2025北京九年级（上）期末化学汇编：燃烧的条件

2025北京初三(上)期末化学汇编

燃烧的条件

一、选择题

1.(2025北京海淀初三上期末)用如图所示实验验证可燃物燃烧需要接触氧气，需要补充的是()

已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃„

红磷

铜41NV

_80℃

热水

A.在铜片上放一块白磷B.在热水中放一块红磷

C.向热水中的白磷持续通％D.提高热水的温度至100℃

二、实验题

2.(2025北京房山初三上期末)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

氧气氧气

(2)设计A、C的目的是

(3)能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是.

3.(2025北京顺义初三上期末)用如图实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、260℃„

(1)向Y型管中滴加H?。?溶液，反应的化学方程式为。

(2)一段时间后，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。红磷不燃烧的原因是

(3)能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是。

(4)热水的作用是：①②。

4.(2025北京延庆初三上期末)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

红磷

铜片

(1)白磷燃烧的化学方程式为—=

(2)对比铜片上白磷和红磷的现象，说明可燃物燃烧需要的条件是—o

(3)能验证可燃物燃烧需要与。2接触的现象是—o

5.(2025北京平谷初三上期末)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件(白磷着火点约为40℃)。

(1)写出白磷燃烧的方程式。

(2)设计C,D的目的是o

(3)能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是。

(4)A〜D中，可不做的实验是(填序号)。

6.(2025北京丰台初三上期末)利用如图装置验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃o

(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是

(2)欲验证可燃物燃烧需要与02接触，X是(填“白磷”或“红磷”)。

(3)关于热水的说法正确的是(填序号)。

A.加热

B.隔绝氧气

C.换成35℃的水，也可达成实验目的

7.(2025北京大兴初三上期末)用下图实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为260℃。

80℃80℃

热水热水

白磷白磷

(1)实验1中，铜片上红磷未燃烧的原因是

(2)能验证可燃物燃烧需要与。2接触的现象是(填序号)。

A.实验1,铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧

B.实验1,铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧

C.实验1,铜片上红磷不燃烧，水中白磷不燃烧

D.实验1,水中白磷不燃烧；实验2,水中白磷燃烧

8.(2025北京西城初三上期末)用下图实验验证可燃物的燃烧条件。

己知：白磷着火点为40℃,红磷为240℃。

吕—气球

白磷一俣三—红磷

三三三江之习一水

(1)下列水的温度可达到实验目的的有(填序号)。

A.20℃B.50℃C.80℃

(2)能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是0

(3)证明另外一个燃烧条件，需要补充的操作是o

9.(2025北京朝阳初三上期末)设计实验验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

喷。Q

(1)某同学利用红磷和白磷设计了如图实验验证了可燃物燃烧的条件。

①a、b、c处放置的试剂名称为0

②可燃物燃烧的化学方程式为。

③容器中热水的温度范围是。

(2)请你利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)设计实验验证可燃物燃烧的条件之一是需要有氧气(或空

气)。你设计的实验方案：。(可用图示或文字表述)

10.（2025北京石景山初三上期末）用如图所示实验研究可燃物燃烧的条件。

已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。

（1）图1,观察到细铁丝在空气中不燃烧、氧气中剧烈燃烧，其原因是不同；反应的化学方程式

（2）依据图2实验，填写下面的表格，并分析红磷没有发生燃烧的原因（具备的条件画“卡，不具备的条件画

“X”）。

可燃与氧气接温度达到着火

物触点

白磷（铜片

q——

上）

红磷（铜片

——

上）

分析—

（3）图2,能验证可燃物燃烧需要与02接触的现象是。

三、科学探究题

11.（2025北京平谷初三上期末）某小组研究“影响H2O2生成。2快慢的因素”，查阅资料，猜想如下。

【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成02的快慢。

【实验操作】检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。

图1图2

【实验记录】

实验编

①②③

号

反应物

5%H202100mL5%H2O2mL3%H202100mL

加入固0.5g氯化钠固

0.5g二氧化锦

体体

收集气

体的时165s46s80s

间

（1）H2O2溶液和二氧化锦制取氧气符号表达式为，该反应类型为。

（2）实验②中加入H2O2的体积为mL„

（3）实验③中加入的固体和用量为0

【结论】

（4）该探究过程得出的结论是；o

【反思】

（5）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnCh后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化镒和氯化

