2025北师大版九年级（上）期末物理汇编：机械能、内能及其转化章节综合

2025北京初三（上）期末物理汇编

机械能、内能及其转化章节综合（北师大版）

一、单选题

1.（2025北京朝阳初三上期末）如图所示的是我国传统的走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇

叶转动，带动纸片小人转动，此过程中的能量转化与四冲程汽油机的下列哪个冲程是相同的（）

A.吸气冲程

B.压缩冲程

C.做功冲程

D.排气冲程

2.（2025北京东城初三上期末）如图所示，在试管内装一些水，用橡胶塞塞住管口。将水加热一段时间

后，橡胶塞被水蒸气冲出。在橡胶塞被冲出的过程中，水蒸气内能改变的方式与下列实例中物体（用“•”标

注）内能改变的方式相同的是（）

A.阳光暴晒时，相泄路南的温度升高

B.用锯条锯木板时，密条的温度升高

C.将热水倒入玻璃杯中，玻覆杼的温度升高

D,将刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，冷水的温度升高

3.（2025北京朝阳初三上期末）干木柴、焦炭和无烟煤的热值如图所示的柱状图，下列说法正确的是

A.在完全燃烧的条件下，无烟煤放出的热量最多

B.在质量相同的条件下，干木柴燃烧放出的热量最少

C.0.5kg焦炭的热值等于1kg焦炭的热值

D.燃烧0.5kg焦炭放出的热量小于燃烧1kg焦炭放出的热量

4.（2025北京顺义初三上期末）质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热

器加热。加热过程中，不考虑热量损失，由图像可知（）

A.加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小

B.加热相同时间，a物质的末温高，比热容大

C.吸收热量相同，b物质温度升高少，比热容大

D.吸收热量相同，b物质的末温低，比热容小

5.（2025北京门头沟初三上期末）下列说法中正确的是（）

A.要使物体内能增加必须对物体加热

B.吸收热量越多的物体温度升高的越多

C.在四冲程汽油机中，做功冲程是将机械能转化为内能

D.当水的温度是0℃时，水分子仍然在无规则运动

6.（2025北京大兴初三上期末）下列实例中，是利用做功的方法改变内能的是（）

A.把热水注入茶壶，茶壶的温度升高

B.用烤箱烘焙食材，食材的温度升高

C.点燃燃气给炒锅加热，炒锅的温度升高

D.用磨刀石磨剪刀，剪刀的温度升高

7.（2025北京大兴初三上期末）下列说法中正确的是（）

A.温度不相同的物体，内能也可能相等

B.燃料燃烧时放出的热量越多，燃料的热值就越大

C.温度变化相同时，吸收热量多的物体的比热容也较大

D.发生热传递时，热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体

8.（2025北京大兴初三上期末）如图所示是四冲程汽油机工作过程中的某一冲程的示意图。关于这一冲

程，下列说法中正确的是（)

A.这是吸气冲程，气缸内吸进混合气体

B.这是压缩冲程，把机械能转化为内能

C.这是做功冲程，把内能转化为机械能

D.这是排气冲程，排出气缸中的废气

9.（2025北京密云初三上期末）如图所示的是小军同学为同学表演“铁树开花”魔术的装置：利用氨水能使

酚献变红的特性，装浓氨水和浸有酚献溶液的棉团放在大烧杯中一段时间后，可观察到棉团由白色变为红

色。该魔术利用了以下哪个物理知识（）

A.分子间有引力B.分子在不停地运动

C.分子间的间隔变小D.分子由原子构成

10.（2025北京顺义初三上期末）四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是（）

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

11.（2025北京顺义初三上期末）下列实例中，用於传递方式改变物体内能的是（）

A.用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高B.用火炉烧水，水的温度升高

C.两手相互摩擦，手的温度升高D.用锯锯木头，锯条的温度升高

12.（2025北京门头沟初三上期末）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）

A.用锯条锯木头，锯条温度升高B.向饮料中加冰块，饮料温度降低

C.寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D.盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高

13.（2025北京西城初三上期末）关于热值和热机的效率，下列说法中正确的是（）

A.热机的效率越高，做功越快

B.热机消耗的燃料越少，效率就越高

C.燃料燃烧时，质量减小，热值不变

D.热值大的燃料，完全燃烧释放的热量多

14.（2025北京西城初三上期末）关于图中所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（)

