2023-2024学年山东省临沂市兰陵县统编版六年级上册期末考试语文试卷（解析版）

2023—2024学年上学期期末教学质量监测(兰陵县)

六年级语文试题

(时间：70分钟满分：100分)

一、根据文段中的汉语拼音，在横线上按顺序写出字词，注意把字写美观。

1.根据文段中的汉语拼音，在横线上按顺序写出字词，注意把字写美观。

清晨，窗(boli)______上(nlng)结着点点霜花：或(youya),或古(zhud)

，宛如(lin)冽的北风为寒冬(cai)剪出了品(ying)剔透的别样

(jin)缎。

【答案】①.玻璃②.凝③.幽雅④.拙⑤.凛⑥.裁⑦.莹⑧.锦

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意

字的结构和易错笔画，注意“璃”“雅”“凛”“裁”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，

写完后读一读看是否正确。

二、根据要求，完成下列各题，把正确答案的序号填在括号里。

2.李明到临沂王羲之故居参观，他看到了以下路牌和人名，其中不符合拼音拼写规则的是()

—山开阳路

LANSHAN20km

东KAIYANGLU西

A.B.

C.王旷(Wangkuang)D.王羲之(WangXizhi)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查拼写规则。

C.路名、地名拼写全部使用大写字母，并且不标注声调；特指某一地名的拼音要连写；遇到“县、市、

街、路、湖、公园”等各地通用的通名，需要跟前面的专属名字空一格。汉语人名由姓和名两部分组成，

拼写时姓在前，名在后；姓和名的首字母都要大写，其他字母小写。"Wangkuang”中的“kuang”首

字母要大写。

故选Co

3.根据“卡”在《现代汉语词典》中的义项，下面词语中“卡”字读音错误的是()

卡。①卡片：资料1②名磁卡：银行工③录音机上放置盒式磁带的仓式装置：双~录

音机。

卡q匕①动夹在中间，不能活动：鱼刺〜在嗓子里。②卡子：关〜I设〜。

A.哨卡(ka)B.子弹卡壳了(qim)C.贺年卡(哈)D.单卡录音机(ka)

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查多音字。

A.哨卡（ka）------哨卡（qia）；

故选Ao

4.根据“峻”的字形，可以推断它的意思是（）

A.古代管军事的官B.古代管农事的官C.古代管商业的官D.古代管盐铁的官

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查汉字字义。

“唆”字，左边是“田”，右边是“复”（qun）»“田”字通常与农业、土地等相关，由此可以联想到

与农事有关。在古代，管农事的官需要管理农田、指导农业生产等，而“峻”字从字形上看与农田相关，

所以可以推断它的意思是古代管农事的官。

故选Bo

5.下面各组词语中，书写有错误的一项是（）

A.天涯海角悬崖峭壁无边无涯

B.萍水相逢平分秋色青青草坪

C.喜鹊登梅门可罗鹊鸦雀无声

D.暴风骤雨飞瀑流泉信息爆炸

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查易错字辨析。

C.门可罗鹊——门可罗雀；

故选Co

6.下面句子中，分号使用错误的一项是（）

A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

B.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

D.火星的大气层非常稀薄；95%是二氧化碳，氧气含量很少。

【答案】D

【解析】

【详解】此题考查标点符号。

D.句子中“95%是二氧化碳，氧气含量很少”是对“火星的大气层非常稀薄”解释，分句间不存在并列、

转折、承接和因果等关系，使用逗号就可以了。

故选Do

7.下列词语中，不属于同一类别的一项是（)

A.响彻云霄惊天动地震耳欲聋

B.大步流星呆头呆脑惟妙惟肖

C.怒火中烧喜出望外忐忑不安

D.天籁之音黄钟大吕余音绕梁

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语排列归类。

B.大步流星：形容步子跨得大，走得快。

呆头呆脑：形容思想、行动迟钝笨拙。还指一个人的长相显得呆板或做事呆板，不灵活。也形容做事投

入。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。

呆头呆脑和惟妙惟肖都是ABAC式词语，大步流星不是，词语不是同一类。

故选Bo

8.下面句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.他从没参加过专业培训，全凭自己的努力习得一身的好本领，是真正的科班出身。

