2024-2025学年统编版七年级语文下册期末分类训练：诗词鉴赏（解释版）

2024-2025学年七年级语文下册期末分类训练

05诗词鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1.对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）。

A."幽州台"即"蓟北楼”，是战国时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。

B.前两句的朗读节奏是"前/不见/古人，后/不见/来者"

C."怆然而涕下”是因为时间的流逝，空间的寂寥。

D.后两句增加"之"和"而"，读来音节比较舒缓流畅。

2.小语读完本诗后认为，与课本所配的插图（图1）相比，图2更符合本诗的意境。你认为哪幅插图更好?

请说明理由。

图1图2

阅读下面诗歌，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

1

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.全诗紧扣"望"字来写，望的角度由远而近。

B.诗中"钟"字为"聚集"之意，表达作者喜爱之情；"割"字写泰山高耸入云、雄立挺拔的气势，表达作者

赞美之意。

C."荡胸生层云”写作者志随山高，"决眦"写作者细望之态，喜爱之情溢于言表。

D.结尾写诗人登临泰山极顶，抒发了不怕困难、实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。

4.请用生动的语言描绘"荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

登飞来峰

宋•王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

写作背景：王安石北宋文学家、政治家，诗人在浙江邺县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此

诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年。

5."浮云”一词的寓意是什么？

6.王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家"，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？

阅读下面诗歌，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

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7.同学在写诗歌时总是把“箫鼓"写成"萧鼓"，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他

准确记忆"箫”的写法。

8.同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何

意义？

阅读下面这首诗，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.对这首诗的分析，有误的一项是（）

A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C.诗人说"落红"实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，仍会继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

10.孟浩然《春晓》中"夜来风雨声，花落知多少"，与本诗"落红不是无情物，化作春泥更护花"都写到了"落

花"。请简要说明两位诗人分别借"落花"表达了怎样的情感。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【乙】

泊秦淮

3

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

11.下面对两首古诗的理解，不正确的一项是（）

A.两首诗歌体裁不同：【甲】为古体诗，五言和七言兼用，诗歌的格律自由，且长短不限。【乙】为七

言绝句诗，此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。

B.两首诗都用到了典故：【甲】诗题中有“幽州台"，即黄金台，又称蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士

而建。【乙】诗句中有“后庭花"，歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝溺于声色，作此曲与

后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。

C.两首诗都运用了互文的修辞：【甲】诗中有“前不见古人，后不见来者"句与【乙】诗中有“烟笼寒水

月笼沙"句，在翻译时要注意上下文义互相交错，互相渗透，互相补充去翻译。

D.两首诗歌在题材上均属于怀古诗：【甲】诗登楼怀古，以历史陈迹为题材，登高望远，抒情感怀。【乙】

诗闻曲怀古。以历史事件为题材，咏叹史实，托古讽今。

12.这两首诗歌都属于怀古诗，在表达情感上有什么不同？请结合原文回答说一说。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲诗】

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙诗】

江村①

杜甫

清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。

4

老要画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖

了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，

在成都西郊的一段称浣花溪。

13.下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（）

A.【甲诗】全篇没有一个"望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬

想将来的登岳。

B.诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。

C.【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之

幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。

D.两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪

水紧紧围绕江村的情态。

14.两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

登金陵凤凰台①

唐•李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半A青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

登飞来峰

宋•王安石

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

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【注】①此诗一说是唐玄宗天宝六载（747）李白奉命"赐金还山"，被排挤离开长安，南游金陵时所作。

15.字斟句酌。从（落/显）中任选一字填写在A处，并说说选择的理由。

16.诵读两首诗。结合对"浮云”的理解，说说两首诗结尾两句表达的情感有何不同。

阅读下面两首诗，回答各题。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

西村

陆游

乱山深处小桃源，往岁求浆①忆叩门。

高柳簇②桥初转马，数家临水自成村。

茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕，细云新月耿③黄昏。

【注释】①浆：茶水。②簇：聚集。③耿：发光照耀。

17.甲诗的颔联写出了怎样的景色？表现出诗人怎样的思想感情？含有怎样的哲理？

18.这两首诗都是陆游的纪游诗，请结合具体诗句，比较两首诗在内容上的相同点和不同点。

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阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】己亥杂诗【乙】落花

