2023-2025北京高三（上）期末语文汇编：选择简答

第1页/共1页2023-2025北京高三（上）期末语文汇编选择简答一、语言文字运用1．（2025北京西城高三上期末）阅读下面文字，完成下列小题。自己不易对付，因为对付自己的道理有一个模棱性。从一方面看，一个人不可无自尊心，不可无人格。从另一方面看，他不可有心，不可执着，不可任私心成见支配。总之，他自视不宜太小，却又不宜太大，难处就在调剂安排，。自己不易对付，（

），正如有力不能自举，有目不能自视。当局者迷，旁观者清。对于自己我们是当局者而不是旁观者，我们自囿于“我”的小圈子，不能跳开“我”来看世界，来看“我”，没有透视所必需的距离，不能取正确观照所必需的冷静的客观态度，也就要执迷，认不清自己，只任私心、成见、虚荣、幻觉种种势力支配，把自己的真实面目弄得完全。我们像蚕一祥，。真正有自知之明的人实在不多见。“知人则哲”，自知或许是哲学以上的事。“知道你自己”这句古训所以被称为希腊人最高智慧的结晶。(1)依次填入文中横线处的熟语，全都恰当的一项是（

）A．妄自尊大

恰到好处

颠倒错乱

作茧自缚B．妄自尊大

恰如其分

面目全非

作茧自缚C．妄言妄听

恰到好处

面目全非

自作自受D．妄言妄听

恰如其分

颠倒错乱

自作自受(2)请在文中括号处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。2．（2025北京海淀高三上期末）语言基础运用。①审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。②审题，要善于抓住题干或给定材料中的关键字句，筛选有价值的信息，推敲捉摸，提炼归纳。③重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意。④一般而言，“审”得清楚，往往也就知道该“立”什么“意”了。⑤立意，基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题。⑥在此前提下，立意应当具体、明确，不能大而化之，泛泛而论。⑦立意还应该体现独特，既然总在文章中重复别人说滥了的观点，就只能流于俗套。(1)下列说法正确的一项是（

）A．第①句“审题”和“立意”是并列关系，可互换位置。B．第②句“捉摸”一词使用不当，应当修改为“琢磨”。C．第③句结尾处的句号使用不当，应当修改为问号。D．第④句“一般而言”和“往往”同义，须删去一个。(2)语段中的三个画线句，有一句存在语病，请找出并修改。3．（2025北京房山高三上期末）阅读下面的文字，完成下面小题。①《秦山里的中国》是一部有温度有高度的作品。②秦山核电传奇是由中国人民谱写的，是由《秦山里的中国》中的主人公创造的。③秦山的故事，就是一代代中国核工业人二次创业的故事，特别是“老秦人”筚路蓝缕创新奋斗的故事。④他们不仅创造了中国核电事业的历史，而且还树立了核电人的精神丰碑。⑤作品塑造了秦山核电人的群像，其中既有高级科技专家、院士，也有把控关键岗位的“黄金人”，还有诸多身怀绝技却心怀“小石头精神”的大国工匠、技术能手。⑥通过作品感人的故事和生动的细节，表现出秦山人“强核报国，创新奉献”。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．第②句“创造”应换为“制造”。B．第③句中“筚路蓝缕”使用恰当。C．第④句中“而且”一词可以删除。D．第⑤句中两处引号作用是一样的。(2)第⑥句有语病，请进行修改。要求：保留原有信息，将修改后的语句写在答题卡上。4．（2025北京昌平高三上期末）阅读下面文字，完成下列小题。①‌北宋画家张择端的《清明上河图》，不仅生动地展示了北宋都城汴京的繁荣景象，而且还巧妙地揭示了当时社会存在的潜在危险和隐患。②画卷中，熙熙攘攘的人群、车水马龙的市集、川流不息的河流，构成了一幅热闹的市井生活画面，反映了社会的繁荣与富裕。③同时，‌画卷折射出当时社会存在的诸多问题，如城防缺失、消防殆尽、民防涣散等……④虹桥桥上、桥下险情的画面，还展现了在盛世中遇到危机时，人们同舟共济、共渡难关的精神。⑤‌《清明上河图》不仅是研究北宋历史、文化、艺术的重要资料，也是中国绘画史上的不朽经典。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中加点的两个关联词语可以删去。B．③句中“等”字后的省略号使用正确。C．④句中的成语“同舟共济”使用恰当。D．⑤句中画波浪线的两处需要互换位置。(2)不改变原意，将第②句中画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。5．（2025北京石景山高三上期末）语言基础运用①中国年，也是世界年。②如今，春节已成为连接中国与世界的重要文化桥梁。③放眼全球，许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一人口以不同形式庆祝春节，春节民俗活动已走进共计200个左右国家和地区，成为全球性文化盛事。④2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。⑤2024年12月，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。⑥从喜气洋洋的中国传统节日，到其乐融融的联合国假日，再到美美与共的人类非遗，春节这一中华民族传承赓续了数千年的民俗传统，在新时代焕发出蓬勃的生命力和强大的影响力。⑦在春节申遗成功后，点亮了人类文化的“中国时刻”，展现了中华文化在全球文明版图中的独特价值，对践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体具有积极意义。(1)下列说法正确的一项是（

）A．第②句的“桥梁”可以改为“纽带”。B．第③句的“共计”应当保留。C．第④句的“协商一致”不可以删去。D．第⑥句画波浪线的两处可以互换位置。(2)不改变原意，改写第⑦句中的画线部分，使之语句通顺，没有语病。将答案写在答题卡上。6．（2025北京顺义高三上期末）阅读下面文字，完成下列小题。①2013年，北京市开始进一步加强治理大气污染。②2017年，北京市委市政府提出开展“一微克”攻坚行动，精准治理大气污染。③2020年，北京PM2.5年均浓度首次降至“40+”，创历史新低。④截至2023年，北京的空气质量显著改善，PM2.5、PM10等主要污染物浓度持续下降。⑤这些治理措施不仅改善了市民的生活质量，还为京城未来的绿色发展奠定了坚实的基础。(1)下列说法正确的一项是（

