4.1绘制多段线（教案）-高二《Auto+CAD》同步课堂（机工社）

第4章绘制复杂图形对象4.1绘制多段线教案【教材版本】杨旺功主编，AutoCAD2014从入门到精通，机械工程出版社，2014.7【教学目标与要求】一、知识目标掌握多段线的绘制方法；二、能力目标熟练掌握多段线的编辑方法。三、素质目标培养学生实事求是的学习态度和综合应用能力，正确掌握“学会学习”的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生实际绘图技术素质。四、教学要求通过教学，使学生掌握多段线的绘制方法与编辑方法。【教学重点】多段线的绘制；多段线的编辑方法。【难点分析】不同多段线的绘制方法；多段线的编辑方法。【教学设计思路】任务驱动；讲解演示；实践练习；教学板书；电子课件【教学资源】数字化电教媒体、网络课程。【教学安排】2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配）【教学过程】导入新课多段线由相连的直线或弧线组成，并作为一实体使用，在AutoCAD中应用比较广泛。例如，机械图形中的轮廓线、三维图形的截面图形，以及一些特殊符号等可通过多段线进行绘制。二、新课教学1、多段线的绘制方法多段线的主要用途实际上是绘制连续的线段和圆弧。单击“绘图”工具栏中的“多段线”按钮（或执行PLINE命令），不断地指定起点和终点，并通过输入“A”与“L”来切换圆弧与直线的输入状态，即可以绘制由线段和圆弧组成的多段线。在位置圆弧时，命令行将出现以下提示信息：半宽：半宽是线段中心到其一边的线的宽度，其默认值为0长度：在与前一段相同的方向上绘制指定长度直线（如果前一段是圆弧，则延长方向为端点处圆弧的切线方向）。放弃：取消前面刚绘制的一段多段线宽度：用于设定多段线的线宽角度：指定圆弧夹角（逆时针为正，顺时针为负）圆心：指定圆弧中心。闭合：出现在绘制直线的过程则用直线封闭多段线，否则用圆弧封闭多段线，并退出“多段线”命令。方向：指定圆弧起点的切线方向。半径：输入圆弧半径第二个点：指定使用“三点”方法绘制圆弧中第二个点。2、多段线的编辑方法PEDIT命令为多段线的专用编辑命令（也可选择“修改”>“对象”>“多段线”菜单执行此命令）。执行此命令后，选择多段线（输入“M”可选择多条多段线），用户可根据需要选择多种方式对绘制好的多段线进行调整。闭合（C）/打开（O）：使未闭合的多段线闭合，或打开闭合的多段线。合并（J）：将与多段线相连的直线、圆弧或多段线合并称为一条多段线。宽度（W）：指定多段线统一宽度。编辑顶点（E）：提供一组子选项，用于对顶点及顶点相邻的线段进行编辑。拟合（F）/样条曲线（S）：“拟合”选项用于将多段线转换为圆弧；“样条曲线”选项用于将多段线转换为样条曲线。非曲线化（D）：将“拟合”或“样条曲线”后的多段线恢复到初始状态。线性生成（L）：当多段线的线性为非连续线型时，用于控制多段线顶点处线性是否连续。放弃（U）：撤销上一次的操作。当输入“E”，选择“编辑顶点”选项后，在多段线起点处会出现“X”标记，命令行出现以下提示信息：上一个（N）/下一个（P）：移动顶点标记。打断（B）：将多段线断开。插入（I）：插入新的顶点。移动（M）：移动当前顶点到指定位置。重生成（R）：重新生成多段线以观察编辑的效果。拉直（S）：用直线段连接两个顶点。切向（T）：调整当前标记顶点处切线方向以控制曲线拟合。宽度（W）：设置当前顶点与下一个顶点之间多段线的起点宽度和端点宽度。退出（X）：结束顶点编辑，返回到多段线编辑的提示状态。三、课堂小结本章主要学习了多段线的绘制与编辑方法，为后期绘制复杂图形对象奠定基础。四、作业1.完成课后思考练习题。2.预习4.2绘制绘制样条曲线。五、学生成绩评