2026届新高考语文热点突破复习：议论文如何拟好标题

2026届新高考语文热点突破复习

议论文如何拟好标题【目标定位】1.准确、典型与新颖——选择标题的标准。2.综合运用多种手法,拟好一个令人为之一亮的标题。【【1.天份需打磨2.少年应自强3.金就砺则利，不砺则钝4.强而不骄，弱而不弃5.不懈的态度是强与若的分界线请思考：这些标题好不好？为什么？1.以紧绷之弦，使我强大2.不忌松散者，难至其强3.蓄以紧绷之势，方成家国之强4.松散如泥洪，淹没青年之理想【作文拟题技巧点拨】

1.《人民日报》议论文标题“六字诀”——让、是、用（以）、把、不、动（宾）1.让理智战胜贪欲2.别让谣言污染了“朋友圈”3.家国情怀是立身养德之本4.平等是对生命最好的馈赠5.灾难从来都不只是“假想敌”6.用法治中国凝聚复兴力量7.以翰墨书香养浩然之气8.把文化种子播入精神土壤9.莫把工具当目的10.

聆听中国真实的心跳

2.引用、化用名言警句、成语典故、电影名片等拟题

如：谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》；

谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗？》；

谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》以“改变”为话题可拟题为《生于改变，死于顽固》谈清正廉明的文章可拟题为《入淤泥而不染》，

《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”；《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”3.巧用修辞手法拟题

《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法《反对自私自利，提倡奉献精神》运用对比，是非分明《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》采用对偶，形式匀称《祖传的就好么？》采用反问，加强语气《救人与救心》运用双关，词在此，意在彼《我为人人，人人为我》运用顶真《见义勇为与见义勇“围”》运用谐音双关审题及标题拟写训练1.请重新为你的作文拟写一个标题（2025年八省联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

阅读下面的材料，根据要求写作。人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来受了世智的压迫，把这点心灵阻碍或消磨了。唯有聪明的人，能不屈不挠，外部即使饱受压迫，而内部仍旧保藏着这点可贵的心。——丰子恺根据第二篇阅读理解中的这句话，你赞同与否，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《人民日报》议论文标题“六字诀”——让、是、用（以）、把、不、动（宾）让

之花，开遍

原野

是

之本（之基）以

之火，点燃

引擎把

种子，播入

土壤诵

之诗，歌

之章施以

，方成

。作文拟题技巧点拨以

之花，结

之果聚

之火，然

之光以

之我，逐

之梦莫把

当

、

不息，

不止怀守

之心，行平稳致远路拟题导引1.运用“让”字诀：突出对某种美好品质或行为的倡导，引导心灵回归本真，营造积极氛围。如“让艺术心灵归来”，清晰表明助力艺术心灵复归的诉求。2.运用“是”字诀：直接对观点进行判断和阐述，简洁有力地表明立场。比如“守护艺术心灵，是明智之举”，观点一目了然。3.运用“用（以）”字诀：强调凭借某种方式、手段达成目标，指明具体路径。“以不屈守护艺术之心”，点明守护艺术心灵的方式是不屈不挠。4.运用“把”字诀：将动作对象前置，凸显动作的力度和决心。“把艺术心灵的火种留住”，强化留住艺术心灵的坚定信念。5.运用“不”字诀：通过否定不良行为，从反面突出正确的做法。如“不被世智磨灭艺术心”，明确反对世智对艺术心灵的侵蚀。6.运用“动（宾）”字诀：直接以动宾结构，清晰传达文章核心动作与对象。“守护艺术心灵之光”，突出守护艺术心灵这一关键行为。拟题示例

参考标题1.让艺术心灵复苏2.坚守艺术心灵，是时代担当3.以初心捍卫艺术灵魂4.把艺术心灵的灯塔点亮5.不向世智妥协，守护艺术心灵总结·悟一悟1.简洁醒目：“六字诀”拟题方法能够帮助创作者迅速提炼文章核心，以简短的语句直击主题。这种简洁的表达方式，让读者在短时间内抓住文章要点，提高信息传递效率，避免标题冗长复杂，减轻读者认知负担。

2.导向清晰：每个字诀都有明确的表意导向。无论是提出行动倡议、表明观点立场，还是指明方法路径，都能让读者清晰地了解文章的论述方向，有效引导读者进入文章的思考脉络。总结·练一练请重新为你的作文拟写一个标题（2025年八省联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

阅读下面的材料，根据要求写作。“因自己的才能与境地，将一种劳作做到圆满的人，便是天地间第一等人”以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.《人民日报》议论文标题“六字诀”——让、是、用（以）、把、不、动（宾）让

