7.2 标注长度、位置和角度、圆和圆弧（教案）-高二《Auto+CAD》同步课堂（机工社）

第7章创建与编辑尺寸标注7.2标注长度、位置和角度、圆和圆弧教案【教材版本】杨旺功主编，AutoCAD2014从入门到精通，机械工程出版社，2014.07【教学目标与要求】一、知识目标了解长度尺寸标注的种类、位置和角度标注的方法，圆和圆弧的标注方法。二、能力目标掌握长度、位置、角度、圆、圆弧的标注方法。三、素质目标培养学生实事求是的学习态度和综合应用能力，正确掌握“学会学习”的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生实际绘图技术素质。四、教学要求通过教学，使学生掌握通过线性标注、对齐标注的方式标注两点之间的长度；通过坐标标注的方式标注点的绝对坐标；通过角度标注的方式标注圆、圆弧等角度，以及圆和圆弧的标注标注方法。【教学重点】通过线性标注、对齐标注的方式标注两点之间的长度。圆和圆弧的标注。【难点分析】角度标注【教学设计思路】教学方法：讲演结合、讲练结合，分享比较，归纳提升。【教学资源】数字化电教媒体、网络课程等。【教学安排】2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配）【教学过程】导入新课在AutoCAD中，通过线性标注、对齐标注可以标注两点之间的长度；通过坐标标注可以标注点的绝对坐标；通过角度标注可以标注圆、圆弧等角度；使用“半径”、“直径”标注和“圆心标记”来分别标注圆和圆弧的半径、直径和圆心，以及使用“弧长”标注来标注圆弧的弧长。新课教学线性标注选择“标注”>“线性”菜单，或执行DLI命令。选择起点和终点，然后指定尺寸线放置的位置，可以标注两个点之间的水平或垂直距离。在执行线性标注的过程中，命令行的提示信息含义如下：多行文字：选择该选项可打开在位文字编辑器，对系统默认的测量值进行修改。文字：添加单行文字；角度：设置标注文字的旋转角度；水平：标注两点之间水平方向上的距离。垂直：标注两点之间垂直方向上的距离。旋转：用于测量指定方向上指定两个点之间的直线距离，此时需要指定旋转角度。对齐标注选择“标注”>“对齐”菜单，或执行DAL命令。选择直线的起点和终点，然后指定尺寸线放置的位置，可以标注两点之间的直线距离。此时尺寸线与标注点之间的连线平行。坐标标注坐标标注是指以当前UCS原点为基准创建的任一点的X或Y轴的绝对坐标值。选择“标注”>“坐标”菜单，或执行DOR命令。单击一个要标注坐标的点，然后左右或上下移动鼠标。再在特定的位置上单击确定引线端点的位置，即可完成此点某方向坐标的标注。执行DOR命令时，命令行提示信息含义如下：选择“X基准”将标注X坐标，选择“Y基准”将标注Y坐标。角度标注选择“标注”>“角度”菜单，或执行DAN命令，顺序单击指定两条直线，然后再单击指定标注弧度的位置，即可标注两条直线间的角度值。除了可以使用DAN命令标注两条直线间的夹角外，在执行命令的过程中，当命令行提示“选择圆弧、圆、直线或<指定顶点>：”时，如直接按<Enter>键，可以首先指定顶点，然后再选择与顶点相连的两条直线，指定角度值。技巧：使用此方式标注角度的好处是可以标注角度大于90°的外角。此外，如果直接选择圆弧进行标注，则将直接标注此圆弧的弧度值；如选择圆进行标注，则将标注圆上指定两点间的角度值。半径标注选择“标注”>“半径”菜单，或执行DRA命令。首先选择圆弧或圆，然后再单击一点指定尺寸线的位置即可为图形添加半径标注。提示：在执行“半径”标注操作后，系统将自动在标注文字前添加“R”，以作为半径的标志。直径标注与半径标注相同，选择“标注”>“直径”菜单，或执行DRA命令。首先选择圆弧或圆，然后再单击一点指定尺寸线的位置即可为图形添加直径标注。提示：标注“直径”，系统将自动在标注文字前添加“Ф”作为直径的标志。此外，尺寸线的位置不同，直径标注的表现方式也不同。折弯标注当圆弧或圆弧的半径过大，不适合通过圆心位置标注直径或半径时，可采用折弯标注方式标注半径。选择“标注”>“折弯”菜单，或执行JOG命令。首先选择圆弧或圆，然后单击一点指定假设中心点的位置，拖动在合适位置单击指定尺寸线的位置，最后拖动并指定折弯的位置，即可为图形添加折弯标注。提示：折弯标注的默认的折弯角度为45°，通过“标注样式管理器”中“符号和箭头”选项卡中“折弯角度”文本框，可以重新设置折弯标注的折弯角度。8、话长标注选择“标注”>“弧长”菜单，或执行DAR命令，首先选择圆弧，然后再单击一点指定弧长标注的位置，即可为图形添加话长标注。在进行弧长标注操作的过程中，选择要标注的弧线段后，命令行提示信息中：“部分”用于标注所选圆弧的部分弧长；“引线”用于为弧长标注添加指向圆心的引线。（只有所选圆弧夹角大于90°时才会显示“引线选项）。10、圆心标记选择“标注”>”圆心标记”菜单，或执行DCE命令，选择圆弧或圆即可添加圆心标注。小结本节课主要学习了线性尺寸的标注方法、角度和位置的标注方法、圆和圆弧的标注方法。四、作业1、完成课后思考练习题2、预习7.3注释与公差五、学生成绩评定