2025届广西高考历史考前冲刺卷（解析版）

广西卷一一2025届高考历史考前冲刺卷

分值：100分时间:60分钟

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的。

1.距今约3800—3500年的二里头遗址沿古洛河北岸呈西北一东南向分布，其中心区位

于遗址东南部的稍高起的区域，包括宫殿区和宫城（晚期）、祭祀区、围垣作坊区和

若干贵族聚居区等重要遗存。这一分布格局（）

A.可以认定二里头是夏朝的都城B.证实我国较早进入了阶级社会

C.表明当时生产力水平相当发达D.反映中华文明起源的多元特征

2.汉代的合浦港（广西北部湾）陶瓷窑址群，出土了夹砂陶、彩陶及青白瓷等残片，

这些陶瓷片有彩绘的鱼纹、水波纹等图案。印度尼西亚苏门答腊、爪哇等地出土的陶

瓷样式与此一致。这体现了，当时（）

A.陶瓷成为主要外销产品B.海上丝绸之路已开通

C.朝廷插手经营商业贸易D.外贸税收成为重要财源

3.“药王”孙思邈在谈及行医准则时指出："凡'大医’治病，必当安神定志，无欲

无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”“自古明贤治病，多用‘生命’以

济危急。虽日贱畜贵人，至于爱命，人畜一也……所以不用生命为药者，良由此

也。”这反映出孙思邈的行医准则（）

A.深受儒释道思想的影响B.彰显了民本主义的色彩

C.蕴含了天人合一的观念D.体现出阴阳辩证的哲学

4.宋代对债务的清偿，强调官为理索，严禁债权人私自强牵债务人财物和以身代当。

《宋刑统》中规定：凡“违法积利，契外制夺，及非出息之债者，官为理”。凡“依

令合理者，或欠负公私财物，乃违约乖期不偿者”，则以刑罚相加。凡不经官而私自

强牵财物及役身代当者，要追究债权人的法律责任。这表明，在宋朝（）

A.官府对私人债务纠纷“一切从严追理”