龚自珍朱淑真

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。连理枝头花正开，妒花风雨便相催。

落红不是无情物，化作春泥更护花。愿教青帝①常为主，莫遣纷纷点翠苔。

【注】①青帝：传说中的春神，主管春季节令。

19.下列对这两首诗的内容及情感理解有误的一项是（）

A.甲诗既抒写诗人辞官时的离愁，也表现了依然关心国家命运的满腔热情。

B.甲诗后两句写落花不是无情之物，其实是借落花暗指离京的自己。

C.乙诗前两句运用了夸张的修辞手法，"正"和"便"两个字突出了紧迫之感。

D.乙诗中“点翠苔”写出了花落在苔辞上的景象，表达了诗人对花被风雨吹落的惋惜之情。

20.甲乙两诗均写落花，但各有异趣，请你结合诗歌内容将下面的表格补充完整。

《己亥杂诗（其五）》《落花》

（落）花的象征(1)____(2)_______

蕴含的作者情感虽然脱离官场，但仍关心国家命运的一腔热情。(3)_______

阅读下面的古诗，完成各题。

早春南征寄洛中诸友

欧阳修

楚色穷千里，行人何苦赊①。

芳林②逢旅雁③，候馆④噪山鸦。

春入河边草，花开水上槎⑤。

东风一樽酒，新岁独思家。

【注释】①赊：遥远。②芳林：春日的树木。③旅雁：北归的雁群。④候馆：接待过往官员的驿馆。⑤

槎：木筏。

21.下列说法不正确的一项是（）

A.首联的一个"苦"字奠定了整首诗的基调。

B.雁群北归，诗人却要往南行，这一对比，更增加了诗人有家不能归的感慨。

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c."候馆噪山鸦”一句以声衬静，表现驿馆环境的幽静以及诗人内心片刻的平静。

D.尾联意思是：迎着春风饮上一杯闷酒，在新年到来之际，独自思念远方的亲朋。

22.赏析这首诗的颈联“春入河边草，花开水上槎”。

阅读下面古诗，完成两则批注。

南轩①松

李白

南轩有孤松，柯叶②自绵赛③。

清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。

何当凌云霄，直上数千尺。

【注释】①南轩，指当南的窗外。②柯叶：枝叶。③绵暴：密密层层的样子。

23.品读古诗时，体会到首联中的一个""字,突出了松树的不同凡俗；颈联中一个""字,化静为

动，将景物着上了迷人的色彩。

24.细细品读此诗，你会发现诗歌运用借物抒怀的手法，通过描绘诗人所见"孤松"之景抒发自己如松之志。

其尾联的内涵、意境与杜甫《望岳》诗","有异曲同工之妙，传神地表现出了诗人渴望施展凌云

壮志的情怀。

古诗阅读鉴赏，完成下面小题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说著远行人。

25.下面对这首诗的理解错误的一项是（）

A.诗歌首句紧扣标题，点明时逢佳节身在外，这是诗人所思所感的根源。

B.这首诗语言朴实自然，感情真挚，叙写了宦游在外的人常有的羁旅之苦。

C.诗歌构思新颖，与"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”有异曲同工之妙。

D.诗歌后两句回忆自己与家人相聚共渡佳节的画面，表达了更广更浓的思念之情。

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26.请从用词炼字的角度，赏析"抱膝灯前影伴身”这句诗的表达效果。

阅读下面古诗，完成两则批注。

泰山吟

谢道耦,

峨峨东岳高，秀极冲青天。

岩中间®t宇②，寂寞幽以玄。

非工非复匠，云构③发自然。

器象④尔何物，遂令我屡迁。

逝将宅斯宇⑤，可以尽天年。

【注释】①间：间或有。②虚宇：石洞穴。③云构：高山上的岩洞。④器象：物象。⑤宅斯宇：以斯宇

为宅，指隐居泰山。

27.《望岳》中"造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘出泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。本诗中

","既开门见山，歌咏泰山的巍峨高大，又把静止的山峰写得生气蓬勃，富含动态之美。

28.请比较本诗与杜甫的《望岳》表达情感上的不同点。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

29.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这是一首即兴诗，写雨后漫步花园所见的衰败景象。

B.诗的前两句扣住象征春色的"花"字来写春景，写"雨前"所见和"雨后"情景。

C.第三句作者把原无理性的蜂蝶赋予"人"的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣

横生。

D.这首七言绝句，精巧地选择下雨前的景物，来进行生动的描绘，表达了作者的惜春之情。

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30.结合全诗赏析"却疑"二字的表达效果。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

