北京中央音乐学院民族室内乐团招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考北京中央音乐学院民族室内乐团招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.科学研究C.培养人才D.开展教育【答案】：C2.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理治疗B.心理咨询C.进行大规模问卷调查D.心理健康教育【答案】：D3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.责任B.权力C.义务D.权利【答案】：C4.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.拘留C.罚款D.取消资格【答案】：A5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：C6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.积极的验证阶段【答案】：A7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.秉公办事C.坚持真理D.赏罚分明【答案】：A8.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.教学目的和任务C.学科特点和教学内容D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：C9.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】：B10.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.政府的行政性评价C.高校的自我评价D.来自政府和和社会的外部评价【答案】：C11.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.动态评价C.静态评价D.单项评价【答案】：D12.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.榜样示范C.生涯规划D.职业认同【答案】：C13.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.日常性规定C.倡议性规定D.常规性规定【答案】：A14.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.核心课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】：C15.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.人文学科研究C.社会学科研究D.跨学科研究【答案】：D16.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】：D17.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.同化B.内化C.认同D.依从【答案】：C18.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.生生关系B.教师与社会的关系C.师师关系D.师生关系【答案】：D19.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.阶段性B.消费性C.历史性D.生产性【答案】：C20.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生综合素质B.学生身体素质C.学生才艺表现D.学生品德素质【答案】：A21.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.受教育者B.内容C.教育者D.学校【答案】：B22.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.抑郁质B.粘液质C.胆质汁D.多血汁【答案】：A23.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德意志B.道德意识C.道德情感D.道德认识【答案】：B24.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.观念育人C.方法育人D.规章育人【答案】：A25.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.自卑B.悲观C.嫉妒D.羞怯【答案】：C26.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.标准化学绩测验B.准备性测验C.总结性测验D.形成性测验【答案】：A27.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.促进高等教育的多样化D.尽快实现高等教育普及化【答案】：A28.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）A.控制质量B.个适质量C.内适质量D.外适质量【答案】：B29.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好【答案】：B30.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会政治经济制度B.社会生产力和科学技术发展水平C.社会人口数量和结构D.社会文化传统【答案】：A31.（）可以看作是建构主义的先驱。A.加涅B.布鲁纳C.皮亚杰D.斯金纳【答案】：C32.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C.寻求理解是行为的基本动因D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】：A33.高校组织的目标特征是（）A.学术性B.复杂性C.模糊性D.二元性【答案】：C34.德育的永恒主题是（）。A.爱国主义教育B.生存教育C.理想教育D.心理健康教育【答案】：A35.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.法律与道德的区别体现在（）。A.依靠力量不同B.产生时间不同C.阶级属性不同D.作用范围不同【答案】：ABC37.大学生人际关系不良的类型有（）A.与别人难以相处B.感到交往困难C.缺乏知心朋友D.社交恐惧症【答案】：ABCD38.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.表面特质和根源特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD39.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.常宣传C.多落实D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE40.道德的主要作用（）。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用D.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量E.道德对其赖以产生的经济基础的形成、【答案】：ABCDE41.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与幼儿家长的关系C.与教育管理者的关系D.师幼关系【答案】：ABCD42.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.强调以人为本C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】：CD43.职业用语的基本要求是（）。A.语言简练，语速快，以节省顾客的时间B.语感自然，不局促、不呆板C.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客D.语意明确，不模棱两可，不含混【答案】：BD44.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.教师道德人格完善的需要B.教师引领学生成长的需要C.教师职业道德由他律走向自律的需要D.实现教师现代化的需要【答案】：ABCD45.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会身份B.社会环境C.与人交往D.自我观念【答案】：AD46.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.晓之以理B.持之以恒C.动之以情D.导之以行【答案】：ABCD47.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】：ACD48.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.公约C.标语口号D.承诺【答案】：ABD49.从业人员举止得体的要求是（）。A.注意场合B.大大方方，不拘小节C.随心所欲D.把握分寸【答案】：AD50.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我实现需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：BCD51.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.认识鉴别功能【答案】：BCD52.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.原型启发B.问题表征C.功能固着D.思维定势【答案】：