2024-2025学年北京市燕山区统编版六年级下册期中考试语文试卷（解析版）

燕山地区2024-2025学年第二学期六年级期中练习语文试卷

1.本试卷试题共10页，五道大题，26道小题，满分100分。考试时间

考

120分钟。

生

2.在试卷、答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

须

3.选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹笔作答。

知

4.所有试题均在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

基础•运用

六年级（1）班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，下面是同学们为本次活动准备

的'一些材料，请你参与完成相关任务。

材料一主持人的开场白

①人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度迭代，DeepSeek等人工智能工

具替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物

相”……到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【甲】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一

起来聊聊这个承袭着无限梦想的话题。

②首先给大家分享一下我了解的"人工智能”。人工智能（ArtificialIntelligence）,英文缩写为Al,

是指通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反废的机器智

能。简单来说，人工智能就是让机器拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力”【乙】我们希望通过AI

让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围的环境，理解人类的您求，做出智能决策，甚

至帮我们完成任务。

1.请你帮主持人对文中加点字的读音和字形作出判断，下列说法不E砸的一项是（）

A.“相处”中“处”字读音是chk

B.“承载”中的“载”读Wi。

C.因为意思是“有机体受刺激引起的相应的活动”，所以“反应”应写作“反映”。

D.因为意思是“需要，要求”，所以“须求”一词应写作“需求”。

2.请你帮主持人选出文中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（）

A.【甲】问号【乙】句号B.【甲】逗号【乙】句号

C.【甲】问号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】逗号

【答案】1.C2.B

【解析】

【导语】这篇阅读材料以“AI已来”为主题班会为背景，通过主持人的开场白和材料呈现，展现了人工智

能发展的现状与思考。文本结构清晰，包含定义解释和现实应用两部分，语言风格兼具科普性和启发性。

用词上既有专业术语（如“硅基生物”），又有形象表达（“冷冰冰的设备”），体现了科技与人文的融

合。标点符号和字词辨析的设计巧妙融入内容，既考查语言知识，又引导学生思考AI与人类的关系。整

体上，材料选题前沿，贴近时代，能有效激发青少年对科技发展的兴趣和思考。

【1题详解】

本题考查字音字形。

C.“反应”在这里指有机体受刺激引起的相应活动，“反映”多侧重于把客观事物的实质表现出来，或

把情况、意见等告诉上级或有关部门，此处“反应”使用正确，无需写作“反映”。

故选Co

【2题详解】

本题考查标点符号。

【甲】处："我们会是超级人工智能的指挥者”和“还是被不眠不休的人工智能所取代”是选择疑问句，

选择疑问句中间停顿用逗号，句末用问号，故【甲】处用逗号。

【乙】处：”简单来说，人工智能就是让机器拥有‘像人一样思考、学习、适应环境的能力’”，说明句

子表达完整的意思，故用句号表示收束。

故选B。

材料二某小组的展示内容

2025年的央视春晚舞台上科技元素满满，其中最目不管日底的一个节目，莫过于创意融合舞蹈《秧B0T》。

该表演为人机共舞节目，这群B0T是杭州宇树科技公司的机器人H1.机器人身穿东北特色的花棉袄，在舞

台上率即举号，为观众表演了秧歌舞，①_能够丝滑扭腰，模仿人类踢腿等简单动作，②—能完成转手

绢这样复杂的舞蹈动作。

宇树科技并非第一次出圈。去年年底，它就因发布了性能强大的机器狗产品B2-W在全球范围内引发轰

动。机器狗B2-W能越野“跑酷”，会“划水”过河，还可以负重载人。科技大亨马斯克在社交平台上转发

了宇树科技的发布视频，许多国外网友也梦不学？，表示被中国的科技实力震撼。业内人士分析，宇树科技

凭借创新的技术和产品，在全球机器人市场中眼题西中。宇树的屡屡苴遛体现了中国科技企业的崛起。

3.请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用不恰当的一项是（）

A.目不转睛B.翩翩起舞C.赞不绝口D.脱颖而出

4.语段横线处应填入的关联词语恰当的一项是（）