仲春郊外

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘？

31.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。

B.颔联"连三月""绝四邻"从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。

C.诗人采取由点到面，点面结合的写作手法描写春天，清新自然，生机无限。

D."何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。

32.苏轼"春江水暖鸭先知"化用了"鱼戏水知春”，请结合颈联赏析"知"字的妙处。

阅读下面的诗歌，完成小题。

喜晴

谢蔼

十日江村烟雨:蒙，晓来初快①日升东。按莎②蕉叶展新绿，从臾③榴花开晚红。

得句又从山色里，发机④浑⑤在鸟声中。披衣出户眄⑥田野，好在良苗怀晚风。

【注】①快：快意。②授莎（ruosuo）：摩拳。③从臾：怂恿、劝说。④发机：本意为拨动弓弩，这里指

触动诗情。⑤浑：全。⑥眄（m论n）：斜着眼睛看。

33.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描绘了连日雨后旭日东升的情景。

B.颔联运用拟人的修辞手法，从正面描写风。

C.诗人看到眼前生机勃勃的景象，诗兴大发。

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D.本诗描绘了诗人的田园生活，风格清快明丽。

34.本诗题为"喜晴"，请简析诗中何处透着喜意。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

甘露寺多景楼①

［宋］曾巩

欲收嘉景此楼中，徒倚②阑干四望通。

云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。

一川钟呗③淮南月，万里帆橘④海餐风。

老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿⑤。

［注］①这首诗是诗人中年离乡宦游至江苏镇江，登临风景优美的多景搂，因风光迷人有感而作。多景楼:

在今江苏镇江北固山甘露寺内。②徒（XI）倚：徘徊流连。③钟呗（吟i）：撞钟和唱诵经文声。④帆橘:

船帆和桅杆，泛指江船。⑤冥鸿：飞入远空的鸟。

35.下列对这首诗的理解和赏析，不E项的一项是（）

A.首联总写多景楼的形胜，提挈全篇，诗人凭高远眺，水色山光，风月胜景，尽收眼底。

B.中间两联只写了多景楼上所见景象：一写水光，一写山色，一写淮南寺钟，一写江面帆船。

C.尾联以唱叹的语调，抒写了个人的感受和襟怀。

D.全诗视野宏阔，形象鲜明，对仗工整。

36.颔联中"浮"与"入"二字极为精练传神，请结合诗句赏析。

阅读下面诗歌，完成各小题。

折杨柳

〔宋〕杨巨源

水边杨柳曲尘丝®,立马烦君折一枝。

谁有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

【注】①曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

37.本诗与《春夜洛城闻笛》都提到"折柳"，两首诗所表达的情感是否一致？请简要作答。

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38.诗歌后两句用了拟人的修辞手法，请赏析其妙处。

阅读下面的古诗，完成各题。

病后登快哉亭®

贺铸

经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。

病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。

故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。

【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：黄花,

即菊花。

39.下列对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是（）

A.登高抒怀，是诗人表达情感常见的形式，这首诗也是抒写诗人登高的所见所感。

B.诗歌开篇以雨后蝉鸣起兴，然后由"听"转向"见"，"得意"二字写出了蝉鸣的神态。

C.颈联从忆想回到现实，鸦投古刹，草入荒城，营造出了一种凄凉萧瑟的意境。

D.这首七言绝句结构章法颇具匠心，将写景和抒情穿插交错，最后直抒胸臆，抒发诗人感慨。

40.这首诗歌包含了怎样的思想感情？请结合全诗内容具体分析。

2024-2025学年七年级语文下册期末分类训练

05诗词鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

登幽州台歌

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陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

1.对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）,

A."幽州台"即"蓟北楼"，是战国时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。

B.前两句的朗读节奏是"前/不见/古人，后/不见/来者"

C."怆然而涕下”是因为时间的流逝，空间的寂寥。

D.后两句增加"之"和"而"，读来音节比较舒缓流畅。

2.小语读完本诗后认为，与课本所配的插图（图1）相比，图2更符合本诗的意境。你认为哪幅插图更好?

