12　短文二篇 答谢中书书（习题课件）2025-2026学年部编版八年级语文上册

第三单元12短文二篇答谢中书书1.解释下列句中加点的词。(1)古来共谈______________________________________(2)高峰入云_________________________________(3)清流见底_________________________________(4)五色交晖_______________________________________(5)四时俱备时：_____________俱：_____________····1星题积累运用··共同耸入看见交相季节都(6)猿鸟乱鸣____________________________________(7)沉鳞竞跃___________________________________(8)未复有能与其奇者复：__________

与：_____________________________________·····参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思纷乱指水中潜游的鱼又2.解释下列句中的加点词，注意它们在文中的含义与现代汉语常用义的区别。·加点词古义今义晓雾将歇(1)___________________休息夕日欲颓(2)___________________萎靡·消散

坠落3.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(

)A点拨：A项，的/的。B项，从/自己。C项，形容词，清澈/形容词作名词，清波。D项，季节/按时。4.解释下列句中加点词，写出其词类活用现象。(1)五色交晖_____________________________________(2)未复有能与其奇者_______________________________··名词作动词，辉映形容词作名词，奇丽景色5.下列各项中“之”的用法不相同的一项是(

)A点拨：A项，助词，的/第三人称代词，它；B项，都是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；C项，都是助词，的；D项，都是代词。6.填空。(1)陶弘景，字通明，自号_________，丹阳秣陵(今江苏南京)人，_____朝齐梁时______家，人称“山中宰相”。(2)在《答谢中书书》中，陶弘景以“______________，_____________”描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争前恐后跳出水面的情景；用“_____________，_____________”形象地写出了山间晨雾即将消散时的景象。华阳隐居南思想夕日欲颓沉鳞竞跃晓雾将歇

猿鸟乱鸣(3)《答谢中书书》中，运用仰观、俯视两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是“__________________，__________________”。(表现山水相映之美)高峰入云

清流见底7.用现代汉语翻译下列句子。(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(2)两岸石壁，五色交晖。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。课文研读阅读《答谢中书书》，回答问题。8.根据提示，梳理课文内容。2星题阅读鉴赏议论总结山川之美，古来共谈动静仰观俯视两岸石壁，五色交晖朝夕9.试用形象的语言描绘“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的画面，并说说其表达效果。示例：清晨，薄雾慢慢散去，猿猴与鸟儿欢快啼叫，声音交织。傍晚，夕阳西沉，余晖洒在水面，鱼儿竞相跃出，鳞片闪烁。表达效果：以动衬静，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”是动景，衬托出山水的静。运用视觉和听觉，猿、鸟的啼声为听觉，夕日、沉鳞是视觉，使景色更鲜活。展现了自然生机，表达了作者对山水的喜爱。时空转换，从晨到暮，从山林到水边，使文章有节奏，不单调。10.【高阶思维】学贵有疑，善于提出问题，解决问题，才能获得真正的进步。下面是同学们在探究《答谢中书书》的过程中提出的一个疑惑。请你结合链接材料为其解惑。疑惑：《答谢中书书》的最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”是否可以删去？为什么？链接材料：康乐，指南朝宋山水诗人谢灵运，他好游山水、长于赋诗，将自然美景引入诗歌创作，开创了一代诗风，堪称山水诗的宗匠。不可以删。《答谢中书书》结尾一句并不多余，因为句中提到的谢灵运，是一位好游山水、长于赋诗的山水诗宗匠，作者借此表达得山水之妙的自矜意味，体现了其陶醉于山水美景的心情。拓展阅读阅读下面选文，完成小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间可为都邑②之胜境静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽③，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。(元结《右溪记》)【注释】①欹(qī)嵌：指石块斜嵌在溪岸的样子。②邑(yì)：城邑，城镇。③芜秽：这里用作名词，丛生的杂草。④俾(bǐ)：使。⑤裨(bì)：增益。【乙参考译文】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。(这条小溪)向南流几十步远，汇入营溪。溪水冲刷两岸，两岸全是一些奇石，(这些石头)有的倾斜嵌叠，有的弯曲回环，不能够用言语形容。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，溅起高高的浪花，激荡倾注。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就很适合(作为)避世隐居的人游览的处所；如果它在人烟密集的地方，也可以作为城镇(市民游览)的胜地，清心静欲者休憩的亭子。但是从道州设置以来，没有人来欣赏和关爱(它)，我在溪水边走来走去，替它感到惋惜。于是(我)进行疏导开通，清除掉丛生的杂草，建起了亭阁；栽上了松树与桂树，又种植了香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，于是给它命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。11.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(

)C点拨：A.形容词，清澈/形容词作名词，清波；B.介词，替、给/动词，做；C.是/是；D.代词，它/助词，不译，用于主谓之间取消句子独立性。词语迁移

之课内篇目迁移①实是欲界之仙都(《答谢中书书》)__________________②何陋之有(《陋室铭》)________________________③曲肱而枕之(《〈论语〉十二章》)__________________④予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)

__________________________________________····不译，用于主谓之间取消句子独立性的宾语前置的标志代词12.用现代汉语翻译下列句子。(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(2)此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。这条溪水如果在空旷的山间田野，就很适合(作为)避世隐居的人游览的处所。13.用“/”给下面的句子断句。(断两处)

在人间可为都邑之胜境静者之林亭在人间/可为都邑之胜境/静者之林亭14.【甲】【乙】两文都写了自然山