A,只要……就……B.即使……也……C.不但……而且……D.因为……所以……

5.请你结合文中具体内容，说说画横线的“出圈”一词在这里的意思。

答：_______

【答案】3.A4.C

5.指宇树科技知名度变高，开始进入大众视野。

【解析】

【3题详解】

本题考查词语运用。

A.“目不转睛”通常形容人专注凝视，用于修饰“节目”不恰当，应为“引人注目”等词。

故选Ao

【4题详解】

本题考查关联词运用

分析“①能够丝滑扭腰”与“②能能完成转手绢”可知，两个分句是递进关系，选用表示递进关系的关联

词“不但……而且……”最恰当。

故选Co

【5题详解】

本题考查词语理解。

出圈：网络流行词，一般指某位偶像或明星知名度变高，开始进入大众视野。这里指宇树科技凭借创新技

术（如机器狗B2-W、春晚机器人舞蹈）引发广泛社会关注，影响力超出行业范围。

材料三主持人的结束语

对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能

像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至

提供情感上的交流。虽然情的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会

抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展

人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾

经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以，O

6.文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。

答：__________

7.请你用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。

答：______________

【答案】6.虽然人们对AI发展的担忧同样不容忽视，但其广阔的发展前景依然值得期待。

7.在人工智能引领的新时代，青年人应勇敢迎接挑战，以创新和智慧推动人工智能朝着更安全、更有益的

方向发展，让其更好地服务人类

【解析】

【导语】这篇阅读材料以主持人的结束语形式，围绕人工智能的发展前景与挑战展开论述。文章结构清

晰，先肯定AI的广阔前景（如多任务处理、情感交流等），再客观指出潜在风险（就业冲击、失控可

能），最后落脚到“安全发展”的课题。语言风格平实中带有思辨性，楷体标注的科学家观点与宋体正文

形成层次感。下划线部分存在逻辑衔接问题（担忧与前景的转折生硬），整体体现了科技类评论文的典型

特征一在技术乐观主义与风险预警间寻找平衡，引导读者理性看待AI革命。

【6题详解】

本题考查病句辨析。

“虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔”这个句子逻辑衔接不够紧密，可调整

表述以强化转折关系。修改后句子需体现“担忧存在”与“前景广阔”的对比。

改为：虽然人们对AI发展的担忧同样不容忽视，但其广阔的发展前景依然值得期待。

【7题详解】

本题考查补充句子。

结合前文对人工智能发展前景的展望，以及强调安全、负责任发展的重要性，补充的句子需要突出青年人

在新时代与人工智能发展的关联。将“新时代”作为背景，“青年人”作为主体，“挑战”体现青年人在

推动人工智能发展过程中应有的担当和行动，展现青年人迎接挑战、积极作为的态度，从而与前文内容自

然衔接，升华主题。

示例：在人工智能蓬勃发展的新时代，青年人应当勇敢迎接挑战，以创新的思维和扎实的行动，推动人工

智能技术朝着更加安全、可靠的方向前行，为人类创造更美好的未来。

古诗阅读

8.默写。

（1）春城无处不飞花，o（韩翊《寒食》）

（2）纤纤擢素手，o终日不成章，o（《古诗十九首》）

（3）,朝露待日唏。,万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）

（4）随风潜入夜，o（《春夜喜雨》）

（5）古诗词中有很多与传统节日相关的诗句，例如：,o（本试卷中出现的句子

除外）

【答案】①.寒食东风御柳斜②.札札弄机杼③.泣涕零如雨④.青青园中葵⑤.阳春

布德泽⑥.润物细无声⑦.爆竹声中一岁除⑧.春风送暖入屠苏

【解析】

【详解】本题考查名篇名句的默写。

(1)书写时注意''寒”"御”正确写法。

(2)书写时注意“杼”“零”的正确写法。

(3)书写时注意“葵”“德”的正确写法。

(4)书写时注意“润”“物”的正确写法。

(5)“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：我在遥远

的地方，料想兄弟们在重阳节这天登上高处，身上都插满茱萸，只是少了我一个人。

阅读《十五夜望月》，完成下面小题。

十五夜望月

唐王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

9.请用自己的话描述本诗的前两句描绘的景象。

10.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句诗委婉地表达了思念之情。下列诗句中没有表达思念

之情的一项是()

