（考前冲刺）期中1-4单元-四年级下册数学常考易错题人教版

保密★启用前10.把264+56x72:24的运算顺序改成先求和与商，再求积，则原式变为（

（考前冲刺）期中一4单元一四年级下册数学常考易错题人教版（一）11.由3个一、8个十分之一和7个001组成的数是（），这个数读作（），这个数里面有（）

学校:姓名：班级：考号：个百分之一。

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息12.在0.96中，“6”表示（）,这个小数改写成三位小数是（）。

2.请将答案正确填写在答题卡上

13.在0.48,0.4,0.这三个数中，（）是有限小数，（）是循环小数,（）最大，（）

最小.

一、选择题

14.0.78kg=（）g0.56m2=（）dm2

1.张亮对王涛说：“我比你快一点”，王涛说：“我跑第二名”，下面选项是四位同学50米跑步的成绩，根据他

2400kg=（）t3km250m=（）km

们的对话，可知张亮的成绩是（）。

15.两个数相乘积是2.488,其中一个乘数的小数点向左移动两位，另一个乘数的小数点向右移动一位，那么

A.8.90秒B.8.55秒C.10.01秒D.9.56秒

这时积是（）0

2.下列各数中，（）是循环小数.

16.一个由4个1,8个L组成，这个数写成分数是（）,把它化成小数，保留两位小数是（）.

A.0.737373B.2.363636C.0.121121112...D.6.66...

9

3.下面几个算式运用了乘法分配律的有()o三、判断题

17.小数5.08中的“8”在百分位上，表示8个0.1。（）

117x3+117x7=117x(3+7)

18.46x38=38x46运用了乘法交换律。（）

4xA+Ax5=(4+5)xA

19.9.499保留一位小数是9.0。（）

25x(4x6)=25x4x6

20.8.6和8.600大小相等，但计数单位不同。（）

25x97—25x57=25x(97-57)

21.10.08读作：“十点零零八”。（）

A.1个B.2个C.3个D.4个

四、计算题

小红用块正方体积木搭了一个立体图形，这个图形从正面，上面和右面看到的都是叶这个立体图

4.41,22.口算：

形是下面图形（）。6x10=50x70=90+30=360+60=

A.B.由C.由D.曷240+60=70x3=25x40=85X7=

23.列竖式计算

5.如图，从左面看是（）o8-0.47=7.56+3.6=9.02-3.51=1.09+8.7=

A.B.口C,|~|।

二、填空题24.观察下面算式的特点并计算。

6.有一个数先缩小10倍，小数点再向右移动两位是4.08,原来这个数是（）.

167+227+233+73（125+17）x8[345-（45+72）]+6

7.把一个小数的小数点先向左移动一位，然后再向右移动两位后得到的数是32.5,原数是（）。

五、作图题

8.根据。+△=23,写出下面两题的结果。

25.画出从前面、左面和上面看到的图形。

23—o=()4XO+AX4=(）

9.0.95是由()个0.1和(）个0.01组成的。

31.学校购进90套课桌椅，每张桌子76元，每把椅子24元。一共需要多少钱？

从前面看从左面看从上面看

32.根据抽查，这批产品每100件中达到一等品标准的有82件。这批产品一共有1万件，达到一等品标准的

六、解答题

大约有多少件？

26.超市运进苹果和桔子共重480千克，每15千克装一箱，苹果一共装了20箱。再准备10个箱子装桔子够

吗？

33.工厂原计划每天生产零件150个，40天可以完成，实际每天比原计划多生产50个零件，实际多少天可以

27.小王到商场买电器.买电话机用了145元，买电饭锅用了240元，买微波炉用了460元，买台灯用了155

完成?

元.小王一共用了多少钱？

28.学校组织六一活动，四（1）班为全班同学购买服装，一件T恤42元，一条裤子58元，买这样的服装

34.星光小学体育小组的同学去公园骑自行车，其中男同学有18人，女同学有8人。租车的价格如下，怎样

37套，一共需要多少钱？

租车最省钱？需要多少钱？

两人自行车20元/时三人自行车25元/时

29.甲乙两队同时合修一条公路，甲队平均每天修72米，乙队平均每天修68米，5天后刚好修完。这条路全

长多少米？

30.某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级8个班每班浇40棵，剩下的由四年级的6个班浇，平

均每班浇多少棵？

参考答案:

1.B

【分析】根据张亮和王涛的对话，可知张亮的成绩是第一名，再根据小数大小比较的方法找

到用时最短的即为所求。

【详解】由张亮和王涛的对话可知张亮的成绩是第一名，用时最短。

因为8.55<8.90<9,56<10.01,所以张亮的成绩是8.55秒。

故答案为：B

【点睛】本题考查了小数大小的比较，关键是得出张亮的成绩是第一名。

2.D

【详解】试题分析：从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数叫

做循环小数，所以首先观察各选项，是否有循环的数字，如果有选出即可.

