2025年高考作文终极押题猜想10篇（全国）

1．阅读下面的材料，根据要求写作。中国古代诗歌是讲究押韵的，押韵可以使诗歌富有音乐美和韵律感，尤其是格律诗要求更严，一般是“二四六分明”“首句可入韵可不入”；而同时又有“一三五不论”的说法，即并不要求“句句押韵”，这样可以让诗歌在整饬中富有变化美与自由感。诗歌的这种讲究和特点，对于我们为人、做事、处世等方面有怎样的启发？请结合以上材料，联系实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、材料解读作文材料主要围绕中国古代诗歌的押韵特点进行阐述，从中我们可以提炼出丰富的内涵和深层的哲理。首先，材料提到了“二四六分明”和“首句可入韵可不入”的押韵规则，这体现了诗歌在形式上的一种规范和标准。这种规范不仅仅是诗歌艺术上的要求，更隐喻了社会生活中人们应当遵循的准则和原则。在社会交往中，我们同样需要遵循一定的规则和标准，这是维持社会秩序和和谐的关键。其次，材料中的“一三五不论”则展现了诗歌押韵的灵活性。这告诉我们，在遵循基本原则的同时，也要保持一定的灵活性和变通性。在复杂多变的社会环境中，我们不能一成不变，而应学会根据具体情况进行灵活调整，以适应不断变化的环境。进一步分析，这种押韵的规律也体现了诗歌整饬中的变化美和自由感。这启示我们在生活中，既要保持一定的秩序和规律，又要追求内心的自由和个性的发展。在遵守社会规范的同时，我们也应关注自己的内心需求，追求个性化和多样化的生活方式。二、立意分析1.规矩与变化：从“二四六分明”和“一三五不论”出发，可以探讨在遵循一定规则或原则的基础上，如何保持灵活性和变化性。在为人处世中，我们既要遵循社会的基本道德规范，又要在具体情境中灵活应变。2.自由与整饬：诗歌在整饬的格律中追求变化美和自由感，这启示我们在日常生活中，既要保持一定的秩序和规律，又要追求内心的自由和个性的发展。3.平衡与和谐：诗歌的押韵规律体现了平衡与和谐之美，可以引导我们在人生道路上追求各方面的平衡与和谐，如事业与家庭、工作与休闲等。4.继承与创新：诗歌的押韵传统是古人智慧的结晶，而“一三五不论”则体现了对传统的创新和突破。这启发我们在传承文化的同时，也要勇于创新，不断推动社会的进步。【参考立意】1.规则与灵活同行，现实与梦想齐飞。2.坚持规则，适度灵活。3.遵守规矩为根本，适度自由更美好。【考场佳作】坚持原则诚可贵

灵活变通价亦高泰戈尔曾言:“上帝在他的爱里吻着‘有涯’，而人却吻着‘无涯’。”之于规则与灵活变通，亦是如此，它们相辅相成。在发展瞬息万变的时代，我们要将他们紧紧相依，坚持原则的确难能可贵，但是也要因境灵活变通。有了规则的约束，方能更好立身天地间。没有规则不成方圆，规则为人们界定了一块肥沃的土地。如若没有井然有序的黑白斑马线约束，我们又怎能有平安踏遍祖国大好山河的自由？如若没有一丝不苟的时间约束，我们又怎能有被梦想叫醒而不懈追求的自由？如若没有和平共处五项原则的约束，国与国之间又怎样收获合作共赢的相向而行？有规则才有秩序，有底线才有方向，当我们用规则约束自己时，才能在这方寸土壤上寻求动人的芬芳。灵活变通，方能构建和谐社会。交通规则是人人应该遵守的法规，而新闻里报道某司机因为紧急情况的病患闯红灯，后经交警调取监控核实免于处罚的事，这难道不是法治社会下的灵活变通吗？闯红灯的司机，把生命放在第一位，毫不顾忌自己可能受到处罚。再看交警的处理，不正是体现了法也容情吗？有了司机的灵活变通，为病人争取到了宝贵的时间；有了交警的灵活变通，冰冷的原则也多了一份人性的温暖。