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.海上生明月，天涯共此时。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.前两句诗中虽无“月”字出现，但“地白”二字却让人感受到月光的澄澈、皎洁。

B.“桂花”还让人联想到月中桂树，表达了诗人对露湿桂花的遗憾之情。

C.“人尽望”写诗人因自己望月而想到天下人皆望月，营造出一种深远的意境。

【答案】9.中秋夜里，月光把院子照得雪白，树上的乌鸦安静地歇着。冷冷的露水悄悄落下，打湿了桂花,

空气中飘着香味。10.D11.B

【解析】

【导语】《十五夜望月》以白描手法勾勒中秋月夜：地白、栖鸦、冷露、桂花，营造出澄澈寂寥的意境。

后两句由景入情，“人尽望”与“落谁家”形成张力，将个人秋思升华为普世怅惘。王建善用视觉(地

白)、听觉(无声)、触觉(冷露)的多维感知，使月夜怀远之思具有穿透时空的感染力。

【9题详解】

本题考查内容理解

“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”的意思是庭院中间，月光把地面照得一片洁白，树上栖息着归巢

的乌鸦。清冷的露水悄无声息地落下，打湿了庭院中的桂花。抓住“地白”“树”“鸦”“冷露”“桂

花”这些关键意象。想象月光洒在庭院地面，把它染成银白色；树上的乌鸦安静栖息，冷露悄悄沾湿桂

花，分别突出月光的皎洁、环境的静谧、秋夜的清冷。还可以结合这两句诗带来的视觉体验，如月光下

庭院、树木的样子。围绕中秋夜的宁静、清幽、略带孤寂的氛围展开。比如描写乌鸦栖息时，突出其安静

不动；写冷露时，强调“无声”，让读者感受到秋夜的寂静无声。

例：中秋晚上，月光把院子照得雪亮。树上的乌鸦一动不动地歇着。露水悄没声儿地落下，打湿了桂花，

空气里飘着淡淡的香味，整个院子又安静又冷清。

【10题详解】

本题考查名篇名句的理解。

A.这句诗出自王安石的《泊船瓜洲》，意思是暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照

着我回到钟山下的家里？诗人借明月表达了对故乡的思念之情，明月成为了寄托乡情的载体，“何时照我

还”直接抒发了归乡的渴望。

B.这句诗是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，在重阳节这个佳节，诗人独自在异乡，更加思念家

