第六单元 阅读综合实践（习题课件）2025-2026学年部编版八年级语文上册

第六单元阅读综合实践【任务一】学思想,明手法1.阅读下面两篇文言文,完成小题。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)【乙】昔在贞观之初,侧身励行,谦以受物。盖闻善必改,时有小过,引纳忠规,每听直言,喜形颜色。故凡在忠烈,咸竭其辞。自顷年海内无虞,远夷慑服,志意盈满,事异厥初。高谈疾邪,而喜闻顺旨之说;空论忠谠①,而不悦逆耳之言。私嬖②之径渐开,至公之道渐塞,往来行路,咸知之矣。邦之兴衰,实由斯道。为人上者,可不勉乎?

(节选自《贞观政要》)【注释】①谠:正直。②嬖(bì):宠爱。(1)孟子认为“人皆可以为尧舜”,请你结合【甲】文说说你对这句话的理解。“人皆可以为尧舜”的意思是每个人都有机会成为像尧、舜那样的人。【甲】文开篇列举了六位历史上著名人物的事例，说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了种种磨炼之后，最终成为身负“大任”的显贵人物。由此可见，人如果能经受住艰难困苦的磨炼，就会有所成就，就能成为像尧、舜那样的人。(2)请结合具体内容,分析【甲】【乙】两文是如何运用对比手法的。

对比(用自己的话回答)【甲】文正面指出：①

______________________________________________________________________人要有所作为，身体、思想等方面就必须先经受一番磨炼。

对比(用自己的话回答)【甲】文反面指出：②____________________________________________________________________________________________________________________________________________________在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。

结论【甲】文通过③______________的对比，得出了④“________________________”的结论。正反两方面生于忧患，死于安乐

对比(用自己的话回答)结论【乙】文贞观初年：⑤__________________________________________通过⑦______对比，指出“⑧______________”的后果是导致公道和正义的大门日渐堵塞，国家衰微。近年来：⑥____________________________________________陛下喜于听从返回诤言，虚心接纳意见。陛下志满意得，不再喜欢听取忠言。今昔不悦逆耳之言2.阅读下面的文言文,完成小题。【甲】《愚公移山》(见教材)【乙】子游为武城宰①,郭门之垤②,有鹳迁其巢于墓门之表③。墓门之老以告,曰:“鹳,知天将雨之鸟也,而骤迁其巢,邑④其大水乎?”子游曰:“诺。”命邑人悉具舟以俟⑤。居数日,水果大至。郭门之垤没,而雨不止。水且及于墓门之表,鹳之巢翘翘然⑥,徘徊长唳,莫知其所处也。子游曰:“悲哉！是亦有知矣,惜乎其未远也！”【注释】①武城宰:武城县的长官。②郭门之垤:城门外的小土山。③表:石碑。④邑:指县。⑤俟:等待。⑥翘翘然:危险的样子。文学作品常常通过对比来突出被表现事物的特征。请你补全下表。

对比对象寓意【甲】愚公和智叟(1)_____________________________________________________________________【乙】(2)________________(3)_____________________示例：只要坚持不懈、团结努力，再大的困难也能被战胜。返回子游与鹳(人与鹳)考虑问题要长远。【任务二】积累古今异义词3.古今异义词的区别。区别(1)词义的扩大:如“江”,古代专指________,“河”,古代专指________;现在,“江”“河”泛指一般的江河。(2)词义的缩小:如“妻子”,古代指_____________,现在指男女两人结婚后,女子是男子的妻子。(3)词义的转移:如“池”,古代指_________,现在指池塘。(4)用法变化:如“是”,在古代常作指示代词,“是焉得为大丈夫乎”中的“是”为指示代词,它的意思是“_______”;在现代常表判断。长江返回黄河妻子和儿女护城河这4.古今异义词的联系。联系(1)历史继承性:如“走”的古义为“_______________”,在一些成语如“走马观花”中还保留着古义;而在现代汉语中,“走”主要表示“步行(人或鸟兽的脚交互向前移动)”,这体现了词义的发展变化是在原有基础上进行的。(2)语义相关性:如“汤”,古代指“_______________”;现在,“汤”主要指的是食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。二者都与液体有关,只是所指的具体内容有所不同,这说明词义在演变的过程中存在着一定的相关性。跑，疾行返回热水，开水【任务三】翻译文言语句初,文帝且崩,戒太子曰:“即有缓急,周亚夫真可任将兵。”及七国反书闻,上乃拜周亚夫为太尉,往击吴、楚。太尉亚夫言于上曰:“楚兵剽轻①,难与争锋,愿以梁委之,绝其食道,乃可制也。”上许之。引兵至霸上,赵涉说亚夫曰:“吴王素富,怀辑②死士久矣。知将军至此,必置人于崤、渑厄狭之间。将军何不从此右去,走蓝田,出武关,抵洛阳！间不过差一二日。”太尉如其计,至洛阳。使吏搜崤、渑间,果得吴伏兵。(节选自《资治通鉴》,有删改)【注释】①剽轻:剽悍敏捷。②怀辑:怀柔招集。5.即有缓急,周亚