A.将两个铅柱紧紧压在一起，可以将重物吊起，说明分子之间存在引力和斥力

B.一定体积的酒精和水充分混合后，它们的总体积减小，说明分子的体积很小

C.迅速用力向下压活塞，活塞对筒内硝化棉做功，棉花的内能增加，温度升高

D.瓶内的气体对瓶塞做功，内能转化为机械能，瓶塞崩出时瓶口有白雾出现

15.（2025北京西城初三上期末）下列生活事例中，属于通过做功的方式使（加“•”）物体内能增大的是

（）

A.冬天在户外对手哈气，手会感到暖和

B.将袋装牛奶放入热水中，牛妙升温

C.不断弯折铁丝，弯折处的卷华发热

D.壶中的水沸腾，壶内水舂气顶起壶盖

16.（2025北京海淀初三上期末）如图所示，一个小球以初速度v沿着粗糙曲面从A点向。点运动，其中

8点和。点的高度相同。下列说法正确的是（）

A.小球在B点和。点的动能相等

B.小球在A点和C点的机械能相等

C.小球从A点运动到C点的过程中，其重力势能增大

D.小球从C点运动到。点的过程中，其机械能减小

17.（2025北京海淀初三上期末）已知某种物质吸收的热量。与比热容以质量机和温度变化量AT之间

满足。=cmAT。加热初温相同的液体甲、乙、丙，图中的3个点分别对应液体甲、乙、丙在温度T随吸收

热量。而升高的过程中的某一状态。已知液体甲和乙的质量相同但种类不同，液体乙和丙的质量不同但种

类相同。下列判断正确的是（）

A.液体甲的比热容小于液体乙的比热容

B.液体甲的质量大于液体丙的质量

C.升高相同的温度，液体乙吸收的热量多于液体丙吸收的热量

D.吸收相同的热量，液体丙升高的温度低于液体甲升高的温度

18.（2025北京海淀初三上期末）关于热现象，下列说法正确的是（）

A.质量一定的冰块在熔化过程中，其内能保持不变

B.铁块不易被压缩，是因为其分子间存在引力

C.墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动快慢与温度有关

D.扫地时飞扬的尘土，说明分子在不停地运动

19.（2025北京海淀初三上期末）下列事例中，通过做功改变物体内能的是（）

A.用酒精灯给烧杯中的水加热，水温升高B.冬天用暖气取暖，室内温度升高

C.用锯条锯木板，锯条发热D.饮料中加入冰块，饮料温度降低

二、多选题

20.（2025北京东城初三上期末）下列说法正确的是（）

A.铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力

B.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

C.长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是发生了扩散现象

D.汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能

21.（2025北京顺义初三上期末）下列说法正确的是（）

A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小

B.分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

C.水很难被压缩，说明水分子间只存在斥力，不存在引力

D.物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能

22.（2025北京密云初三上期末）如图所示，我国劳动人民发明了一种“省油灯”。使用时往上方容器中注

油，往下方夹层里注水。南宋诗人陆游在《老学庵笔记》说：“书灯勿用铜盏，注水于唇窍中，可省油之

半。”下列说法正确的是（）

A.火焰调小一些，会更省油

B.陶瓷的比热容大于铜的比热容，吸收相同的热量，陶瓷升温比铜高

C.夹层中冷水吸收热量，降低了油分子运动的速度

D.在燃烧过程中，油的热值和比热容都变小

23.（2025北京门头沟初三上期末）下列说法正确的是（）

A.温度高的物体一定比温度低的物体含有的热量多

B.5kg焦炭用去一半，其热值变为原来的一半

C.热传递过程中，热量一定是由高温物体传递给低温物体

D.0℃的冰也有内能

24.（2025北京东城初三上期末）下表是一些物质的比热容。依据表格中的数据，下列说法正确的是

)

几种物质的比热容

物质比热容c/[J/(kg.℃)]物质比热容c/[J/(kg.℃)]