乡的亲人，“倍思亲”直白地表达了思念之情。

C.这句诗出自张九龄的《望月怀远》，明月从海上升起，诗人与亲人或友人虽相隔天涯，却能共赏这一轮

明月，借此寄托思念之情。

D.这是高适《别董大》中的诗句，是对友人的劝慰和鼓励，意思是不要担心前方的路上没有知己，天下

还有谁不认识你呢？主要表达的是对友人的情谊和鼓励，没有表达思念之情。

故选Do

【11题详解】

本题考查内容理解、意境意象。

B.诗中“冷露无声湿桂花”意思是清冷的秋露悄无声息地打湿了庭院中的桂花。“桂花”既指庭院中的

桂花，又让人联想到月中桂树，此句营造出幽美、静谧、略带凄清的氛围，主要是借景抒情，表达诗人的

思乡之情和孤寂之感，并非对露湿桂花的遗憾之情，所以该赏析错误。

故选B。

12.名著阅读

经典名著的故事精彩纷呈，人物形象鲜活丰富。每读完一本书，你的脑海可能会闪现以下词语：团结协作、

忠心耿耿、信念坚定、机智勇敢、坚毅顽强、慈悲善良、吃苦耐劳……请围绕一个词语，结合一部名著书中

的人物和情节，谈谈你的阅读收获。（100字左右）

答，

【答案】团结协作：在《西游记》中，唐僧师徒四人就是团结协作的典范。取经路上，面对白骨精、牛魔王

等各路妖魔鬼怪，孙悟空负责降妖除魔，猪八戒、沙僧协助战斗，唐僧则心怀信念，为团队指引方向。他们

分工明确，相互配合，历经九九八十一难，最终取得真经，让我明白团结协作能战胜艰难险阻。

【解析】

【详解】本题考查口语交际和名著阅读。

首先从给定词语“团结协作、忠心耿耿、信念坚定、机智勇敢、坚毅顽强、慈悲善良、吃苦耐劳……”中

挑选一个自己熟悉且有话可说的词语。然后从自己读过的名著中选择一部，该名著中要有能体现所选词语

特点的人物和情节。比如选“团结协作”可联系《西游记》，选“信念坚定”可想到《钢铁是怎样炼成

的》等。按照一定逻辑阐述。先点明所选词语，接着介绍名著及人物，再详细叙述相关情节，最后说明从

这个人物和情节中获得的阅读收获，如对自己的启发、明白的道理等，注意字数控制在100字左右。

示例：信念坚定：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金信念坚定。他在残酷的战争、恶劣的工作环境

和病痛折磨下，始终坚守为共产主义事业奋斗的信念。即使全身瘫痪、双目失明，仍坚持写作，继续为理

想拼搏。他的精神激励我在面对困难时，也要坚定信念，永不放弃。

现代文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

①在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外

各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地、半封建国家。

②经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向

跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系

统能力提升的重要时期。

③科技兴则民族兴，科技强则国家强。o实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族

伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。

（摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》）

35000

30870

30000

25000

19678

20000

15000

10000

5000

0

r20132m01420152016n201720182019202020212022

ffi：2013-2022年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元）

材料二

①中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，

特别是培养造就了一批优秀的人才。

②据统计，中国航天科技集团平均年龄约为42岁，一线科研人员平均年龄35岁。如：北斗团队平均年

龄35岁，月宫团队平均年龄35岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄33岁，长征

5号成功发射时它的科研团队平均年龄仅32岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有30岁……“80后”