请说明理由。

图1图2

【答案】1.C2.示例一：我认为图1更好。本诗是一首吊古伤今之作，诗人登上幽州台，俯仰古今,

抒发了自己生不逢时、怀才不遇的哀叹。图1既展现了诗人登台怀古的具体画面，又细腻生动地描画出诗

人忧郁惆怅的神态。画面与本诗的内容和诗人表达的情感更加契合。

示例二：我认为图2更好。诗人登上幽州台，俯仰古今，天地之“悠悠"与人之"独"影互为映照，抒发了宇宙

无穷而人生有限、壮志难酬的惆怅和孤寂之感。图2既展现诗人登台怀古的具体画面，又以远景凸显了天

地之苍茫与诗人之孤单渺小。画面与本诗的内容和整体意境更加契合。

【解析】1.此题考查的是对诗歌的理解。

C."怆然而涕下”是因为作者感觉像燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己

真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

故选C。

2.本题考查理解诗歌。为开放性试题，首先选择插图，然后能够自圆其说即可。

《登幽州台歌》写作背景：武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸

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宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。随后，陈子昂又

向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨

悲吟，写下了《登幽州台歌》。诗中"前不见古人，后不见来者”一句，表达了诗人对古代贤明君主的怀念和

对未来贤明君主的期待落空之情。这里的"古人"指的是古代那些能够礼贤下士的贤明君主。诗人自感生不逢

时，无法遇到这样的君主，从而抒发了怀才不遇的悲愤之情。诗人在登幽州台时，面对茫茫宇宙和悠久历

史，深感自己的渺小和孤独。他"念天地之悠悠"，感叹时间的漫长和空间的广大，进而“独怆然而涕下"，表

现出深深的寂寞和苦闷。

示例一：我认为图1更好。"幽州台"即黄金台，又称蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士而建的招贤台。图1

是一座城楼，图2却是一座荒山，不符合诗歌背景所写内容。所以图1合适。

示例二：我认为图2更好。诗歌写诗人登上幽州蓟北楼远望，眼前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术

画面。图2以远景凸显了天地的浩瀚空旷与诗人之渺小慷慨悲壮。所以图2合适。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

3.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.全诗紧扣"望"字来写，望的角度由远而近。

B.诗中"钟"字为"聚集"之意，表达作者喜爱之情；"割"字写泰山高耸入云、雄立挺拔的气势，表达作者

赞美之意。

C."荡胸生层云”写作者志随山高，"决眦"写作者细望之态，喜爱之情溢于言表。

D.结尾写诗人登临泰山极顶，抒发了不怕困难、实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。

4.请用生动的语言描绘"荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面。

【答案】3.D4.泰山极高，白日里可以望见山腰层出不穷的团团云雾，让人心胸为之荡漾；黄昏时分，

可以望见归巢的鸟儿渐渐地飞隐于山谷之中

【解析】3.本题考查诗歌内容理解。

D."结尾写诗人登临泰山极顶”表述有误，"会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，

豪情满怀。会当：一定要。所以此时的作者还未登上泰山顶峰，只是从望岳产生了登岳的想法；

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故选D。

4.本题考查画面内容描绘。作答此类题目，需要在正确理解诗句意思的基础上，加上自己合理的想象与联

想，然后用生动的语言再现画面即可。"荡胸生层云，决眦入归鸟”的意思是层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩

归鸟，飞入赏景眼圈。

示例：站在巍峨的山巅，眼前云雾缭绕，荡涤着我的心灵，阳光透过云层的缝隙，洒下斑驳陆离的光影。

我极力睁大眼睛，远眺那远方，只见一群归鸟掠过天际，它们振翅高飞，最终消失在遥远的天边。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

登飞来峰

宋•王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

写作背景：王安石北宋文学家、政治家，诗人在浙江堇B县知县任满回江西临川故里，途经杭州时，写下此

诗。此时诗人只有三十岁，正值壮年。

5."浮云”一词的寓意是什么？

6.王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家"，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？

【答案】5.既指奸邪小人和当时的反动力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。6.本诗表达了他对

保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

【解析】5.本题考查诗歌意象的理解。

"不畏浮云遮望眼”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。结合写作背景可知，王安石在浙江郸县知县

任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗，是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱

负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。所以“浮云"的寓意指眼前的困

难、障碍、挫折等；

"不畏浮云遮望眼"运用典故，据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语•慎微篇》："故

邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也"。结合写作背景，也可指阻碍变法的奸邪小人；

"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”比喻掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象