解：选项A和C,即0.737373和2.363636是有限小数；

选项B、12112111...找不出循环节，不是循环小数；

选项D、6.66…是循环小数，循环节是6.

故选D.

点评：此题考查如何识别循环小数：根据循环小数的概念即可识别.

3.C

【分析】乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把

两个积加起来，结果不变。用字母表示为ax(b+c)=axb+axc。乘法结合律用字母表示

为ax(bxc)=(axb)xc,据此判断。

【详解】117x3+117x7=117x(3+7),运用了乘法分配律；

4xA+Ax5=(4+5)xA,运用了乘法分配律；

25x(4x6)=25x4x6,运用了乘法结合律；

25x97—25x57=25x(97-57),运用了乘法分配律。

故答案为：C

【点睛】考查学生对整数乘法运算律的掌握情况。

4.C

【分析】从正面，上面和右面看到的图形分别是।

由从正面，上面和右面看到的图形分别是

ft

从正面，上面和右面看到的图形分别是R7+，+

从正面，上面和右面看到的图形分别是FhFh，rR

【详解】小红用4块正方体积木搭了一个立体图形，这个图形从正面，上面和右面看到的都

是R—I，这个立体图形是下面由。

故答案为：Co

【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。

5.A

【详解】略

6.0.408

【详解】试题分析：根据小数点的位置移动与小数点大小的变化规律可知：小数点再向右移

动两位是扩大100倍，这时得到4.08,那么在此之前是4.08+100=0.0408,因为这个数先缩

小10倍，所以在扩大10倍就是原来的数，即0.0408x10,即可得到原来的数，据此解答.

解：4.08^100=0.0408,

0.0408x10=0.408；

故答案为0.408.

点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数点大小的变化规律，通过逆向思维缩小的在扩

大，扩大的在缩小即可得到原来的数.

7.3.25

【分析】小数的小数点先向左移动一位，然后再向右移动两位，则小数的小数点最终向右移

动一位。要想得到原数，就将32.5的小数点向左移动一位，也就是把这个数就缩小到原数

的1。

【详解】把一个小数的小数点先向左移动一位，然后再向右移动两位后得到的数是32.5,原

数是3.25。

【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一

位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向

左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的，、焉、焉……

8.△92

【分析】①加数+加数=和，和一加数=另一个加数；

②一个加数乘几，另一个加数也乘几，和也乘相同的数；据此解答。

【详解】根据分析：

①23—。=4；

②23x4=92,所以4XO+Ax4=92。

【点睛】本题考查的是加法各部分的关系。

9.95

【分析】直接根据对小数的数位和计数单位的认识进行填空即可。

【详解】0.95这个小数，十分位上是9,即表示9个0.1；百分位上是5,因此表示5个0.01,

即这个小数是由9个0.1和5个0.01组成的。

【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。

10.(264+56)x(72+24)

【解析】略

11.3.87三点八七387

【分析】根据题意可知，这个数个位上的数是3,十分位上的数是8,百分位上的数是7,

根据对小数的数位的认识写出这个数即可。

小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作

点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数。

再根据对小数的数位和计数单位的认识进行填空即可。

【详解】由3个一、8个十分之一和7个0.01组成的数是：3.87；

3.87读作:三点八七；

3.87个位上的数是3,十分位上的数是8,百分位上的数是7,即3.87里面有387个百分之

【点睛】此题考查了对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的读法。

12.6个0.010.960

【分析】0.96是两位小数，两位小数表示百分之几，所以计数单位是百分之一或0.01；“6”

表示6个0.01,小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答。

【详解】在0.96中，“6”表示6个0.01,这个小数改写成三位小数是0.960。

13.0.48,0.4；0.g；0.4g;0.4

【详解】试题分析：①有限小数是位数有限的小数，所以0.48,0.4是有限小数；

②循环小数包括纯循环小数和混循环小数，所以g是循环小数；

③比较两个小数的大小，先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，

十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大.…

解：在0.48,0.4,这三个数中，

①0.48,0.4是有限小数，

②0.；金是循环小数，

③0.：；=0.484848...,

3o

0.484848...>0.48>0,4,

所以0.薪>0.48>0.4,

故0.48最大，0.4最小，

故答案为0.48,0.4；0.**；0.*g；0.4.

点评：此题考查了循环小数和有限小数的意义，以及比较小数大小的方法.