）A．①句中的“进一步加强”可改为“加大力度”。B．②句中的“开展”前可以添加“精准实施”。C．③④两句调换顺序，衔接更恰当。D．④句中“截至”可改为“截止”。(2)不改变原意，对第⑤句画横线部分进行改写，使其与前文“改善了市民的生活质量”结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。7．（2025北京丰台高三上期末）语言基础运用①博物馆虽然以物质收藏为基础，但时至今日，展品多少已不是衡量一个博物馆的唯一标准。②对一所博物馆而言，更重要的是讲故事和讲道理的能力。③观众在与文物短暂的对视中能否获得共鸣与启发，既依赖于自己的知识储备和感受能力，也依赖于博物馆本身的策展和策划能力。④如果没有良好的策划思路，没有对令人目不遐接的藏品进行具有知识性、启发性的整理呈现，即便有擢发难数的珍宝，也难逃郑振铎先生对博物馆界提出的犀利批评：“古董铺子。”⑤想象古董铺子与博物馆的区别：古董铺子着眼单件古董，看重的是每件古董的经济价值，而博物馆总是通过一系列藏品的组合和对照，讲述。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．第①句中将“虽然”删除不影响语意表达。B．第③句中两处画波浪线的部分可以互换位置。C．第④句中“目不遐接”的“遐”应改为“暇”。D．第④句中“擢发难数”应改为“不计其数”。(2)请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：使语意连贯，不超过20字。将答案写在答题卡上。8．（2025北京朝阳高三上期末）阅读下面文字，完成下面小题。①憨态可掬、人见人爱的2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，不仅没有随着冬奥会的结束淡出人们的视野，每年反而都随着雪季的到来“变装”回归。②乙巳年春节来临之际，它以“蛇墩墩”形象出现在公众面前。③它也是继“虎墩墩”“兔墩墩”“龙墩墩”之后“墩墩家族”的又一新成员。④“蛇墩墩”有福、禄、寿、喜、财五个形象，传递着幸福与吉祥，寓意着“五福临门”。⑤“蛇墩墩”的设计灵感源自于民间传说《白蛇传》，它的头部装饰模仿了传统京剧中“白娘子”和“小青”的造型，有“灵蛇献瑞”之意。⑥“冰墩墩”与十二生肖结合的文化产品，是传播中国文化的重要载体，更是一种文化自信。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．第①句的“反而”位置应在“每年”之前。B．第②句和第③句中的“它”使用均不正确。C．第④句画波浪线的两处应互换位置。D．第⑤句的“于”可删掉。(2)第⑥句画线部分有语病，请进行修改。要求：保留原有信息，与上文语意连贯。将修改后的语句写在答题卡上。9．（2025北京通州高三上期末）语言基础运用。①中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。②与古代世界和当今世界的重要文明相比，中华文明具有与众不同的鲜明特色。③比如，中华文明彰显积极性，体现为“天行健，君子以自强不息”，强调个人要以天为榜样，抱有积极的人生态度。④中华文明还彰显实践性，体现为“经国济世，学以致用”，_______________，_______________。⑤孔子在古代被视为“圣人”，一个重要原因就是因为孔子努力以自己的品格和言行改变社会风气，希望“天下归仁”。(1)下列说法正确的一项是（

）A．第①句“绵延不断”的反义词是“昙花一现”。B．第②句的“与众不同的”不可删除。C．第③句“比如”后的逗号应改为冒号。D．第⑤句没有语病。(2)请在第④句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯，与上文画横线部分结构一致。将答案写在答题卡上。10．（2025北京西城高三上期末）阅读文字，完成下面小题。①中欧班列是翻山跨海的“钢铁驼队”，也是________。②作为“一带一路”的共建项目，飞驰的班列取代了古商道上曾行走了千年的驼队，目前已通达欧亚大约近40个国家、300多个城市。③装载的货品也从服装、化工品逐渐向新能源汽车、锂电池、光伏产品等高附加值、高科技产品转变。④班列开到哪里，发展的机会就延伸到哪里，新的商贸企业和产业园区就在班列沿线区域落地生根。⑤中欧班列将给各国人民带来实实在在的红利，为构建人类命运共同体作出更大的贡献。(1)下列说法正确的一项是（

）A．②句中画波浪线的语句没有语病。B．③句中的“转变”可以换为“转化”。C．④句中两个“就”的意思相同。D．⑤句中的两个画线部分可以互换位置。(2)请在第①句横线处将句子补充完整。要求：第①句概括本段的主要内容，与本句前面画横线部分结构一致，不超过15字。将答案写在答题卡上。11．（2025北京东城高三上期末）阅读文字，完成下面小题。①北京明城墙遗址公园东南角绿地，位于东便门西侧，占地1.47万平方米，于2015年对市民免费开放。②绿地建设采用梁思成的城墙花园设计思路，以美轮美奂的漕运文化为“肌底”，设计了不同景区，满足人们的不同审美需求。③通过特色植物和景观小品的设置，营造出浓厚的胡同文化气息。④目前这块绿地已成为北京市“增彩延绿”及节水示范工程，是最受该区域欢迎的休闲场所之一。⑤其成功之处在于将历史情境、区域文化相融合，唤醒了老北京的文化记忆和改善民生的社会使命。(1)下列说法正确的一项是（

）A．第①句的“位”可替换为“地处”。B．第②句的“美轮美奂”使用正确。C．第③句的“通过”不能删掉。D．第④句的“最受”位置不当。(2)不改变原意，对第⑤句画线部分进行改写，使句式整齐、没有语病。将答案写在答题卡上。12．（2024北京顺义高三上期末）语言基础运用。①破损的井盖被替换、移位的井盖被归位、沉陷的井盖被补平……②顺义区城市管理委员会持续组织各责任单位加大对井盖病害的排查治理力度，推进城市井盖治理精细化、规范化、标准化。③治理“小井盖”，守护“大民生”，着手“小切口”，撬动“大变化”。④治理“骑沿井”，平衡道路设计与市民出行需求之间的关系；“病井盖”得到整修，行人和车辆出行安全得到了保障。⑤区城市管理委不断提升规范治理水平，管理精益求精，城市管理越来越科学化、精细化和人性化。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中画波浪线的两处可互换位置。B．②句“顺义区”之前应该添加“随着”。C．③句中的“着手”可以替换为“着眼”。D．⑤句中的成语“精益求精”使用恰当。(2)不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的前半部分结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。13．（2024北京房山高三上期末）根据要求完成下列小题。①“听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。”②充满欢声笑语的课间活动，是不少人的温暖回忆。③近年来，教育改革的深入推进，不少学校更加重视学生课间活动，促进中小学生的身心健康和全面发展。④保障课间休息和活动的时间，既是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。⑤丰富多彩的课间活动，帮助学生们在紧张专注的课堂学习之后，更好地投入下一节课的学习中，放松身心、缓解疲劳。⑥在运动游戏中锻炼身体、愉悦精神，在谈天说地中发现自我、了解社会，默契、友情通过自由玩耍得以培养、增进，短短的十分钟，给了孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．②句中的“温暖”可以换为“温馨”。B．③句中的“教育改革”之前应添加“随着”。C．④句中的“体现”和“要求”可互换位置。D．⑤句中画波浪线的句子应移至“缓解疲劳”之后。(2)不改变原意，改写⑥句中画横线的部分，使之与前面的句子结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。14．（2024北京通州高三上期末）语言基础运用①北京加大力度推进胡同的整治提升工作。②走进今天的雨儿胡同30号院，当年14户人家挤在一起的“公共房”摇身一变，成为古今交融、新老共存的“共生院”。③近年来，北京本着“老城不能再拆了”的精神，用珍爱之心善待历史遗存。④以渐进式的微改造取代大拆大建，以“绣花”功夫推动胡同街巷恢复肌理。⑤未来胡同的改造需注重利用胡同的历史文化底蕴，将其转化为城市文化和旅游资源，提高社会与经济的综合利用效益。⑥此外，注重通过胡同的绿化和生态化改造，使胡同环境的品质和人居舒适度提高。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．②句中的成语“摇身一变”使用恰当。 B．③句中的“遗存”一词应改为“遗址”。C．④句“渐进式”可加双引号表示强调。 D．⑤句画波浪线的两处不能互换位置。(2)不改变原意，请修改⑥句中的画线句，使之表达连贯、准确。将改写后的答案写在答题卡上。15．（2024北京东城高三上期末）阅读下面文字，完成下列小题。①近日，八达岭长城南城延长线正式对外开放。②此前已开放的八达岭长城建筑形态完整，与之不同，这段长城在排除险情后，保留了残状。③步入八达岭长城景区，乘坐南线地面缆车抵达南四楼，沿着便道走五分钟，穿过便门登上南七楼，眼前豁然开朗。④向南远望，“定”字形长城横卧山间，一路蜿蜒向远方。⑤天气晴好时，登上这段长城最高点，往北可一览八达岭长城北城全貌。⑥秋天，还能看到八达岭国家森林公园红叶岭，感受诗中“层林尽染”的意境。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中“正式”一词不可以删掉。B．③句中的成语“豁然开朗”使用恰当。C．④⑥句中的引号用法相同。D．⑤句中的“一览”可改为“纵览”。(2)不改变原意，将第②句画横线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。将改写后的答案写在答题卡上。16．（2024北京西城高三上期末）语言基础运用①国潮元素常与中国传统佳节的庆祝活动密不可分。②除了听国风音乐会，逛国风手工作品市集以外，身着汉服游园，体验传统佳节中的民俗，也令年轻人乐此不疲。③爱热闹的年轻人特别欢迎开启了“狂欢模式”的主题乐园。④各类文化活动凭借极具巧思的策划和丰富的内容，对年轻人的吸引力与日俱增。⑤例如，北京欢乐谷专为七夕打造的“非遗时光周”，游客可以在主题集市里体验古法蓝染和扎染等非遗技艺，感受传统文化的魅力。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中画波浪线的两处不能互换位置。B．②句画线部分中的逗号应改为顿号。C．④句中“与日俱增”不能换为“与时俱进”。D．⑤句中加点的“的”可以换为“了”。(2)不改变原意，以“主题乐园”为主语，将第③句改写为一个单句，将改写后的答案写在答题卡上。17．（2024北京石景山高三上期末）阅读下面文字，完成下列小题。①长期以来，气候学家一直对气候变化进行研究，以了解过去的气候模式，预测未来的气候趋势。②最近的研究表明，地球正处于12.5万年来最热的时期。③通过对冰芯样本、树木年轮等数据的综合分析，气候学家发现地球气温正创下历史新高。④他们还发现全球变暖与化石能源的燃烧高度相关，这些燃烧会向大气中持续排放温室气体。⑤在过去的一个世纪里，温室气体导致地球温度上升到无法用自然变化来解释的水平。⑥持续升高的气温将给地球生态系统带来许多挑战。⑦因此，科学家们呼吁加强国际合作，采取有效措施以减缓和适应当前面临的气候挑战和变化。(1)下列说法正确的一项是（