看到本质，就不会被事物的假象迷惑，故"浮云”也指事物的假象。

6.本题考查诗意的理解和主旨的把握。

第一句，诗人用"千寻"这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。

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诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、

对前途充满信心。

诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣

蔽贤的忧虑，而诗人却加上"不畏"二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

7.同学在写诗歌时总是把"箫鼓"写成"萧鼓"，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他

准确记忆"箫"的写法。

8.同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何

意义？

【答案】7."箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，"箫"是竹字头，

表示它是由竹子制成的，而"萧"则是指冷落、凄凉的意思，与"鼓"不搭配。因此，正确的写法是"箫鼓"。

8.颔联描写了诗人在山路上行走时，发现前方无路可走，但突然看到前方柳树成荫，鲜花怒放，又一个村

庄出现在眼前的情景。这启示我们面对困境时不要轻易放弃，坚持下去往往会有意想不到的转机。

【导语】《游山西村》是陆游的一首田园诗，描绘了山西村美丽的自然风光和淳朴的民俗风情。诗中"莫笑农

家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”展现了农家的热情好客，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村"寓意人生境遇的

转折与希望，成为千古名句。全诗语言质朴自然，情感真挚，既有对田园生活的向往，也有对古风犹存的

赞叹。通过春社等细节描写，展现了乡村文化的丰富内涵，表达了诗人对闲适生活的留恋，意境深远，余

味悠长。

7.本题考查词句解释。

在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近"这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这

里的"箫"是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而"鼓"则是打击乐器，声音响亮。"箫"字，上为

竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而"萧〃字虽也带有草字头，

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但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆"箫鼓"的写

法，避免写成"萧鼓"，以准确表达诗句的意境。

8.本题考查词句的理解和分析。先解释"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的字面意思，再阐述其蕴含的

哲理，并联系现实生活分析意义。

颔联"山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了诗人在山间行走时，眼前重峦叠嶂，水流曲折，似乎无路可

走，正当困惑之际，却忽然看见前面柳树成荫，鲜花怒放，一个村庄出现在眼前。这句诗通过自然景象的

描绘，寓含了人生哲理一一在困境中坚持前行，往往会有意想不到的转机和希望。

在当下现实中，这句诗的意义在于鼓励人们在面对挫折和困难时，不要轻言放弃，要保持积极乐观的心态，

继续努力探索，相信总会找到解决问题的方法，迎来新的机遇和发展。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.对这首诗的分析，有误的一项是（）

A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C.诗人说"落红"实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，仍会继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

10.孟浩然《春晓》中"夜来风雨声，花落知多少"，与本诗"落红不是无情物，化作春泥更护花"都写到了"落

花"。请简要说明两位诗人分别借"落花"表达了怎样的情感。

【答案】9.C10.《春晓》中，诗人借落花表达了惜春之情；《己亥杂诗》（其五）中，诗人借落花表达

了虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的爱国之情。

【导语】龚自珍的《己亥杂诗（其五）》通过自身离愁展开抒情，表露辞官归隐的复杂心情。前两句写离别

的感慨和决然，后两句以落花比喻自我牺牲精神，表达了虽离职但仍关心国家和社会的心志，展现出积极

向上的人生态度。

9.本题考查对诗歌的分析。

C."是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会"分析有误。"落红不是无情物，化作春泥更护花"，"落

花"比喻自我牺牲精神，作者借"落红"表明自己虽然辞官了，但还是希望自己的离去，通过自身努力以另一

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种形式继续对国家、社会和后人做出贡献，就像落花化作春泥护花一样。表达了作者为国效力的献身精神。

故选C。

故选C。

10.本题考查比较阅读。

孟浩然的《春晓》中，"夜来风雨声，花落知多少"描述了春天的夜晚，风雨交加，花被吹落。这句诗表达了

诗人对春天落花的惋惜之情，以及对春光流逝的淡淡哀愁。孟浩然通过描写春夜的风雨和落花，隐含了对

春天的珍惜和对美好事物易逝的感慨。

本诗中的"落红不是无情物，化作春泥更护花”则表达了一种积极向上的情感。龚自珍借"落红"（即落花）比

喻自己虽然辞官，但仍关心国家的前途命运，表现出一种乐观豁达的情怀。他通过自然的循环法则，比喻

自己即使脱离官场，依然愿意为国家奉献，象征着即使个人遭遇挫折而辞官，但仍然关心国家，也要为国

家的发展贡献自己的力量，愿意奉献的情怀。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【乙】

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

11.下面对两首古诗的理解，不正确的一项是（）

A.两首诗歌体裁不同：【甲】为古体诗，五言和七言兼用，诗歌的格律自由，且长短不限。【乙】为七

言绝句诗，此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。

B.两首诗都用到了典故：【甲】诗题中有“幽州台"，即黄金台，又称蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士

