2025年高考语文备考之文言文断句主观题提升训练

文言文断句主观题提升训练

练真题+练模拟

【练真题】

（2024年新高考1卷）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅

笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降而

为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。

为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可

复白。

答案：ADF

解析：

句意：身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗

涤自己身上的污点，可已经染黑的白布不可能重新变白。

“为将而降”与“降而为之……”为顶针的修辞手法，在中间的A处断

开。

“为之”做“效死以战”的状语，“效死”是“战”的修饰成分，中间均

不可断开，可在后面的D处断开。“虽……，而……”是转折关系的复句，

在中间的F处断开。

故选ADF。

（2024年新高考2卷）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅

笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或日：

“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。

魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也。

答案：CEH

解析：句意：魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同

心，不能谋取。

“贤人是礼”是宾语前置句，意思是“礼贤人”，做“魏君”的谓语和宾

语，在后面C处断开。

“国人称仁”是主谓宾结构，在后面的E处断开。

“上下和合”是主谓结构，在后面的H处断开。

故选CEH。

（2024全国甲卷）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答

题卡上相应位置的答案标号涂黑。

刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰:“今收揽英雄时，

杀一人而失天下之心，不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦，后

助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相。

刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。

（2023•新课标全国I卷）下面文段中画波浪线的部分有三处需要断

句,请用铅笔将相应位置的字母涂黑。

子射曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非

书A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？然实诈也。何

以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、

魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。……”

CEG［解析］“韩非书云”的意思是韩非的书里记载说，其后应跟说的内

容，'‘夫子善之”是韩非书里记载的内容，应做动词“云”的宾语，“韩非书云

夫子善之”语意完整,其后应断开。所谓“张本”是指作为伏笔而预先说在前

面的话。韩非先引用孔子的观点作为伏笔,然后加以批驳,这就是“引以张本”

“然后难之”，故“引以张本”后应断开。从固定结构上看，“岂……哉”为

反问句式,其前应断开。

［参考译文］

孔鲍说：“从前赵、韩一起吞并知氏，赵襄子进行奖赏，首先奖赏没有功劳

的一般人臣然后才奖赏有功劳的臣子。韩非的书里记载说'孔子认为赵襄子

奖赏得好'，先引用孔子的话来作为伏笔，然后非难孔子的说法。难道不像真

的吗?然而实际上这是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢?我的祖先孔

子在春秋哀公十六年四月己丑去世,到哀公二十七年荀瑶和韩、赵、魏三家讨

伐郑国,遇到陈恒（率齐国军队救郑）而返,那时孔子去世已经十一年了，而晋

国四卿都还在世。……”

［2023•新课标全国II卷］下面文段中画波浪线的部分有三处需要断句，请

用铅笔将相应位置的字母涂黑。

太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻

坚载记》曰：，秦诸军皆溃败,唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝

垂杀坚，不果。'此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为

人A所B陷C而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。”

EFG［解析］“胜”的宾语是“敌”，且“不亦……乎”是固定句式,常用

于委婉地提出问题,表示反诘询问，应独立成句,所以“胜敌”后应断开，“乎”

后应断开；“焉”用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开。

［参考译文］

太宗命侍臣找出《谢玄传》，阅览以后说：“苻坚哪些地方处理不善呢？”

李靖答：“我看《苻坚载记》说：'（泗水之战时,）秦各军都溃败，只有慕容垂

一军得以保全。苻坚率领残兵千余骑投奔慕容垂。慕容垂的儿子慕容宝劝慕

容垂杀苻坚，未成功。'由此可见秦军的混乱。而慕容垂一军独能保全，说明

苻坚被慕容垂所陷害的局面已经很明显了。既为人所陷害,还想战胜敌人,不

就难了吗?所以我说，没有智谋的就是苻坚这一类的人。”

［2023•全国甲卷］文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应

位置的字母涂黑。

尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异A之B

谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣。”

［答案］BDG

［解析］“异”字为意动用法，“之”为代词，指代前文内容,意动词语后面

须带宾语，因此A处不能断开，而B处需断开；"日”是“说”的意思，"曰”

