暨南大学生物考研试题及答案

暨南大学生物考研试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞呼吸的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.高尔基体2.下列哪种物质不属于生物大分子（）A.蛋白质B.葡萄糖C.核酸D.多糖3.基因表达的第一步是（）A.翻译B.转录C.复制D.逆转录4.构成细胞膜的主要成分是（）A.蛋白质和糖类B.蛋白质和核酸C.蛋白质和脂质D.脂质和核酸5.减数分裂过程中染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期6.下列属于原核生物的是（）A.酵母菌B.草履虫C.大肠杆菌D.绿藻7.光合作用中光反应的产物不包括（）A.ATPB.[H]C.O₂D.C₆H₁₂O₆8.基因的本质是（）A.有遗传效应的DNA片段B.蛋白质C.染色体D.核苷酸9.人体细胞中含有同源染色体的是（）A.精子B.卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞10.下列不属于内环境成分的是（）A.葡萄糖B.血红蛋白C.氧气D.二氧化碳多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于真核细胞细胞器的有（）A.核糖体B.溶酶体C.中心体D.液泡2.下列关于酶的叙述正确的有（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶的本质都是蛋白质D.酶能降低化学反应的活化能3.细胞有丝分裂过程中，染色体发生变化的时期有（）A.前期B.中期C.后期D.末期4.下列属于可遗传变异的来源有（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境变化5.下列关于DNA结构的说法正确的有（）A.由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B.碱基之间通过氢键相连C.基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接构成D.每个DNA分子都含有四种碱基6.下列哪些生理过程会消耗ATP（）A.主动运输B.协助扩散C.细胞呼吸D.蛋白质合成7.下列有关细胞分化的叙述正确的是（）A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化使细胞种类增多C.细胞分化的实质是基因的选择性表达D.细胞分化在胚胎时期达到最大限度8.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量9.下列关于蛋白质的说法正确的有（）A.基本单位是氨基酸B.具有多种功能C.结构多样性决定功能多样性D.都含有C、H、O、N、P元素10.下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.出生率和死亡率C.年龄组成D.性别比例判断题（每题2分，共10题）1.所有的细胞都有细胞核。（）2.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是相同的。（）3.一个基因只能控制一种性状。（）4.单倍体一定高度不育。（）5.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成的。（）6.人体的内环境是细胞直接生活的液体环境。（）7.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是循环往复的。（）8.基因突变一定能导致生物性状的改变。（）9.细胞凋亡是一种自然的生理过程。（）10.基因工程中常用的运载体只有质粒。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述DNA复制的过程。答：DNA复制时，首先在解旋酶作用下解开双螺旋，以解开的两条链为模板，在DNA聚合酶等作用下，按照碱基互补配对原则，利用游离的脱氧核苷酸合成子链，最终每条模板链与其新合成的子链盘绕成双螺旋结构。2.简述有氧呼吸的三个阶段。答：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量。3.简述减数分裂的意义。答：减数分裂使染色体数目减半，经过受精作用恢复体细胞染色体数，维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。同时，减数分裂过程中发生基因重组，为生物的变异提供了丰富来源，有利于生物的进化。4.简述生态系统的能量流动特点。答：单向流动，能量只能从第一营养级流向第二营养级，不可逆转，也不能循环流动；逐级递减，能量在沿食物链流动的过程中，每一个营养级的能量传递效率大约为10%-20%。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论基因工程在农业生产中的应用及可能带来的问题。答：应用：培育抗虫、抗病、抗逆等优良性状的农作物品种，提高产量和品质。可能问题：基因污染，使野生近缘种获得抗性基因；影响生物多样性，改变物种间竞争关系；还可能存在食品安全隐患，公众对其接受度也有待提高。2.讨论细胞分化与细胞全能性的关系。答：细胞分化是细胞在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。随着细胞分化程度提高，细胞全能性逐渐降低，但已分化细胞仍具全能性基础。3.讨论影响酶活性的因素及其在生活中的应用。答：影响因素有温度、pH、底物浓度、酶浓度等。在生活中，如发烧时消化酶活性受影响导致食欲下降；加酶洗衣粉在适宜温度下能更好发挥去污效果，利用了温度对酶活性的影响，不同污渍对应不同酶也体现了酶专一性的应用。4.讨论生物多样性的价值及保护措施。答：价值包括直接价值（食用、药用等）、间接价值（生态功能）、潜在价值。保护措施有就地保护（建立自然保护区等）、易地保护（动物园等），加强教育和法制管理，合理利用资源，减少环境污染等，维持生态平衡。答案单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.D8.A9.C10.B多项选择题1.ABCD2.A