B.严禁暴力清偿旨在维护债务人的利益

C.民间债务纠纷已形成完善的法律体系

D.体现了政府对于民间借贷的干预规范

5.据明代官方实录记载，永乐二十一年（1423）十二月，龙潭、忠恫、容美等土司

“各遣人贡马，贺明年正旦"。正统六年（1441）四月，由于忠恫安抚司等土司未能

在上年的圣节、冬至及当年的正旦向朝廷朝贡，招致朝廷“俱合问罪”。这些记载旨

在（）

A.提升土司群体的政治地位B.优化对各民族地区的治理

C.凸显中央王朝的政治权威D.强化内陆边疆一体化策略

6.编定于1897年的《日本书目志》，总共向国人推介了15门共计7725种日本书籍，

其中“文学门”下设18子类，除各种文学史书目和诗文集外，尚有“戏文集"''唱歌

集”“俗歌集”“戏曲”“谣曲本”“脚本”等数百种图书种类。《日本书目志》（）

A.阐述了维新派的启蒙理念B.开启了文学革命的序幕

C.体现了救亡图存顽强斗争D.呈现了明显反封建特征

7.1898年张之洞在《劝学篇》中说：“北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而

得者也。商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促。王安石变法，专务剥民，宋

因以致乱，此变而失者也。”上述言论的目的是（）

A.总结历史上变法的经验教训B.推进洋务运动的开展

C.为戊戌变法的实施提供指导D.维护传统的意识形态

8.1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时

事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐

购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明（）

A.“师夷之长技”成为时代潮流B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想

C.“戊戌政变”促进了新学传播D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路

9.1917年，蔡元培在《以美育代宗教说》一文中认为：美育是自由的，而宗教是强制

的；美育是进步的，而宗教是保守的；美育是普及的，而宗教是有界的，所以应该以

美育代替宗教。据此可知，蔡元培的美育思想（）

A.反思新文化运动的局限性B.对传统旧思想进行彻底批判

C.深受俄国十月革命影响D.适应了救亡图存的时代需要

10.《红色中华》是苏维埃政府的机关报，下表是该报刊发的部分决议和宣传报道的标

题。由此可知，中国共产党（）

时间期号类型标题

1932年3临时中央政府文告：人民委员会对于植树问题的决

第15期决议

月23日议案

1934年2拥护二苏大会（中华苏维埃共和国第二次全国苏维

第150期决议

月16日埃代表大会）经济建设决议，增植树木，保护森林

1934年4宣传

第174期十里长坡大埔区开始兴筑

月12日报道

1934年4宣传会昌修坡一。三O座；会昌反动分子放火烧山，高

第177期

月19日报道排区烧去一百九十六块山林

A.重视发展目E产应对经济封锁B.注重信息公开落实生态治理

C.加强舆论宣传稳固红色政权D.坚持贯彻落实土地革命方针

11.1945年日本投降后，中共中央制定方针要求加大宣传“解放区军队是人民的军

队”。随后，中共报刊在报道中共军队收复失地时注重强调“解放者”的概念。1946

年，中共军队改名为“中国人民解放军”。这些做法旨在（）

A.调动民众参战的积极性B.扭转解放战争不利局面

C.契合新的政治斗争需要D.争取各民主党派的支持

12.公元前3500年开始，尼罗河流域出现了几十个分立的“帕斯特”“帕斯特”的象

形文字就是一块被灌溉渠分隔开的土地。到了公元前3100年以后，整个尼罗河流域的

“帕斯特”连接起来，形成了体系化的灌溉网。这一变化的出现（）

A.表明农业灌溉工具的进步B.佐证了尼罗河的定期泛滥

C.源于埃及初步统一的实现D.推动了土地私有制的发展

13.13世纪初，佛兰德尔伯爵在领地内的权力与君主无异，可以联合其他君主对抗法

国国王。布汶之战后，1226年，佛兰德尔女伯爵让娜与法国国王签订了《默伦条

约》，条约规定，如果伯爵违背条约，伯爵的封臣应当站在法国国王一边征讨伯爵。

这一条约（）

A.保证了伯爵政治上的相对独立性B.巩固了法国中央集权政治体制

C.明确了伯爵作为封臣的法律地位D.割裂了国王与伯爵的联系纽带

14.伏尔泰在1764年出版的《哲学辞典》里写道：“中国文人的宗教是值得倾慕的。

他们的宗教中没有迷信和荒谬神话，也没有那种冒犯理性与自然、能让修士给出上千

种不同解释的教条。”伏尔泰的这一认识（）

A.基于以欧洲为中心的视角考察B.体现文明之间的交流互鉴

C.表明理性思考有利于社会进步D.旨在学习中国的制度文化

15.二战期间，由于数百万殖民地半殖民地居民在同盟国和日本的军队和劳动营中服

役，进一步促进了世界范围内的殖民地人民觉醒。如同在一战期间一样，受到了同盟

国关于自由和民族自决的宣传的影响，亚非拉掀起了又一次民族民主运动的浪潮。这

次浪潮与一战后民族民主运动不同的是（）

A.殖民地民族民主意识的提高B.民族解放运动有暴力革命的方式

C.出现无产阶级领导的民族民主运动D.新兴的民族独立国家普遍建立

16.1997年，泰国受当时世界经济危机的影响，放弃了固定汇率制度，引发了一场巨

大的金融风暴，导致东南亚许多国家经济发展成就毁于一旦。在亚洲，日本、新加坡

国家经济萧条，菲律宾、越南等国家出现政局混乱的局面，破坏了亚洲经济快速发展

的趋势。这表明（）

A.世界多极化趋势势不可当

B.区域经济集团化是经济发展的必然趋势

C.全球化导致世界动荡不安

D.经济全球化中要保障国家经济安全

二、非选择题：本题共4题，共52分。

17.阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一西晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡

江，相携南下。此后中原每一次较大的政治变动，如溯水之战、刘裕北伐等，都有一

次较大规模的人口南徙。据研究，截至刘宋，南渡人口约共有90万，占当时刘宋全境

人口的1/6。西晋时北方诸州，约700万口，南渡的90万口约占其1/8。北来的侨民

集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省

境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记

载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，遇变乱同样成为流动人口。

波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的长久进步

开辟了道路。

——摘编自曹文柱等著《乾坤众生》

材料二唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高

原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手

工艺品和多种技术、医药书籍等。9世纪前期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上

停止了纷争……唐玄宗统治时期，东北的鞋鞫族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大

祚荣为渤海郡王。

,摘编自《中外历史纲栗（上）》

（1）根据材料一，概括魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。（4分）

（2）根据材料一并结合所学知识，从经济角度分析这一历史阶段人口迁徙的影响。

（6分）

（3）根据材料二概述唐朝加强边疆管理的积极意义。（6分）

18.阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一二战后，日本、韩国、菲律宾和中国台湾等国家和地区相继被纳入美国

阵营，与美国联系日益紧密，其技术人才迁移美国的趋势也迅速加快。70年代末期以

后，随着中国等国家改革开放的开始，几乎所有亚洲国家都不同程度地参与到全球化

的大潮中，相应地，亚洲流向美国的技术人才也与日俱增。1949—1979年间，中国向

美技术移民现象并不常见，但自1980之后迅速增多。到2000年，中国、印度和菲律

宾成为向美国输送科技人才数量最多的三个国家。

——摘编自梁茂信《全球化视野下亚洲科技人才移民美国的历史透视》

材料二20世纪90年代开始，中共中央提出“支持留学，鼓励回国，来去自

由”的方针。教育部先后设立了多项基金和奖励计划，先后资助或支持了两万多名优

秀留学人员回国。教育部与西部地区建立实质性合作机制，先后组织归国留学生赴西

部从事学术、科研与创业活动，取得很好的经济效益与社会效益。中国政府大力投资

和鼓励高新技术的发展，百度、阿里巴巴和腾讯等一大批中国企业迅速崛起，吸引了

越来越多的海外华人精英回国发展。至2018年，我国留学回国人数达51.94万人，创

历史新高。

——摘编自吴瑞君、陈程《我国海外科技人才回流趋势及引才政策创新研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后亚洲向美国技术移民的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪90年代以来，中国海外科技人才回流的

主要特点及其作用。（8分）

19.阅读材料，完成下列要求。（10分）

材料中国共产党历来重视对“五四运动”的纪念和阐释。新中国成立以来，中

国共产党将“五四”纪念与党和国家的中心工作紧密结合，“五四”纪念话语呈现出

鲜明的时代特色和内涵主旨。以下是不同阶段《人民日报》“五四”纪念文本的十大

高频词汇：

历史阶段高频词

青年；革命；阶级；斗争；社会主义；学习；劳动；

社会主义革命和建设时期

运动；思想；人民

改革开放和社会主义现代化青年；中国；党；社会主义；建设；历史；思想；人

建设新时期民；精神；伟大

青年；中国；时代；青春；党；奋斗；伟大；人民；

中国特色社会主义新时代

中华民族；实现

根据材料，围绕“‘五四’纪念”主题，选取《人民日报》“五四”纪念文本的一个

或多个高频词，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）

20.阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一20世纪二三十年代乡村建设运动成为“社会运动的主潮”。据统计，30