）A．①句中两个画线部分可以互换位置。B．③句中的“通过”一词可以删去。C．④句中的“高度”一词不可以删去。D．⑤句中的“导致”一词可换为“助力”。(2)不改变原意，修改⑦句中画波浪线部分的语病，并将改写后的句子写在答题卡上。18．（2024北京朝阳高三上期末）阅读下面文字，完成下列小题。①近日，座落于北京中轴线北端的中国考古博物馆正式面向公众开放。②中国考古博物馆是由中国历史研究院建立的以考古命名的集展览展示、收藏保护、学术研究、宣传教育为一体的国家级专业博物馆。③博物馆展出的所有出土文物精品全部来自考古田野发掘一线，所有珍贵古籍全部是中国历史研究院的珍藏。④展览以5000多年绵延不断的中华文明和统一多民族国家形成与发展历程为展陈主线，以立体方式讲述中华民族胼手胝足、披荆斩棘，逐渐发展壮大的历程，以全景方式呈现中国统一多民族国家的发展轨迹，以宏大叙事方式展现中华民族矢志不渝、接续奋斗的历程。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中的“座落”应写为“坐落”B．③句中标点有误，“,”应为“、”。C．④句中的“5000多年”书写符合规范。D．④句中的成语“胼手胝足”使用恰当。(2)不改变原意，将②句改写为3个短句，使之构成一个语意连贯的句子。将改写后的答案写在答题卡上。19．（2024北京丰台高三上期末）语言基础运用①认识历史离不开考古学，考古工作是研究和展示中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。②考古工作者将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来，丰富了历史轴线，增强了历史信度，活化了历史内涵，延伸了历史场景。③事实上，考古既是在不断发现遗存、探寻历史，也是在传承历史、在古代遗存发掘中不断弘扬文化。④遗址的发掘与复原、文物的保护与修复，既让历史遗迹、文化瑰宝重见天日、重获新生，也让更多人能够在触摸历史中感知中华文明的独特魅力，在视通万里中读懂“何以中国”。⑤与考古文物的每一次相遇，都能让我们更直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向，感受中华文化的源远流长，体会中华文明的博大精深。⑥在这个意义上，文物不仅是坚定文化自信的重要物质载体，还是历史的见证。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．②句中画横线的四个词语均使用正确。B．④句中的“视通万里”可以替换为“思接千载”。C．⑤句中“源远流长”与“博大精深”可以互换。D．⑥句有语病，修改方法是将句中画线部分互换。(2)不改变原意，对③句画横线的部分进行改写，使之与③句画波浪线部分结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。20．（2024北京昌平高三上期末）语言基础运用①2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。②从张骞出使西域完成“凿空之旅”，到郑和七次远洋航海留下千古佳话，古丝绸之路促进了亚欧大陆各国互联互通，使东西方文明交流互鉴得以推动，为人类文明发展进步作出了重大贡献。③2013年秋，习近平总书记提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，旨在传承丝路精神，携手打造开放合作平台，为各国合作发展提供新动力。④如今，共建“一带一路”取得实打实、沉甸甸的成就，引起越来越多国家热烈响应，成为我国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体，成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中加点成语可被“集腋成裘”替换。B．②句中“凿空之旅”处的引号表示特定称谓。C．③句画线句句末加上“的重大倡议”不影响句意。D．④句中画线句有语病。(2)不改变原意，对②句中画波浪线的部分进行改写，使前后两部分结构整齐，语意连贯。将改写后的答案写在答题卡上。21．（2024北京海淀高三上期末）语言基础运用①国风动画《长安三万里》一经放映就受到追捧，电影中的盛唐美景如诗如画，李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛“顶流”陆续登场，让观众梦回“大唐群星闪耀时”。②电影不仅在美术层面有所突破，而是更探索出中国叙事的新路径。③当穿越千年的诗句透过银幕与观众相遇，长安的都市气派、江南的温柔妩媚、梁园的田园风光、塞北的苍凉辽阔，与回响在历史深处的吟诵一起唤醒了观众骨子里的文化基因。④《长安三万里》的“出圈”，是传统文化拥抱大众的一个缩影；其风行背后，是对中国优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国动画电影人的一次成功探索。⑤传统文化并非曲高和寡，只要找到时代化的表达，让观众与中华文明共情，它们同样可以“飞入寻常百姓家”，为大众所喜闻乐见。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中的“陆续登场”可以用“粉墨登场”替代。B．②句中加点的关联词语使用有误，应去掉“而是”。C．③句中画横线的两个语句互换位置后，语意更连贯。D．⑤句中画横线诗句出自《乌衣巷》，此处引用恰当。(2)在不改变原意的基础上，请以“是中国动画电影人”为开头，将④句中画波浪线的部分进行改写，与“其风行背后”一起构成一个单句。可以适当增删词语。22．（2024北京大兴高三上期末）语言基础运用。①我们的身体是有限制的，但是A。②心智不会因为到了某个年纪就停止成长，只有大脑失去活力，僵化了，才会失去技巧与理解力的力量。③这是人类最明显的特质，也是万物之灵与其他动物最主要不同之处。④但是人类独有的特质，却也潜藏着巨大的危险。⑤心智就跟肌肉一样，如果B。⑥心智的萎缩就是在惩罚我们不经常动脑。⑦我们身边的娱乐或资讯，会让我们觉得自己在动脑，但是这些外界刺激的力量毕竟是有限的。⑧如果C，我们的智力、品德与心灵就会停止成长。⑨好的阅读，也就是主动的阅读，不只对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。(1)下列说法正确的一项是（