水4.2xl03沙石约0.92X103

酒精2.4xl03铝0.88x103

冰2.1X103铜0.39X103

A.同市।物质的比热容不一定相同

B.一瓶酒精倒出一半，瓶内剩余酒精的比热容变为L2X103J/（kg・℃）

C.质量为1kg的沙石温度升高rc吸收的热量约为O.92X1O3J

D.质量相等的铝块和铜块，放出相等热量，铜块的温度变化大

25.（2025北京西城初三上期末）根据图中提供的信息，判断下列说法中正确的是（）

B.铁块和铅块升高相同的温度，铅块吸收的热量多

C.质量相等的水和沙子，吸收相同的热量，沙子的末温高

D.质量相等的沙子和铁，降低相同的温度，沙子比铁放出的热量多

26.（2025北京西城初三上期末）对下列事实解释正确的是（）

A.内陆地区比沿海地区昼夜温差大——沙石的比热容小于水的比热容

B.打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬一分子在不停地做无规则运动

C.从高处下落的小球落地后会被弹起，且越弹越低一部分机械能转化为其他形式能

D.红墨水在热水中比冷水中扩散得，快分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

27.（2025北京海淀初三上期末）一瓶酒精在温度保持不变的情况下用去一半，下列判断不正确的是

A.剩余酒精的热值变为原来的一半

B.剩余酒精的内能变为原来的一半

C.剩余酒精的比热容变为原来的一半

D.剩余酒精含有的热量变为原来的一半

三、实验题

28.（2025北京朝阳初三上期末）为了比较A、B两种液体的吸热能力，小阳利用如图甲、乙所示的装

置，分别对质量相等的A、B两种液体进行加热，探究液体吸收热量的多少与温度变化的关系，并根据实

验数据绘制出了如图丙所示的图像。

（1）实验中，可以通过比较来比较液体吸收热量的多少。

（2）通过分析图像可知种液体的吸热能力更强，理由是。

（3）大量实验表明，不同物质的吸热能力不同，为了表示物质这种性质上的差别，物理学中引入了

这个物理量。

29.（2025北京密云初三上期末）在“探究物质的吸热能力”实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中选取质量相等的以6两种液体，使用电加热器给。、6两种液体加热，两电加热器的规格相同,

这样做的目的是能通过来比较a、6两种液体吸收热量的多少；

（2）根据实验测得的数据分别描绘出了°、b两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，分析图

像可知，液体的比热容大。（选填或?”）

30.（2025北京门头沟初三上期末）为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小强选用两个规

格相同的电加热器、烧杯、温度计，分别给初温相同的A、B两种物质加热，实验装置如图甲、乙所示。

（1）小强给质量_____（选填“相同”或“不同”）的A、B两种物质加热，在实验中通过控制加热时间相同的方

法，来保证A、B两种物质相同，再通过比较它们来比较A、B两种物质吸热能力的差异；

（2）小强利用所测数据绘制了如图所示的图像，根据图像可以判断：（选填"A”或"B”）种物质的吸热

能力更强。

31.（2025北京西城初三上期末）在“比较不同物质的比热容大小”实验中，实验装置如图所示。

（1）实验前应量取质量_______（选填“相等”或“不相等”）的甲、乙两种不同液体，分别倒入相同的烧杯

中。

（2）实验中选用两个完全相同的电加热器分别给两种液体加热，可通过来反映两种液体吸收热量的

多少。用温度计测量加热过程中不同时刻的温度值，实验记录的数据如下表所示。分析实验数据可知

（选填“甲”或“乙”）液体的比热容较大，请简述理由：。

加热时间

00.511.522.53

"min

甲的温度T尹

30343842465054

/℃

乙的温度丁乙

24324048566472

/℃

32.（2025北京海淀初三上期末）小明在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，提出了2个猜

想。猜想1：物体动能的大小与物体的质量有关；猜想2：物体动能的大小与物体的速度有关。

甲乙丙

为了验证猜想，小明设计了如图所示的实验。光滑斜轨道与水平直轨道平滑连接，将体积相同、质量为根

和2机的两个小球分别从斜轨道上高度为2爪耳处由静止释放。3次实验中，小球进入水平直轨道推动纸盒

一起在水平面上运动了一段距离后停下，分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离，由此判断出小球撞击