B.一听见客厅里奶声奶气的说话声，我就知道，睡醒的小弟弟又登台亮相了。

C.如果我做错了事情，爸爸妈妈总是一个唱红脸，一个唱白脸，非得让我认错不可。

D.他俩平常就爱唱对台戏，这不，刚见面，又针尖对麦芒地争论起来了。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

A.科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。随着时间的推移，“科班出身”这一词汇逐渐泛

化，不再局限于戏曲领域，而是广泛应用于各行各业，用以形容那些经过正规教育和严格训练的人才。与

该项提到的“从没参加过专业培训”相矛盾。

故选A*

9.写人物说话时，可以不用“说”来表达。根据这个要求，下面句子中不适合填入横线上的一项是

（）

“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。"=

A.我婉言谢绝了伙伴的邀请B.我遗憾地冲伙伴摆摆手

C.我十分诚恳地对伙伴说D.我满脸歉意地向伙伴解释

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查补充句子。

C.选项中有“说”字，不符合不用“说”来表达人物说话的要求。

故选Co

10.在“高山流水话知音”的学习活动中，学习小组搜集的语句与活动主题有关的是（）

①锦期一见知，山水千秋闻。②生我者父母，知我者鲍子也。

③相知何必旧，倾盖定前言。④至今思项羽，不肯过江东。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查古诗词的理解。

①“锤期一见知，山水千秋闻”说的是锤子期和俞伯牙的知音之情，与“高山流水话知音”主题相关；

②“生我者父母，知我者鲍子也”体现了鲍叔牙和管仲之间的深厚知己情谊，与主题相关；

③“相知何必旧，倾盖定前言”表达了相知不一定要旧交，初次见面也能成为知己的意思，与主题相关;

④“至今思项羽，不肯过江东””这句诗的意思是：人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东，与

知音主题无关；

与“高山流水话知音”主题相关有①②③；

故选Ao

在班级读书会上，学习小组的同学梳理了《童年》这部小说的故事情节、人物特点。

11.小说中，（）安慰、保护主人公阿廖沙，用爱照亮了阿廖沙的心。

A.外祖父B.外祖母C.母亲D.老工人格里高利

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查名著内容的理解。

《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲

述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生

活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚

强。小说中，外祖母安慰、保护主人公阿廖沙，用爱照亮了阿廖沙的心。外祖母慈祥善良，聪明能干，热

爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，在黑暗中给予阿廖沙温暖和希望，安

慰他、保护他，对他的成长产生了至关重要的影响。

故选Bo

12.小说主人公阿廖沙的性格特点是（）

①争强好胜②忠厚老实③心地善良④有同情心

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查人物形象的理解。

在小说《童年》中，主人公阿廖沙历经苦难却依然保持着善良的本性。他对周围的人和事有着深刻的感

受，对遭遇不幸的人充满同情心。

阿廖沙并不是争强好胜之人，①不符合；他也不是单纯的忠厚老实，②表述不准确。而阿廖沙在困境中

展现出的对他人的关爱、对弱小的保护等行为体现了他心地善良和有同情心，③④正确。

故选D。

13.围绕“爱订计划的爸爸”这个题目，下面哪个材料不适合用来表达中心意思？（）

A.爸爸给家里每个人订了计划。B.爸爸给弟弟订寒假计划。

C.爸爸执行计划一丝不苟。D.爸爸喜欢去水库边钓鱼。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查句子意思理解。

