好的议论文800字高中

好的议论文800字高中摘要：好的议论文在高中教育中扮演着重要的角色，本文从议论文的基本要素、写作技巧和评价标准等方面进行了深入分析。首先，好的议论文应具备明确的观点、充分的论据、严密的论证过程和流畅的表达方式。其次，本文探讨了高中学生写作议论文时常见的现实阻碍，如观点不明确、论据不足、论证不严密等。针对这些问题，本文提出了相应的实践对策，包括加强阅读训练、提高思维品质、培养写作习惯等。通过分析实践对策的实施效果，本文认为高中议论文的教学需要注重培养学生的独立思考能力和批判性思维，以提升议论文的质量。

关键词：议论文；高中；写作；现实阻碍；实践对策

一、引言

议论文，在我们高中生活中可是个常见的东西。不管是在语文课上，还是在各类竞赛中，写一篇好的议论文都能让我们在众多同学中脱颖而出。那么，究竟什么是好的议论文呢？为什么它这么重要呢？接下来，我就来给大家简单聊聊这个话题。

首先，议论文就是那种能让人心服口服的文章。它不是随便说说，而是要有理有据，让读者觉得你说得对。这就好比两个人争论，你要是能拿出充分的理由，别人就很难反驳你。在高中，写议论文不仅能锻炼我们的思维能力，还能让我们学会如何用事实和道理来说服别人。

其次，议论文是高中语文学习的重要组成部分。语文课上的作文，很多时候都是议论文的形式。如果你在这方面的能力不强，那语文成绩自然也就提不上去。而且，议论文的写作能力也是我们以后在社会上生存的重要技能之一。毕竟，无论是工作还是生活，我们都需要用语言来表达自己的观点。

再者，好的议论文能够帮助我们提高逻辑思维能力。在写议论文的过程中，我们需要对问题进行深入思考，梳理自己的观点，寻找合适的论据，然后进行严密的论证。这样的过程，其实就是在锻炼我们的思维能力。而且，逻辑思维能力在高中阶段是非常重要的，它关系到我们是否能够顺利通过高考，进入理想的大学。

然而，写好议论文并不是一件容易的事情。很多同学在写作时，常常会遇到一些问题。比如，有些同学观点不明确，写出来的文章让人摸不着头脑；有些同学论据不足，论证过程漏洞百出；还有些同学语言表达不够流畅，让人读起来感觉不舒服。这些问题，都影响着议论文的质量。

那么，如何才能写出好的议论文呢？首先，我们要有明确的观点。就像下棋一样，先要有目标，才能知道下一步该怎么走。其次，我们要有充分的论据。论据就像是棋子，只有足够多的棋子，才能在棋盘上布出精彩的局面。再者，我们要有严密的论证过程。论证过程就像是棋局的布局，要环环相扣，才能让人信服。最后，我们要有流畅的表达方式。表达方式就像是棋子的摆放，要恰到好处，才能让人赏心悦目。

二、问题学理分析

要写好议论文，我们先得明白议论文到底是个啥东西，它有哪些基本要求。这样我们才能知道，我们在写作议论文时，可能会遇到哪些问题。

首先，议论文的核心是观点。这就好比我们去餐馆点菜，首先得知道自己想吃啥。在议论文中，你的观点就是你的菜谱，它得清晰明了，让人一眼就能看出你的立场。但是，很多同学在写议论文时，往往观点不明确，让人摸不着头脑。这就像是一道菜，没有明确的主料，做出来自然就不对味。

其次，论据是议论文的支撑。论据就像是菜里的佐料，少了它，菜就不好吃。在议论文中，论据就是用来支撑你观点的依据。可是，很多同学在写作时，要么没有论据，要么论据不充分，这就像是没有放盐的菜，味道淡而无味。

再来说说论证过程。论证过程就像是做菜的过程，需要一步步来，不能急躁。议论文的论证过程要严密，要条理清晰，这样才能让人信服。但是，很多同学在论证时，逻辑混乱，论点与论据之间没有合理的联系，这就像做菜时没有按照步骤来，做出的菜自然是不佳。

还有一点，就是语言表达。议论文的语言表达要准确、流畅，这样才能让人读起来不费力。但是，有些同学在写作时，语言表达不够规范，甚至有些地方让人感觉不舒服，这就像是一盘菜做得色香味俱佳，但是摆放得乱七八糟。

这些问题，其实都是在学理分析议论文的基本要求时出现的。我们来看看，为什么会出现这些问题。

第一，对于议论文的基本要求理解不够。很多同学对议论文的基本概念、写作方法、评价标准等了解不深，导致在写作时不知道从何入手。

第二，阅读和思考能力不足。议论文的写作需要一定的阅读和思考能力，很多同学在这方面有所欠缺，导致写作时缺乏深度。

第三，缺乏实际操作经验。议论文写作不是一朝一夕就能掌握的，需要通过不断的练习来提高。但是，很多同学没有足够的机会去练习，导致写作能力无法提升。

第四，写作习惯和技巧有待提高。议论文的写作需要一定的技巧和习惯，很多同学在这方面没有形成良好的写作习惯，导致写作效果不佳。

明白了这些问题的原因，我们才能在写作议论文时有的放矢，有针对性地解决问题，写出高质量的议论文。

三、现实阻碍

在写议论文的过程中，同学们经常会遇到各种现实中的阻碍，这些阻碍有时候让我们感到很头疼，但也是我们成长和学习的机会。下面我就来给大家列举一些常见的现实阻碍，看看大家是不是也遇到过。