）A．②句中“只有……才……”可改为“只要……就……”。B．④句中“潜”读音为“qiǎn”。C．⑥句中“惩”读音为“chěng”。D．⑨句中两处画波浪线的语句不可以互换位置。(2)请在文中A、B、C三处分别补写恰当的语句，使前后语意连贯，逻辑合理。每处不超过10个字。23．（2023北京通州高三上期末）阅读下面的文字，完成下面小题。①中国空间站独特的一横一竖“T”字构型，既是“天和”“问天”“梦天”三舱的拼接形状，也象征着万千航天人的相互支撑、团结奋斗，彰显了卓越的中国智慧。②从空间站的姿态控制、组合体管理上看，结构对称、紧凑的“T”字构型比较稳定，更易于组合体的飞行，而且受到地心引力、大气扰动等影响较为均衡，姿态控制消耗的推进剂和其他资源较少。③中国空间站的设计研制体现出中国特色和技术进步，展现了中国载人航天30年发展的厚重积淀与强大实力，是名副其实的“中国智造”。④当空间站蓝图铺就、航天强国画卷展开，逐梦星辰大海的航天人一次次在浩瀚太空镌刻下令人惊叹的中国奇迹。(1)下列说法，正确的一项是（

）A．①句中“既……也”换为“不仅……而且”，表达意思不变。B．③句中画线词语“中国特色”“技术进步”，可以互换位置。C．③成语“名副其实”使用不恰当，应该改为“名不虚传”。D．④句中“令”字可以替换为“使”，表达的意思是一样的。(2)请以“空间站‘T’字构型设计”为主语，改写②句，突出“T”字构型设计的优势，并使改写后的句子与前后句子在表达上达到通顺。24．（2023北京东城高三上期末）语言基础运用。①在“一带一路”科技创新行动计划方面，中国积极推进科技人文交流、共建联合实验室、科技园区合作和技术转移中心建设等4项行动。②分三批启动53家“一带一路”联合实验室建设，支持3500余人次青年科学家来华开展为期半年以上的科研工作，超过1.5万名国外科技人员受训，资助专家近2000人次。③面向东盟、南亚、阿拉伯国家、中亚、中东欧国家、非洲、上合组织、拉美建设了8个跨国技术转移平台，并在联合国南南框架下建立了“技术转移南南合作中心”，基本形成“一带一路”技术转移网络。④中国主导发起的“一带一路”国际科学组织联盟，成员单位已达约67家。(1)下列说法正确的一项是（

）A．①句删掉“等”，不影响句意。B．②句中“人次”可改为“人”。C．③句中画线语句应放段尾。D．④句中画线语句没有语病。(2)在保持原意的基础上修改②句中画线语句，使之与前后语言片段结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。25．（2023北京海淀高三上期末）语言基础运用①语言交际活动总要在一定的交际环境中进行，交际环境就是通常说的语境。②为了适应特定语境的要求，相同的意思需以不同的词句来表达。③同样是表达请人帮忙的意思，求助陌生人用“劳驾，打听一下”，显得客气谦和；请托朋友用“你帮我打听打听”，随意中透着亲近；而“尚望代为了解”就适用于比较正式典雅的书面表达了。④如果问究竟应选择哪一种为好，要依语境而定。⑤这体现了语境对词句使用的制约，也体现了语言交际中的情境相适原则。(1)下列说法正确的一项是（

）A．③句中的“劳驾”和“尚望”都是敬辞。B．③句中加点的“于”字可以删去。C．④句中画线句的逗号“，”应改为问号“？”。D．⑤句中的“制约”应该替换为“控制”。(2)下面这段文字中，为了适应特定语境的要求，作者对“白求恩”用了三个不同的称谓。请结合文段，说明使用不同称谓的原因。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（取材于毛泽东《纪念白求恩》）26．（2023北京昌平高三上期末）①文化的价值，既在于对传统优秀文化的坚守，也在于与时俱进的传扬；文化的魅力，既表现在绚丽多姿的形式，更体现为感染心灵的内核。②就过年而言，随着经济社会的发展、生活水平的提高，人们欢度新春变得愈加文明、愈加现代，但这并不影响人们对节日的渴盼和对亲情的珍视。③譬如，高铁成网、运营里程达3.5万公里，春运的道路更加宽广、回家的旅程少了艰辛，不会减损见面的激动、团圆的可贵；一些地方对燃放烟花爆竹的燃放逐步由限到禁，城市安静下来、空气清新起来，反倒有助于人们来一场阔别已久的促膝长谈。④中国人的春节文化，一直都在继承传统中不断迸发出现代表达。⑤不停留于对往昔的回味，悉心感受春节的文化魅力，我们坚定的是文化自信，收获的则是更加温暖的中国年。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中两个四字成语使用得当。B．②句中画波浪线的句子没有语病C．③句中的“减损”可换为“减少”。D．⑤句中的两个画线部分不能互换。(2)不改变句意，请用“不仅……还……”改写④句，将改写后的答案写在答题卡上。27．（2023北京丰台高三上期末）①数字经济是在互联网背景下产生的对于经济发展和民生服务至关重要的一种经济发展新模式。②当前处于经济发展转型升级阶段的中国，只有不断落实创新驱动，才能够更好地释放出经济发展的活力，推动经济高质量发展。③而数字经济能够推动企业不断加强技术投入和人才培养，从而为企业发展注入活力。④数字经济的快速发展在为民生服务带来助益的同时，也能够推动经济高质量发展。⑤随着一系列智能化产品的研发，我们的生活在数字经济的助力下变得更加方便快捷。⑥数字经济已经深入我们生活的方方面面，让我们开始享受数字经济带来的红利吧。(1)下列说法正确的一项是（

）A．②句“只有……才”应换为“只要……就”。B．③句“从而”换为“因而”，句意不变。C．④句是一个病句，语病类型为句式杂糅。D．⑤句和⑥句的前后顺序不可以相互调换。(2)请将第①句改写成3个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。将改写后的答案写在答题卡上。28．（2023北京西城高三上期末）语言基础运用①在呈现汉字书写的生动性与丰富性方面，毛笔居功至伟。②殷商时代，先民已经使用锥体毛笔作为书写工具。③现在所见最早的古笔，是长沙左家公山楚墓出土的战国晚期的毛笔。④出土时，毛笔套在一枝小竹管内，竹制笔杆长18.5厘米，径0.4厘米，笔毛长2.5厘米，笔锋尖挺。⑤毛笔是有弹性的软笔，能写出各种形态的点画，呈现生动丰富的笔势，所谓“笔软则奇怪生焉”。⑥书写时，笔毫会变形——笔头弯，笔锋分叉或扭绞，又可谓“笔软而麻烦生焉”。⑦何况，习书练字也是训练使用毛笔，学会控制毛笔。⑧书家书法水平的高下，也由用笔的能力见分晓。⑨书写有“法”，法是通行的规则；书写有“道”，道通书者的意趣。(1)下列说法不正确的一项是（