而建。【乙】诗句中有“后庭花"，歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝溺于声色，作此曲与

后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。

C.两首诗都运用了互文的修辞：【甲】诗中有“前不见古人，后不见来者"句与【乙】诗中有“烟笼寒水

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月笼沙"句，在翻译时要注意上下文义互相交错，互相渗透，互相补充去翻译。

D.两首诗歌在题材上均属于怀古诗：【甲】诗登楼怀古，以历史陈迹为题材，登高望远，抒情感怀。【乙】

诗闻曲怀古。以历史事件为题材，咏叹史实，托古讽今。

12.这两首诗歌都属于怀古诗，在表达情感上有什么不同？请结合原文回答说一说。

【答案】11.C12.【甲】"前不见古人，后不见来者"（往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的

明君。）写出了对贤明君主的渴求、生不逢时的哀叹。"念天地之悠悠，独怆然而涕下"（只有那苍茫天地悠

悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！/时空无线，生命有限/时空广阔无垠，而"我"孤身一人，无人赏识）写

出了诗人孤单悲苦的心绪、怀才不遇的悲怆。【乙】诗人夜泊于秦淮，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景

生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境，批判、讽刺那些以声

色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的官僚贵族。

【解析】11.本题主要考查文学常识、表现手法。

C.“两首诗都运用了互文的修辞”有误。"前不见古人，后不见来者”不是互文。这两句诗意思是：往前不见古

代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。运用了对比的手法，从时间的角度着笔，"前"与"后"对比，"古

人"与"来者”对比，表现了诗人的孤独和寂寞。

故选Co

12.本题主要考查情感主旨、对比阅读。

甲诗”前不见古人，后不见来者”句意是：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。本句写出了

对贤明君主的渴求、生不逢时的哀叹。"念天地之悠悠，独怆然而涕下”句意是：只有那苍茫天地悠悠无限,

止不住满怀悲伤热泪纷纷！本句写时空无线，生命有限，时空广阔无垠，而"我"孤身一人，无人赏识，写出

了诗人孤单悲苦的心绪、怀才不遇的悲怆。此诗是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、

独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤

之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂

郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的

空间。前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第

四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕。

乙诗前半段写秦淮夜景，"烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。"夜泊秦

淮近酒家"点题，以"近酒家"引发思古之幽情。后半段抒发感慨，"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"由一

曲《后庭花》引发历史兴衰之感，诗人把历史的教训、现实的情况和未来的命运联系起来，触景生情，借

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陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，

抨击了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情

怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有

机结合，具有强烈的艺术感染力。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲诗】

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦人归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙诗】

江村①

杜甫

清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。

老要画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖

了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，

在成都西郊的一段称浣花溪。

13.下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（）

A.【甲诗】全篇没有一个"望"字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬

想将来的登岳。

B.诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。

C.【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之

幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。

D.两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪

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水紧紧围绕江村的情态。

14.两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。

【答案】13.B14.甲诗表达了诗人对大自然的热爱之情，诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的

雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。

乙诗作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，表现出作者杜甫难得的一段安

定生活给他带来的满足和欣然。

【解析】13.本题考查诗歌内容的理解。

B.【甲诗】《望岳》写于杜甫青年时期，当时他满怀雄心壮志，诗歌风格豪迈奔放，表现出对自然景观的赞

美和对未来的憧憬，如"会当凌绝顶，一览众山小"一句，展现出诗人积极向上的精神风貌，并非"沉郁顿挫"