和“90后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。

材料三

①1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。

②第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。

③第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、

短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得

众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着

我国从航天大国迈向航天强国。

④接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅

用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。

⑤中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天

梦、中国梦而前行的每一个人。

13.根据三则材料的内容，下列说法不得自文意的一项是（）

A.近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。

B.中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。

C.实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。

D.我国用了不到20个月的时间全面建造了空间站。

14.依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是（）

【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。

【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。

15.阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着

明确的、特别注重_______、中国载人航天起步就规划。（每空请用四字概括）

【答案】13.C14.甲

15.①.奋斗目标②.科技创新③.发展战略

【解析】

【导语】这篇阅读材料通过三则内容，展示了中国科技和航天事业的发展历程与成就。材料一回顾了中华

民族在科技领域的辉煌历史，强调了新中国成立后特别是改革开放以来科技能力的提升，并指出科技对国

家强盛的重要性。材料二聚焦中国航天六十多年的发展，突出其成就和人才培养，特别是年轻科研人员的

重要作用。材料三详细介绍了中国载人航天工程的“三步走”战略，展示了从载人飞船到空间站建设的逐

步推进。整体上，材料体现了中国在科技创新和航天领域的自信与自豪，强调了自主创新对国家发展的重

要性。

【13题详解】

本题考查对文章内容的理解。

C.材料三第③段提到“实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经

验，推动着我国从航天大国迈向航天强国”，说明此时我国还未成功跻身航天强国，只是处于迈向航天强

国的过程中，c选项说法错误。

故选Co

【14题详解】

本题考查对文章内容的理解。

材料一中的统计图展示的是十年来中国科技发展经费支出不断增加的情况，“十年来，中国科技发展经费

支出不断增加”是对统计图内容的直接描述，”彰显了国家对科技创新的高度重视”是从经费增加得出的

结论，逻辑合理；而乙选项“逐年飞快增加”表述不准确，统计图中经费增加并非呈现“飞快”的趋势，

且“国家对科技创新的高度重视”和“科技发展经费支出逐年飞快增加”因果关系颠倒，先有经费增加的

现象，才能体现重视。

故选甲。

【15题详解】

本题考查对文章内容的概括。

从材料一第③段“实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色

自主创新道路”可知，我国在整体发展上有着明确的奋斗目标，这为包括航天事业在内的各项事业发展指

明方向。依据材料一第②段“经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续

提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段”以及第③段“科技

兴则民族兴，科技强则国家强”，可看出国家特别注重科技创新，而航天事业作为科技领域的重要部分，

受益于整体的科技创新氛围与投入。由材料三第①段“1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划

'三步走’发展战略”可知，中国载人航天起步就规划了发展战略，并且按照既定战略逐步推进，完成从

载人飞船到空间站建设等一系列目标。

阅读《爱的“内卷”》，完成下面小题。

爱的“内卷”

①前段时间，我父母从合肥去济南旅游，执意“顺路”来北京一趟。他们停留的时间不长，只两天。

“顺路”来的原因有二。“省得你们赶国庆回乡挤来挤去多累！"我妈说。“给我小外孙做点儿吃的喝的！”

我爸说。后者比重显然大于前者。

②我爸妈的行李中三分之一是自己的衣物和用品，三分之二塞满了炸好的圆子、自制咸肉、自制蒿子耙

耙、我爱喝的黄山毛峰，还有新鲜母鸡两只，每只切成四份，独立包装。当我妈拿出一粒酒曲，我爸问我有

没有红薯粉丝和面粉时，我终于知道了他们来北京的真实目的。我似乎随口说过，饭店的米酒汤圆，酒没酒

味，米又碎又烂。我娃则不止一次在视频通话中告诉我爸：“姥爷，我想吃你蒸的粉丝肉包。外面卖的包子

没有粉丝和肉在一起的馅儿。"现在，我爸“人肉快递”，将厨师本人空投来了。爸妈把带来的吃食塞进冰

箱，就大刀阔斧，“咚咚咚”“锵锵锵”地忙活开了。

③我娃放学一进门，还没放下书包，就已经捕捉到饭香，眼神充满了惊喜。

④锅里炖着鸡汤，黄澄澄的,油汪了一片；A圆子回锅重炸了一遍，穿了盔甲般，罩着略焦的壳；B包

子新鲜出炉，蓬松、软弹，最上面的褶儿像咧开的小嘴，仿佛笑着对看客说：“猜猜我是什么馅儿的？”

⑤孩子扑抢食物，这一口、那一口，喝汤、咬包子，有多少手指、多少牙齿都不够用，完美抚慰了姥姥、

姥爷车马劳顿的辛苦，让他们觉得不虚此行：“看！我们来得正是时候！”

⑥第二天晚上，睡足二十四小时的米酒上场，闻起来喷香，煮开，加鸡蛋，呷一口，荡气回肠。“留一

份冷藏，你三天内得吃完。"我妈交代，“剩下的，冷冻一个月没问题。”“做了五斤面条，还有六十个包

子，搭配着喝的，这两个月早餐够了。”我爸将包子排列得整整齐齐，每五个一队，每四队装满一个保鲜袋，

尺尺三大袋。他对外孙子说：“吃完还想吃，就给姥爷打电话，姥爷去别的地方玩，再顺路过来一趟！”

⑦“姥爷，我怎么感觉，您不管去哪儿都和北京顺路啊！”我娃天真地以为我们在世界地图的中心。第

三天下午，我爸妈启程去济南。

⑧第四天是个周末，丰盛又便捷的早餐后，我们打车送娃去训练场。车是网约车，我对司机说：“师傅，

待会儿把孩子送到，我们原路返回，您先别接其他单，我到时候改终点。

⑨“抱歉啊！”司机六十岁左右，一口京腔。“我不是专门跑网约车的。”司机笑笑，“我家住平谷，

接您的单，是因为闺女住这附近，我送您去的地方又是我回家的必经之地。我到那儿，不再回头，得回家

啦！”

⑩我看看表，八点五十。我问司机，从平谷到朝阳，大概几点出发。司机答，五点多起床，六点出发，

七点半到。他嘿嘿一笑，解释说，他闺女刚结婚，不太会做饭，姑爷比闺女强点儿有限。“所以，我那口子

昨天在家忙活一天，今天一大早就把我叫起来，大包小包装得满满当当。”“七点半到朝阳，这都几点了？”

