2024年宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的实施B.教育法规的遵守C.教育法规的制定D.教育法规的适用【答案】：B2.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家统一和领土完整C.国家利益和民族团结D.社会稳定和经济发展【答案】：C3.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.心理咨询C.开设相关课程D.个体教育【答案】：C4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】：A5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.半个月C.8天D.三个月【答案】：A6.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.行政与学术的关系C.教授治学与同行评议的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：B7.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：A8.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.教育教学C.出国深造D.为人师表【答案】：B9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.社会准则D.公序良俗【答案】：B10.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.推广教育C.委托培养D.技术咨询【答案】：D11.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.空虚D.悲观【答案】：B12.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.加强师生互动C.强化问题意识D.强调学生理解【答案】：C13.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.技能型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】：A14.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科基地C.学科方向D.学科团队【答案】：B15.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D16.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注发展B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：B17.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。A.科学课程B.高深学问课程C.多元教育课程D.普遍知识课程【答案】：B18.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.动摇观象B.低谷观象C.起伏观象D.高原观象【答案】：D19.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D20.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.社会文化C.家庭环境D.早期童年经验【答案】：D21.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.全局性C.辐射性D.独特性【答案】：A22.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.知识C.文化D.社会【答案】：A23.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.职工和准备录用的人员B.管理人员C.专业人员D.企业领导【答案】：A24.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.变通性C.灵活性D.独特性【答案】：A25.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《关于教师地位的建议》C.《教育:财富蕴藏其中》D.《教师职业生涯周期》【答案】：B26.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.悲观B.嫉妒C.自卑D.羞怯【答案】：D27.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.自我教育法D.陶冶教育法【答案】：D28.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.定向发展中的顺序性C.共同模式下的差异性D.连续变化中的阶段性【答案】：B29.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.服从大局B.集体凝聚C.集体观念D.从众【答案】：D30.实施学分制的必要条件是（）A.导师制B.过程管理C.百分制D.班组管理【答案】：A31.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.发展的关键期【答案】：B32.产生式迁移理论证实了（）。A.熟练的基本技能可以自动迁移B.策略学习可以自动迁移C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意【答案】：A33.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》【答案】：B34.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.道美B.表美C.形体美D.风格美【答案】：A35.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德原则B.师德教育C.师德规范D.师德品质【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生心理健康教育的目标是（）。A.充分发挥学生的潜能B.激发学生个性得到全面健康的发展C.建立良好的人际关系D.有更多的积极情绪体验【答案】：AB37.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德范畴B.教师道德规范C.教师道德评价D.教师道德原则【答案】：ABD38.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.刚性与柔性相结合B.精神激励与物质激励相结合C.奖励与惩罚相结合D.情感与制度相结合【答案】：BC39.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色信念阶段B.角色认知阶段C.角色抉择阶段D.角色认同阶段【答案】：ABD40.人的心理是（）。A.脑的功能B.主观映象C.客观现实的反映D.大脑活动的产品【答案】：ABC41.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.多数人认为正确的就是真理C.坚持实事求是的原则D.敢于挑战权威【答案】：CD42.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生活B.学会生存C.终身学习D.终身教育【答案】：CD43.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.健康概念认同C.采纳健康行为D.态度转变【答案】：ABCD44.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：BD45.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：ABCD46.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.家长参与管理C.侮辱教师D.殴打教师E.由专业保安看管F.批评教师G.加强就寝安全意识教育H.检查维修宿舍设施【答案】：AGH47.公职人员最基本的从政道德有（）。A.创新B.廉洁C.公正D.勤奋【答案】：ABCD48.教育研究的意义是（）。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.使教师从经验走向理论C.揭示教学规律、改进教学质量D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神【答案】：ABCDE49.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：BCD50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.学术中立C.学术自由D.大学自治【答案】：ABC51.文化素质教育的目的在于（）。A.提高人文素养B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高大学生的文化品位【答案】：ACD52.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.社会主义核心价值