纸盒时的动能大小。

⑴该实验中，“物体的动能”中“物体”指的是（选填“小球”或“纸盒”）；

（2）图甲、乙所示的2次实验中，小球都从相同高度处由静止释放，是为了使2次实验中小球运动到斜轨道

底端时的相同；

（3）对比图_____和图丙所示的2次实验，可以验证小明的猜想（选填“1”或“2”）是正确的。

四、科普阅读题

33.（2025北京朝阳初三上期末）请阅读《热是什么》并回答问题。

热是什么对于热是什么，历史上有两种不同的观点，一种是热质说，另一种是热动说。

十七世纪的许多科学家都支持热动说，认为热是粒子运动的表现，但是这种看法由于缺乏精确的实验证

据，还不能形成科学的理论。到了十八世纪，热质说由于能够解释某些实验结果，开始获得广泛承认。热

质说将热看成一种不生不灭的、没有质量的流质——热质，物体的冷热程度，取决于其中所含热质的多

少。

热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以

使物体的温度升高。1798年，英国物理学家伦福德发现钻孔钻下的铜屑具有极高的温度，甚至可以使水沸

腾。伦福德认为，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的铜屑

的比热容要改变很大才行。于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的铜屑的比热容在摩擦时并没有降

低。根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信。次年，英国化学家戴维进行了这样的实验：在低于零下

2。（3的环境中，用钟表机件让两块放在真空玻璃罩中的冰块互相摩擦，冰块慢慢融化，最终变为2。（3的

水，显然这和热质说相矛盾。戴维的实验有力地打击了热质说。

此后，科学家进一步研究了热和做功的关系。特别是英国物理学家焦耳，从1840年起花了近40年的时

间，对热和功的关系进行了定量研究。如图所示的是焦耳进行的一个经典实验，用绝热性能良好的材料制

作容器，容器中安装着叶片组成的搅拌器。重物下落时重力做功带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于

摩擦而温度上升。焦耳的实验证明了机械功和热量的等效性，为能量守恒定律的建立奠定了基础。

随着能量守恒定律的建立，热质说被彻底否定了。人们认识到：宏观的热现象是物体内部大量分子的无规

则运动的表现。热量不表示物质所含“热质”的多少，而表示在热传递过程中传递的能量的多少。

请根据上述材料，回答下列问题：

一些物质的比热容

物质水酒精煤油冰钢、铁铜

比热容

4.2xio32.4xlO32.1xl032.1xl030.46xlO30.39xlO3

c/[j-(kg-℃)-']

n

-标尺

(1)随着能量守恒定律的建立，人们认识到热是;

(2)说明图中所示的实验中，能量是如何转化的？

(3)结合下表提供的数据，说明化学家戴维的实验为何可以否定热质说。

34.(2025北京海淀初三上期末)神奇的热隐身

下图中，上方表示高温热源，下方表示低温热源，水平方向的白色直线表示“等温线”，竖直方向的黑色实

线表示热量流动方向的“热流线”。在图甲中用两个虚线圆环把整个区域分成了A、B和C三个区域，科学

家可以通过探测A中热流线及等温线的分布来判断B或C内是否存在其它物体。在B中填充某种材料

后，若其不会影响A中的热流线及等温线的分布，如图乙所示，B就相当于一个“斗篷”，此时通过探测A

中热流线及等温线的分布就不能判断B和C内是否放置了物体，也就是说B使B和C共同实现了热隐

身。

甲乙丙

热隐身的应用之一是能够用于地下掩体的红外热防护。这些掩体中可以存放战斗机、坦克等装备。如果将

战斗机和坦克隐藏在沙漠中一个由沙土围成的空腔中，其内的空气会改变其外的沙土中热流线及等温线的

分布，因此暴露了藏身之所，容易被对手发现，其原因可以用图丙来说明。

按照图乙的想法，如果在上述情境中，能制造一种可以不影响沙土中热流线及等温线分布的材料，当用这

种材料以合适的厚度构造掩体时，就可以实现热隐身，这其实是一种“等效”的想法。研究表明，可以通过

在B中填充双壳层材料来实现热隐身。具体来说，先在空腔内壁填充一层导热性极强的材料，比如铝，然

后再在这层材料的内侧填充一层导热性极差的材料，比如泡沫塑料，就可以在其内放置任意物体，而这些

物体不能够通过探测外部沙土中的热流线及等温线而被探知O

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）图乙中，科学家通过探测区域A中的分布来判断区域B或C内是否存在其他物体；