D.描述的是爸爸喜欢钓鱼，是爸爸的爱好，与“爱订计划”这一中心意思无关，因此不适合用来表达中

心意思。

故选Do

三、按要求完成下面各题。

14.按要求完成下面各题。

(1)诗中有景致之美。“等闲识得东风面，"绘制出春日之绚丽；“,

”描摹出西湖之雨景。

(2)诗中有句式之妙。“,两山排阂。”句中词语两两相对，体现

出对仗之美。像这样的诗句还有：“,

(3)诗中有含蓄之情。“野旷天低树，”写出了孟浩然的之情；

“儿童相见不相识，”写出诗人久别回乡的无限感怀。

(4)诗中有报国之志。从曹植的“捐躯赴国难，”到陆游的“位卑

"，尽显历代先贤的拳拳赤子之心。

【答案】①.万紫千红总是春②.黑云翻墨未遮山③.白雨跳珠乱入船④.一水护田将绿

绕⑤.送青来⑥.两个黄鹏鸣翠柳⑦.一行白鹭上青天⑧.江清月近人⑨.思乡

⑩.笑问客从何处来⑪.视死忽如归⑫.未敢忘忧国

【解析】

【详解】本题考查名篇名句的理解和默写。

(1)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是：乌云像打翻的墨汁一样，还没有把山遮住，白色的

雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地跳进了船里，描摹出西湖之雨景。

书写时注意“紫、翻、墨、遮”的正确写法。

(2)“一水护田将绿绕，两山排阚送青来”句中词语两两相对，“一水”对“两山”，“护田”对“排

网”，“将绿绕”对“送青来”，体现出对仗之美，书写时注意“绕”的正确写法。回忆所学过的诗句或

平时积累的诗句，从中筛选出符合对仗特点的。示例：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

(3)“野旷天低树，江清月近人”写出了孟浩然的羁旅之愁、思乡之情。在空旷的野外，天幕低垂，似

与树相接，江水清澈，明月倒映其中，更显诗人的孤独与寂寞，书写时注意“清、客、何”的正确写法。

(4)书写时注意“忽”“忧”的正确写法。

四、阅读短文，回答问题。

阅读。

棋手

①街心花园里布满了象棋摊，爱好者们有的正在悠然地下着棋，有的围在旁边观看。有位卷发青年已

经静静地看了很长时间。

②一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围，正在下棋的人们皱起眉头。只见一个穿夹克衫的小伙儿

哼着小曲，指尖上甩着车钥匙，信步走到一个棋摊旁，嘴里念叨着：“大老李，你的‘马'不行了，让我支你

一招怎么样？”说着就要去抓棋子。一旁的卷发青年直起身来，诧异地看着小伙儿。

③大老李生气地拨开小伙的手：“你别捣乱行不行？”小伙嬉笑着：“我是常胜将军，你不信我？”大老

李有些恼怒，使劲瞪了他一眼。小伙儿做了个鬼脸，转到别处去了。

④一会儿，别的棋摊上又响起了小伙儿的声音：“出‘车’呀！”"快架‘炮'！"“你这招不行……”许多棋手

不由相视苦笑。

⑤观棋的卷发青年悄悄问大老李：“这小伙儿是什么人？”大老李一放棋子，说：“前面一家工厂的工

人。他棋下得是好，可整天指手画脚，看不起人。大家都不愿意和他下棋。”正说着，那小伙儿又转了回

来，嘴里唱了起来：“大老李不行啰。”大老李一气之下，不下了。

⑥卷发青年小声对小伙儿说：“我们看棋的还是别说话吧。”小伙儿一愣，上下打量了青年一番：

“嘀，口气不小。”说罢，硬要拉他下一盘。卷发青年窘（jiong）得满脸通红，忙摆摆手，连连推辞。那

小伙儿却自顾自摆好了棋，等着卷发青年应战。人们看到这一幕，都聚拢过来，那期待的目光似乎是说：

“下一盘吧。“卷发青年被人连推带掘坐了下去。

⑦也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙儿虽说兵将齐全，却难以动弹了，几乎每动

一子就会被对方吃掉，沁出的汗珠挂满小伙儿的脑门。四周安静极了。片刻之后，小伙儿像泄了气的皮

球，低声说：“我输了！您是专业棋手吧？”卷发青年轻声说：“学过两年。”