这世界因为有了灵活变通，人与人之间才更多了互相关爱帮助。坚持原则并非一味死守教条，灵活变通也并非毫无底线；既要坚持原则，又要灵活变通，国家才能发展强大。面对香港和澳门的问题，尊重两个地区的历史和发展现状，但同时又坚持中央政府的领导，创造性地提出“一国两制”方略。这样的灵活变通政策并非任由港澳自行发展，而是坚持一个中国的原则下的发展。由此可见，坚持原则与灵活变通并行，才能更好地立身行事。坚持原则要求个人在为人处世方面必须遵循一定的法则，要求国家在处理政务方面需要遵循一定的准则；灵活变通要求个人为人处世智慧通达，要求国家处理政务高瞻远瞩。无论个人还是国家，都应既坚持原则，又灵活变通，才能更好地赢得未来。【写作借鉴】本文《坚持原则诚可贵灵活变通价亦高》是一篇观点鲜明、论证有力、结构清晰的议论文。文章从泰戈尔的名言出发，巧妙地引出了对“规则”与“灵活变通”的探讨，并深刻地阐述了二者在现代社会中的价值和意义。首先，文章开头引用了泰戈尔的名言，通过富有哲理的引言，迅速吸引了读者的注意力，并巧妙地将主题引向“规则”与“灵活变通”的探讨。这种开头方式既显得文采斐然，又富有深度，为文章奠定了良好的基调。在论证过程中，文章采用了丰富的例证和比喻，使得论证过程既生动又具体。例如，通过“黑白斑马线约束”和“一丝不苟的时间约束”的例子，生动地说明了规则在维护社会秩序和个人自由中的重要作用；通过司机闯红灯救人和交警灵活处理的案例，展示了灵活变通在构建和谐社会中的价值。这些例子既贴近生活实际，又具有很强的说服力，使得文章的观点更加深入人心。此外，文章在论述“坚持原则”与“灵活变通”的关系时，采用了对比和辩证的论证方法。文章明确指出，坚持原则并非一味死守教条，灵活变通也并非毫无底线。这种辩证的思维方式使得文章的论述更加全面、深入，避免了片面性和绝对化。同时，文章通过“一国两制”的例子，进一步阐述了坚持原则与灵活变通在国家治理中的具体应用，使得文章的观点更加具有现实意义和指导意义。在结构上，文章采用了“总分总”的论述方式。开头部分总述观点，中间部分分别论述“坚持原则”和“灵活变通”的重要性，结尾部分再次总结全文，强调了二者的价值和意义。这种结构方式使得文章条理清晰、层次分明，有利于读者理解和把握文章的主旨。最后，文章的语言表达流畅、准确、生动。作者运用了丰富的词汇和修辞手法，使得文章既具有思想深度，又具有文学美感。同时，作者在阐述观点时能够深入浅出、通俗易懂，使得读者在阅读过程中既能够感受到作者的思想魅力，又能够轻松理解文章的内容。2．阅读下面的材料，根据要求写作。被誉为“一部三坊七巷，半部中国近代史”的福州三坊七巷，是里坊制度活化石；被叹为“四百米古道诗与画”的成都锦里古街，“聚川西旧俗，汇蜀汉遗风”；被称为流动的“清明上河图”的黄山屯溪老街保持着传统的徽州古建筑风格……老街，积淀着淳朴厚重的人文，承载着人间烟火的真情，见证着现代文明的时代变迁。走进老街，是聆听历史，是守护记忆，是寻找新的归宿。请你以老街守护人的身份，结合以上材料，写一篇演讲稿，在班级“走进老街”主题班会中进行交流。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、材料解读本题提供的材料主要描述了福州三坊七巷、成都锦里古街和黄山屯溪老街等老街的文化价值和历史意义。这些老街不仅作为里坊制度的活化石、川西旧俗和蜀汉遗风的汇聚地，以及徽州古建筑风格的代表，还承载着淳朴厚重的人文和人间烟火的真情，同时见证了现代文明的时代变迁。这个作文材料的内涵主要体现在以下几个方面：1.