后即D处断开；句中“爱”这一动词虽然后面接了宾语“我”，但“如此”是

“这样”的意思，从语意上看，这是周母感慨儿子对自己的关心竟然到了这样

的程度，因此“如此”后即G处应断开；“多”是“很、非常”的意思，修饰的

是“知孝养”，因此H处不能断开。

［参考译文］

尧卿在十二岁时失去了父亲,悲伤哀痛得就像成年人,见到母亲时则抑制

情感、忍耐哀痛，不想让母亲伤心。母亲对此感到诧异，对族人说：“我的儿子

这样地关怀我,非常懂得孝顺赡养我。”

［2023•全国乙卷］下面画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应

位置的字母涂黑。

昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒祸而观之。釐负羁与叔瞻侍于前。叔

瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也。君遇之A无礼B彼若有时C反D国E

而起兵F即恐为曹伤G君H不如杀之。”曹君弗听。

答案：BFG

解析：“遇之无礼”的主语是“君”，“礼”是“无”的宾语,宾语后断开,

且“彼”代指“晋公子重耳”，是下一句的主语，“彼”前断开,所以B处断开;

“彼”是主语，“有时”是状语，修饰谓语“反国而起兵”，这中间不可断开，

且“若”和下一句“即”构成“如果……就会……”的假设句，“即”前断开,

所以F处断开；“伤”是名词,意为“祸害”，做“为”的宾语,后面断开,且“君”

是下一句的主语,所以G处断开。

［参考译文］

过去晋公子重耳出逃在外,路过曹国，曹君趁他脱去上衣时偷看（他的骈

肋）。釐负羁和叔瞻在曹君前侍奉。叔瞻对曹君说：“我看晋公子不是凡庸的

人。您对待他没有礼貌,他如有机会回国成为君主而发兵,就怕会成为曹国的

祸害。您不如杀了他。”曹君不听。

【练模拟】

1文中画波浪线的句子有三处需加句读,请用铅笔将相应位置的字母涂黑。

七年，迁校书郎兼史馆校勘，再迁著作郎。娱因对言:“吴、蜀，唇齿之势也。

蜀之利害，臣粗知之。忠勇之人使之捍外侮则可至于抚循斯民则非所能办也。

宜于前宰执中，择其腹心之臣可以任川事者委任之。”

忠勇之人A使之B捍外侮C则D可E至F于G抚H循I斯民J则K非L

所M能N办也

答案：AEJ

解析：“忠勇之人”做主语，后面的句子分别陈述两种情况,主语后断开；

“至于”后面是另外一种情况,在“使之捍外侮则可”后断开；“则非……也”

表判断,独立成句。故在AEJ处停顿。

2.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

是年秋享，礼官奏请如敕。上诣室前再拜升阶独小黄门不识字者一人从余

皆远立庭中。黄门验封启钥,先入焚香明烛，揭幔，亟走出阶下，不敢仰视。

上至碑前再拜，跪瞻默诵讫，复再拜而出。

上诣室A前B再拜升阶C独小黄门D不识字者E一人从F余G皆远立庭中。

答案：BCF

解析:

