敢并非简单的无所畏惧或鲁莽行事,而是一种智慧与谨慎相结合的品质。因此,立意应侧重于展现勇敢的真正含义,即面对困境时能够冷静思考、坚定信念,以智慧和勇气战胜挑战。第二,构思选材。在构思选材方面,我们可以从以下几个方面入手:首先,可以引用莎士比亚和凯瑟琳·雷恩的名言作为文章的开头,引出对勇敢的思考。这些名言不仅有助于点明主题,还能为文章增添深度和文采。其次,可以选取一些具体的事例来阐述勇敢的表现。这些事例可以来自历史、文学、现实生活中的各个方面,如英雄人物在关键时刻展现出的勇敢品质,或者身边人在面对困境时所表现出的坚定与智慧。通过这些事例,可以更加生动地展现勇敢的内涵和价值。此外,我们还可以从反面入手,探讨一些被误认为是勇敢的行为,如鲁莽行事、炫耀力量等。通过对比和分析,进一步强调真正的勇敢需要智慧与谨慎的结合,而非简单的冲动和无知。最后,在结尾部分,可以总结全文,强调勇敢在人生路上的重要性,并鼓励读者在面对困境时能够保持冷静、坚定信念,以智慧和勇气战胜挑战。3.阅读下面的材料,根据要求作文。风景秀丽的园林中,一条九曲回廊蜿蜒水上,游客驻足其间,极目览胜,常有一种心旷神怡的感觉;浓荫深处,一条弯弯的小路盘旋曲折,漫步徜徉之时,令人感到神秘、深邃。而那种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界,则更使人惊喜不已,终生难忘。这是经历了曲折的收获,它让人倍感不易,倍加珍惜。请联系你的生活和经历,以“曲折”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外);②不要套作,不得抄袭;③不要透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。【范文】美,生活中的曲线我曾一度很向往直线,老做着“平步青云”之类的美梦。可现实,却常常把我梦中?“直线”分割殆尽,使我举步维艰。后来,我终于明白:曲线,无处不在,比直线更富于魅力。你瞧它:有弯曲,有转折,有流动的韵味,能引导你的眼睛作变化无穷的追逐,能弓|起你多元的思索……曲线是美的,美的东西,恰又往往由曲线构成。曲线的美,在于自然。雄伟的山峦,是曲线;滔滔的大江,是曲线;皎洁澄清的明月,是曲线;波涛汹涌的大海,不也是曲线么。人生道路,也是一条曲线,坑坑洼洼,曲曲折折。它上面,既留有得意者的欢欣,也淌过失败者的泪水,既有顺利者的喜悦,又有受挫者的苦恼。在人生道路上,一帆风顺的幸运儿,也许有,但却少得可怜。而且,正由于人生像条曲线,生命才变得充实而有意义。当-个人,走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时,他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰,对大千世界报以满意的一警……生的曲线,鼓人信心,给人希望,激人奋进,展示了人类奋斗的力量和力量的美。青年作家陈建功说:“只要星星还在天空闪烁,我们就不必害怕生活的坎坷。”的确,既然人生是一条曲线,我们畏头缩颈又有何用?倒不如昂起头来,大踏步前进为好。可是,生活中,总有那么一些人,爱把人生设想得阳光灿烂,风平浪静。可以想见,这些人的前途,是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备,又哪来胜利的甘甜?相反,那些能正确看待人生,成功面前不骄傲,挫折面前不气馁,能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人,倒往往会赢得成功。孔仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……古今无数杰出之人,为我们作出了榜样,我们又怎能对人生抱有侥幸,有幻想?人生之途是曲折的,人生之途虽然曲折,但前景却风光无限;人类历史虽然曲折,但时代却在飞跃。无论人生,无论历史,都是在曲折中前进,挫折、低谷,只是前进中之“小插曲”而已。而事业上的巨人们,在受挫时是决不会消沉的,因为他们透过暂时的风雨,能窥探到未来的阳光。毕竟,成功之路不是笔直的阳关道,而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵!“美是生活”。而生活中,有的却不是想像中的直线,而是一条条包含汗水和曲折的实实在在的曲线。因此,我要说:美,正是生活中的曲线。【写作指导】本题考查话题作文。1、审题立意。以“曲折”为话题,写一篇文章。曲,可解释为“弯曲”,与“直”相对。根据题干“这是经历了曲折的收获,它让人倍感不易,倍加珍惜”可知,这里的”曲”可知指生活中遇到的困难挫折,强调了”曲”的重要意义。