版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1页/共1页2023-2025北京高三(上)期末数学汇编直线与圆的方程章节综合一、单选题1.(2025北京通州高三上期末)圆与圆的位置关系是(
)A.相交 B.内切 C.外切 D.外离2.(2025北京石景山高三上期末)圆心在轴上的圆与直线相切于点,则圆心的纵坐标为(
)A. B. C. D.3.(2025北京朝阳高三上期末)已知圆,过点的直线与圆交于两点.当取最小值时,直线的方程为(
)A. B. C. D.4.(2025北京海淀高三上期末)已知直线与圆交于两点,则(
)A. B. C. D.5.(2025北京昌平高三上期末)已知直线与圆相交于两点,则(
)A. B. C. D.6.(2025北京房山高三上期末)在平面直角坐标系中,已知点,,则到直线的距离的最大值为(
)A. B. C. D.7.(2025北京西城高三上期末)过点的直线与圆相交于两点,那么当取得最小值时,直线的方程是(
)A. B. C. D.8.(2025北京东城高三上期末)在平面直角坐标系中,整点是指横、纵坐标都是整数的点.已知圆经过三点,则该圆经过的整点共有(
)A.6个 B.8个 C.10个 D.12个9.(2025北京丰台高三上期末)在平面直角坐标系xOy中,已知直线与直线交于点P,则对任意实数a,的最小值为(
)A.4 B.3 C.2 D.110.(2025北京一六六中高三上期末)圆的圆心到直线的距离为(
)A. B. C. D.11.(2024北京房山高三上期末)已知直线与圆相切,则实数(
)A.或 B.或 C.或 D.或12.(2024北京丰台高三上期末)已知直线与圆相切,则(
)A. B.C. D.13.(2024北京石景山高三上期末)直线与圆有两个不同交点的一个充分不必要条件是(
)A. B.C. D.14.(2024北京朝阳高三上期末)在平面直角坐标系中,已知点,动点满足,则的最大值为(
)A. B. C. D.15.(2024北京昌平高三上期末)如图,在棱长为1的正方体中,为线段上的点,且,点在线段上,则点到直线距离的最小值为(
)A. B. C. D.116.(2024北京昌平高三上期末)已知点在圆上,点的坐标为为原点,则的取值范围是(
)A. B. C. D.17.(2024北京西城高三上期末)已知点,点满足.若点,其中,则的最小值为(
)A.5 B.4 C.3 D.218.(2024北京海淀高三上期末)已知直线,的斜率分别为,,倾斜角分别为,,则“”是“”的(
)A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件19.(2024北京海淀高三上期末)已知圆,直线与圆交于,两点.若为直角三角形,则(
)A. B.C. D.20.(2024北京海淀高三上期末)已知直线,直线,且,则(
)A.1 B. C.4 D.21.(2023北京顺义高三上期末)已知点A,B在圆上,且,P为圆上任意一点,则的最小值为(
)A.0 B. C. D.22.(2023北京朝阳高三上期末)过直线上任意一点,总存在直线与圆相切,则k的最大值为(
)A. B. C.1 D.23.(2023北京东城高三上期末)在平面直角坐标系中,若点在直线上,则当,变化时,直线的斜率的取值范围是(
)A. B.C. D.24.(2023北京海淀高三上期末)若圆截直线所得弦长为,则(
)A. B. C. D.25.(2023北京石景山高三上期末)已知直线与圆交于A,B两点,则线段的垂直平分线方程为(
)A. B. C. D.26.(2023北京房山高三上期末)已知半径为1的动圆经过坐标原点,则圆心到直线的距离的最大值为(
)A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题27.(2025北京顺义高三上期末)已知直线与圆交于不同的两点,.若的中点为,则.28.(2024北京海淀高三上期末)已知点,,在正方形网格中的位置如图所示.若网格纸上小正方形的边长为1,则;点到直线的距离为.29.(2024北京一六六中高三上期末)若圆()被直线平分,则的最小值为.30.(2023北京顺义高三上期末)已知圆,点A、B在圆M上,且为的中点,则直线的方程为.31.(2023北京西城高三上期末)设抛物线y2=4x的焦点为F,准线为l.则以F为圆心,且与l相切的圆的方程为.