（2）图丙中，藏在掩体内的战斗机、坦克相当于存放在区域（选填或"C”）；

（3）对于文中提及的“等效”的理解是，当区域B填充双壳层材料后，（选填选项前的字母）

A.其传热状态等同于只在区域B填满沙土的传热能力

B.其传热状态等同于只在区域C填满沙土的传热能力

C.其传热状态等同于在区域B和C填满沙土的传热能力

（4）“等效”是物理学中常用的思想方法。根据所学的知识，再举出1个物理学中利用“等效”思想，建立概念

或规律的例子o

五、填空题

35.（2025北京朝阳初三上期末）

甲乙

（1）如图甲所示，将两个铅柱的底面削平、削净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面

吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。两个铅柱没有被重物拉开主要是因为两个铅柱的分子之间存

在。

（2）如图乙所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内

的硝化棉燃烧。向下压缩活塞的目的是通过对（选填“硝化棉”或“空气”）（选填“做功”或

“热传递”）的方式，从而增加其内能使其温度升高。

36.（2025北京顺义初三上期末）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，下面的

瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，最后颜色变得均匀，这属于—

现象，说明。

空

气

」

氧

二

氮

化

37.（2025北京西城初三上期末）如图所示，在汽油机的做功冲程中，活塞在汽缸内向（选填"上”

或“下”）运动，发生的能量转化是能转化为能。

六、简答题

38.（2025北京密云初三上期末）在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B,其质量外＜外，用甲、

乙两个电加热器分别加热液体A、B,电加热器的额定功率小〉与，它们均正常工作。液体A、8的温度

随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，请分析说明两种液体比热容的大小关系。

时间

参考答案

1.C

【详解】点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇叶转动，带动纸片小人转动，此过程将内能转化为机械

能。汽油机中的做功冲程冲程中将内能转化为机械能，故此过程中的能量转化与四冲程汽油机的做功冲程

相同，故c符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

2.B

【详解】水蒸气把橡胶塞向上冲起时，水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，通过

做功的方式改变物体的内能；

A.阳光暴晒时，柏油路面的温度升高，通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意；

B.用锯条锯木板时，锯条的温度升高，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，故B符合

题意；

C.将热水倒入玻璃杯中，玻璃杯的温度升高，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意；

D.将刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，冷水的温度升高，通过热传递的方式改变物体的内能，故D不符合题

尾、O

故选B。

3.C

【详解】A.燃料燃烧放出热量的多少与燃料的热值、燃料的质量有关，只根据热值无法判定放出热量的

多少，故A错误；

B.在质量相同的条件下，燃料燃烧放出的热量除了与热值有关外，还与是否完全燃烧有关，所以干木柴

燃烧放出的热量不一定最少，故B错误；

C.热值的大小与质量无关，05依焦炭与1kg焦炭的热值相等，故C正确；

D.燃料燃烧放出的热量与是否完全燃烧有关，所以。5依焦炭放出的热量不一定小于燃烧1kg焦炭放出的

热量，故D错误。

故选C。

4.C

【详解】由于用相同的加热器加热，则加热相同的时间物质吸收热量是相同的，由图可知，吸热相同时，

质量相同的两种物质中，b物质温度变化小，由©=冬可知，b的比热容大。故ABD不符合题意，C符

合题意。

故选Co

5.D

【详解】A.改变物体内能的方式：做功和热传递。要使物体内能增加，可以给物体加热，也可以使外界

对物体做功，故A错误；

B.吸收热量越多的物体，温度不一定升高的越多，比如水沸腾时，吸收热量，温度不变，故B错误；

C.在四冲程汽油机中，做功冲程中，燃料燃烧产生的高温高压气体推动活塞向下运动，内能转化为机械

能，故c错误；

D.一切物质的分子都在不停地做无规则运动，当水的温度是0℃时，水分子仍然在无规则运动，故D正

确。

故选D。

6.D

【详解】A.热水注入茶壶，茶壶吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内

能，故A不符合题意；

B.用烤箱烘焙食材，食材吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，故B

不符合题意；

C.点燃燃气给炒锅加热，炒锅吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，

故C不符合题意；

D.用磨刀石磨剪刀，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故D符

合题意。

故选D。

7.A

【详解】A.内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关，所以温度不相同的物体，内能也可能相等，