14.780562.43.25

【分析】lkg=1000g,lm2=100dm2,lt=1000kg,lkm=1000m,高级单位名数换算成低级

单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。

【详解】0.78kg=780g0.56m2=56dm2

2400kg=2.4t3km250m=3.25km

【点睛】单位换算题，熟练掌握质量、面积和长度单位的换算知识是解答本题的关键。

15.0.2488

【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除

外），积也乘几或除以相同的数；由此解答。

【详解】根据积的变化规律可知：

两个数相乘积是2.488,其中一个乘数的小数点向左移动两位，另一个乘数的小数点向右移

动一位，那么这时积是2.488700x10

=0.02488x10

=0.2488。

【点睛】熟练掌握积的变化规律以及小数点位置的移动与小数大小的变化规律是解答本题的

关键。

O

16.4-,4.89

9

【详解】试题分析：4个1是4,8个J是弓，这个数写成分数是4微，根据分数化成小数的

999

方法：用分子除以分母，带分数化成的是带小数，根据要求保留两位小数，由此解答.

1O

解：一个由4个1,8个一组成，这个数写成分数是4日，把它化成小数，保留两位小数是

99

4.89,

故答案为"，4.89.

点评：此题主要考查分数化成小数的方法，用分子除以分母，除不尽的根据要求保留一定的

小数位数.

17.x

【分析】结合对小数的数位和计数单位的认识进行判断即可。小数整数部分的数位与整数的

数位相同，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位；小数整数部分的计数

单位与整数的计数单位相同，小数点右边第一位的计数单位是0.1,小数点右边第二位的计

数单位是0.01,依此判断。

【详解】小数5.08中的“8”在百分位上，表示8个0.01o

故答案为：x

【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。

18.4

【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这叫做乘法的交换律。

【详解】根据分析可知，46x38=38x46运用了乘法交换律。

故答案为：N

【点睛】乘法交换律是乘法计算中非常重要的定律，要熟练掌握，达到能认会用的地步。

19.x

【分析】保留一位小数就是精确到十分位，要看百分位上的数字是几，然后根据四舍五入的

方法取近似值，百分位上的数字小于5,则百分位以及后面的数字舍去，如果百分位上的数

字大于或等于5,则向十分位进1,再舍去。

【详解】9.499之9.5

9.499保留一位小数是9.5；原题干说法错误。

故答案为：x

【点睛】本题考查了用四舍五入法求小数的近似数，关键是看精确到哪一位上的下一位数字。

20.4

【分析】小数部分末尾去掉0或加上0,小数的大小不变，计数单位要看最低位，最低位相

同，则计数单位相同，反之则不同。

【详解】8.6和8.600大小相等，但是8.6的计数单位是01，8.600的计数单位是0.001,所

以它们的计数单位不同。

故答案为：7

【点睛】关键要知道小数末尾的0不影响小数的大小，以及判断小数的计数单位。

21.x

【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读

出每个数字；据此读出，然后判断即可。

【详解】10.08读作十点零八。

故答案为：x

【点睛】本题主要考查小数的读法，解题时要明确：小数部分要依次读出每个数字。

22.60350036421010005

【详解】解答本题的关键是明确在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘,

然后看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0；商的变化规律，即在除法中，被除

数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变.

23.7.53；11.16；5.51；9.79

【详解】试题分析：8-0.47,7.56+3.6,9.02-3.51,1.09+8.7根据小数加减法竖式计算的

方法求解；注意要把小数点对齐；

259x17,36x25根据乘数是两位数的乘法竖式计算的方法求解；

613+5,1023+7根据三位数（四位数）除以一位数的方法求解.

解：8-0.47=7.53；

慰

-嘲..4!W；

7.56+3.6=11.16；

6

+3.6

11.16

9.02-3.51=5.51；

9.02

-3.51

5.51

1.09+8.7=9.79；

1.09

+8.7

9.79

点评：本题考查了基本的竖式计算，要注意数位的对齐和进位退位的情况.

24.700；1136；38

【分析】167+227+233+73此题先交换227与233的位置，然后再运用加法结合律的特点

进行简算；

(125+17)x8此题根据乘法分配律的特点进行简算；

[345-(45+72)]+6此题先算加法，再算减法，最后算除法。

【详解】167+227+233+73

=167+233+227+73

=(167+233)+(227+73)

=400+300

=700

(125+17)x8

=125x8+17x8

=1000+136

=1136

[345-(45+72)k6

[345-117]+6

=228+6

=38

25.见详解

【分析】从前面、左面和上面观察几何体，判断出看到的图形由几个小正方形组成，以及每

个小正方形的位置，然后画出三视图。

【详解】

从前面看从左面看从上面看

【点睛】本题主要考查学生对画三视图方法的掌握。

26.不够

【分析】用苹果和桔子的总重量除以一箱装水果重量，求出可以装的箱数，再减去苹果装的

箱数，求出桔子装的箱数，再与10个比较大小。

【详解】480-15-20

=32-20

=12（个）

12>10

答：再准备10个箱子装桔子不够。

【点睛