2024-2025学年高中语文课时达标训练十四第四单元第十四课逍遥游节选含解析苏教版必修5

PAGEPAGE5课时达标训练(十四)逍遥游(节选)(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(18分，选择题每小题3分)1．下列各句中，不含通假字的一项是()A．适莽苍者，三餐而反B．彼其于世未数数然也C．小知不及大知D．御六气之辩解析：选BA项，“反”同“返”，返回；C项，“知”同“智”，才智；D项，“辩”同“变”，改变。2．下列句子中，加点字的说明不正确的一项是()A．抢榆枋，时则不至抢：抢夺B．三餐而反，腹犹果真反：同“返”C．德合一君，而征一国者征：信D．举世而誉之而不加劝劝：勉励解析：选A抢：集，着落。3．下列各组句子中的加点字，意义和用法相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其正色邪？其远而无所至极邪,彼其于世未数数然也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奚以之九万里而南为,之二虫又何知))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(举世而誉之而不加劝,抟扶摇而上者九万里))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(三餐而反，腹犹果真,彼其于世未数数然也))解析：选D均为形容词词尾，……的样子。A项，连词，抑，或许/代词，他。B项，动词，到，往/代词，此，这。C项，连词，表转折/连词，表修饰。4．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()A．莫之夭阏 B．之二虫又何知C．覆杯水于坳堂之上 D．彼且奚适也解析：选C状语后置句。A、B、D三项都是宾语前置句。5．名句名篇默写。(6分)(1)《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是“，”。(2)《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或懊丧的句子是：“，。”(3)《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，改变奇妙莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依旧有所待，如：“，。”答案：(1)小知不及大知小年不及大年(2)且举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮(3)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也二、阅读鉴赏(19分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成6～10题。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠①之种，我树之成，而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落②无所容。非不呺然③大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖④为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心⑤也夫！”惠子曰：“吾有大树人谓之樗⑥其大本拥肿而不中绳墨其小枝卷曲而不中规则。立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌⑦乎？卑身而伏，以候敖者⑧；东西跳梁，不辟高下，中于机辟⑨，死于罔罟⑩。今夫犛牛⑪，其大若垂天之云；此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”(节选自《庄子·逍遥游》)【注】①瓠：葫芦。②瓠落：大的样子。③呺(xiāo)然：浩大而又中空的样子。④洴：浮。澼：在水中漂洗。絖：丝絮。⑤蓬：草名，其状弯曲不直。“有蓬之心”喻指见识浅薄不能通晓大道理。⑥樗(chū)：一种高大的落叶乔木，但木质粗劣不行用。⑦狸：野猫。狌：黄鼠狼。⑧敖：通“遨”，遨游。敖者，指出来觅食或游乐的小动物。⑨机辟：捕兽的机关陷阱。⑩罔：网。罟：网的总称。⑪犛(lí)牛：牦牛。6．下列句子中加点词的说明，不正确的一项是()A．魏王贻我大瓠之种贻：赠送B．宋人有善为不龟手之药者龟：皲裂C．越有难，吴王使之将难：灾难D．大败越人，裂地而封之裂：划分解析：选C难：发难。7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．吾有大树/人谓之樗/其大本拥肿而不中绳墨/其小枝卷曲而不中规则B．吾有大树/人谓之樗/其大本拥肿/而不中绳墨/其小枝卷曲/而不中规则C．吾有大树/人谓之/樗其大本拥肿/而不中绳墨/其小枝卷曲而不中规则D．吾有大树/人谓之/樗其大本拥肿而不中绳墨/其小枝卷曲/而不中规则解析：选A“其大”前应断开，解除C、D两项；两个“而”前不应断开，解除B。8．下列对文章有关内容的分析，不正确的一项是()A．惠子以“大瓠之种”为比方，其实是要说在纷乱的现实社会中，有一些人怀有才能却无法施展。B．庄子用“不龟手之药”的故事来指责惠子的观点，指出有才能的人在施展自己的才华时可能是方法不对，用错了方向，而不是“才能”本身的错误。C．惠子又用大树的比方进一步申述自己的观点，大树的遭受是“立之涂，匠者不顾”，而庄子同意他“大了就没有用场”的说法，这样大家就只有一同离开这个世界了。D．庄子接着反对惠子的观点，指出“无用”即是一种“逍遥”，在那远离尘世的地方，精神可以逍遥自由，无忧无虑，比那些耍小聪慧而不免于死亡的“狸狌”强多了。解析：选C对“大而无用”和“众所同去”理解不正确。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。(5分)译文：(2)不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！(5分)译文：参考答案：(1)能使手不皲裂的药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是运用的方法不同啊。(2)大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去损害它，虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢！参考译文：惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦种子，我将它培植起来后，结出的果实中空的部分有五石的容积。用大葫芦去盛水浆，可是它的坚实程度承受不了水的压力。把它剖开做瓢也太大了，没有什么地方可以放得下。这个葫芦不是不大，我只是因为它没有什么用处就砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不擅长运用大东西啊！宋国有一户擅长调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为业。有个游客听说了这件事，情愿用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商议：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金；如今卖掉药方一下子就可得百金，还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王，正好越国发难侵吴，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂的药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是运用的方法不同啊。如今你有五石容积的大葫芦，不考虑用它来制成腰舟，(让它)浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容，看来先生你还是心窍不通啊！”惠子又对庄子说：“我有棵大树，人们都叫它‘樗’；它的树干却疙里疙瘩，不符合绳墨取直的要求，它的树枝弯弯扭扭，也不适应圆规和角尺取材的须要。虽然生长在道路旁，木匠连看也不看。现今你的言谈，大而无用，大家都会鄙弃它的。”庄子说：“先生你没望见过野猫和黄鼠狼吗？低着身子匍匐在地上，等待着那些出洞觅食或游乐的小动物；一会儿东，一会儿西，跳来跳去，一会儿高，一会儿低，上下窜越，往往踏中捕兽机关，死于猎网之中。再有那犛牛，浩大的身体就像天涯的云；它的本领可大了，不过却不能捕获老鼠。如今你有这么大一棵树，却担忧它没有什么用处，怎么不把它栽种在什么也没有生长的地方，栽种在无穷无尽的旷野里，闲情逸致地徘徊于树旁，优游自由地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去损害它，虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢！”三、语言运用(13分)10．把下列句子组成前后连接、意思完整的一段话。只填序号。(4分)①《逍遥游》其实无形地拓展了我们的想像空间，告知我们世间的大远远超乎我们的想像，世间的小也远远超乎我们的想像。②也就是说人的这一生，有生之年小大之境应用起来完全不同，会带给你不同的效果、不同的人生。③因为真正的大与小，不仅仅在眼界之中，还在人的心智之中。④所以大与小呢，它决不单纯是一种文学化描写的境界，更多的时候它表现在生活中许多好用的规则里。⑤在庄子的《逍遥游》中，有一个核心的命题，就是什么是大，什么是小。答：解析：⑤是提出论题的句子，应居于首位；①是阐释⑤的句子，应当紧跟⑤；从③④中的“因为”“所以”来看，④排在③后；②又是对④的阐释，排在④后。参考答案：⑤①③④②11．仿照示例，以“只有”开头，另选两个事物，写一个结构与之相像的句子。(3分)示例：只有展翅翱翔的大鹏，才能领会天空的广袤与漂亮；而见识短浅的燕雀，只好与屋檐为伍。答：参考答案：只有义无反顾的飞蛾，才能体会到火的光明与暖和；而胆小怯懦的蝙蝠，只能与黑暗为伴。12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)儒家华蜜观主