我忽然发现了疑点。

领来，他天没亮便启程，开车一个多小时到朝阳，抵达闺女家，还不到八点。“怕打扰闺女休息，我

绕他们小区走了五圈，打了一套拳。实在无聊，看他们楼道有把扫帚，还帮他们清扫了下。”“您等闺女、

姑爷睡醒，才往回走的？”“没，我在楼下转到八点半，心想算了不等了，就把大包小包放门口，发条消息：

爸爸来过，菜在门外。”

⑫“您这不算什么！您从平谷到朝阳，"我娃突然插嘴，“我姥姥、姥爷从安徽来北京，专门来给我蒸

包子！给我蒸了六十个包子，给我妈做了一锅米酒，是不是比您还……”他找不出词形容了。“哈哈！”司

机大笑，“那我是比不过你姥姥、姥爷，不过我要是有个外孙，也会这样。用你们年轻人的话说，太‘卷'

了！”

⑬“妈妈，刚才那个爷爷说太'卷'了，什么太‘卷'了？"下车后，我娃刨根问底。"零不‘中枣’

我故作神秘地回答。

（取材于2023年11月《读者（原创版）》林特特同名文章）

16.文章记述了两个家庭的生活片段：第一家，“我”父母由合肥到济南旅游，“顺路”来北京，为的是

；第二家，,为的是给女儿女婿送菜。

17.本文语言富有表现力，请在A、B两处中住造二处，从修辞的角度简要赏析其表达效果。

答:_______________

18.文章在叙述两家故事时分别运用了很多数字，请结合相关数字和文章最后三段内容，说说你对文章结

尾“爱‘内卷’”的理解。

答：________________

【答案】16.①.给外孙（女）做吃的喝的②.平谷的司机从平谷到朝阳

17.A处运用比喻，把圆子比作穿盔甲，生动展现圆子外壳炸后的酥脆质感，凸显父母对孩子饮食的用心。

18.文中数字精准体现长辈为晚辈付出的心血，如父母准备食物的量、司机早起的时间等。“爱的‘内卷'”