年代参加这一运动的团体或组织有600多个，试验区有1000多处，“各有各的来历，

各有各的背景，有的是社会团体，有的是政府机关，有的是教育机构；其思想有的左

倾，有的右倾，其主张有的如此，有的如彼”。运动者企图通过兴办教育、改良农

业、提倡合作、办理地方自治与自卫、建立公共卫生保健制度以及移风易俗等措施，

达到“复兴农村，振兴民族”的目标。运动在得到广泛赘誉的同时，批评也不少，有

学者认为乡建工作只能解决枝节问题，农村土地占有的不平等与国际经济体系的不平

等是农村发展的最大障碍。尽管运动以失败告终，但自此之后，乡村建设在中华大地

上就从未停息过。

——摘编自徐秀丽《民国时期的乡村建设运动》

材料二建国后，新解放区极其重栗的任务是进行土地改革。在土改开始阶段，党

的干部组织农会，实行减租减息和反“霸”斗争；但有调查表明，在有些地区只有40

%的农民加入了农会。1950年6月，中央颁布了土地改革法以指导这项工作，新的法

律肯定了“解放农村生产力”和“为工业化铺平道路”的观点。1950年夏末，关于农

村社会中根深蒂固的力量的报告引起了领导人的注意，同时中国介入朝鲜战争加剧了

社会紧张，导致新的土地方案强调阶级斗争与动员群众。新方案的重大步骤是确定全

村农民的阶级成分，然后没收和重新分配地主的土地和生产性财产。土改工作组还从

贫农和中农中吸收大量的新领导，通过诸如“诉苦会”和公审等方式，动员全村反对

地主。土地改革将43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口，决定性的事实是，

农村旧秩序已经证明毫无力量，农民现在可以满怀信心地支持新制度。

——摘编自《剑桥中华人民共和国史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪二三十年代乡村建设运动失败的原

因。（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括新解放区土地改革的特点及其影响。（8分）

答案以及解析

1.答案：B

解析：二里头文化遗址。根据材料“包括宫殿区和宫城（晚期）、祭祀区、围垣作坊

区和若干贵族聚居区”可知，当时已经出现阶级分化，这可以证实我国较早进入了阶

级社会，故B项正确；材料中的分布格局不能证明二里头是夏朝都城，故排除A项；

二里头遗址处于奴隶社会时期，生产力水平不会“相当发达”，故排除C项；材料仅

涉及一处遗址，不能体现“多元特征”，故排除D项。

2.答案：B

解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉

代（中国）。根据材料“印度尼西亚苏门答腊、爪哇等地出土的陶瓷样式与此一致”可

知，这些陶瓷被运往南洋地区，说明海上丝绸之路已经开通，B项正确；材料没有反

映陶瓷在汉代成为主要外销产品，且瓷器大规模外销是在宋元时期，排除A项；材料

体现了当时海上丝绸之路已开通，没有涉及朝廷插手经营商业贸易等信息，无法得出

C项结论，排除C项；外贸税收成为政府重要财源是在宋代，排除D项。故选B项。

3.答案：A

解析：唐代医学的发展，“必当安神定志，无欲无求”体现了道家的思想；“先发大

慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，其中“恻隐之心”是儒家的思想；而“大慈”和

“普救含灵之苦”，特别是材料中“至于爱命，人畜一也……所以不用生命为药者，

良由此也”则体现了佛教众生平等、戒杀生的思想，故A项正确；民本主义仍属于儒

家思想范畴，B项是对材料的片面解读，排除；天人合一思想在儒道两家都有体现，

C项排除；材料未体现阴阳辩证的哲学，排除D项。

4.答案：D

解析：

|官为理索，严禁债违法积利，契外"依令合理者，或欠负公

权人私自强牵债务制夺，及非出息私财物，乃违约乖期不偿

人财物和以身代当之债者，官为理者”，则以刑罚相加

维护债务人的财务:反对对债务人的

维护债权人的合法权益

和人身.无理剥削

―---—.