原文断句：上诣室前，再拜升阶，独小黄门不识字者一人从，余皆远立庭

中。

3.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

受天命，正万邦，德足以威而无疚婉者，勿效尔为也。宽斯严，简斯定。

吞舟漏网而不敢再触梁笥何也法定于一王狱吏无能移也。

吞舟漏网A而不敢B再触梁笥C何也D法定于一E王F狱吏无能G移也。

答案：CDF（每处1分。涂黑超过三处，整题不给分）

解析：原文标点为：吞舟漏网而不敢再触梁笥，何也？法定于一王，狱吏

无能移也。“何也”是一个问句，其前其后都需要停顿。“法定于一王”是

一个完整的表述，表示法律是由统一的王权制定的，其后需要断句。

4.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

君之危若朝露而尚贪商於之富宠秦国之政畜百姓之怨。秦王一旦揖宾客

而不立朝，秦国之所以收君者岂其微哉！”商君弗从。居五月而难作。

君之A危若B朝露C而尚贪D商於E之富F宠秦国G之政H畜百姓I之怨

答案：CFH（原文标点：君之危若朝露，而尚贪商於之富，宠秦国之政，

畜百姓之怨。）

5.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥

也。大王弗予城而绐赵璧以一璧故而失信于天下臣请就死于国以明大王之失

信。”秦王未必不返璧也。

大王弗予A城B而绐赵璧C以一璧D故E而失信F于天下G臣请就死H

于国I以明J大王之失信

答案：CGI

解析：

句意：大王不给城池，而骗夺了赵国的璧，因为一块璧的缘故，在天下

人面前失去信用，我请求死在这里，来表明大王的失信。“大王弗予城”主

谓宾齐全，B处断开；“绐”作谓语，“赵璧”作宾语，C处断开；“以一璧

故”和“失信于天下”之间用“而”连接，表因果，联系紧密，其后G处断

开。

6.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

又有大夫史鳍以道去卫而灵公郊舍三日琴瑟不御必待史鳍之入而后敢入。

臣以此取之，虽次之贤，不亦可乎？

又有大夫A史鳍B以道去卫C而灵公郊D舍E三日F琴瑟不御G必待史蟠

之人而后敢入。

答案：CFG

【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和句式的能力。“大夫史色酋”是

复指短语，“以道去卫”是“史鱼酋”的谓语，所以第一处应断在C处。“三

日”做“郊舍”的补语更好，所以第二处应断在F处。“琴瑟不御”是一个

语意完整的句子，如果与“必待”相连，则语意不通，故第三处应断在G处。

7.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

魏太子增质于秦，秦怒，欲囚魏太子增。或为增谓秦王曰：“公孙喜固谓

魏相曰：“请以魏疾击秦，秦王怒，必囚增。魏王又怒，击秦，秦必伤。”

今王囚增是喜之计中也故不若贵增而合魏以疑之于齐韩。”秦乃止增。

今A王囚增B是喜之C计中也D故不若E贵增F而合魏G以疑H之于

齐韩。

答案：BDG（原文标点为：今王囚增，是喜之计中也。故不若贵增而合魏，

以疑之于齐韩。）

8.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

故破国亡主以听言谈者之浮说。此其故何也是人君不明乎公私之利不察当

否之言而诛罚不必其后也。皆曰:“外事，大可以王，小可以安。”夫王者，

能攻人者也；而安，则不可攻也。强，则能攻人者也；治，则不可攻也。治

强不可责于外，内政之有也。

此其故A何也B是人君C不明乎D公私之利E不察当否之言F而诛罚G

不必其后也。

答案：BEF（每涂对一处给1分；涂黑超过三处不给分）

9.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

孔子谓子路曰：“汝何好？”子路曰：“好长剑。”孔子曰：“非此之问

也谓以汝之所能加之以学岂可及战！”子路曰:“学亦有益乎？”孔子曰：

“夫人君无谏臣则失政，士无教友则失听。

非此A之问也B谓以汝C之所D能E加之F以学G岂可H及战！

答案BEG（每处1分，多涂不给分）

【解析】句意：我问的不是这个，我是说凭你（现在）所具有的才能，

假如加上勤学好问，谁能比得上你呢！。

“也”，为句末语气词，其后B处断开；“以汝之所能”为介宾短语，

作“谓”的宾语，其后E处断开；“岂可及哉”，反问句式，单独成句，前

面G处断开。

10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托,封缰之守，

陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟者因循之弊明诏大臣为之

以渐期合于当世之变。”后安石当国,其所注措，大抵皆祖此书。

愿监苟者A因循之弊B明诏C大臣D为之E以渐F期合G于当世之变。

答案：BDF

解析：句意：希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣,

逐渐采取措施，以适应当前的世事变化。

“愿监苟者因循之弊”中“监”是动词谓语，“苟者因循之弊”作宾语,

其后B处断开；

“明诏大臣”是动宾短语，其后D处断开；

“为之以渐”中“以渐”是后置状语，其后F处断开。

故选BDFO

11.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

秦大出兵伐楚、伐燕，而齐不救，故二国亡，而齐亦虏不阅岁，如晋取虞，

虢也，可不谓巧乎？二国既灭，齐乃发兵守西界，不通秦使。呜呼！亦晚矣。

秦初遣李信以二十万人取楚不克乃使王翦以六十万攻之盖空国而战也。使齐

有中主具臣，知亡之无日，而扫境以伐秦，以久安之齐，而入厌兵空虚之秦，

覆秦如反掌也。吾故曰"拙于取楚"。

秦初遣A李信B以二十万人取楚C不克D乃使王翦以六十万E攻之F盖

空国G而战也

答案：CDFo

句意：秦国起初派遣李信率领二十万人攻打楚国，没有取胜，就派王葛率

领六十万人攻打楚国，大概是竭尽全国的力量出战了。

“秦初遣李信以二十万人取楚"，"秦"主语，"遣"谓语，"李信"宾语；"李信”