因此在写作过程中,重点要突出生活中的“曲”给自己带来的正面积极的影响。故可以立意为:(1)事物发展都不是一帆风顺的。(2)我们的成长是曲折的。(3)成功之路是曲折的。(4)面对曲折,我们要有挑战的勇气,要有必胜的信心等良好的心理素质。2、选材构思。本文可以写记叙文,也可以写议论文。如果写记叙文,则开头可以通过引用一组排比和比喻句引出主题,中间重点记叙自己人生中遇到的挫折和困难,例如:因为家里穷,上学和放学每天都步行,没有乘车,但正因为如此,“我”练就了结实强壮的体魄,在体育考试中,“我”总能轻而易举地获得第一名;又如:因为自己成了留守儿童,每件事情都要自己动手,所以“我”早早地就能独立生活了;最后结尾可以再次照应开头,升华主旨即可。如果写议论文,开头可引用名人名言或古诗词引出中心论点,中间举一些事例来论证论点,例如:守株待兔的收获固然欣喜,但它永远都不如狩猎的成果来得刺激。花盆里养的花草固然娇艳,但它永远都比不上山花野草的顽强坚韧,经得起风霜侵袭。结尾可再次点明中心论点,照应标题即可。4.题目:冰雪融化,草长莺飞,我们感受阳光的温度;嘘寒问暖,一日三餐,我们感受亲情的温度;谆谆教诲,循循善诱,我们感受教育的温度……一句谢谢,一个微笑,一个拥抱……这是你向世界传递的温度。请以“温度”为话题,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌、戏剧除外),能合理运用多种表达方式;(2)立意深刻,感情真挚,思想健康;(3)书写工整,正确使用标点符号;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(5)字数不少于600字。【范文】语言也有温度放下行李,家中便喧闹起来,开箱子的声音,放东西时的碰撞声,脚步声混在一起,厨房里传来一句“快做这道菜,她最喜欢的”,听起来心头一暖,似有热度传来。刚一坐下,眼前就晃动着熟悉的面孔,瘦而干瘪的是外公,白而富态的是外婆的,略黑的是父亲的,当然还有母亲细腻的脸。接着便是一连串的问题:“哪里最好玩儿?”“有没有认识什么人?”“吃得怎么样?”…无非是一些琐碎的话语,平淡且啰嗦。但心底仿佛被一床蚕丝被轻轻包裹,泛起阵阵暖意。这些或沙哑,或低沉,或柔和,或尖细的嗓音说出来的话,一点点渗入我的身体,驱走了异域风雨带来的寒意,又将暖和的温度传来。联想起在宾馆里的一个个夜晚,躺在柔软的席梦思床上,却常常难以入睡,总觉得缺少些什么,心底空落落的,如我微微发凉的指尖。大概是缺少了母亲临睡前的“晚安”吧。在家的日子,躺在床上,母亲会走进来为我关上房门,昏暗的灯光中母亲的身影显得模糊不清,那声“晚安”却带着无尽的暖意,让我安然入梦。每个晚上,这都像一种仪式,一句语气平淡的“晚安”,能带我进入一个个有亲情温度的梦。想起身在他乡的早晨,起来的第一件事便是打电话,间隔数个小时的时差,那些话语仍温暖如在身边,手机似乎也因这些话语提高了温度,微微发热起来。相机不小心掉在地上,总令我想起小时候在外公家打碎了碗,面对满地狼藉,外公只对我说了一句“没事”。依旧絮絮叨叨的问话将我的思绪扯回来,随意回答了几句,便把纪念品一一在桌上排开,向他们介绍异域的风情和旅途中的趣闻。接着,将一件件精心挑选的礼品放在他们手中,“谢谢”,他们的脸上浮现出惊喜满足的表情。“谢谢了”,“谢谢啊”……他们如视珍宝般小心地抚摸着礼品,反复说着“谢谢”,喜悦的心情在我们之间传递着,带着温度两个字在我们身边化开淡淡的暖意。也许这就是亲人之间的语言,如温水般平淡无奇,它不似凉水,而是带着四五十度的温度,喝下去让人感到舒心快乐,暖意无限。语言大概也是有温度的,即使平淡,也包含着无限情意,即使琐碎,也是关怀的传递,那种温水般的温度,正是温暖的话语倾诉后,留下的美好痕迹。【写作指导】本题考查话题作文。第一,审题:“温度”本义是物体冷热程度。那么可想,温度应是自身冷热程度。这个温度可以源自自身,也可以源自他人。“温度”不同于“温暖”,“温度”是载体,“温暖”应是结果。既然“温度”是载体,那么在构思和行文中,应明确“温度”的具体所指,即是什么让自己或者他人感受到了温度。如:充满温度的语言、动作、目光等,家庭的温度;妈妈唠叨的温度;爱的温度……其实,只要是能给作者带来精神上的安慰、鼓励、精神、品质等一切正能量的优秀品质均可。第二,选材:要围绕自己熟悉的人、熟悉的事、真实的感情组织材料。可以是心灵对人生世事冷暖的感受程度,可以是对他人的精神世界(真、善、美)的感动程度,还可以是心灵深处生发的对人生、生活的热情程度。“温度”决定一个人的生活和生命状态。“温度”随着人生和生活状态的变化而变化,而心灵的温度又将影响和改变着人的生活和精神状态。