三则材料从债务人和债权人两个方面规范民间借贷行为，

体现了政府对于民间借贷的干预规范，故选D项

排除A：根据材料“违法积利，契外制夺，及非出息之债者，官为理”可知官府在这

几种情况下才介入审断，并非“一切从严追理”。排除B：维护债务人的利益只是材

料的一部分内容，材料“'依令合理者……乃违约乖期不偿者'，则以刑罚相加”说

明和保护债权人的利益。排除C：材料只能说明政府立法干预民间债务纠纷，仅凭材

料内容不能说明已形成完善的法律体系。

5.答案：C

解析：本题考查明代土司制度。根据材料“正统六年（1441）四月，由于忠恫安抚司

等土司未能在上年的圣节、冬至及当年的正旦向朝廷朝贡，招致朝廷‘俱合问罪'”

可知，明朝的官方正史记载，土司必须定期朝贡，否则就要受到惩罚，可以看出朝廷

的目的在于凸显中央王朝的政治权威，C项正确。材料未体现提升土司群体的政治地

位，排除A项；材料中朝廷的做法主要是为了巩固统治，而不是提升治理水平，排除

B项；材料与内陆边疆一体化策略无关，排除D项。

6.答案：A

解析：维新思想。根据材料“1897”“除各种文学史书目和诗文集外，尚有'戏文

集''唱歌集''俗歌集''戏曲''谣曲本''脚本'等数百种图书种类”并结合

所学知识可知，维新派利用文学和戏曲歌谣等方式启迪民众思想，阐述了维新派的启

蒙理念，故A项正确；文学革命属于新文化运动的内容，晚于材料时间，故B项错

误；材料未体现救亡图存顽强斗争，故C项错误；维新派主张实行君主立宪制，且材

料并未体现反封建的特征，故D项错误。

7.答案：D

解析：由题干中内容可知，张之洞认为崇尚儒家思想和传统文化可以治国，而废除或

者不践行儒家思想，则会不利于统治，因而他主张维护传统的意识形态，故选D项；

A项不是主要目的，排除；B项时间不对，排除；张之洞认为崇尚儒家思想和传统文

化可以治国，维新变法主张学习西方政治制度，排除C项。

8.答案：D

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题

时间信息可知准确时空是：1899年（中国）。根据材料“初印时，人鲜顾问，往往随

处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机日益严重时

期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛

记》等异邦兴衰史，且不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在探索救亡

道路，应对民族危机，D项正确；“师夷之长技”是林则徐、魏源以及洋务思想，与

材料时间不符，排除A项；民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大，排除B

项；“戊戌政变”废除了维新措施，不利于新学传播，排除C项。故选D项。

9.答案：D

解析：蔡元培认为美育是自由、进步、普及的，主张应该以美育代表宗教，结合当时

中国社会急需传播新文化、反对旧思想的文化启蒙可知，这种美育思想适应了救亡图

存的时代需要，故选D项。

10.答案：B

解析：中共注重生态治理。根据材料“对于植树问题的决议案”“拥护二苏大会……

经济建设决议，增植树木，保护森林”可知，中共注重发展生产、爱护植被，并且公

开在《红色中华》上刊发，反映中国共产党注重信息公开并落实生态治理，故B项正

确；材料中没有关于“应对经济封锁”相关措施的表述，故排除A项；材料强调的是

中国共产党注重生态治理，而不是加强舆论宣传以稳固红色政权，故排除C项；土地

革命时期的方针是打土豪分田地、废除封建剥削等，与材料信息不符，故排除D项。

n.答案：c

解析：解放战争。根据材料“解放区军队是人民的军队”“中共军队收复失地时注重

强调‘解放者’的概念。1946年，中共军队改名为‘中国人民解放军’”可知，这些

做法是为了尽快适应抗日战争后新的政治斗争的需要，故C项正确；中共中央的做法

是政治斗争的需要，而非调动民众参战的积极性与争取各民主党派的支持，故排除

A、D两项；解放战争是从1946年6月国民党军队全面进攻中原解放区开始的，与材

料时间不符，故排除B项。

12.答案：C

解析：根据材料，公元前3500年至公元前3100年之间，古埃及是“被灌溉渠分隔开