钠是否对H2O2生成02快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为o

【拓展】

（6）某同学为了探究影响双氧水分解速度的某种因素，用如图2装置进行实验，通过比较____也能达到

实验目的。

四、填空与简答

12.（2025北京通州初三上期末）用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。

（1）对比②和③的实验现象，可以得出可燃物燃烧的条件之一是O

（2）欲探究可燃物燃烧的另一个条件，①烧杯内可盛放一（填序号）。

A.20℃水B.60℃水C.80℃水

（3）若将以上实验中的白磷换成红磷，_（填“能”或“不能”）验证可燃物燃烧的条件。

参考答案

1.A

【详解】A、在铜片上放一块白磷，白磷温度能达到着火点，铜片上的白磷与氧气接触，能燃烧，但水中

的白磷不与氧气接触，不会燃烧，对比可知，燃烧需要与氧气接触，该选项符合题意；

B、在热水中放一块红磷，由于红磷的温度没有达到着火点，则铜片上的红磷和水中的红磷都不燃烧，不

能得出燃烧的条件，该选项不符合题意；

C、向热水中的白磷通氮气，白磷仍不燃烧，不能得出燃烧的条件，该选项不符合题意；

D、将水的温度升高至100℃,铜片上的红磷和水里的白磷均不会燃烧，不能得出燃烧的条件，该选项不

符合题意。

故选Ao

,点燃

2.(1)4P+5O2^=2P2O5

(2)验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点

(3)B中白磷不燃烧，C中白磷燃烧

占燃

【详解】(1)白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O232PQ5；

(2)白磷的着火点为40℃,A、C中白磷均能与氧气接触，但温度不同，A中白磷不能燃烧，C中白磷燃

烧，设计A、C的目的验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点；

(3)验证可燃物燃烧需要氧气，氧气是变量，其它条件都应该是相同的，B中白磷与氧气隔绝、温度达到

白磷的着火点，不能燃烧，C中白磷与氧气接触、温度达到白磷的着火点，能燃烧，可验证可燃物燃烧需

要氧气。

MnO,

3.⑴2H2。2^^2凡0+04

(2)温度没有达到红磷的着火点

⑶滴加H2O2溶液前，白磷不燃烧，滴加H2O2溶液后，白磷燃烧

(4)提供热量隔绝氧气

【详解】(1)过氧化氢在二氧化锦的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：

MnO2

2H2O2^=2H2O+O2

(2)燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。由已知条件可知红磷

着火点为260℃,Y形管处于空气中，此时温度未达到红磷着火点，虽然有氧气(Y形管中产生的氧气会

进入装置)，红磷也不能燃烧。

(3)白磷的着火点为40℃,热水中白磷温度达到着火点，但热水将水中白磷与外界空气隔绝，使水中白

磷不与氧气接触，Y形管中产生的氧气会经导管接触到水中的白磷，滴加H2O2溶液前，白磷不燃烧，滴

加H2O2溶液后，白磷燃烧，二者对比可验证燃烧需要与氧气接触。

(4)热水提供热量使白磷达到着火点，同时热水将水中白磷与外界空气隔绝，使水中白磷不与氧气接

触，便于对比验证燃烧条件。

占燃

4.(1)4P+5O2—2P2O5

(2)温度达到可燃物的着火点

(3)水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧

占燃

【详解】(1)白磷和氧气点燃生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为4P+5O202Pq5；

(2)铜片上的白磷、红磷均与氧气接触，白磷着火点为40℃,红磷为240℃,而此时烧杯中水的温度为

80℃,达到白磷着火点，使铜片上的白磷燃烧，不能达到红磷的着火点，铜片上的红磷不能燃烧，说明可

燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点；

(3)验证可燃物燃烧需要与氧气接触，根据控制变量的原则，变量为氧气，故铜片上的白磷燃烧，水中

的白磷不燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触。

点燃

5.(1)4P+5O2^=2P2O5

(2)验证可燃物燃烧需要氧气

(3)B中的白磷没有燃烧，D中的白磷燃烧

(4)A

占燃

【详解】(1)在点燃的条件下，白磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2=2P2C)5；

(2)C和D中，温度均达到了白磷的着火点，但C中的白磷没有与氧气接触，不燃烧，D中的白磷与氧

气接触，可燃烧，设计C、D的目的是验证可燃物燃烧需要与氧气接触；

(3)B和D中的白磷均与氧气接触，但B中的白磷没有燃烧，D中的白磷燃烧，对比可知，B、D能验证

可燃物燃烧需要温度达到着火点；

(4)在A〜D四个实验中，C和D中，温度均达到了白磷的着火点，但C中的白磷没有与氧气接触，不

燃烧，D中的白磷与氧气接触，可燃烧，C、D验证了可燃物燃烧需要与氧气接触；B和D中的白磷均与

氧气接触，但B中的白磷没有燃烧，D中的白磷燃烧，对比可知，B、D能验证可燃物燃烧需要温度达到

着火点；A〜D中，可不做的实验是A。

6.(1)温度达到可燃物的着火点

(2)白磷

(3)AB

【详解】(1)铜片上的白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火点，所以白磷燃烧；铜片上的红磷与氧气接