第一，观点不明确。很多同学在写议论文的时候，对自己的观点没有一个清晰的认识，写出来的文章让人看了半天也不知道作者到底想表达什么。这就像是一个餐馆，菜单上没有写明菜品的具体内容，顾客自然不知道点什么好。

第二，论据不足。有些同学虽然有了自己的观点，但是在寻找论据的时候遇到了困难。没有足够的论据来支撑观点，就像是没有调料的菜，吃起来没有味道。

第三，论证过程不严密。有些同学在论证的时候，论点与论据之间没有建立起合理的联系，论证过程漏洞百出，让人感觉说服力不够。这就像是在做数学题，虽然步骤都对，但是答案却错了。

第四，语言表达不流畅。有些同学在写作时，语言表达不够准确，句子结构混乱，让人读起来感到费劲。这就像是一篇作文，字迹潦草，让人看不清内容。

第五，缺乏阅读和思考。写议论文需要大量的阅读和思考，但是很多同学在这方面做得不够，导致写作时缺乏深度和广度。这就像是一个没有读过书的厨师，虽然会做菜，但是做出来的菜却缺乏风味。

第六，写作习惯和技巧欠缺。很多同学在写作时，没有养成良好的写作习惯，比如没有提前规划文章结构，没有进行有效的修改和润色。同时，缺乏写作技巧，不知道如何运用修辞手法和写作技巧来提升文章质量。

第七，时间管理问题。议论文的写作需要一定的篇幅，但是很多同学在有限的时间内，无法完成一篇高质量的议论文。这就像是一个跑马拉松的人，在规定时间内没有完成比赛。

第八，心理压力。有些同学在写作议论文时，会感到很大的心理压力，担心自己的文章写不好，害怕被老师或同学批评。这种心理压力会影响写作的发挥。

这些现实阻碍，其实都是我们在写作议论文时需要面对和克服的问题。只有明白了这些阻碍，我们才能更有针对性地去提高自己的写作能力，写出更好的议论文。

四、实践对策

面对议论文写作中的各种现实阻碍，我们当然不能坐视不管，得想办法去解决这些问题。下面我就来给大家介绍一些实用的对策，帮助大家提升议论文写作的水平。

第一，明确观点。写议论文之前，首先要清楚自己想要表达什么。你可以先列出几个可能的观点，然后通过阅读、思考和讨论，最终确定一个明确且有力的观点。就像去市场买菜，先知道自己要做什么菜，再挑合适的食材。

第二，积累论据。论据是支撑观点的关键，你可以通过阅读书籍、报纸、网络文章等，收集与你的观点相关的信息。这些信息可以是事实、数据、例子或者是权威观点。就像做菜时准备食材，要确保你的论据新鲜、丰富。

第三，学会论证。论证过程要逻辑清晰，论点与论据之间要有合理的联系。你可以通过练习不同的论证方法，比如因果论证、比较论证、类比论证等，来增强文章的说服力。就像做菜时的烹饪技巧，要懂得如何运用。

第四，提高语言表达。写作时要注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和句子不通顺的情况。你可以通过多读经典文章，学习优秀作家的表达方式，来提升自己的语言能力。就像练习书法，要一笔一划地认真书写。

第五，加强阅读和思考。阅读是提升写作能力的重要途径，通过阅读可以拓宽视野，增加知识储备。同时，思考是深入理解问题、形成观点的关键。你可以尝试写读书笔记，对阅读的内容进行总结和反思。

第六，培养写作习惯。好的写作习惯可以帮助你更高效地完成写作任务。你可以设定固定的写作时间，比如每天写一篇短文，或者每周写一篇议论文。这样可以帮助你养成良好的写作习惯。

第七，学习写作技巧。技巧可以帮助你在写作时更加得心应手。你可以学习如何运用修辞手法，如何安排文章结构，如何进行段落过渡等。这些技巧可以在你的写作实践中逐渐掌握。

第八，合理分配时间。写作前要做好时间规划，确保有足够的时间来思考和修改。你可以使用番茄工作法等时间管理工具，来提高写作效率。

第九，缓解心理压力。写作时保持积极的心态很重要，不要过于担心结果。你可以通过运动、听音乐等方式来放松心情，减轻心理压力。

五：结论

经过对议论文写作中的现实阻碍和实践对策的分析，我们可以得出以下几点结论。

首先，写好议论文不是一件简单的事情，它需要我们具备清晰的思维、丰富的知识和良好的写作技巧。每一个环节都不能忽视，只有全面提高，才能写出高质量的议论文。

其次，我们在写作议论文时，会遇到各种各样的挑战。这些挑战既有来自我们自身的能力限制，也有外部环境的干扰。但是，只要我们认真面对，积极寻找解决问题的方法，就没有什么过不去的坎。

再次，实践是检验真理的唯一标准。在写作议论文的过程中，我们要不断实践，不断总结经验教训，这样才能不断提升自己的写作水平。

最后，写议论文不仅是一种技能的锻炼，更是一种思维方式的培养。通过写