道德与法治六年级下册,地球我们的家园,教学设计

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道德与法治六年级下册,地球我们的家园,教学设计教学环节教学内容教学目标教学方法与活动教学资源评估方式导入新课1.展示地球美丽图片，引发学生对地球家园的热爱之情。

2.提问：你对地球有哪些了解？地球对我们意味着什么？1.激发学生对地球家园的兴趣和好奇心。

2.引导学生初步认识地球的重要性。1.图片展示法。

2.提问引导法。地球美丽图片、PPT学生回答问题的积极性与准确性。新课讲授一、地球——生命的摇篮

1.讲解地球的基本信息（如大小、形状、位置等）。

2.分析地球为生命提供的基本条件（如空气、水、适宜的温度等）。

二、地球面临的挑战

1.列举地球面临的主要环境问题（如气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等）。

2.分析这些环境问题产生的原因及影响。1.使学生了解地球的基本信息及为生命提供的基本条件。

2.让学生认识到地球面临的严峻环境问题及其后果。1.讲授法。

2.案例分析法（展示相关环境问题的案例）。

3.小组讨论法（讨论环境问题产生的原因及影响）。地球基本信息资料、环境问题案例、PPT学生笔记记录情况、小组讨论参与度及发言质量。实践活动活动一：环保小行动

1.分组讨论并设计一个简单的环保行动计划（如垃圾分类、节约用水等）。

2.各组分享行动计划，并说明实施步骤和预期效果。

活动二：制作环保宣传海报

1.学生分组，每组设计并制作一张环保宣传海报，主题可以是保护地球、节约资源等。

2.各组展示海报，并简要介绍设计思路和宣传重点。1.培养学生的环保意识和实践能力。

2.提高学生的团队协作和创新能力。1.分组合作法。

2.创意设计法。

3.展示分享法。纸张、彩笔、剪刀、胶水等制作材料环保行动计划的可行性、海报的设计创意与宣传效果。总结提升1.回顾本节课的主要内容，强调地球的重要性及面临的挑战。

2.引导学生思考：作为地球的小主人，我们应该如何为保护地球贡献自己的力量？1.巩固学生对本节课知识的理解和记忆。

2.激发学生的环保责任感和使命感。1.总结归纳法。

2.提问引导法。PPT、课堂笔记学生回答问题的积极性与思考深度。作业布置1.撰写一篇关于“我为地球做贡献”的短文，分享自己的环保行动或想法。

2.观察并记录家庭一周内的资源使用情况（如用水、用电等），提出改进建议。1.加深学生对环保行动的理解和认识。

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