故A正确；

B.热值是燃料的一种特性，与燃料燃烧时放出的热量无关，故B错误；

C.由。可知，在温度变化相同时，吸收热量多的物体比热容不一定大，还需要考虑物体的质量，

故C错误；

D.发生热传递时，热量一定从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误。

故选Ao

8.B

【详解】由图可知，两个气门都关闭，活塞向上运动，因此是压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能。故

B正确，ACD错误。

故选B„

9.B

【详解】由于一切组成物质的分子都在不停地做无规则运动，所以将浓氨水放在大烧杯中一段时间后，烧

杯内空气中有氨气分子，氨气分子碰到浸有酚醐溶液的棉团，变成氨水，氨水有能使酚酸变红的特性，所

以浸有酚醐溶液的棉团由白色变为红色，所以该魔术利用了分子在不停地做无规则运动，故B符合题意，

ACD不符合题意。

故选B。

10.B

【详解】在四冲程内燃机的四个冲程中，压缩冲程中活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能.故选

B.

11.B

【详解】A.用砂轮磨菜刀，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，故A不符

合题意；

B.用火炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能，故B符合题意；

C.两手相互摩擦，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，手的温度升高，内能增大，属于做功改变物体

的内能，故C不符合题意；

D.用锯锯木头，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，锯条的温度升高，内能增大，属于做功改变物体

的内能，故D不符合题意。

故选B。

12.A

【详解】A中锯木头时，是通过做功的方法改变物体内能的，故A正确；而BCD都是通过热传递的方法

改变物体内能的。

13.C

【详解】A.热机的效率越高说明做的有用功占燃料完全燃烧放出的热量比越高，与做功快慢无关，故A

错误；

B.热机的效率是用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧产生的能量之比；所以热机里燃烧的燃料的

多与少并不能改变用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，即不能改变热机的效率，

故B错误；

C.热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量

的多少以及是否燃烧等均无关，故c正确；

D.燃料完全燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量有关，热值越大的燃料，

当完全燃烧相同质量时，放出热量越多，故D错误。

故选C。

14.D

【详解】A.将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即使在下端悬挂一定质量的

钩码也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A错误；

B.一定体积的酒精和水充分混合后，水分子和酒精分子分别进入对方的分子空隙，所以总体积减小，该

实验现象表明分子间存在空隙，故B错误；

C.迅速下压活塞，活塞对筒内的空气做功，将机械能转化为空气的内能，硝化棉的温度升高，不是活塞

对筒内硝化棉做功，故C错误；

D.当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内出现白雾，是因为瓶内空气对瓶塞做功，将空气的内能转化为瓶塞的机械

能，使瓶内空气的内能减少，温度下降，瓶口附近水蒸气液化成小水珠形成了白雾，故D正确。

故选D。

15.C

【详解】A.冬天在户外对手哈气，手会感到暖和。这是因为呼出的水蒸气遇到温度较低的手时，会放出

热量并液化成小水珠，这个过程中释放的热量使手的内能增加，温度升高。因此，这是通过热传递的方式

改变物体的内能，故A不符合题意；

B.将袋装牛奶放入热水中，牛奶升温。这是因为牛奶从温度较高的热水中吸收热量，内能增加，温度升

高。这是通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意；

C.不断弯折铁丝，弯折处的铁丝发热。这是因为弯折铁丝时，对铁丝做了功，使其内能增加，温度升

高。这是通过做功的方式改变物体的内能，故c符合题意；

D.壶中的水沸腾，壶内水蒸气顶起壶盖。这是因为水沸腾时产生的大量水蒸气对壶盖做了功，将内能转

化为机械能，使壶盖被顶起。水蒸气对外做功，内能减少，故D不符合题意。

故选C。

16.D

【详解】A.小球从B运动到。的过程中，有一部分机械能会转化为内能，故小球在8点的机械能大于在

。点的机械能，已知8和。两点的高度相同，即两位置小球的重力势能相同，根据“机械能=动能+势能”知

道，小球在8点的动能大于在。点的动能，故A错误；

B.小球从A点到C点过程中，由于小球在滚动的过程中受摩擦力的作用，小球克服摩擦力做功，机械能

会转化为内能，小球的机械能会减小，所以小球在A点和C点的机械能不相等，故B错误；

C.小球从A点到C点过程中，小球的质量不变，高度变小，则重力势能变小，故C错误；

D.小球从C点到D点过程中，由于小球在滚动的过程中受摩擦力的作用，小球克服摩擦力做功，机械能

会转化为内能，小球的机械能会减小，故D正确。

故选D。

17.D

在吸收相同的热量时，即图像中的同一竖直位置，由图可知，乙升高的温度最大，甲升高的温度较小，丙

升高的温度最小。甲和乙的质量相同但种类不同，由比较物质吸热能力的方法可知，甲的比热容较大，乙

的比热容较小；乙和丙的质量不同但种类相同，由租=02可知，丙的质量较大，甲的质量较小。故AB

cAt

错误，D正确;