为兼语词，作"秦〃的宾语，又作"取楚"的主语；"取"谓语，"楚"宾语，C断开。

"不克"，主语省略，"克"不及物动词，其后不可带宾语，单独成句，D断

开。

"乃使王翦以六十万攻之"，"王翦"主语，"攻"谓语，"以六十万"作"攻"的

状语，联系紧密，E不断开；"之"为"攻"的宾语，F断开。故选CDF。

12.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

孟子曰：“不信仁贤，则国空虚；无礼义，则上下乱；无政事，则财用不

足。“

孟子曰：“不行仁而得国者有之矣不行仁而得天下者未之有也。

不行A仁B而得国者C有之矣D不行E仁F而得天下者G未之有也。

答案：CDG

句意:不行仁道却能得到国家的,有这样的事;不行仁道却能得到天下的，

从来没有这样的事。

原句是个对比句，“有之矣”“未之有也”相呼应，所以在“有之矣”后

停顿，D处断开；

“不行仁而得国者”与“不行仁而得天下者”结构对称，均在“者”字后

停顿，CG处断开。

故CDG三处需要断句。

13.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

汉兴，接秦之弊，作业剧而财匮。至今上即位数岁，汉兴七十馀年之间，

国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙縻庾皆满而府库馀货财京师

之钱累巨万贯朽而不可校。

都A鄙B縻C庾D皆E满F而G府H库I馀J货K财L京M师N之。钱P

累Q巨R万S贯T朽U而V不W可X校

答案：FLS

【解析】句意：各郡县的粮仓都装满，府库中贮存了很多财物。京师积存

的钱累积到了亿万，穿钱的绳子腐烂无法数清。

14.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋是

为本末者无以异也其于劝农之道未备其除田之租税。”

今勤身从事A而有租税之赋B是为本末者C无以异也D其于劝农之道E

未备F其除G田之租税。

答案：BDF

【解析】“今勤身从事而有租税之赋”为紧缩的复句，为下一句交代了

原因，中间不能断开，所以涂B;“是为本末者无以异也”是判断句，中间

不能断开，所以涂D:“其于劝农之道未备”为主谓结构的短句，中间不能

断开，所以涂F。

15.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

军校密言曰：“陛下试引挝首视之。挝首即剑柄也，有刃韬于柄中，居常

可以为杖，缓急以备不虞。”上笑投之于地曰：“使我亲用此物事将奈何且

当是时此物圆足恃恶？”

使我亲用A北物B事将奈何C且当是D时E北物F固G足恃乎?

答案：BCE（每处1分,多涂不给分）

16.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

八月，孙权遣使称臣，卑辞奉章，并送于禁等还。朝臣皆贺，刘晔独曰：

“权无故求降，必内有急。权前袭杀关羽，刘备必大兴师伐之。外有强寇众

心不安又恐中国往乘其衅故委地求降。一以却中国之兵，二假中国之援，以

强其众而疑敌人耳。天下三分,中国十有其八。吴、蜀各保一州，阻山依水，

有急相救，此小国之利也。

外有A强寇B众心不安C又恐D中国往E乘其衅F故委地G求降。

答案：BCF

解析：“强寇”是“有”的宾语，“寇”后断开；“众心不安”句意完整，

“安”后断开；“乘其衅”是“往”后置的状语，“中国”是“往乘其衅”

这一动作行为的主语，“中国往乘其衅”又是“恐”的宾语，“衅”后断开；

“委地”修饰“求降”，中间不断开

17.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

范蠡对曰：“臣闻亡国之臣不敢语政，败军之将不敢语勇。臣在越不忠不

信，今越王不奉大王命号用兵与大王相持至今获罪君臣俱降。蒙大王鸿恩，

得君臣相保。愿得入备扫除，出给趋走，臣之愿也。

今A越B王C不D奉E大F王G命H号I用J兵K与L大M王N相O

持P至Q今R获S罪T君U臣V俱W降

答案：IPT

【解析】句意:如今越王不奉行大王您的命令,率领军队和大王您相对峙，

如今获罪，君主和臣子都投降。“越王”为主语，“不奉”为谓语，“大王

命号”为宾语，应在“号”后面断开，所以应在“1”处断开；“用兵”“与

大王”都是“相持”的状语，省略了主语，应在“持”后面断开，所以应在

“P”处断开；“俱降”的主语为“君臣”，应在“君”前面断开，所以应在

“T”处断开。

18.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）