）A．①句中加点的“居功至伟”使用无误。B．⑤⑥两句中的画线语句可以互换位置。C．⑦句中的“何况”应该换为“因此”。D．⑨句中的两处画线语句不能互换位置。(2)不改变句意，请用“取决于”改写文段中的⑧句，将答案写在答题卡上。29．（2023北京房山高三上期末）语言基础运用。①2022年11月17日16时50分，经过约5.5小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，圆满完成出舱活动全部即定任务，航天员陈冬、蔡旭哲已安全返回空间站问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。②航天员出舱活动期间，首先完成了天和核心舱与问天实验舱舱间连接装置、天和核心舱与梦天实验舱舱间连接装置的安装，搭建起一座三舱间舱外行走的“天桥”，航天员蔡旭哲通过“天桥”实现了首次跨舱段舱外行走。③此外，还让问天实验舱全景相机Ａ抬升和小机械臂助力手柄安装等任务得以完成，全过程顺利而圆满。④这是空间站“T”字基本构型组装完成后的首次航天员出舱活动，首次检验了航天员与组合机械臂协同工作的能力，进一步验证了问天实验舱气闸舱和出舱活动相关支持设备的功能性能。(1)下列说法正确的一项（

）A．①句中加点的“即”字应该改为“继”字。B．②句中“天桥”加双引号表示有特殊含义。C．③句中的“而”删除后会让句意有所变化。D．④句中画线的语句出现了搭配不当的语病。(2)不改变句意，改写③句中画线语句，使其与上下文语意连贯；将改写后的答案写在答题卡上。30．（2023北京石景山高三上期末）阅读文段，回答下面问题。①近年来，北京市实施了循环利用雨水的“海绵城市”工程。②工程利用砂石坑、公园湖泊、工业退水湖等建设雨水调蓄设施，并研发了硅砂蜂巢调蓄净化系统，实现了“蓄水和净化同体”③同时，修建了像海绵一样能吸水的生态绿地，增强了收集、涵养、净化水源的综合效应。④据统计显示，全市已建设海绵项目5237个，重点项目可实现85%的降雨就地消纳利用，基本实现了预期目标。⑤未来，北京“海绵城市”工程将加速推进，以留住宝贵的天上来水。(1)下列说法正确的一项是（

）A．②句中画线处的引号可去掉。B．③句中画线语句有语病。C．④句中加点词应该去掉D．⑤句中加点词不能去掉(2)把“涵养城市”“改善生态环境”加入第①句，完善句意，使之连贯、通畅，逻辑严密。请把完善的句子写出来。