的风格。而【乙诗】《江村》写于唐肃宗上元元年（760）夏天，此时杜甫在饱经战乱之苦后，生活暂时得

到了安宁。诗中描绘了江村的幽静景色和人们的闲适生活，透露出一种恬静、安逸的氛围，但也隐含着诗

人对时局的无奈。本项"都写于安史之乱时期""诗歌风格呈现出‘沉郁顿挫’的特点"有误；

故选B。

14.本题考查分析诗歌情感。

【甲诗】《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。如"岱宗夫如何？齐鲁青

未了”写出了泰山的绵延辽阔，"造化钟神秀，阴阳割昏晓”展现了泰山的神奇秀丽和高大雄伟，这些诗句都

体现了诗人对泰山美景的喜爱和赞美。同时，诗中"会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀

登顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。

【乙诗】《江村》中，"清江一曲抱村流，长夏江村事事幽"描绘了江村清幽的环境，"自来自去堂上燕，相亲

相近水中鸥”写出了燕子和鸥鸟的自在闲适，"老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩〃表现了老妻和稚子的自得

其乐，这些都体现了诗人在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，流露出对这种安定

生活的满足和欣然。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

登金陵凤凰台①

唐•李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半A青天外，二水中分白鹭洲。

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总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

登飞来峰

宋•王安石

飞来山上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

【注】①此诗一说是唐玄宗天宝六载（747）李白奉命"赐金还山"，被排挤离开长安，南游金陵时所作。

15.字斟句酌。从（落/显）中任选一字填写在A处，并说说选择的理由。

16.诵读两首诗。结合对"浮云”的理解，说说两首诗结尾两句表达的情感有何不同。

【答案】15.选"落"。"落"形象地描绘了远处的三山仿佛从青天的边际垂下，一半被云雾遮挡，若隐若现的

景象，赋予了山以动态美。16.浮云喻指奸邪小人。李诗：朝中的奸邪小人像浮云一样遮蔽了皇帝的

视听，使得皇帝无法明辨是非，贤良之士难以得到重用，令人忧愁，抒发了诗人怀才不遇、报国无门的愁

苦。王诗：不畏惧为官之路的种种困难（朝中的奸邪小人等），相信自己站得足够高，有能力克服一切苦难，

最终实现自己的目标，展现了诗人为实现政治理想勇往直前、不畏奸邪的勇气和决心。

【解析】15.本题考查诗歌内容理解。

在A处填写"落"字更为贴切，理由如下：“三山半落青天外"一句中，"落"字生动地描绘了远处三山在青天之

外的景象，仿佛它们并不是完全矗立在地平线上，而是有部分山峦隐没于天际之间，给人以辽远、朦胧而

又神秘的美感。这个字不仅准确地表现了山势的起伏和远山的朦胧感，还巧妙地与下文的“青天"相呼应，营

造出一种超然物外、视野开阔的意境。相比之下，"显"字则过于直白，缺乏这种含蓄而深远的韵味。因此,

选择"落"字更能体现李白此诗的意境和艺术效果。

16.本题考查内容理解和情感把握。

李白《登金陵凤凰台》的结尾两句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，意思是悠悠浮云总是遮蔽太阳的光

辉，登高不见长安城，怎么不让人内心沉痛忧郁。这里的"浮云"喻指了朝廷中的奸邪小人，他们如同厚重的

云层遮挡住了太阳（即皇帝或正义的力量），使得诗人身在远方（金陵）无法看到长安（朝廷），更无法直

接参与朝政，为国家效力。这种被排挤、被遮蔽的境遇让诗人深感忧愁和无奈，抒发了自己怀才不遇、报

国无门的悲愤之情。

王安石《登飞来峰》的结尾两句"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视

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线，只因为如今我站在最高层。这里的"浮云"同样喻指奸邪小人。也代表了人生道路上的困难和阻碍，包括

政治上的反对势力或个人内心的迷茫。然而，诗人以坚定的信念和高远的志向，表达了不畏惧这些浮云遮

挡视线，因为他相信自己已经站在了人生的最高层（既指物理上的高峰，也指精神上的高境界），能够超越

一切困难和阻碍，看到更广阔的天地和更真实的自我。这种积极向上的态度和勇往直前的精神，展现了诗

人为实现政治理想而坚定不移、无所畏惧的勇气和决心。

据此概括作答即可。

阅读下面两首诗，回答各题。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

西村

陆游

乱山深处小桃源，往岁求浆①忆叩门。

高柳簇②桥初转马，数家临水自成村。

茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕，细云新月耿③黄昏。

【注释】①浆：茶水。②簇：聚集。③耿：发光照耀。

17.甲诗的颔联写出了怎样的景色？表现出诗人怎样的思想感情？含有怎样的哲理？

18.这两首诗都是陆游的纪游诗，请结合具体诗句，比较两首诗在内容上的相同点和不同点。

【答案】