2024-2025学年统编版六年级语文下册开学摸底考试卷（三）

绝密★启用前

2024-2025学年第二学期六年级语文开学摸底考试卷（三）

时间：90分钟满分：100分

题序—二—四五六总分

得分

一、积累与运用。（34分）

1.给下列加点字选择正确的读音，画“J”。（3分）

重量(chongzhong)绷带(bengbeng)计划(huahua)

角色(Jiaojue)悄然(qiaoqiao)流淌（傀ngchang）

2.读拼音写词语。（10分）

（1）经过审讯，犯罪嫌疑人的谎言终于baoluwuyi(）,不得不承认罪行。

(2)面对质疑，他zh3ndingJietie(）地表示自己的决定不会改变。

(3)听到国歌响起，他心中的柩xuefeiteng(）,充满了对国家的自豪。

(4)飞机飞越高原，下方是yTwangwuJi(）的草原，宛如绿色的海洋。

(5)暴风雨来临时，海浪xiongyongpengpai(），仿佛要吞噬整个海岸

线。

3.下列加点词语解释不正确的一项是（）o（2分）

A.乌蒙磅礴走泥丸：气势雄伟。B.金沙水拍云崖暖:金色的沙子。

C.五岭逶迤腾细浪：小浪花D.三军过后尽开颜:全都喜笑颜开。

4.用“画出每组词语中的错别字，并改正在后面的括号里。（4分）

（1）迷朦恍然洒脱居IWJ临下()

(2)汇及制服攀登粉身碎骨()

(3)毫迈屹立高潮全神贯注()

(4)沙漠烤察培养技高一筹()

5.选词填空。（4分）

【检讨】【检阅】【检验】【检查】

（1）每天出门前，我都会（）是否带了手机和钥匙。

（2）在盛大的庆典上，市长亲自（）了游行队伍。

（3）他在工作中犯了错误后，主动向领导提交了（）书。

（4）在新产品上市前，公司进行了严格的质量（），确保产品符合标准。

6.将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（8分）

威风（）（）（）出心（）（）高一（）

画（）（）足（）巧成（）（）（）不同

（1）那位将军骑着高头大马，（）地穿过城市的主要街道。

（2）她的设计作品总是（），总能给人带来意想不到的惊喜。

7.按要求写词语。（3分）

（1）含有数字的词语：

（2）含反义词的词语：

二、句子综合练习。（8分）

1.请仿照例句的心理描写，写一段你在等待考试成绩公布时的心理活动。

例句：我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。

我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我

心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

2.这是一个在北方山区常见的小站。（缩句）

3.读书的目的不星为了炫耀知识，丽星为了丰富内心、提升自我修养。（用关联词语造句）

4.他的脾气你又不是不知道。（改为反问句）

三、积累填空。（12分）

1.根据课文内容填空。（7分）

（1）《书戴嵩画牛》通过牧童指出戴嵩《斗牛图》中的错误，说明了不能和

,要尊重事实，因事求人的道理。

（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是,都种着

的的西瓜，其间有一个十一二岁的少年,，手捏一柄,

向一匹猫尽力的刺去，那猗却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

2.古诗词默写与积累。（5分）

（1）《春日》中，“,两句诗用形象的语言，

具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。

（2）“,这句诗将儿童的无知无觉与贺知章内

心的波澜起伏形成了强烈的对比，诗人的伤感、无奈、惆怅等复杂情绪在这一问中被瞬间激发

出来。

（3）鲁迅在《故乡》中提到：“,

。”激励我们要勇于探索、敢于实践。

（4）《书湖阴先生壁》的作者是,诗中“,

巧妙地运用拟人的修辞手法使景物富有生机与活力，增添了诗歌的趣味性和感染

力。

四、口语交际。（5分）

在生活中，我们常常需要说服他人来支持我们的想法和计划。我们该如何有效地与不同对

象沟通，赢得他们的支持呢？

1.假如你想说服同学在班里设立“生物角”，以下哪种做法不太合适？（）（2分）

A.详细介绍生物角可以让同学们更好地观察动植物，增长生物知识。

B.承诺自己会全权负责生物角的所有事务，不需要其他同学操心。

C.邀请同学们一起参与生物角的规划和布置，共同打造有趣的角落。

2.你想说服校长在学校组织一次义卖活动，请你写一段与校长交流时的开场白，注意要礼貌

诚恳。（3分）

五、阅读理解。（16分）

（-）课内阅读。（8分）

开国大典（节选）

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席

毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的

声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

接着，升国旗。毛泽东主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮

的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃

静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，

全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调

向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场

上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

毛泽东主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻

将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读

中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的

乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为

单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字

形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;