参考答案1．(1)A(2)因为不容易认识【详解】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，妄自尊大：狂妄地自以为了不起，不把别人放在眼里。妄言妄听：说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。此处指自视过高，应选“妄自尊大”。第二处，恰到好处：指说话做事正好到了最合适的地步。恰如其分：办事或说话正合分寸。根据语境“自视不宜太小，却又不宜太大”强调的是“恰到好处”。第三处，颠倒错乱：把本来的顺序完全搞乱，完全失去正常状态。面目全非：模样变得与原先完全不同。形容变化极大（多含贬义）。此处强调“真实面目”失去正常状态，应选“颠倒错乱”。第四处，作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。根据语境“像蚕一样”，应选“作茧自缚”。故选A。（2）本题考查学生情境补写的能力。根据第一段“自己不易对付，因为对付自己的道理有一个模棱性”，分析自己不易对付的原因，此处与上段照应，要有“因为”二字；根据下文“有力不能自举，有目不能自视”，应有类似“难以认识自己”的意思，可填“因为不容易认识”。2．(1)B(2)⑦“独特”改为“独特性”；“既然”改为“如果”，删掉“就”。【详解】（1）本题考查学生对相关词语、标点、病句的辨析能力。A.“是并列关系，可互换位置”错误。第①句“审题”和“立意”是递进或承接关系，不可互换位置。B.正确。捉摸：（动）猜测；预料（多用于否定句）。琢磨：思索、考虑。根据语境，与“推敲”并列，指考虑，用“琢磨”。C.“使用不当，应当修改为问号”错误。“重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意”为陈述句，结尾不能改为问号。D.“须删去一个”错误。“一般而言”是针对整句话而言，“往往”仅修饰限制“知道”，虽然都表达了一种通常性或规律性的意思，但它们的修饰限制对象并不相同，作为状语成分并不重复赘余，因此不需要删去其中任何一个。故选B。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。存在语病的句子是第⑦句：（1）语病为成分残缺，“体现独特”动宾搭配不当，应该改为“体现独特性”，应在“独特”后加上宾语中心语——“性”。（2）不合逻辑，表达绝对，“总在文章中重复别人说滥了的观点”是假设，“只能流于俗套”是结果句，可以删掉“既然”和“就”，或者改为：如果（假如）总在文章中重复别人说滥了的观点，只能流于俗套。3．(1)A(2)示例：作品通过感人的故事和生动的细节，表现出秦山人“强核报国，创新奉献”的精神。【详解】（1）本题考查学生正确使用词语及标点符号的能力。A.错误。“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，“传奇”是一种具有特殊意义和价值的事迹或故事，用“创造”来搭配更为合适，更能体现出中国人民和《秦山里的中国》主人公们通过自身努力和奋斗书写出秦山核电传奇的过程和意义；而“制造”一般用于具体的、有形的物品的生产制作，如制造机器、制造汽车等，与“传奇”不搭配。B.正确。“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，句中用来形容“老秦人”在秦山核电事业中创新奋斗的艰难历程，非常贴切，能够体现出他们创业的不易和艰辛。C.正确。“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词，在该句中，“创造了中国核电事业的历史”和“树立了核电人的精神丰碑”本身就是一种递进关系，即使删除“而且”，句子的意思依然清晰，逻辑也依然连贯，所以“而且”一词可以删除。D.正确。两处引号都表示特殊含义，“黄金人”是指把控关键岗位人员，“小石头精神”是指那些大国工匠、技术能手所秉持的精神。故选A。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句存在以下语病：一、主语残缺，“通过作品感人的故事和生动的细节，表现出……”缺少主语，可把“通过”和“作品”调换顺序，将“作品”作为句子的主语，或删掉“通过”；二、宾语残缺，“表现出秦山人‘强核报国，创新奉献’”的后边缺少与“表现”搭配的宾语中心词，应在句末加上“的精神”。4．(1)B(2)示例：构成了一幅反映社会繁荣与富裕的热闹的市井生活画面。【详解】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.错误。“等”和省略号在原文中都用于列举的省略，留其一即可。故选B。（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。将原文两个语言片段整合成一个，要找到主干句，将其余词句作为修饰合成一句。“反映了社会的繁荣与富裕”可作定语，修饰“市井生活画面”，可改成“构成了一幅反映社会繁荣与富裕的热闹的市井生活画面”。5．(1)A(2)春节申遗成功，点亮了人类文化的“中国时刻”【详解】（1）本题考查学生理解词语含义、辨析病句的能力。A.“桥梁”，比喻能起沟通作用的人或事物。“纽带”，比喻起联系作用的人或事物。两者都具有比喻义，都是指起沟通、联系作用的事物，所以可以改为“纽带”。B.“共计”是说春节民俗活动已走进国家的总数，后面应是确数，而“200个左右”为约数，所以“共计”不应保留。C.“协商一致”体现了决议通过是经过充分讨论、各方达成一致意见的结果。而“通过决议”含有经过充分讨论、各方达成一致意见的意思，所以“协商一致”可以删去。D.“到其乐融融的联合国假日，再到美美与共的人类非遗”，这一表述是按照春节影响力逐渐扩大、传播范围逐渐广泛的逻辑顺序展开的，先成为联合国假日，然后列入人类非遗，逻辑严谨，不能互换位置。故选A。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。第⑦句中画线部分的语病：成分残缺，“在春节申遗成功后”做状语，使得“点亮”缺少主语，可以去掉“在”和“后”。改为：春节申遗成功，点亮了人类文化的“中国时刻”。6．(1)A(2)奠定了京城未来（的）绿色发展的坚实基础。【详解】（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.正确。“进一步加强”和“加大力度”意思相近，在语境中，“加大力度治理大气污染”表达通顺合理。B.“‘开展’前可以添加‘精准实施’”错误，“开展”本身就有发起、进行某项活动的意思，与“实施”语义重复，添加“精准实施”后表述冗余。C.“③④两句调换顺序，衔接更恰当”错误，③句重点阐述2020年北京PM2.5年均浓度创历史新低；④句是截至2023年空气质量整体改善及主要污染物浓度持续下降的情况。按照时间顺序及逻辑，应先说2020年的成果，再2023年整体情况，原顺序更为恰当，调换后逻辑混乱。D.“‘截至’可改为‘截止’”错误，“截至”表示截止到某个时候，后面常接具体时间；“截止”表示到一定期限停止，后面一般不接时间。④句后接“2023年”，应该用“截至”，不能改为“截止”。故选A。（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。“改善了市民的生活质量”是动宾结构，其中“改善了”为动词，“市民的生活质量”为宾语，且宾语部分是偏正结构，“市民的”修饰“生活质量”。要使“为京城未来的绿色发展奠定了坚实的基础”与前文结构基本一致，需将其调整为动宾结构。“为京城未来的绿色发展”这部分是表示对象和方向的状语成分，可将“为”字去掉，让“京城未来的绿色发展”整体作为宾语，“奠定了”作为动词，这样就与“改善了市民的生活质量”结构相符，即“奠定了京城未来（的）绿色发展的坚实基础”。7．(1)B(2)物质背后更宽广的精神世界【详解】（1）本题考查学生识记现代汉语常用字字形、正确使用成语、辨析并修改病句的能力。A．正确。“虽然……但……”是转折关联词，删除“虽然”后，句子“博物馆以物质收藏为基础，但时至今日，展品多少已不是衡量一个博物馆的唯一标准”依然是转折关系，不影响语意表达。B．“两处画波浪线的部分可以互换位置”错，第③句中两处画波浪线的部分不可以互换位置，前面是说“观众在与文物短暂的对视中……”后面要先说“自己的知识储备和感受能力”，后说“博物馆本身的策展和策划能力”，这样与前面“观众在与文物”对应，故原文只能表述为：观众在与文物短暂的对视中能否获得共鸣与启发，既依赖于自己的知识储备和感受能力，也依赖于博物馆本身的策展和策划能力。C．正确。D．正确。擢发难数：拔下全部头发，难以数清，形容罪行多得数不清。语境的使用对象是“珍宝”，故使用错误。语境是强调珍宝数量之多，故应改为“不计其数”。不计其数：没办法计算数目，形容极多。故选B。（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据前文“古董铺子着眼单件古董，看重的是每件古董的经济价值”可知，这里是在将古董铺子与博物馆进行对比，古董铺子看重经济价值，那么博物馆与之不同，结合前文提到的博物馆更重要的是讲故事和讲道理的能力，以及“通过一系列藏品的组合和对照”可知，博物馆讲述的应该是物质背后的精神层面的内容，所以可补充“物质背后更宽广的精神世界”。8．(1)B(2)更是一种文化自信的体现【详解】（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.正确。“反而”为连词，引出下句内容，应放在“每年”之前。B.“‘它’使用均不正确”错误，②句中的“它”使用正确，③句中的“它”使用错误，应将“它”改为“这”。C.正确。五个形象寓意“五福临门”，故先说寓意。D.正确。前面有介词“自”，“于”可删掉。故选B。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。成分残缺，“文化自信”后缺少宾语，在“文化自信”后面加上“的体现”。9．(1)A(2)强调学问的实用价值，注重解决实际问题。【详解】（1）本题考查学生正确使用词语、辨析并修改病句、使用标点符号的能力。A.正确。“绵延不绝”，延续不断的样子。延续不断的样子。形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。“昙花一现”，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。可见二者是反义词。B.错误。“与众不同的鲜明特色”重复啰嗦，“与众不同的”和“特色”重复，删去“与众不同的”。C.错误。“比如”前面是句号，说明后面内容并非对前句的解释说明，这里只是引出相关例子，“中华文明彰显积极性”“中华文明还彰显实践性”，相当于插入语，起提示作用，“比如”后应该用逗号。D.错误。“一个重要原因就是因为孔子努力以自己的品格和言行改变社会风气”成分赘余，“因为”与“原因”语义重复，删去“因为”。故选A。（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。通读语段，可知③“中华文明彰显积极性，体现为‘天行健，君子以自强不息’，强调个人要以天为榜样，抱有积极的人生态度”和④“中华文明还彰显实践性，体现为‘经国济世，学以致用’，_______________，_______________”是并列句，句式一致。补写的格式是：强调XX，XX。注意补写的内容和前一句内容相关。“经国济世，学以致用”强调学问须有益于国事，学习的目的是实际应用。补写句承接“实践性”的主题，围绕“经国济世，学以致用”内容展开，语境是将理论应用于实际，解决问题，推动社会进步。补写可以是：强调学问的实用价值，注重解决实际问题。10．(1)C(2)满载发展机遇的“黄金列车”【详解】（1）本题考查学生辨析并修改病句、理解词语语境义的能力。A.“没有语病”错误，“大约近40个国家”句中“大约”和“近”表意重复，应删去一个。B.“‘转变’可以换为‘转化’”错误，“转变”是从一种状态或情况转换到另一种状态或情况，通常是指改变一种思想、观念、态度、行为等。“转化”也是改变的意思，但侧重性质的变化，③句是货品类型的变化，用“转变”更合适，不能换成“转化”。D.“可以互换位置”错误，先“带来实实在在的红利”，才进一步“为构建人类命运共同体作出更大的贡献”，存在逻辑上的先后顺序，不能互换位置。故选C。（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。结合题干要求和语段分析：“概括本段的主要内容”要求填写语句具有概括性，后文提到中欧班列“装载的货品也从服装、化工品逐渐向新能源汽车、锂电池、光伏产品等高附加值、高科技产品转变”“班列开到哪里，发展的机会就延伸到哪里”“将给各国人民带来实实在在的红利”等内容。“满载发展机遇”体现了中欧班列在运输货品过程中，为沿线各国带来诸多发展机会这一关键信息，横线处要突出中欧班列对各国发展具有重要价值，如“黄金列车”就能很好地体现这一特点，能概括本段主要内容。