⑧半年后，一个偶然的机会，小伙儿观看全国象棋大赛电视转播时，惊讶地发现，在冠军争夺赛中，

坐在棋盘一头的就是那个劝他“看棋别说话”的卷发青年。

15.根据故事内容，把下面的情节图补充完整。

卷发青年劝小伙儿发现卷发青年是全

（1）小伙（2）小伙

-A小伙儿看棋国象棋大赛的冠军争夺赛

儿_______。儿

别说话选手。

16.“一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围。”这句话的作用是（）

①为小伙儿出场做铺垫②说明到街心公园下棋的人多

③暗示了小伙儿的目中无人④突出街心公园棋摊的热闹非凡

A.①②B.①③C.②③D.③④

17.第⑥自然段中，卷发青年“窘得满脸通红”的原因是（）

A.担心自己会输给小伙儿B.觉得和小伙儿下棋太丢面子

C.气恼小伙儿非得和自己下棋D.没想到小伙儿会因为一句话就挑战自己

18.读第⑦自然段画线的句子，下面理解不正确的一项是（）

A.“低声”这个词写出了小伙儿发现自己技不如人之后的恼羞成怒。

B.从“轻声”这个词可以体会到：卷发青年获胜后仍然十分谦逊。

C.小伙儿此时的“低声”说话，与之前的高调炫技形成鲜明对比，表现出他的羞愧之情。

D.“低声”与“轻声”都是指声音不高。两个普普通通的词语，将小伙儿和卷发青年对弈后的不同状态

展现在读者面前。

19.故事最后才点明卷发青年的身份，这样写有什么好处？

20.你认为真正的“棋手”应当具备什么特点？请写出其中两点。

⑴_____________________________

(2)______________________________

【答案】15.①.看棋乱支招，引起大家不满②.挑战卷发青年，遭遇失败16.B17.D18.A

19.设置悬念，吸引读者阅读兴趣；使文章结构富有变化，避免平铺直叙；突出了卷发青年的形象，彰显

文章的主旨。

20.①.棋艺高超，能够应对各种局面，善于思考和创新。②.为人谦逊，不张扬自己的实力，尊重

对手，注重团队合作。

【解析】

【15题详解】

本题考查文章内容概括。

解答时，要在通读全篇，理解文意的基础上，抓住关键句段进行概括表达，语言力求简练。

第①—⑤自然段讲了故事起因：小伙看棋乱支招，引起大家不满。.

第⑥自然段讲了事情的经过，从“卷发青年小声对小伙说：我们看棋的还是别说话吧。”可知卷发青年劝

小伙看棋别说话。

第⑦自然段讲了小伙挑战卷发青年，遭遇失败。

第⑧自然段讲了故事的结尾，从“小伙偶然发现卷发青年是全国象棋大赛的冠军争夺赛选手”可知小伙发

现卷发青年是全国象棋大赛的冠军争夺赛选手。

故①看棋乱支招，惹大家不满②挑战卷发青年失败

【16题详解】

本题考查对关键句子作用的理解。

结合第③段中“只见一个穿夹克衫的小伙儿哼着小曲，指尖上甩着车钥匙，信步走到一个棋摊旁，嘴里念

叨着：'大老李，你的‘马'不行了，让我支你一招怎么样？'说着就要去抓棋子”和第⑥段中“硬要拉

他下一盘。卷发青年窘得满脸通红，忙摆摆手，连连推辞。那小伙儿却自顾自摆好了棋，等着卷发青年应

战”可知，第②段“一串清脆的自行车铃声打破了宁静的氛围。”这句话通过为小伙儿的出场做铺垫，

暗示了他目中无人的性格特点，为后续情节的发展做铺垫。

故选B。

【17题详解】

本题考查提取关键信息。

结合第⑥段中“我们看棋的还是别说话吧”和“小伙儿一愣，上下打量了青年一番：'嘀，口气不小。’

