物理 探究串、并联电路中电压的特点 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

一、串联电路中电压的特点1.串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压

,即

。

2.(拓展)串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压之和。二、并联电路中电压的特点并联电路中,各支路两端的电压

,即

。

第2课时探究串、并联电路中电压的特点早预习新知梳理01之和U=U1+U2+…+Un相等U=U1=U2=…=Un知识点1探究:串联电路中电压的特点典例1小明为了“探究串联电路中电压的特点”,设计了电路,将两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。(1)连接电路时,开关必须

。

(2)小明分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点,闭合开关S后,测得的数据是UAB=0V,UBC=3V,UAC=3V,则故障可能是

。(答出一条即可)

析要点以练代讲02断开L1短路(或L2开路或L1短路同时L2开路)(3)故障排除后,实验正常进行。分别测出UAB=1.4V,UBC=1.4V,UAC=2.8V,小明分析这组数据得出:串联电路两端的电压

各部分电路两端电压之和。

(4)分析实验数据“UAB=1.4V,UBC=1.4V”,小明还认为:串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的。你认为这个结论是

(选填“正确”或“错误”)的;这对你进行此实验的启发是应选取

的灯泡,进行多次实验再得结论。

等于错误规格不同知识点2探究:并联电路中电压的特点典例2小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律,请你回答下列问题。(1)实验中选择小灯泡的规格应该

(选填“相同”或“不相同”)。(2)分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及

电压,就可以分析并联电路的电压规律。

不相同电源(3)当开关闭合时,电压表出现了如图乙所示情况,其原因是电压表

。

(4)正确连接电路后,若测得L1两端电压为2.5V,则L2两端电压是

V。正负接线柱接反了2.51.(2024贵阳乌当区期末)在探究串联电路电压的特点时,闭合开关,灯泡都不发光,电压表无示数。以下可能的是()A.L1短路 B.L1开路C.L2短路 D.L2开路第2课时探究串、并联电路中电压的特点基础巩固练B2.如图所示,开关S闭合,两灯均正常发光,电流表A1的示数为0.9A,电流表A2的示数为0.5A,电压表V的示数为6V。下列判断正确的是()A.灯L1和L2串联B.电源电压为6VC.通过灯L1的电流为0.9AD.灯L2两端的电压为3VB3.(2024铜仁石阡县期中)将A、B两个金属片插入苹果中制成水果电池,用电压表测量该水果电池的电压,电压表的示数如图所示。若想获得6V的电压,需要把

节这样的水果电池串联起来。

54.如图所示,电源电压恒定,当闭合S1、断开S2时,电压表示数为4.5V;当闭合S2、断开S1时,电压表示数为6V,则灯L2两端电压为

V。

1.55.如图所示电路,电源由三节新的干电池组成,请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:①L1与L2串联。②电压表测量L1和L2两端的总电压。答案:如图所示6.小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压特点,请你回答下列问题。(1)连接电路的过程中,开关应

。

(2)实验中选择小灯泡的规格应该

(选填“相同”或“不相同”)。(3)分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及

电压,就可以分析并联电路的电压特点。

(4)当开关闭合时,电压表出现了如图乙所示情况,其原因是电压表

。

(5)正确连接电路后,若测得L1两端电压为2.5V,则L2两端电压是

V。

断开不相同电源正、负接线柱接反了2.57.(2024贵阳期末节选)如图甲所示是“探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压关系”的实验电路图。(1)如图乙所示是你使用过的实验器材,按电路图甲完成连线(连接电压表的两导线交叉),通电前检查实物元件的安全连接情况。①开关处于

状态;②若连通电路,电流是否由电压表“+”接线柱流入、“-”接线柱流出?

(选填“是”或“否”)。

断开是甲乙(2)为了不让连接电压表的导线交叉,将电压表“+”“-”接线柱上的导线对调的同时还应将

所在的位置对调。

(3)选用不同规格的小灯泡进行多次实验。其中某次测量L2两端电压时,电压表的示数如图丙所示,其值为

V。

电源两极1.1丙8.如图甲所示电路,当闭合开关后,灯泡L1和L2都发光,这时两只电压表的指针偏转角度相同,指针位置均如图乙所示,则L1两端的电压为

V,L2两端的电压为

V。若L2短路,电压表V1的示数

(选填“变大”“变小”或“不变”)。

1.2能力提升练4.8不变9.小明用如图所示的电路测L1两端的电压,闭合开关后,已知灯L1、L2中有一处故障,若两灯均不亮,电压表没有示数,则故障可能是

;若两灯均不亮,电压表示数接近电源电压,则故障可能是

;若L1亮、L2不亮,且电压表示数接近电源电压,则故障可能是

;若L2亮、L1不亮,且电压表没有示数,则故障可能是

。

灯L2开路灯L1开路灯L2短路灯L1短路10.如图所示是探究“串联电路中的电压特点”的实物电路(部分导线未连接)。(1)该实验需要探究的具体问题:各用电器两端的电压与

(填写元件名称)两端电压的关系。

(2)连接电路时,开关应处于

状态。为了测量灯泡L1两端的电压,用导线将电压表上标有“-”和“3”的接线柱分别与灯座的

(选填“A、B”或“B、A”)接线柱相连。

电源断开A、B(3)多次实验后数据记录如表所示,可得到的结论是在串联电路中,

(写出关系式即可)。

U=U1+U2实验序号U1/VU2/VU/V10.91.92.820.62.32.931.71.22.9(4)如果你是老师,当看到这份数据记录表时,你认为本实验是通过更换

(选填“电压不同的电源”或“规格不同的灯泡”)来验证规律普遍性的,判断理由:

.

。

规格不同的灯泡电源电压基本不变,而两灯泡的电压都不相同11.如图所示,电源电压不变,