“与本句前面画横线部分结构一致”要求分析上句的结构，“翻山跨海的‘钢铁驼队’”是一个偏正结构的短语，“翻山跨海”为修饰语，描述“钢铁驼队”的特点，“钢铁驼队”是中心语。“黄金列车”为中心词，可从文中提取概括出“满载发展机遇”作“黄金列车”的修饰语，与前文结构相符。“满载发展机遇的‘黄金列车’”不超过15字，满足题目要求。11．(1)D(2)融合了历史情境、区域文化，唤醒了老北京的文化记忆，践行了改善民生的社会使命。【详解】（1）本题考查学生正确使用词语、辨析并修改病句的能力。A‌.错误。“位于”是一个介词，表示占据某个相对地点或位置‌。“地处”后面直接接具体的地点，不接“于”。B.错误。“美轮美奂”形容房屋高大华美而众多。不可形容漕运文化。C.错误。“通过特色植物和景观小品的设置”缺少主语，可以删掉“通过”。D.正确。“是最受该区域欢迎的休闲场所之一”语序不当，按照逻辑顺序，应该改为“是该区域最受欢迎的休闲场所之一”。故选D。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。①句式不整齐：“将”字的使用使得句子结构不整齐。原句中“唤醒了……记忆”“改善……使命”均为动宾结构，因此，“将历史情境、区域文化相融合”，应该为“融合了历史情境、区域文化”，从而使句式整齐、结构一致。②搭配不当。“改善……使命”动宾搭配不当，应将“改善”改为“践行”。12．(1)B(2)整修“病井盖”，保障行人和车辆安全出行。【详解】（1）本题考查学生词语运用和病句的辨析能力。A.正确。“破损的井盖被替换”与“沉陷的井盖被补平”是并列短语，互换位置不影响语意，都能符合逻辑。B.错误。在“‘顺义区’之前应该添加‘随着’”，导致句子缺主语。C.正确。“着手”，动手；开始(做)。“着眼”，（从某方面）考虑；把眼光放在某个方面。此处是说从“小切口”动手治理，二者词义接近，可以替换。D.正确。“精益求精”，已经十分美好了，还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。此处是说对管理有更高追求，使用正确。故选B。（2）本题考查学生变换句式的能力。④句前半句“治理……”“平衡……”都是动宾结构，把划线句子改写成动宾结构即可：“整修‘病井盖’，保障行人和车辆出行安全”。13．(1)C(2)在自由玩耍中培养默契、增进友情【详解】（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.正确。“温暖”与“温馨”词义相近，都可以形容让人回忆起来的美好感觉，所以可以将“温暖”换成“温馨”。B.正确。“教育改革的深入推进，不少学校……”结构混乱，“教育改革的深入推进”作状语，所以应在“教育改革”之前添加“随着”。C.错误。“尊重教育教学规律”是一种比较抽象的做法，所以用“体现”搭配；而“孩子健康成长”是有一定的条件要求的，所以和“必然要求”相搭配，所以本句话中“体现”和“要求”不可互换位置。D.正确。“投入下一节课的学习中，放松身心、缓解疲劳”语序不当，“更好地”修饰“放松身心、缓解疲劳”，并且“更好地放松身心、缓解疲劳”是在“紧张专注的课堂学习之后”，所以应将画波浪线的句子移至“缓解疲劳”之后。故选C。（2）本题考查学生变换句式的能力。要求画横线的句子在句子结构上和前面的句子保持一致，前面句子的结构为“在……中……”，所以画横线的句子是说“在自由玩耍中”，谓语为“培养、增进”，宾语为“默契、友情”。所以可变为：在自由玩耍中培养默契、增进友情。14．(1)B(2)注重胡同的绿化和生态化改造，提高胡同环境的品质和人居舒适度。【详解】（1）本题考查学生正确使用词语（成语）、标点符号的能力。B．“‘遗存’一词应改为‘遗址’”错，语境说的是北京的胡同属于历史上遗留下来的建筑，此处强调对它采取修复和保护措施，故此处“遗存”使用正确。遗存：指在遗址中留下的一些可见的、不可搬动的实物，比如断壁残垣、古墓葬、窖穴等。强调的是保存和保护，采取修复和保护建筑物、文物等措施，以确保它们能够长期保存下去。遗址：古代人类活动过的地点，可能包含一定区域性的古代人类文明情况的遗留物。遗址通常没有实际的建筑物或器具等残留下来，需要通过考古发掘来寻找相关证据。故选B。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句错误有：一是注重与“通过……，使……”搭配不当，可删除“通过”和“使”；二是“胡同环境的品质和人居舒适度提高”语序不当，应改为“提高胡同环境的品质和人居舒适度”，这样与前句的句式相同。15．(1)C(2)与此前已开放的建筑形态完整的八达岭长城不同【详解】（1）本题考查学生正确使用词语及标点符号的能力。A.正式：合乎一般公认标准的或合乎一定手续的。此处修饰“开放”，表示八达岭长城南城延长线已经具备作为旅游景点的资质，不能删掉。B.豁然开朗：指在一片迷茫或困惑之后，突然间灵光一现，心情豁然开朗，思路变得清晰明朗。语境指登在高处的感受，使用恰当。C.错误。④处引号表强调；⑥处引号表引用。D.一览：此处是举目纵观之意。纵览：放眼任意观看。二者意思相同，“一览”可改为“纵览”。故选C。（2）本题考查学生变换句式的能力。分析画线句子，句中的“之”即指代前文“此前已开放的八达岭长城”，再把“建筑形态完整”作定语修饰长城，即可得出答案：与此前已开放的建筑形态完整的八达岭长城不同。16．(1)A(2)开启了“狂欢模式”的主题乐园特别受爱热闹的年轻人欢迎。【详解】（1）本题考查学生正确使用词语、标点、辨析病句的能力。A.错误。语段主要是说中国传统佳节的庆祝活动中有国潮元素，所以“中国传统佳节的庆祝活动”为主体，应为句子的主语，与“国潮元素”互换位置。B.正确。②句画线部分“除了……以外”是句子的状语，内部为并列成分，中间用顿号。C.正确。与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。与时俱进：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。语境是说文化活动对年轻人的吸引力越来越大，用“与日俱增”，不能换为“与时俱进”。D.正确。原句“……打造的‘非遗时光周’，游客……”前后两句中途易辙，“的”换为“了”，保持“北京欢乐谷”和“游客”两个主语。故选A。（2）本题考查学生变换句式的能力。原句“爱热闹的年轻人特别欢迎开启了“狂欢模式”的主题乐园”主语是“年轻人”，“主题乐园”作句子的宾语，是年轻人欢迎的对象；变换句式，以“主题乐园”为主语，就要表达“主题乐园”受年轻人的欢迎，然后把“开启了‘狂欢模式’”“爱热闹”作为定语，变为：开启了“狂欢模式”的主题乐园特别受爱热闹的年轻人欢迎。17．(1)C(2)采取有效措施以减缓和适应当前的气候变化【详解】（1）本题考查学生正确运用词语和语言表达准确的能力。A.①句画线句，应先了解过去的气候模式，然后才能预测未来的气候趋势，二者不可互换。B.“通过……分析”是介宾短语作状语，不能删掉“通过”。C.正确。“高度”此处作状语修饰“相关”，意思是全球变暖与化石能源的燃烧关系很密切，因此“高度”不可以删掉。D.“导致”指使产生，促成；引起；造成（常用于不好的结果）。强调前后的因果关系。“助力”指帮助；援助。根据语句内容可知，地球温度上升是不好的结果，故不能用“助力”替换。故选C。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：成分赘余，“当前”与“面临”意思有重复，“面临”是面前遇到，包含“当前”的意思；而语句更强调气候问题的时间性，可删掉“面临”；搭配不当，“减缓”与“挑战”不搭配，可删掉“挑战和”。18．(1)B(2)中国考古博物馆是国家级专业博物馆。它由中国历史研究院建立，以考古命名，集展览展示、收藏保护、学术研究、宣传教育为一体。【详解】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.③句中逗号连接的是两个独立的句子，均有主谓宾，结构完整，不能改为顿号，顿号连接的是并列成分，比如并列的宾语、定语、状语等之间用顿号。故选B。（2）本题考查学生变换句式的能力。首先找到主干句，即“中国考古博物馆（主语）是（谓语）国家级专业博物馆（宾语）”。然后分析附加成分，“由……为一体”这部分整体作“博物馆”的定语。属于特征部分，“由中国历史研究院建立的以考古命名的集展览展示、收藏保护、学术研究、宣传教育为一体”这个定语内容多信息量杂，可以拆开来表述，每一个特征作为一个独立的句子，比如“由中国历史研究院建立”添加一个主语“它（中国考古博物馆）”即可成句，“以考古命名”承前共用主语，“集展览展示、收藏保护、学术研究、宣传教育为一体”也承前共用主语。综合以上分析整理出答案，注意表述顺序，要有逻辑性。19．(1)A(2)在不断传承历史、弘扬文化【详解】（1）本题考查学生辨析并修改病句以及正确使用成语的能力。A.“画横线的四个词语均使用正确”错。句中“丰富了历史轴线”“活化了历史内涵”“延伸了历史场景”动宾搭配不当，应改为“延伸了历史轴线”“丰富了历史内涵”“活化了历史场景”。B.正确。视通万里：视野广阔，能够看到很远的地方，比喻眼界开阔、见识广博。思接千载：专心致志地思考，思绪连接古今。C.正确。源远流长：河流的源头很远，水流很长，通常用来比喻历史悠久，根基稳固。形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。D.正确。“文物不仅是坚定文化自信的重要物质载体，还是历史的见证”中“历史的见证”与“坚定文化自信的重要物质载体”是递进关系，所以两部分应互换。（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。画横线句“在传承历史、在古代遗存发掘中不断弘扬文化”，其中“在古代遗存发掘中”与前句“在不断发现遗存、探寻历史”中“发现遗存”的意思相同，据此保留信息“传承历史”“弘扬文化”；根据画波浪线部分“在不断发现遗存、探寻历史”，可看出其句式结构是“在不断+动宾短语+动宾短语”，因此可把“在传承历史、在古代遗存发掘中不断弘扬文化”改为“在不断传承历史、弘扬文化”。20．(1)A(2)促进了亚欧大陆各国互联互通，推动了东西方文明交流互鉴（或“使亚欧大陆各国互联互通得以促进，使东西方文明交流互鉴得以推动”）【详解】（1）本题考查学生正确使用成语、正确使用标点符号及辨析并修改病句的能力。A.错误。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服去开辟山林。形容创业的艰难与辛苦。重在强调创业的艰难与辛苦。集腋成裘：指狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍，比喻积少成多。重在强调积少成多。所以，句中“筚路蓝缕”不可被“集腋成裘”替换。B.正确。C.正确。D.正确。原句缺少宾语中心词，可在句末加上“的中国方案”。故选A。（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。原句中前一部分是动宾结构的句子，后一部分是使动句式，根据题目“使前后两部分结构整齐”的要求，可以按照前一部分句子的结构，把后一部分改为动宾结构的句子，即改为“推动了东西方文明交流互鉴”；或按照后一部分句子的结构，把前一部分改为使动句式，即改为“使亚欧大陆各国互联互通得以促进”。21．(1)A(2)是中国动画电影人对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展的一次成功探索。【详解】（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.错误。“陆续登场”，是指先后相续不绝的上场；“粉墨登场”，原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。所以不能替代。B.正确。“不是……而是”表示并列关系，根据语境，是说电影不仅在美术层面有所突破，而且探索出中国叙事的新路径。所以去掉“而是”。C.正确。根据语境，“都市气派”与“田园风光”相对，“江南的温柔妩媚”与“塞北的苍凉辽阔”相对，所以“江南的温柔妩媚”“梁园的田园风光”互换位置后语意更连贯。D.正确。“飞入寻常百姓家”本意是燕子如今已飞进寻常百姓家中。语境是说传统文化可以传播到寻常的千家万户，所以引用恰当。故选A。（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。根据原句“其风行背后，是对中国优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国动画电影人的一次成功探索”，首先确定以“是中国动画电影人的一次成功探索”作为单句的基本框架，然后把“中国优秀传统文化的创造性转化、创新性发展”作为“探索”的定语，故改为：是中国动画电影人对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展的一次成功探索。22．(1)D(2)A心智却没有限制