老街的历史与文化价值：材料中提到的福州三坊七巷、成都锦里古街和黄山屯溪老街都是中国历史悠久、文化底蕴深厚的老街。这些老街不仅作为历史文化遗产，见证了各个时代的变迁，更是地方文化的重要载体。它们承载着丰富的历史信息和地方特色，是研究和了解中国传统文化和地方文化的重要窗口。2.老街的社会与情感价值：老街不仅仅是历史的遗迹和文化的载体，更是社会生活的重要组成部分。它们承载着人们的生活记忆和情感联系，是人们日常生活中的重要场所。走进老街，人们可以感受到浓厚的人情味和淳朴的民风，可以听到流传已久的民间故事和传说，可以品尝到地道的特色美食和饮品。这种与老街的情感联系，使得老街成为了人们心中的重要归宿。3.老街在现代社会的意义：在快速发展的现代社会中，老街面临着许多挑战和机遇。一方面，随着城市化进程的加速和现代生活方式的变化，老街的传统文化和生活方式逐渐消失。另一方面，老街作为历史文化遗产和旅游资源，具有重要的开发价值。如何在保护老街传统文化的同时，实现其现代化转型和可持续发展，是当前社会面临的重要问题。4.老街守护人的责任与使命：作为老街守护人，不仅要有对老街深厚的感情和责任感，更要有对老街历史、文化和社会的深刻理解和认识。他们需要积极参与到老街的保护和传承中来，通过挖掘和整理老街的历史文化资源，传承和弘扬老街的传统文化，推动老街的现代化转型和可持续发展。同时，他们还需要引导和教育公众正确认识老街的价值和意义，提高公众的保护意识和参与度。二、立意分析1.老街的历史价值：可以从老街作为历史文化遗产的角度出发，探讨老街在传承历史文化、展现地方特色等方面的作用。2.老街的文化意义：可以深入分析老街所承载的传统文化、民俗风情等，强调老街在文化传承和弘扬中的重要性。3.老街的社会价值：可以讨论老街在现代社会中的功能和价值，如旅游开发、社区建设、文化传承等方面，以及老街对当地经济和文化的推动作用。4.老街与人的情感联系：可以从个人与老街的情感联系出发，探讨老街在人们心中的地位，以及老街对人们生活和情感的影响。【参考立意】1.老街积淀着淳朴厚重的人文色彩。2.老街承载着人间烟火的真情。3.老街见证着现代文明的时代变迁。4.走进老街，聆听历史，守护记忆，寻找新的归宿。5.老街的守护，是传承与创新，个性与特色，形式与内涵的融合。【考场佳作】寻一脉古韵清香,觅老街典藏记忆尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!流眄于徽风皖韵的黄山屯溪老街,典雅蕴藉的徽派建筑让我感念"此心安处是吾乡";踱步于"四百里古道诗与画"的成都锦里古街,我仿佛置身于千年之前古蜀国流光溢彩的画卷.漫步于老街,细嗅远古文化透来的阵阵清香,从街坊文字的背后寻得血脉的根基,以老术守护人的身份，我将带领大家"寻一脉古韵清香,觅老街典藏记忆,"寄身于山川则情满于山,寓情于景则情满于景."走进老街,寄身于街巷则情满于史.老街,用它陈年的手翻开历史厚重的书页,用它沧桑的声音为我们讲述一个个永无磨灭的历史故事.听!从福州三坊七巷的门缝里传来的,是洋人的坚船利炮轰击的声音.看!那街边潺潺的小溪,可是百年前小巷居民的泪水?街头船政学堂榴金的牌访下面,是否还传来阵阵朗朗书声?是否走出一批批中国近现代化的功臣?纵身于真实的老街口,仿佛历史的痕迹历历在目,仿佛我是那居诸不息的洪流中,双手合十的虔诚的蜉蝣,街巷青石板上的弹孔,悄然地诉说着那一段沉痛的回忆,激荡起少月的涟漪,将无数前仆后继的中华儿女炽热的心,化为永恒,黄鹤楼的武昌街,鹏举将军仍屹立在巷前,他的手是那样坚定地指向长江对岸,似乎一个重生的岳将军,将冲破雕塑,收复失地....