指长辈在关爱晚辈方面都全力以赴，不断加码，展现出亲情中爱的深厚与无私。

【解析】

【导语】这篇散文以“爱的内卷”为题，通过两个家庭的生活片段，展现了当代亲情表达的特殊方式。作

者巧妙运用对比手法，将父母从合肥“顺路”来京与司机从平谷“顺路”送菜并置，通过“三分之二行李

是食物”“六十个包子"''五斤面条”等具象数字，以及“绕小区走五圈”等细节描写，生动呈现了长辈

们以“顺路”为借口的深沉爱意。文章语言质朴温暖，既有“盔甲般”的圆子等俏皮比喻，又通过孩子天

真的发问点题，将“内卷”这一社会学术语巧妙转化为对亲情表达方式的幽默诠释，展现了传统亲情在现

代社会的变奏。

【16题详解】

本题考查文章内容的概括和理解。

对于第一家，从文中第①段”'给我小外孙做点儿吃的喝的！'我爸说。后者比重显然大于前者”、第②

段“现在，我爸‘人肉快递’，将厨师本人空投来了”以及第④段“锅里炖着鸡汤……圆子回锅重炸了一

遍……包子新鲜出炉……”父母为孩子准备各种食物等内容可知，“我”父母“顺路”来北京是为了给外

孙（女）送吃的喝的。

对于第二家，从第⑨段“我家往平谷，接您的单，是因为闺女住这附近，我送您去的地方又是我回家的必

经之地”等内容能明确，是司机（住平谷）为给女儿女婿送菜而接单。

【17题详解】

本题考查修辞手法。

第④段“圆子回锅重炸了一遍，穿了盔甲，罩着略焦的壳”运用了比喻的修辞手法，把炸过的圆子比作穿

了盔甲的物体。盔甲给人坚固、有保护感的印象，生动形象地写出圆子经过回锅重炸后外壳变硬、变脆的

状态，让读者能更直观地想象出圆子的样子，也体现出父母在准备食物时的用心，把食物做得很精致。

示例：A处运用比喻，将回锅重炸的圆子比作穿了盔甲，生动形象地写出圆子外壳酥脆的特点，体现父母

准备食物的用心。

第④段“最上面的褶儿像咧开的小嘴，仿佛笑着对看客说：'猜猜我是什么馅儿的？’”运用了拟人的修

辞手法。把包子褶儿当作人，赋予它“咧开小嘴笑”“说话”等人的动作和语言，生动地表现出包子新鲜

出炉时可爱、诱人的模样，侧面反映出父母做包子时的精心，让人感受到食物中蕴含的爱意。

示例：B处运用拟人，赋予包子褶儿以人的动作和语言，生动形象地写出包子新鲜诱人的样子，体现父母

对孩子的爱。

【18题详解】

本题考查文章内容的概括和理解。

文章中出现了很多数字，如第①段“我父母从合肥去济南旅游……停留时间不长，只两天”、第②段“我

爸妈的行李中三分之一是自己的衣物和用品，三分之二塞满了炸好的圆子……”、第⑥段“做了五斤面

条，还有六十个包子”、第⑩段“五点多起床，六点出发，七点半到”等。这些数字一方面准确地呈现出

长辈们为晚辈准备东西时的细致程度和花费的精力，像父母准备大量食物，体现出对孩子生活饮食的全方

位关怀；司机早起赶路，表现出对女儿女婿生活的关切。另一方面，“爱的‘内卷’”在这里指不同长辈

在表达对晚辈的爱时，都竭尽全力、不遗余力，呈现出一种“比拼”式的用心状态。这种“内卷”并非是

恶性竞争，而是充满温情，体现了长辈对晚辈深深的爱意，大家都在以自己的方式把最好的爱给予晚辈。

示例：文中数字如父母准备食物的数量、司机出行时间等，具体准确地展现长辈为晚辈付出的精力。“爱

的‘内卷’”指长辈们在爱晚辈这件事上都拼尽全力，用心极致，虽有“比拼”意味，但充满温情，是长

辈对晚辈深沉爱意的体现。

阅读下面文字，完成下面小题。

传承不断的家脉

陈忠实

①1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手

里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲说：“你跟你

哥合用一只砚台。”

②我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，

用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途

程。

③我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父

亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。”我大

为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当

先生先得写好字，是人的门脸儿。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。

④父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父

亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人像花

瓣围绕着花蕊一样，围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。

⑤多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，

为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联

的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。

⑥我小时候有回晚上下了一场大雪，足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？五

十余里路程，步行，我十三岁。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了。父亲披一身一头的雪迎着我走

过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪

太厚了……”