B不常运用就会萎缩

（或答：不锻炼就会萎缩）C没有内在的生命力量（或答：只依赖外界刺激的力量/长期不动脑）【详解】（1）本题考查学生识记字音，分析语病的能力。A.只有……才……”是充要条件关系，“只要……就……”是充分条件关系；“大脑失去活力，僵化了”是“失去技巧与理解力的力量”的充分必要条件，因此不能替换；B.“潜”应读作qián；C.“惩”应读作chéng；D.正确。两句不可以互换位置。此处两句为递进关系，文段主要阐述的是如何让心智保持活力，因此应放在后句，表明主动阅读对于保持心智活力的巨大功效。故选D。（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A.由“但是”可知，此句与“身体是有限制的”相反，而后文提到“心智不会因为到了某个年纪就停止成长”可知谈的是“心智”，可填：心智却没有限制；B.由“心智就跟肌肉一样”以及后面的“心智的萎缩就是在惩罚我们不经常动脑”可知，肌肉不常锻炼就会萎缩，心智也一样，可填：不常运用就会萎缩（或答：不锻炼就会萎缩）；C.语境对比了看“娱乐或资讯”“这些外界刺激的力量毕竟是有限的”，而“好的阅读，也就是主动的阅读”“更能帮助我们的心智保持活力与成长”，可见好的阅读属于“内在”力量，而此处假设结果“我们的智力、品德与心灵就会停止成长”正是因为没有内在力量刺激，可填：没有内在的生命力量（或答：只依赖外界刺激的力量/长期不动脑）。23．(1)D(2)空间站“T”字构型设计，结构对称、紧凑，比较稳定，更易于组合体的飞行，保证了空间站受到地心引力、大气扰动等影响较为均衡，姿态控制消耗的推进剂和其他资源较少。【详解】（1）本题考查学生语言表达之准确表达的能力。A.“表达意思不变”错误。“既……也”，是并列关系的复句；而“不仅……而且”，是递进关系的复句。所以，如果换成后者，语意就发在了改变。B.“可以互换位置”错误。“中国特色”是比“技术进步”更突出的中国空间站设计研制的特征，所以不能互换位置。C.“应该改为‘名不虚传’”错误。“名副其实”：名称或名声与实际相符合。“名不虚传”：传出的名声与实际相符合，不是虚假的；确实很好，不是空有虚名，真实。联系语境“中国空间站的设计研制体现出中国特色和技术进步”，此处是说中国空间站“中国智造”的名声与实际相符合，这两个词语用在此处都可以。故选D。（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。结合前文“从空间站的姿态控制、组合体管理上看”提示，要突出“T”字构型设计的优势，要先介绍“空间站的姿态控制”，对应其“结构对称、紧凑”；然后介绍其“组合体管理”，对应“比较稳定，更易于组合体的飞行”；而“受到地心引力、大气扰动等影响较为均衡，姿态控制消耗的推进剂和其他资源较少”，进一步揭示了其构型设计的好处，之前可以添加“保证了空间站”，使前后句子在表达上达到通顺。24．(1)A(2)培训超过1.5万名国外科技人员【详解】（1）本题考查学生正确使用词语、辨析并修改病句及语言连贯的能力。B.人次：量词，表示若干次人数的总和。此处换为“人”则是指有多少人，意思不一样，不能改。C.划线句子是对前面内容的总结，对应“跨国技术转移平台”“技术转移南南合作中心”等内容，不能放段尾。D.“已达约”不合逻辑，“已达”后要接确数，和“约”矛盾，去掉一个。故选A。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。此句为主谓结构，和前后句子结构不一致，应改为动宾结构：让“超过1.5万名国外科