C.由上图知，升高相同的温度时，即图像中的同一水平位置，乙吸收的热量比丙少，故C错误。

故选D。

18.C

【详解】A.质量一定的冰块在熔化过程中，吸收热量，内能增加，故A错误；

B.固体、液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故B错误；

C.组成物质的分子不停地做无规则运动，墨水在热水中比冷水中扩散得快，说明物体温度越高，分子运

动越剧烈，故C正确；

D.扫地时尘土飞扬，是固体小颗粒的运动，不是分子运动，该现象不能说明分子在做无规则运动，故D

错误。

故选C。

19.C

【详解】A.用酒精灯加热烧杯中的水是通过热传递的方式改变物体内能，故A错误；

B.冬天用暖气取暖，室内温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，故B错误；

C.用锯锯木板，克服摩擦力做功，使锯条发热，是通过做功的方式改变物体的内能，故C正确；

D.饮料中加入冰块，饮料温度降低，是通过热传递的方式改变物体内能，故D错误。

故选C。

20.BCD

【详解】A.铁块很难被压缩，说明此时分子间表现为斥力，但同时也存在引力，故A错误；

B.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，故B正

确；

C.长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，物质相互进入对方的现象叫做扩散现象，故C正确；

D.汽油机的做功冲程中，燃气推动活塞做功，将燃气的内能转化为活塞的机械能，故D正确。

故选BCDo

21.BD

【详解】A.比热容是物质的一种特性；物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物体质量的大小、

温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故A错误；

B.分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，且温度越高，分子运动越剧烈，故B正确；

C.物质都是由分子组成的，分子之间总存在相互作用的引力和斥力；水很难被压缩，说明水分子间存在

斥力，故C错误；

D.内能指的是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，影响内能大小的因素是物体的温度、质

量和状态，故D正确。

故选BD„

22.AC

【详解】A.火焰调小一些小，消耗的燃油会减少，会更省油，故A正确；

B.陶瓷的比热容比铜大，从火焰吸收相同的热量，陶瓷升温比铜小，故B错误；

C.分子的热运动与温度有关，夹层中冷水吸收热量，进一步降低了液体表面的温度，故降低了油分子运

动的速度，故C正确；

D.燃料的热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，比热容是物质的一种特性，只跟物质的种类和状