说罢，硬要拉他下一盘。卷发青年窘得满脸通红，忙摆摆手，连连推辞。”中的“窘得满脸通红”可知卷

发青年只是劝小伙儿看棋别说话，没想到小伙儿会因此挑战自己，感到窘迫。

故选Do

【18题详解】

本题考查对句子的理解。

结合第⑦自然段画线的句子”片刻之后，小伙儿像泄了气的皮球，低声说：'我输了！您是专业棋手

吧？’卷发青年轻声说：'学过两年。'”中“我输了！您是专业棋手吧？”小伙子是不好意思大声说

话，故“低声”表现的是小伙儿的羞愧，而不是恼羞成怒。

故选Ao

【19题详解】

本题考查对写作方法的掌握与理解。

开篇并没有点出卷发小伙的身份是为了设置悬念，让故事一直都紧扣人心，结尾揭示身份，让故事完整而

又张弛有度。同时，如果身份与之前的描述有出入的话，也能收到出人意料的效果。结合卷发小伙一直谦

逊有礼的品质和尊重对手和观众这一特点的描述更能突显“棋手”的为人谦逊，不张扬自己的实力，尊重

对手。

故：通过最后揭示卷发青年的身份，前后形成对比，增强了故事的趣味性，同时也突显了卷发青年的谦逊

品质。

【20题详解】

本题考查人物形象。

评价人物可以从多个角度入手，可以借助故事情节、描写方法（外貌、语言、神态、动作、心理、环境）

作者态度、人物精神品质等方面进行评价。分析人物形象时，要立足于原文，语言要客观，不能以偏概

全。

结合第⑥段中“卷发青年小声对小伙儿说：‘我们看棋的还是别说话吧。'”可以看出真正的棋手不仅要

有高超的棋艺，还应具备谦逊有礼的品质，尊重对手和观众。

结合第⑦段中“也不知道卷发青年是怎样出招的，几个回合后，那小伙儿虽说兵将齐全，却难以动弹了，

几乎每动一子就会被对方吃掉”可以看出卷发小伙在下棋时要专注认真，体现出对棋艺的热爱和尊重。

五、阅读下面一组材料，回答问题。

阅读。

【材料一】

博物馆：从贵族专享到大众文化

①博物馆不仅是展示一个国家和民族文化的重要窗口，更是进行国民教育、科普宣传、历史文化和艺

术熏陶的重要课堂。博物馆作为人类文明传播的重要载体，它的发展体现了人类社会文明的进步，反映了

人类经济、政治、科技等方面的不断发展。博物馆的发展从功能及空间设计方面都有表现。

②a博物馆顾名思义是展出物品的场所。根据其实际应用场景的功能定位可分为：文化馆、科技馆、

美术馆等类别。早期的博物馆并不具有现代博物馆的开放性和公众性,常以个人为代表，服务的对象相对

而言较为小众。1989年9月，国际博物馆协会对博物馆的定义进行再次修订，博物馆是为社会及其发展

服务、向公众开放的非营利永久性机构，它为研究、教育、欣赏之目的征集、保藏、研究、传播并展示人

类及人类环境的见证物。这是迄今国际上较通行也相对稳定的博物馆定义，它着重强调了博物馆的公共

性、服务性、非营利性以及以人为本的精神。

③b“十三五”以来，我国平均每2天新增一家博物馆，截至2020年底，我国备案博物馆5788家，其

中国家等级博物馆达1224家。

【材料二】

“云展”，让更多人感受文化艺术的魅力

①一个博物馆就是一所“大学校，博物馆应如何盘活“家底”，用更加精彩的展览回馈观众？近年，

云展览”“云打卡”“云体验”蓬勃发展，满足了观众足不出户逛展的需求，也让好展览“永不落幕”。

②C上海博物馆策划的董其昌书画艺术大展“云展览”令人印象深刻。除展示书画作品以外，“云展览”