的土地”，说明这一时期埃及处于四分五裂的状态；公元前3100年以后，埃及初步实

现统一，故一块块被灌溉渠分隔开的土地连接起来，体系化了，这一变化缘于古代埃

及实现初步的统一，具有了强大的政权，进而推动灌溉系统的连接，C项正确。农业

灌溉工具一直在进步，不足以说明公元前3100年左右的体系化，排除A项；尼罗河

的定期泛滥与“帕斯特”连接起来关系不大，因为公元前3100年以前也有定期泛滥，

排除B项；土地私有制反而是难以将灌溉的土地连接起来，这是依靠强大的王权来推

动灌溉统一化的，排除D项。

13.答案：C

解析：中世纪欧洲的封君封臣制。根据材料”条约规定，如果伯爵违背条约，伯爵的

封臣应当站在法国国王一边征讨伯爵”可知，《默伦条约》约束了伯爵的独立性，将

伯爵的身份转变为国王的封臣，从而明确了伯爵作为封臣的法律地位，故C项正确；

材料强调的是国王通过法律约束伯爵权力，从而削弱了伯爵政治上的相对独立性，故

A项错误；封君封臣制下西欧国家尚未形成中央集权，故B项错误；《默伦条约》并

没有割裂国王与伯爵的联系纽带，故D项错误。

14.答案：A

解析：根据材料信息可知，伏尔泰称赞中国文人的宗教没有迷信、荒谬神话和冒犯理

性与自然的教条，结合所学知识可知，当时欧洲处于宗教统治时期，宗教迷信、教条

盛行，伏尔泰这样的认识是将中国宗教与欧洲宗教对比后得出的。他以欧洲宗教存在

的问题为参照，站在欧洲的角度来看待中国宗教，这种认识是基于以欧洲为中心的视

角考察的，A项正确。材料主要是伏尔泰对中国文人宗教的一种单方面的认识和评

价，没有体现出双方文明之间相互交流、相互借鉴的过程，只是伏尔泰从自身角度对

中国宗教的赞赏，排除B项；材料只是在描述伏尔泰对中国文人宗教的看法，并没有

提及理性思考对社会进步的影响，排除C项；伏尔泰的评价主要是对中国文人宗教的

赞赏，目的是为其启蒙运动服务，而非对中国制度文化的学习，排除D项。

15.答案:D

解析：依据材料并结合所学可知，一战后民族解放运动冲击世界殖民体系，资本主义

世界殖民体系依然存在；二战后新兴民族国家普遍建立，推动了世界殖民体系土崩瓦

解，D项正确；依据材料“如同在一战期间一样，受到了同盟国关于自由和民族自决

的宣传的影响”可以看出两次民族民主运动都受到大战的影响，殖民地半殖民地人民

民族民主意识都有加强，排除A项；两次浪潮都有暴力革命方式，排除B项；一战后

也出现了无产阶级领导的民族民主革命，例如中国共产党领导的民族民主革命，排除

C项。故选D项。

16.答案：D

解析：经济全球化。1997年泰国的金融风暴迅速发展成亚洲金融危机，导致东南亚许

多国家经济发展成就毁于一旦，并出现政局混乱的局面，这表明经济全球化中要保障

国家经济安全，D项正确；世界多极化是一种趋势，材料与此无关，排除A项；区域

经济集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约

建立的区域经济合作组织，与材料主旨不符，排除B项：全球化是一把双刃剑，有利

也有弊，C项说法片面，排除。

17.答案：（1）特点：由北向南迁徙；迁徙规模大、参与人口多；迁徙活动范围广；

迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。

（2）影响：促进了落后地区的开发，有利于全国经济的均衡发展；有利于促进国内各

民族之间的经济交流与经济发展；有利于江南的开发，推动了中国古代经济重心的南

移。

（3）积极意义：促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力；丰富了中国文化内

容，促进了中华民族文化共同提高；密切了民族关系，促进了民族交融；有利于统一

多民族国家的巩固和发展；为后世制定民族政策提供借鉴。

解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期的中国。根据材料一“西

晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相携南

下。”可分析出由北向南迁徙；由材料一“据研究，截至刘宋，南渡人口约共有90

万，占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州，约700万口，南渡的90万口约占

其1/8。”可分析出迁徙规模大、参与人口多；由材料一“北来的侨民集中在长江上游