战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白

马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同

的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天

空。毛泽东主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去

，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不

多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

宣告——（）庄重——（）

寂静（）强烈（）

2.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是（1

分）

3.选文中多次出现“一齐”，运用的手法突出了开国大典的隆重、热烈，强烈地表

达了人民群众的心情，表达了人民对领袖、对党、对新中国的之

情。（3分）

4.把“投向”改成“朝着”或“看着”可以吗？为什么？（2分）

（-）课外阅读。（8分）

高尚的选择

这是秋末的一天，洁白的云朵在九月碧空的衬托下悠闲地飘来飘去。贝恩和罗伯特决定利

用这个好日子去爬山。

面前的这座山他们已经爬过多次。这次和从前的许多次一样，他们计划用三天两夜的时间。

第一天他们爬到山的3/4高度，然后在那块熟悉的、巨大的花岗岩旁边扎下帐篷过夜。第二天

他们继续爬山，大约在中午到达山顶。吃完午饭，再稍稍休息一会儿，他们将按原路返回，大

约在黄昏时候到达他们扎在花岗岩旁边的营地。然后，他们在帐篷里睡一夜，第三天就可以回

到山下了。

第一天，他们如期到达那块花岗岩，扎下营地之后过了一夜。第二天，他们继续爬山。天

空湛蓝至极，只有一丝北风吹过。但是，当他们到达山顶时，风渐渐大了，而且远处开始有乌

云聚集。''变天了。我建议吃过饭就走，不栗午睡。”贝恩说。罗伯特表示同意。

一阵阵大风席卷着灰尘和树枝，将他们围住，气温也骤然下降。两个人裹紧夹克，一直把

拉链拉到下巴，顶着越来越猛烈的风往山下走。

不久，天下起了雪。仅过了两个小时，地上就铺了齐脚踝深的厚厚一床雪毯。一路上，他

们需栗经常停下来暂时躲避冷风和暴雪，相互搓一搓肩膀，来帮助加快血液循环以产生热量。

天气越来越恶劣，气温低得犹如置身冰窖。下午6点钟的时候，他们到达了营地，发现帐

篷已经被大雪压塌了。他们都知道这种风暴的厉害。若不尽早走出暴风雪的中心，他们可能会

陷在里面几天甚至数周。所以他们不能按原计划在营地过夜，必须一刻不停地往山下赶。

他们走了没有多久，忽然见到了一个很大的突出物。贝恩向四周望了一下，刷去了突出物

上面几英寸厚的积雪。让他吃惊的是，这是一个还有微弱呼吸但昏迷不醒的人。

“我们别无选择，”罗伯特说，“带上他我们也可能会死。”

“我们不能丢下他不管。如果这样，他只有死路一条。”贝恩说。

两人争执起来。最后，罗伯特独自一人走了。贝恩使出浑身的力气背起了那个人。虽然贝

恩身材魁梧，但贝恩也只是刚好能背得动他。

天越来越黑，路越来越难行，贝恩感到自己背着的那个人越来越沉了。但是，由于背人行

走，贝恩的身体开始发暖。很快，他感觉背上的人也不再像刚开始的时候冷得像块冰，而更像

一件保暖的皮袄。这时如果能停下来歇一会儿该多好呀！可是他知道，一旦歇下来，他可能就

再也没有力气将那一个人背上后背了。“我们会成功的！”他一边坚持，一边鼓励自己。

在晨曦初现的时候，他看到前面弥漫的飞雪染上了橘红色。有灯光！他用尽力气大声呼救。

是警车和救护车，他们得救了！

此时，救护车的担架上躺着一个在寒冷中失去生命的人——做出另一种选择的罗伯特。

1.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）

①突然；忽然。

②密布，扬洒。

2.最后谁得救了？（）（1分）

A.贝恩和罗伯特

B.贝恩和昏迷的人

C.只有贝恩

3.从贝恩的行为中，可以看出他是一个怎样的人？（2分）

4.当贝恩背着昏迷的人在风雪中艰难前行时，他心里可能在想些什么？请你以贝恩的口吻进

行一段内心独白。（3分）

六、习作。（25分）

同学们，我们都曾幻想过如果自己能变成另一种事物，那将会是怎样一番奇妙的经历呢？

现在就请你发挥丰富的想象力，选择一种你想变成的事物，可以是动物、植物、物品或者其他

任何你能想到的事物。描述你变形后的样子、生活环境以及你会经历的有趣的事情。题目自拟，

语句通顺，内容完整，字数不少于400字。

参考答案

一、积累与运用。

1.zhongbenghud

Jueqiaotang

2.(1)暴露无遗

(2)斩钉截铁

(3)热血沸腾

(4)一望无际

(5)汹涌澎湃

3.B

4.⑴蒙

(2)集

(3)豪

(4)烤

5.(1)检查

(2)检阅

(3)检讨

(4)检验

6.威风凛凛别出心裁技高一筹

画蛇添足弄巧成拙迥然不同

(1)威风凛凛

(2)别出心裁

7.(1)横七竖八五颜六色四面八方

(2)南辕北辙声东击西左顾右盼

二、句子综合练习。

1.我在教室里坐立不安，心里不停地念叨：“成绩怎么还不出来呢？要是考得好，那该多好啊,

能得到老师的表扬和父母的奖励。可要是考砸了，老师会不会失望呢？父母会不会责备我呢？

唉，真让人着急啊！”

2.这是小站。

3.真正的勇敢不是无所畏惧，而是明明害怕却依然勇往直前。

4.他的脾气难道你不知道吗？

三、积累填空。

1.(1)凭空想象迷信权威

(2)海边的沙地一望无际碧绿项带银圈钢叉

2.(1)等闲识得东风面，万紫千红总是春。

(2)儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(3)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(4)王安石一水护田将绿绕，两山排阚送青来。

四、口语交际。

1.B

2.示例：

校长您好，我是六年一班的李明，不知道您现在是否方便呢？我想和您交流一件事情。最

近我有一个想法，想在学校组织一次义卖活动，我觉得这个活动对我们学校和同学们都有很多

好处，所以想和您说一说，希望能得到您的支持。

五、阅读理解。

(一)课内阅读。

1.宣布庄严肃静热烈

2.毛泽东主席在天安门城楼上的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

3.反复激动、欢喜热爱

4.不