还用动画、树状图等技术展示了董其昌的人生轨迹和“朋友圈”，戴上VR眼镜还可以钻进他的《秋兴八景

图》游玩，与线下展览相映成趣。

③d中国美术馆日访问量在高峰时达3万人，在疫情防控期间，最多只有1800人。如何让更多人享受

到艺术之美？“走向云端”是大势所趋。中国美术馆将2004年到今天的很多大展、特展都搬上网站，这样

既延伸了艺术作品的生命力，也让美潜移默化地融入我们文化自信的基因。

④用数字技术展现文化遗产，让“没有围墙”的博物馆成为可能。但是，“云展览”并不简单等同于数字

化。有专家指出，目前，大部分“云展览”的呈现手法较为单一，内容挖掘还不够深入。未来，随着网络信

息技术进一步提升，观众对视觉与审美体验的需求也会提升，这对广大博物馆来说是一个很重要的课题。

【材料三】

打卡博物馆成为年轻人新潮流

21.读材料中画线的句子，下面说法不正确的一项是（）

A.第a句在介绍博物馆的不同分类时，运用了分类别的说明方法

B.第b句运用列数字的说明方法，说明2020年以后我国博物馆的数量不断增加。

C.第c句运用举例子的说明方法，说明“云展览”让观众感受到书画艺术之美。

D.第d句通过列数字，说明中国美术馆日访问量在高峰时、疫情期间的变化。

22.根据材料一对博物馆功能的定位，李明在临沂科技馆不可能经历的是（）

A.在“典藏特展区”欣赏中国民间剪纸艺术

B.在“航空航天展区”参与VR太空实验室体验

C.在“自然奇趣展区”观看静电与屏蔽表演

D.在“知识魅力展区”了解真空的奥秘

23.读材料二，下面说法不正确的一项是（）

A.走向云端的展览能让更多人感受到文化艺术的魅力。

B.“云体验”能够完全代替人们线下到博物馆亲身体验。

C.目前，大部分“云展览”的呈现手法比较单一。

D.用数字技术展现文化遗产，满足了观众足不出户逛展的需求。

24.读材料三，下面说法不正确的一项是（）

A.材料三中，“受访者”指的是年轻人。

B.受访者中，有近90%的人去过博物馆。

C.受访者参观博物馆的体验是多样的。

D.满足了好奇心是受访者打卡博物馆的最重要体验。

25.读上面三则材料，哪些地方让你感受到“博物馆的公共性、服务性、非营利性以及以人为本的精

神”？请写出其中两点。

⑴___________________________________

(2)___________________________________

【答案】21.B22.A23.B24.D

25.①.材料二中的“云展览”，让更多人享受艺术之美，可据此感受到博物馆的服务性与非营利性。

②.材料三体现了打卡博物馆成年轻人的新潮流，体现了博物馆的公共性。

【解析】

【21题详解】

本题考查对说明方法的判断及理解。

B.结合【材料一】第③自然段“'十三五’以来，我国平均每2天新增一家博物馆，截至2020年底，我

国备案博物馆5788家，其中国家等级博物馆达1224家。”这里运用列数字的说明方法，说明“十三五”

以来到2020年底我国博物馆的情况，并非2020年以后我国博物馆的数量不断增加。题干表述错误。

故选B。

【22题详解】

本题考查材料内容的理解和判断。

结合【材料一】第②自然段”博物馆顾名思义是展出物品的场所。根据其实际应用场景的功能定位可分

为：文化馆、科技馆、美术馆等类别。”可知科技馆应主要展示与科技相关的内容。

A.在“典藏特展区”欣赏中国民间剪纸艺术，剪纸艺术属于艺术范畴，与科技关系不大，在临沂科技馆

不太可能经历。

故选Ao

【23题详解】

本题考查对材料内容的理解。

结合【材料二】第①自然段“近年，'云展览''云打卡''云体验’蓬勃发展，满足了观众足不出户逛

展的需求，也让好展览‘永不落幕’”以及“一个博物馆就是一所‘大学校'。博物馆应如何盘活'家

底'，用更加精彩的展览回馈观众？……走向云端是大势所趋”可以看出走向云端的展览能让更多人感受

到文化艺术的魅力，用数字技术展现文化遗产，满足了观众足不出户逛展的需求；第④自然段“有专家指

出，目前，大部分'云展览’的呈现手法较为单一”。虽然“云体验”提供了线上参观的便利，但它并不

能完全替代人们亲自到博物馆进行线下体验。线下体验能够让人们更直接地感受艺术品的真实质感、氛围

和细节，这是线上体验所无法完全替代的。

故选Bo

【24题详解】

本题考查材料内容的分析。

结合【材料三】中图片数据信息“受访者去过博物馆的占89.72%”，可知受访者中近90%的人去过博物

馆；”受访者参观博物馆体验收获知识很充实的，占69.86%,收获参观和互动体验感占64.62%,满足了

好奇心占58.06%。收获新知朋友交流，一举多得，占56.55%”可知从受访者的各种体验比例可知受访者

参观博物馆的体验是多样的，满足好奇心并不是是受访者打卡博物馆的最重要体验。

故选D。

【25题详解】

本题考查材料内容的分析。

结合【材料一】第②自然段“1989年9月，国际博物馆协会对博物馆的定义进行再次修订，博物馆是为

社会及其发展服务、向公众开放的非营利永久性机构，它为研究、教育、欣赏之目的征集、保藏、研究、

传播并展示人类及人类环境的见证物。”第③自然段“‘十三五’以来，我国平均每2天新增一家博物

馆，截至2020年底，我国备案博物馆5788家，其中国家等级博物馆达1224家。”可以看出博物馆数量

不断增加，向公众开放，为社会服务，体现了公共性和服务性；同时明确其非营利性。所以“十三五”以

来我国博物馆数量增多，向公众开放，