的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。”可分析

出迁徙活动范围广；由材料一''史书中关于‘百官流亡者十八九'和‘中州士女避乱

江左者十六七’的记载很多。”可分析出迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。

（2）本题是影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期的中国。由材料一“十六国以

来，许多少数民族在中原与汉族杂居，遇变乱同样成为流动人口。”可分析出促进了

落后地区的开发，有利于全国经济的均衡发展；根据材料一“波澜壮阔的人口大流

动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的长久进步开辟了道路。”可分

析出有利于促进国内各民族之间的经济交流与经济发展、有利于江南的开发，推动了

中国古代经济重心的南移。

（3）本题是影响类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。据材料二“唐朝时周边各族迅

速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐

太宗把文成公主嫁给他。”可得出唐朝的管理促进了疆域的巩固和发展，增强了国家

的凝聚力；据材料二“文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等。

9世纪前期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争”可得出丰富了中国文

化内容，促进了中华民族文化共同提高；密切了民族关系，促进了民族交融；据材料

二“唐玄宗统治时期，东北的革未鞫族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海

郡王”可得出有利于统一多民族国家的巩固和发展；结合所学知识可知为后世制定民

族政策提供借鉴。

18.答案：（1）全球化趋势的发展；从两极格局到多极化的演变；中美关系改善；中

国等国家改革开放；美国科技文化的领先地位。

（2）特点：政府支持，政策灵活；国家建设与个人发展相结合；原因多元，形式多

样；数量不断增多，回流趋势增强。

作用：有利于提升整体人才素质，引入先进技术，提升科技竞争力；推动西部开发建

设，取得显著社会效益和经济效益；促进产业转型升级，转换经济增长动力。

解析：（1）根据材料“几乎所有亚洲国家都不同程度地加入全球化的大潮中”“20

世纪70年代末期以后，随着中国等国家改革开放的开始”等信息与所学知识，从经济

全球化、世界格局、中美关系、国家政策以及美国科技文化领先世界等角度加以概

括。

（2）第一小问根据材料“中共中央提出，支持留学，鼓励回国，来去自由，的方针”

“教育部……先后资助或支持了两万多名优秀留学人员以多种方式回国工作”“先后

组织归国留学生赴西部从事学术、科研与创业活动”“吸引了越来越多的海外华人精

英回国发展”等信息与所学知识，从政府政策、个人发展、回国原因与形式、数量等

角度加以简析。第二小问结合所学知识，从其对人才素质、西部开发、经济与社会效

益、产业转型等方面的影响进行简析。

19.答案：示例：

论题：学习是社会主义革命和建设时期“五四”纪念活动的重要主题。

论述：“五四运动”标志着中国新民主主义革命的开端，中国共产党历来高度重视

对

“五四运动”的纪念和阐释。新中国成立以来，中国共产党将“五四”纪念作为开展

青年工作的重要主题活动，并与党和国家的中心工作紧密结合。中华人民共和国的成

立开辟了中国历史的新纪元，近代以来饱受欺凌的中华民族从此站起来了，广大劳动

人民成为新中国的主人。面对百废待兴的新中国，如何迅速恢复国民经济，完成由新

民主主义社会向社会主义社会的过渡，把我国从落后的农业国变为先进的工业国成为

党和国家工作的重心。社会主义革命和建设时期《人民日报》发表的“五四”纪念文

本体现时代特色，突出学习主题，说明在新中国成立初期，党和国家以“五四”纪念

为契机，多次强调广大青年要认真学习，接受教育，掌握科学技术，为祖国生产建设

服务的思想。

总之，新中国成立初期“五四”纪念话语对