岁月失语,惟石能言,流淌在我们身体里的血液,与老街有着千丝万缕的联系;携到进基因里的文化血脉,经老街回溯起记忆的史诗.圆月浓云,醇酒香花,山头溪边老街口,对黄山屯溪老街的眷恋,不经意间藏进徽高侃侃面谈的经销中,月牙泉下丝绸之路纪念街里,似乎被各色的语言、琳琅的商品充斥着,让人徜徉在丝路不寻常的异域温情之中。正如余秋雨在《文化苦旅》中所言."一切古典的苍老的建筑或墙壁,都在独特的人文情怀中焕发出往日的生机."粉黛青瓦,夜白粉漆,牛角檐头下,新一代"徽商"通过现代化的方式赓续着"商之大者,为乡为民"的道义，福州三坊七巷街头欢愉的少年,用新思想和新知识武装着自己热爱的大地。老街,是心的归宿,是文明复兴的花季.我以老街守护人的身份,呼吁大家走进老街,觅得自己心负的根基,寻一方人性之美,唱响家国之情.而老街翻新,"故"事"新"讲亦是我们又不容辞的责任.且看那六尺巷"一纸翻书只为墙,让他三尺又何妨"的宽广胸襟,屯溪老街"树上的鸟儿成双对"的黄梅佳戏,便都是我辈贯彻守护老街、守护故土、守护精神的最好素材.要守护,更要传承;要传承,更要创新.愿吾你皆能"寻一脉古韵清香,覓老街典藏记忆".从老街寻根,守护精神家园,谢谢大家!【写作借鉴】主题鲜明，立意高远。作者以老街为载体，通过对老街历史、文化和现代价值的描绘，展现了老街在人们心中的重要地位。同时，作者也提出了保护和传承老街文化的重要性，呼吁人们关注并参与到这项工作中来。这种主题的选择和立意的表达，不仅符合题目要求，也体现了作者对文化遗产保护的深刻认识和高度责任感。结构严谨，条理清晰。作者采用了总分总的结构方式，先引出话题和观点，然后分别从老街的历史价值、文化意义、现代功能以及与人的情感联系等方面进行阐述，最后总结全文并强调老街的重要性。这种结构方式使得文章条理清晰，逻辑严密，有利于读者理解和接受作者的观点。语言生动，感染力强。作者运用了丰富的词汇和修辞手法，如“流眄于徽风皖韵的黄山屯溪老街”、“踱步于‘四百里古道诗与画’的成都锦里古街”等，使得文章语言生动形象，富有感染力。同时，作者还通过具体的描写和细腻的刻画，如“街巷青石板上的弹孔”、“粉黛青瓦，夜白粉漆”等，让读者仿佛置身于老街之中，感受到了老街的历史韵味和文化气息。观点鲜明，呼吁有力。作者在演讲中明确表达了自己对老街保护的看法和呼吁，强调了保护和传承老街文化的重要性。同时，作者也提出了具体的行动建议，如“要守护，更要传承；要传承，更要创新”等，这些建议既具有针对性，又具有可操作性，有助于引导人们积极参与到老街保护工作中来。3．阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷论述类文本阅读中提到“每一符号在历史发展中都积淀了丰富的文化内涵，蕴含了特定的观念和情感”，揭示了符号在人类社会和文化发展中的重要作用。各种符号，看似只是人们通过视觉得到的图像，如色彩、图腾、线条、光影、构图及组合等，实则无时无刻不传递着丰富的信息。请以“符号”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、材料解读首先，我们需要仔细阅读题目中给出的材料。材料中提到“每一符号在历史发展中都积淀了丰富的文化内涵，蕴含了特定的观念和情感”，这句话为我们揭示了符号的重要性和其背后的文化内涵。符号，不仅仅是视觉上的图像，更是文化和历史的载体，它们承载着人们的观念、情感和记忆。