触，但温度没有达到红磷的着火点，所以红磷不燃烧，对比说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物

的着火点；

(2)欲验证可燃物燃烧需要与接触，则X是白磷，铜片上的白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火

点，所以白磷燃烧；而热水中的白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，所以白磷不燃烧，对

比说明可燃物燃烧需要与5接触；

（3）A、热水的作用是加热，提供热量，说法正确，符合题意；

B、热水的作用是隔绝氧气，说法正确，符合题意；

C、换成35℃的水，不能达成实验目的，是因为温度达不到白磷、红磷的着火点，白磷、红磷均不能燃

烧，说法错误，不符合题意。

故选：ABo

7.（1）温度未达到红磷的着火点

（2）BD

【详解】（1）铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物

的着火点，故铜片上红磷未燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点，故填：温度未达到红磷的着火点；

（2）A、实验1,铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可

燃物的着火点，故A不符合题意；

B、实验1,铜片上白磷（与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）燃烧，水中白磷（未与氧气接触、温度

达到可燃物的着火点）不燃烧，能说明燃烧需要与。2接触，故B符合题意；

C、要验证可燃物燃烧需要与02接触，则变量为02,其他条件均相同，可燃物需相同，故C不符合题

思；

D、实验1,水中白磷（未与氧气接触、温度达到可燃物的着火点）不燃烧；实验2,水中白磷（与氧气接

触、温度达到可燃物的着火点）燃烧，能说明燃烧需要与。2接触，故D符合题意。

故选BD。

8.（1）BC

（2）Y形管内的白磷能燃烧，红磷不燃烧

（3）在烧杯的底部加一块白磷

【详解】（1）由于白磷的着火点是40℃,要达到实验目的水的温度要在40℃以上，故选BC；

（2）实验中Y形管内的白磷与氧气接触，温度也能达到着火点，能燃烧；Y形管内的红磷与氧气接触，

但温度没有达到着火点不能燃烧，由此可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点；

（3）证明另外一个燃烧条件，与氧气接触，需要补充的操作是在烧杯的底部加一块白磷，根据水中白磷

不能与氧气接触不燃烧、管内的白磷能接触氧气能燃烧可得出燃烧的另一个燃烧的条件（与氧气接触）。

点燃

9.（1）白磷、红磷、白磷4P+5O2^2P2O5大于40℃小于100℃

（2）在桌面上放置两支燃着的蜡烛，将其中一支罩在烧杯下，观察到罩在烧杯下的蜡烛很快熄灭，另一支蜡

烛正常燃烧

【详解】（1）①燃烧的条件是可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，a、b、c处放置的

试剂名称分别为白磷、白磷、红磷，通过a处白磷能燃烧c处的白磷不燃烧，说明了燃烧需要氧气，通过

a处的白磷能燃烧b出红磷不燃烧，说明了燃烧需要达到可燃物的着火点。故填：白磷、红磷、白磷；

②该实验中白磷燃烧生成了五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2。5o

③该实验中为了能使白磷能燃烧，热水的温度应大于40℃,水的沸点是100℃,所以容器中热水的温度范

围是：大于40℃小于100℃。

（2）燃着的蜡烛罩在烧杯下即可将可燃物与氧气或空气隔绝，所以利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品）

设计实验验证可燃物燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气），设计的实验方案：在桌面上放置两支燃着

的蜡烛，将其中一支罩在烧杯下，观察到罩在烧杯下的蜡烛很快熄灭，另一支蜡烛正常燃烧。

占燃

10.（1）氧气含量3Fe+2O2^^Fe3O4

（2）4dqx温度未达到红磷的着火点

（3）铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧

【详解】（1）观察到细铁丝在空气中不燃烧、氧气中剧烈燃烧，其原因是氧气含量不同；

占燃

铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O?二FejO,；

（2）铜片上的白磷、红磷均具有可燃性，均属于可燃物，均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说

明燃烧温度要达到可燃物的着火点，分析红磷没有发生燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点；

（3）验证可燃物燃烧需要与02接触，氧气是变量，则图2,能验证可燃物燃烧需要与02接触的现象是铜

片上的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧。

MnO,

11.H2O2----------------H2O+O2分解反应1000.5g二氧化锦使用催化剂可以加快H2O2

生成O2的速度增大反应物浓度可以加快H2O2生成O2的速度5%H202100mL（不加其他催化

剂）相同时间天平读数差值大小或电子秤上示数减小的速度

【详解】实验记录：（1）过氧化氢在二氧化镒的催化作用下生成水和氧气，则H2O2溶液和二氧化锦制取

MnO,

氧气的符号表达式为：该反应是一种反应物生成两种生成物的反