比如:父母爱的温度,外婆爱的温度以及老师关心的温度等。5.阅读下面文字,按要求写作。亲爱的同学们,观看电影《热辣滚烫》,很多人记住了这三个字“赢一次”。很多时候,我们赢的不是对手,而是自己,自己的懦弱,自己的逃避……请围绕“赢一次”这一话题,选择一个角度,写一篇文章,可以讲述故事,可以发表看法,还可以说明某一现象和事理。要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。【范文】那一次,我赢了那次运动会的400米赛跑,我获得了第一名,这个荣誉至今仍然深深印在我的记忆中。为了那场胜利,我付出了大量的努力和汗水,在赛道上奋力拼搏,最终为班级争得了荣誉,也为自己赢得了骄傲。比赛前的紧张和焦虑充斥着我,心跳声宛如密集的雨滴敲打在我的心头,我的嗓子干燥得仿佛要冒烟。我害怕自己会落后于人,被人嘲笑;我担心自己会失去证明自己的机会。然而,在那一刻,我回想起所有的努力和付出,我不愿放弃,不愿辜负那些支持和鼓励我的人。于是,我鼓起勇气,充满信心地踏上了赛道。“预备!”裁判员的口令让全场安静下来,观众们都全神贯注地盯着我们。我紧张而充满期待地等待着发令枪声。那一刻,我感受到了来自全班同学的期待和鼓励,我知道我不能让他们失望。“砰!”发令枪响,我和其他选手如同离弦的箭一般冲了出去。我的脑海中只有一个声音在回响:“奔跑,奔跑,再奔跑!”我紧紧地跟在领先选手的身后,感受着风在耳边呼啸。逐渐地,我开始加速,超越了前面的选手,冲到了第一名的位置。我感到双腿如同灌了铅一般沉重,但我仍然坚持着,奋力向前冲刺。最后的50米,我看到了终点的红线,我知道胜利就在眼前。我咬紧牙关,拼尽全身力气冲刺。身后的选手紧追不舍,但我没有退缩,而是更加坚定地冲向终点。最终,我第一个冲过了终点线,全场响起了热烈的掌声和欢呼声。那一刻,我感受到了前所未有的兴奋和自豪。我躺在赛道上,喘着粗气,心中充满了喜悦和满足。我证明了自己,证明了我不是一个软弱的人。我为自己的勇气和决心感到骄傲,因为我知道,这场比赛不仅是一场体育竞技,更是一场自我挑战的历程。那一次,我赢了。我不仅赢得了比赛,更赢得了自信和成长。我明白了,只要勇往直前,坚持不懈,就一定能够取得成功。这场胜利将永远铭记在我的心中,激励着我不断前行,追求更高的目标。【写作指导】本题考查话题作文。1.审题。这个作文题要求围绕“赢一次”这个话题来写一篇文章。关键词是“赢”,而“一次”则暗示了这一次胜利的重要性和特殊性。学生需要从自己的经历中选择一个具有代表性和启发性的胜利时刻来写作。2.立意。文章的立意应该积极向上,突出“赢”的意义,不仅仅是在比赛或者竞争中的胜利,更重要的是在战胜自己的恐惧、懦弱和逃避后的成长和进步。文章应该传达出坚持、勇气和自我超越的价值观。3.构思选材。在构思选材时,可以选择一个具体的胜利场景,如运动会的比赛、学习上的突破、个人兴趣爱好的成就等,来展现“赢一次”的主题。文章应该包括比赛前的紧张和准备、比赛过程中的挑战和坚持、以及胜利后的喜悦和反思。通过这样的结构,可以使文章内容丰富、情感真挚,同时也能够体现出胜利的来之不易和个人成长的艰辛。6.阅读下面的文字,按要求作文。看到“圆”字,我们常常会想到“圆满、圆梦、团圆、圆通(为人做事灵活变通)、同心圆”,也会滋生“圆滚滚、圆谎、圆滑”的联想,甚至还会有“圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺”的别样思考。请根据上述材料自选角度,以“圆”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于500字。【范文】我终于收获了这份圆满常居住在高山中的农户交通不便,天都得爬山,从低到高,从近到远,永不停歇。奋斗永不休止,拼搏永往直前的赶路人。——题记我是班里跑步最差的人。从小开始,他人都喜欢和我一起跑。作为“陪跑”,我确实很专业,因为种种原因我跑步比别人更累,更累,我尝试过无数次训练方法,无一都失败了。此时,我正在跑步这座高锋的山脚处。一天,我在奥运会比赛期间看到一篇报道,我国短跑运动员苏炳添突破9秒极限,赢得金牌,在采访中他说到他的练习方法,他通过改变起跑脚从零开始再学一次跑步,改变起跑脚是一种有风险的方法,稍有不甚就会伤到运动组织和神经,但从作用上讲会打造自身的运动技巧,化解从幼小养成的不良习惯。听着听着我有些心动,准备试一试。两圈半的运动场对我来说还是有些困难,生理反应的起跑仍是左脚,右脚仿佛是条刚刚装上去的假肢,不适应的摆了摆就停了下来,运动场的人

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