之花，开遍

原野

是

之本（之基）以

之火，点燃

引擎把

种子，播入

土壤诵

之诗，歌

之章施以

，方成

。作文拟题技巧点拨以

之花，结

之果聚

之火，然

之光以

之我，逐

之梦莫把

当

、

不息，

不止怀守

之心，行平稳致远路2.请重新为你的作文拟写一个标题（2025年八省联考）阅读下面的材料，根据要求写作。

阅读下面的材料，根据要求写作。辩论赛这样的活动是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。对称式标题一元：①唯有

，方能致远；②以

之姿，筑强国之盛

③乘彼

之光，耀我青年理想二元：①并存关系：乘

之风，踏

征程②递进关系：

诚可贵，

价更高③相反关系：弃

之安逸，抱

以自得舍

之安逸，得以自强不为

所累，方知

之可贵三元：①个人：怀守xx,xx,xx心，行平稳致远路；②国家：以xx,xx,xx之基石，谱国家宏图伟业拟题导引1.一元标题：紧紧围绕“将劳作做到圆满”这一核心，在空缺处填入能够促使劳作圆满的关键要素，像专注、敬业、热爱等，通过“唯有……方能致远”“以……之姿，筑强国之盛”等句式，强调该要素对达成圆满劳作，乃至实现个人与国家发展的重要意义。2.二元标题并存关系：分别在两个空缺处填入对圆满完成劳作有推动作用的不同要素，如创新、实干，借助“乘……之风，踏……征程”的句式，展现两者共同助力劳作圆满的并行关系。递进关系：按照逻辑递进的顺序，在前一空填入相对基础的要素，如努力，后一空填入更具升华性的要素，如卓越，运用“……诚可贵，……价更高”的句式，突出从基础到高级的进阶。相反关系：在前后空缺处填入具有相反意义的行为或态度，一方是阻碍劳作圆满的负面因素，如浮躁，另一方是有助于劳作圆满的正面因素，如沉稳，利用“弃……之安逸，抱……以自得”等句式，形成鲜明对比。3.三元标题：从个人或国家层面出发，在空缺处填入三个与圆满劳作相关的要素，如匠心、恒心、决心，借助“怀守……心，行平稳致远路”“以……之基石，谱国家宏图伟业”的句式，全面、深入地展现劳作圆满与个人、国家发展的紧密联系。拟题示例

参考标题1.唯有敬业，方能致远2.乘创新实干之风，踏劳作圆满征程3.努力诚可贵，卓越价更高4.弃浮躁之安逸，抱沉稳以自得5.怀守匠心、恒心、决心，行平稳致远路总结·悟一悟一元标题：聚焦核心，强化价值结构特征：采用“唯有……方能致远”“以……之姿，筑……之盛”“乘彼……之光，耀……理想”等固定句式，形成前后呼应的结构。拟题要点：围绕文章主题，精准提炼出关键要素，将其填入句式空缺处。这些要素通常是达成目标的必要条件或关键品质，通过句式强调该要素对实现特定目标的重要性与推动作用。优势：标题简洁有力，直接点明文章核心观点与价值取向，让读者迅速把握文章主旨。二元标题：多元关联，层次分明1.并存关系结构特征：运用“乘……之风，踏……征程”等句式，构建对称结构。拟题要点：选取两个相互关联、共同促进主题实现的要素，分别填入句式空缺处，展现要素间的协同关系。优势：呈现出多维度的思考，使读者了解到实现目标需要多种因素共同作用，丰富文章层次感。2.递进关系结构特征：借助“……诚可贵，……价更高”的对比句式，形成递进结构。拟题要点：按照逻辑递进顺序，选择两个具有层次差异的要素，前者为基础，后者为升华，突出主题的逐步深化。优势：引导读者深入思考事物发展的不同阶段与层次，提升文章的思想深度。3.相反关系结构特征：采用“弃……之安逸，抱……以自得”“舍……之安逸，得……以自强”“不为……所累，方知……之可贵”等句式，形成鲜明对比。拟题要点：挑选一对具有相反意义的要素，通过对比突出正确的价值取向和行为选择。优势：通过强烈的对比，引发读者的思考与反思，加深对文章观点的理解与认同。三元标题：全面深入，系统呈现结构特征：使用“怀守……心，行……路”“以……之基石，谱……伟业”等句式，构建前后对称的结构。拟题要点：从不同角度选取三个与主题紧密相关的要素，全面系统地展现主题的内涵与外延，要素之间可以是并列、递进等关系。优势：使标题内容更加丰富全面，体现作者对主题的深入思考和系统把握，增强文章的说服力与感染力。总结·练一练请重新为你的作文拟写一个标题（2025年八省联考）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。择一事终一生。以上材料引发了你怎样的联想与思考”请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。对称式标题一元：①唯有

，方能致远；②以

之姿，筑强国之盛

③乘彼

之光，耀我青年理想二元：①并存关系：乘

之风，踏

征程