态有关，在燃烧过程中，油的质量减少，热值和比热容都不变，故D错误。

故选AC„

23.CD

【详解】A.热量是一个过程量，它描述的是热传递过程中能量的转移量，而不是物体本身所“含有”的。

因此，说一个物体“含有”多少热量是错误的。热量总是从高温物体传递到低温物体，但并不能说高温物体

就一定“含有”更多的热量。故A错误；

B.热值是燃料的一种特性，它表示单位质量的燃料完全燃烧时所释放的热量。热值只与燃料的种类有

关，与燃料的质量、是否完全燃烧等因素无关。因此，焦炭用去一半后，其热值并不会改变。故B错误；

C.热传递是热量从高温物体传递到低温物体的过程。在热传递过程中，热量总是从温度较高的物体（或

物体的某一部分）传递到温度较低的物体（或物体的某一部分）。故C正确；

D.内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能与分子势能的总和。一切物体，无论其温度如

何，都具有内能。即使物体的温度为0℃,其内部的分子仍然在不停地做无规则运动，所以仍然具有内

能。故D正确。

故选CD„

24.ACD

【详解】A.同种物质的比热容不一定相同，如水和冰，故A正确；

B.一瓶酒精倒出一半，质量变了，比热容是物质本身的一种特性，只与物质的种类和状态有关，所以瓶

内剩余酒精的比热容还是2.4xl03j/（kg.C）,故B错误；

C.质量为1kg的沙石，比热容为0.92X103J/（kg」C）,温度升高1C根据Q=cmAt,计算可得吸收的热量

约为0=0.92x103j/（物?c）xkgx℃=1x0.$2

故C正确；

D.质量相等的铝块和铜块，因为铜的比热容较小，故放出相等热量时，根据Q=cmAt,铜块的温度变化

大，故D正确。

故选ACD。

25.AD

【详解】A.由图可知，100g的沙子、水、铁、铅吸收1000J热量，温度变化△/次＜加沙＜At铐铐，根

据Q=cmAt可知，cQc沙子＞c链〉c错,故A正确；

B.物质吸收热量的多少与比热容、质量、温度的变化量都有关系，不知道质量关系，不能判断吸收的热

量多少，故B错误；

C.不知道物质的初温关系，质量相等的水和沙子，吸收相同的热量，不能判断末温高低，故C错误；

D.因为c涉亍＞c细根据Q=cmAt,质量相等的沙子和铁，降低相同的温度，沙子比铁放出的热量多，故

D正确。

故选AD。

26.ACD

【详解】A.内陆地区比沿海地区昼夜温差大，这是因为内陆地区以沙石为主，而沿海地区以水为主。沙

石的比热容小于水的比热容，在相同条件下，沙石吸收或放出热量时温度变化的幅度比水大。因此，内陆

地区在白天吸收太阳热量后温度迅速升高，而在夜晚放出热量后温度又会迅速降低，导致昼夜温差大。故

A正确；

B.打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬。这是固体小颗粒在空气中的运动，不是分子的运动。分子运动是

肉眼看不见的，而尘土颗粒是肉眼可见的。故B错误；

C.从高处下落的小球落地后会被弹起，且越弹越低。这是因为小球在下落和弹起的过程中与空气摩擦，

部分机械能转化为内能，因此，每次弹起时小球的高度都会降低，直到最后停止跳动。故c正确；

D.红墨水在热水中比冷水中扩散得快。这是因为分子的无规则运动剧烈程度与温度有关。温度越高，分

子的运动越剧烈，故D正确。

故选ACD。

27.ACD

【详解】A.热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的多少以及是否充

分燃烧无关，故A错误，符合题意；

B.内能指的是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，物体的内能大小与物体的质量（它影响

着物体内部分子数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关，一瓶酒精在温度保持不变的情况下用去一

半，剩余酒精的质量为原来的一半，内能变为原来的一半，故B正确，不符合题意；

C.比热容是物质的一种特性；物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高

低、吸收或放出热量的多少均无关，故C错误，符合题意；

D.热传递过程中，传递能量的多少叫热量，热量是一个过程量，不是一个状态量，不能说物体含有或具

有多少热量，故D错误，符合题意。

故选ACD。

28.（1）加热时间

⑵B见详解

（3）比热容

【详解】（1）根据转换法可知，实验中用加热时间表示物质吸收热量的多少，加热时间越长，吸收的热量

越多。

（2）由图像可知，0~6min内的任意相同时内，两种物质吸收的热量相同，它们质量与相同，A升

温比B快，即吸收相同热量时，A升温更快，则升高相同的温度时，B吸收的热量更多，所以B的吸热能

力更强。

（3）一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高的温度乘积之比

叫做这种物质的比热容。

29.（1）加热时间

⑵b

【详解】(1)加热器在加热过程中，电能转化为内能；选用规格相同的电加热器分别给a和b两种液体加

热，根据转换法，这样做的目的是在相同时间内。和6两种液体吸收的热量相同，能通过加热时间来比较

a、6两种液体吸收热量的多少。

(2)根据实验测得的数据分别描绘出了。和b两种液体的温度随加热时间变化的图像，由图知，加热5分

钟，。升高的温度为60。20(=40七；b升高的温度为40020(=20。(：；即加热相同时间，a、b吸收的热

量相同，。温度升高的更高，故。的吸热能力更弱，6的吸热能力更强，b的比热容大。

30.相同吸收的热量升高的温度A

【详解】(1)口][2]根据题意知道，比较物质吸热能力时，可以使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即

加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。即要控制不同物质的质量相同，所以，

实验中应取质量相等的A、B两种物质倒入两个相同的烧杯中。在实验中通过控制加热时间相同的方法，

来保证A、B两种物质吸收相同的热量。

[3]实验中通过比