⑦二女儿因为读俄语，补习需赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女

儿走七八里上路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿

坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸

福，这比我父亲冒雪步行五十里为我送干粮方便得多了。

⑧父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲

里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供我和哥哥读中学，

至今依然在家乡传为佳话。

⑨我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷

爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，然而却心强气

盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化

意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。

⑩这才是我们家几代人传承不断的脉。

（选自作者同名散文，有删改）

19.抓标题是阅读的重要方法。请根据题目“传承不断的家脉”提出一个你想通过阅读文本深入了解的问

题。

答：__________

20.文章主要从四个方面记叙了爷爷、父亲与“我”三代人培养小辈读书受教育的事情。阅读文章①-⑨

段，补全表格。

段落传承的主要方面

［甲］_______上学日都有郑重的仪式

［乙］_______［丙］_______

⑥⑦用关爱护航子女教育

⑧⑨［丁］_______

21.文章结尾说：“这才是我们家几代人传承不断的脉。”“这”是指什么？请结合自己的生活经历，简

要阐述“家脉”对你成长的重要作用。

答：____________

【答案】19.文中“传承不断的家脉”具体体现在哪些方面？

20.①.①②②.③④⑤③.重视书写与文化传承④.长辈注重孩子念书学文化，克服困难

供孩子读书。

21.“这”指的是家中重视孩子读书受教育的文化意识，以及长辈们为了子女教育吃苦耐劳、勤俭持家、默

默付出的精神品质。

示例：在我的生活中，我的父母一直很重视我的学习，他们会为我提供良好的学习环境，鼓励我多读书、

多学习知识。每当我在学习上遇到困难时，他们都会耐心地帮助我，鼓励我不要放弃。这种对学习的重视

和支持，就像文中的“家脉”一样，成为我成长的动力。它让我明白学习的重要性，激励我努力学习，不

断追求进步，使我在面对困难时有坚持下去的勇气和决心，也让我在成长过程中逐渐形成了积极向上的人

生态度。

【解析】

【导语】文章以“家脉”为线索，通过上学仪式、书写传承、关爱陪伴、重视教育等生活场景，展现了爷

爷、父亲与“我”三代人对文化与教育的坚守。语言质朴真挚，将家庭温情与文化传承娓娓道来，揭示了

“家脉”中重视教育、勤劳坚韧的精神内核及其延续的意义。

【19题详解】

本题考查开放性作答

紧扣标题中“传承”“家脉”两个关键词，围绕“是什么”“如何传承”提问。可从家脉的具体内容、传

承的方式与载体、三代人传承的变化等角度思考，使问题能引导读者探究文本核心，挖掘三代人教育传承

背后的精神内涵。

示例：文中“传承不断的家脉”具体通过哪些行为和精神在三代人之间延续？

【20题详解】

本题考查段落内容理解。

从第①段“1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯之下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到

我手里：'你明日早起去上学。'我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲说：

'你跟你哥合用一只砚台。'”以及第②段“我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩

子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启”可知，

无论是“我”上学时父亲的安排，还是“我”对待自己孩子上学的态度，都体现出对子女入学的重视，并

且以一种郑重的仪式来开启孩子的求学之路。

第③段“那是你爷爷用毛笔抄写的”“你爷爷是先生，当先生先得写好字，是人的门脸儿”表明爷爷作为

先生，写得一手好字，对书写文化的重视；第④段“大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲

磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联”，写父亲会写字并为乡亲写对联；第⑤段”多年以后，我从城

市躲回祖居的老屋……为村人继续写迎春对联”，“我”也延续了写对联的行为。这些内容体现出三代人

对书写文化的传承，以书写好字为荣耀并且通过为村人写对联的方式服务乡邻。

第⑧段“他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供我和哥哥读中学”，父亲作为农民，即便生活艰

难，仍通过卖粮卖树卖柴供孩子读书；第⑨段“我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松”，“我”也

面临供孩子上学的压力，但依然重视孩子的教育。这表明即便生活艰难，三代人都坚定地重视子女的文化

教育。

[21题详解】

本题考查对文章内容的理解和开放性作答。

“这”指家中重视文化教育的意识、长辈为子女教育付出的实际行动以及对文化传承的坚持。从第①②段

父亲郑重安排“我”上学、“我”将孩子上学视为庆典，可见对教育的重视；第③-⑤段中，爷爷手抄课

本、父亲和“我”为村人写春联，体现对文化传承的坚持；第⑥⑦段父亲冒雪送粮、“我”送女儿补习，

第⑧⑨段父亲卖粮供孩子读书、“我”克服困难供子女上学，展现为教育付出的实际行动。

结合自己的生活经历，写出''家脉”对你成长的重要作用，合理即可。

示例：在我的生活中，爷爷是乡村教师，常教导“知识改变命运”，家中书架摆满书籍。父亲受爷爷影

响，即便工作繁忙，也会抽时间陪我阅读、解答学习疑问。这种“家脉”让我自幼养成阅读习惯，面对学

习困难时，祖辈和父辈重视教育、坚持学习的精神激励我迎难而上，塑造了我积极进取的品格，也让我懂

得传承与责任的意义。

22.写作

26.从下面两个题目中任选一题，按要求进行写作。

（1）照片是时光的碎片，当指尖轻轻滑过，目光定格其上，那一瞬间，时间仿若倒流。照片上的色彩或许

会因时光褪色，可背后藏着的故事，却如陈酿的美酒，愈发香醇浓厚。每一抹光影，都承载着欢笑与泪水、

相聚和离别……就让我们一同翻开记忆的相册，探