参考答案1.D【分析】直接根据两圆位置关系的判断方法即可得到答案.【详解】圆的标准方程为,圆心为,半径为,圆:,圆心为,半径为,则,∴,,,,故圆和圆的位置关系是外离.故选:D.2.D【分析】设圆心,将点的坐标代入直线的方程,求出的值,由圆的几何性质可知直线与直线垂直,结合斜率公式可求出的值,即为所求.【详解】根据题意,设圆心的坐标为,由题意可知,点在直线上,则,解得,即点,直线的斜率为,由圆的几何性质可知,直线与直线垂直,所以,,解得,即圆心的纵坐标为,故选:D.3.C【分析】先求出弦长最短时直线的斜率,利用点斜式即可求得方程.【详解】由题意知,当点为弦的中点时,即时,取最小值,因为,所以,此时直线方程为,即故选:C4.B【分析】求出圆心坐标与半径,再求出圆心到直线的距离,再由勾股定理计算可得.【详解】圆的圆心为,半径,直线,即,所以圆心到直线的距离,所以.故选:B5.D【分析】利用几何法弦长公式计算可得结果.【详解】因为圆的圆心,半径,所以圆心到直线的距离为,故弦长.故选:D.6.D【分析】分析可知,点在圆上,求出圆心到直线的距离,结合圆的几何性质可得出到直线的距离的最大值.【详解】设点,则,所以,点在圆上,该圆的圆心为原点,半径为,原点到直线的距离为,因此,到直线的距离的最大值为.故选:D.7.C【分析】首先求出过圆心与点的直线的斜率,当直线与垂直时,取得最小值,则可得直线的斜率,则直线的方程可求.【详解】由题意得圆的标准方程为,则圆心.过圆心与点的直线的斜率为.当直线与垂直时,取得最小值,故直线的斜率为,所以直线的方程为,即,故选:C.8.D【分析】先设出圆的一般方程,代入点的坐标得到圆的方程,从而得到圆经过的整点.【详解】设该圆的方程为,将代入圆的方程可得:,解得,故圆的方程为,整理得,当时,;当时,或5;当时,或6;当时,或7;当时,或6;当时,或5;当时,,所以该圆经过的整点共有12个.故选:D.9.C【分析】由直线的方程判断两直线垂直,确定P点的轨迹方程,数形结合,即可求得答案.【详解】由题意知直线与直线,满足,故两直线垂直,直线过定点,直线过定点,故两直线的交点P在以AB为直径的圆上(不含点),该圆方程为,设其圆心为,半径为3,则,当且仅当共线时,即位于B点时,等号成立,故的最小值为,故选:C10.D【分析】求出圆心坐标,再利用点到直线距离公式即可.【详解】由题意得,即,则其圆心坐标为,则圆心到直线的距离为.故选:D.11.D【分析】利用圆心到直线的距离等于圆的半径,可求得实数的值.【详解】圆的圆心为,半径为,因为直线与圆相切,则,即,解得或.故选:D.12.B【分析】根据题意可得圆心到的距离等于半径1,即可解得的值.【详解】直线即,由已知直线与圆相切可得,圆的圆心到的距离等于半径1,即,解得,故选:B.13.A【分析】根据直线和圆的位置关系、充分不必要条件等知识确定正确答案.【详解】圆,即,所以圆心为,半径为,若直线与圆有两个不同交点,则,,符合题意的只有.故选:A14.D【分析】求出点的轨迹是以为圆心,半径为1的圆,再利用圆上点到定点距离的最值求法可得结果.【详解】设,易知,由可得,整理得,即动点的轨迹是以为圆心,半径为1的圆,又,可得的最大值为到圆心的距离再加上半径,即.故选:D15.C【分析】建立空间直角坐标系,借助空间向量求出点到直线距离的函数关系,再求其最小值作答.【详解】由题意以为原点,所在直线分别为轴建立如图所示的空间直角坐标系:因为正方体棱长为1,,所以,不妨设,所以,而,所以点到直线的投影数量的绝对值为,所以点到直线距离,等号成立当且仅当,即点到直线距离的最小值为.故选:C.16.D【分析】设,利用平面向量数量积的坐标运算结合直线与圆的位置关系可得结果.【详解】设,因点的坐标为,所以,则,设,即,依题意,求t的范围即求直线与圆有公共点时在y轴上截距的范围,即圆心到的距离,解得,所以的取值范围为,故选:D.17.C【分析】根据直线和圆的位置关系求得正确答案.【详解】由于,所以是单位圆上的点,由于,其中,所以是直线上的点,画出图象如下图所示,由图可知,的最小值为.故选:C
18.B【分析】由题意首项得,再结合必要不充分条件的定义、斜率与倾斜角的关系,两角差的余弦公式即可得解.【详解】由题意两直线均有斜率,所以,若取,则有,但;若,又,所以,而,综上所述,“”是“”的必要而不充分条件.故选:B.19.A【分析】由直线与圆相交的弦长公式进行求解即可.【详解】因为圆,圆心为,半径为,即因为为直角三角形,所以,设圆心到直线的距离为,由弦长公式得,所以,化简得.故选:A.20.B【分析】由直线平行的充要条件列方程求解即可.【详解】由题意直线,直线,且,所以,解得.故选:B.21.D【分析】由题可设,,然后根据向量数量积的坐标表示及三角函数的性质即得.【详解】因为点A,B在圆上,且,P为圆上任意一点,则,设,,所以,所以,即的最小值为故选:D.【点睛】方法点睛:向量数量积问题常用方法一是利用基底法,结合平面向量基本定理及数量积的定义求解;二是利用坐标法,结合图形建立坐标系,求出向量的坐标,进而求其数量积.22.A【分析】根据题意,设为直线上任意一点,判断点与圆的位置关系以及直线与圆的位置关系,根据直线与圆的位置关系,即可求得的最大值.【详解】设为直线上任意一点因为过直线上任意一点,总存在直线与圆相切所以点在圆外或圆上,即直线与圆相离或相切,则,即,解得,故的最大值为.故选:A.23.B【分析】将点代入直线方程中得出点为圆上的动点,结合图像分析即可求出直线的斜率的取值范围.【详解】因为点在直线上,所以,即,则表示圆心为,半径为1的圆上的点,如图:
由图可知当直线与圆相切时,直线的斜率得到最值,设,由圆与直线相切,故有圆心到直线的距离为半径1,即,解得:,由图分析得:直线的斜率的取值范围是.故选:B.24.C【分析】分析可知直线过圆心,由此可求得实数的值.【详解】圆的标准方程为,圆心为,圆的半径为,因为若圆截直线所得弦长为,所以,直线过圆心,则,解得.故选:C.25.A【分析】根据互相垂直两直线斜率之间的关系、圆的几何性质进行求解即可.【详解】由,圆心坐标为,由,所以直线的斜率为,因此直线的垂直垂直平分线的斜率为,所以直线的垂直垂直平分线方程为:,故选:A26.C【分析】利用圆上的点到直线的距离的最值可求解.【详解】由题设,半径为1的动圆经过坐标原点,可知圆心的轨迹为以原点为圆心,半径为1的圆,即则该圆上的点到直线的距离的最大值为又,,,即故距离的最大值为3故选:C27.【分析】根据垂径定理可求弦长.【详解】设圆心为,则,圆的半径为,则,设的中点为,则,而,故,故答案为:.28./【分析】建立适当的平面直角坐标系,由向量数量积的坐标运算公式以及点到直线的距离公式即可求解.【详解】以为原点建立如图所示的平面直角坐标系,由题意,所以,而直线的表达式为,即所以点到直线的距离为.故答案为:,.29./【分析】由题意可得直线过圆的圆心,故有,然后利用“1”的妙用进行求解即可【详解】由,所以该圆的圆心坐标为,因为圆被直线平分,所以圆心在直线上,因此有,所以,当且仅当即时,取等号故答案为:30.【分析】根据垂径定理得到,根据两直线垂直时斜率的关系得到,然后利用斜截式写直线方程,最后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026以色列和约旦国家沙漠农业行业市场供需分析投资评估规划研究报告
- 腹股沟疝的护理护理查房
- 肿瘤科护理管理经验
- 九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)教案 新人教版
- 制作可爱的靠枕 教案-2023-2024学年高一上学期劳动技术
- 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味教学设计设计(pdf) 新人教版
- 陕西省咸阳市高中政治 6.1中国共产党执政:历史和人民的选择教学设计 新人教版必修2
- 人教版物理必修二7.5《探究弹性势能的表达式》教学设计
- 陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中信息技术必修1信息技术信息的鉴别与评价教案
- 江苏省启东市高中数学 第二章 平面向量 第10课时 2.4 向量的数量积(3)教学设计 苏教版必修4
- 护理管理学基础郑翠红
- JB-T 4149-2022 臂式斗轮堆取料机
- 风机齿轮箱介绍课件
- 幼儿一日活动保育-生活活动保育(婴幼儿保育课件)
- 山东2023年青岛银行西海岸分行社会招聘考试参考题库含答案详解
- 2022年江苏苏州张家港经开区(杨舍镇)学校公益性岗位招聘笔试备考题库及答案解析
- GB/T 11668-1989图书和其它出版物的书脊规则
- 地暖工程施工方案()
- 生物高考真题卷-天津卷(含答案解析)
- 人教版小学一年级道德与法治上册全册教学完整课件
- 楷书四大家课件
评论
0/150
提交评论