二、理解“符号”在审题过程中，我们需要明确“符号”的含义。符号可以是一种图像、一种声音、一种文字，甚至是一种行为或仪式。它们在不同的文化、不同的历史时期，都有特定的含义和作用。符号可以是一个简单的标记，也可以是一个复杂的系统，如文字、宗教仪式等。三、确定立意在明确了“符号”的含义后，我们需要选择一个角度来确定文章的立意。可以从以下几个方面入手：1.符号的历史与文化价值：探讨符号在历史和文化中的地位和作用，分析它们如何传承和表达文化。2.符号的社会意义：分析符号在社会交往、信息传播中的功能，以及它们如何影响人们的思想和行为。3.符号与个人情感的联系：探讨符号如何成为个人情感、记忆和身份的载体，以及它们对个人生活的意义。4.符号的创新与发展：思考在现代化和全球化的背景下，如何创新和发展符号，以适应新的社会需求和文化环境。【参考立意】1.理解符号内涵，传承文化血脉。2.中华符号，凝聚中华精神。3.创中华符号，展现中国面貌。【考场佳作】一横长城长，一竖字铿锵你从古老的龟壳上走来，带着甲骨文的深奥；你从天朗气清的兰亭中走来，带着宣纸的墨香、行书的飘逸。你，是中国文化的符号，是汉字，是龙文，是图腾。若不是你，汉字，那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的张扬鲜艳恐归于灰白；那“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”的宫商角羽恐湮于风沙；那“相见时难别亦难”的滚烫愁绪，恐囿于时空的局限，无法令今人感同身受。于数万汉字中，挑出几十言，以精妙构思与才情，创作出古风诗韵，勾勒出一幅幅独具“中国风”的唯美画卷。若不是你，汉字，那“去留肝胆两昆仑”的仰天长啸无法振聋发聩；那“还我青岛”的血红印染无法令群情激愤；那“富强民主文明和谐”的铿锵字眼无法于潜移默化中教化国民。除了国风唯美，汉字还承载着深厚的爱国热情，穿古越今，经年不变。放眼国内，我们仍欣慰于小学生们一笔一划地练着方块字，而非学习拼音打字，因为这是中华文化的根，是应该从小就被刻在中国人骨子里的“精神基因”。放眼世界，国际友人们热衷刺中文纹身，认为这很“酷”;带有中国文化印记的“鸿蒙”“麒麟”等电子科技产品热销欧美，广受好评；“神州”飞天，“玉兔”登月，简短的中文编号却寄寓着国人自古以来“上九天揽月”之理想。其航天任务的完成，令外媒交口称赞。这些’“硬实力”透过汉字的取名，使世界对中国文化有了更深的理解。除了“硬实力”上的文化自信，“软实力”上的文化力量也不容小觑。中国汉字博大精深，晦涩难懂，更不用说中华文化了。为此，我们需要许渊冲这样的文化使者，将中国文学译成优美的外文，使世界听见中国人在汉字中流露出的和谐仁美。我们需要孔子学院在四海扎根，通过教授的每一个汉字，输出中国人愿与世界融通的心意与独有的东方智慧。我们本身，更需要在日常生活中，写好每一个汉字，才能免于被外人指责“忘根忘祖”的尴尬境地。同时，也希望有更多的年轻人，愿意为中国文化的传播做贡献，成为沟通中国与世界的文化桥梁。横竖撇捺点，筑构汉字筋骨。刚劲苍遒或飘逸灵动，彰显国人性格。愿以汉字为基因，使中华文化薪火相传，历久弥新；愿以汉字为纽带，沟通世界，彰显国之自信。【写作借鉴】一、立意高远，主题鲜明文章以“汉字”为话题，从多个角度展现了汉字的文化魅力和时代价值。作者不仅看到了汉字作为文字工具的基本功能，更深入挖掘了汉字背后的文化内涵和历史传承，以及在国际交流中的桥梁作用，立意高远，主题鲜明。二、论据充分，论证有力文章通过丰富的历史典故、文学作品和现实例子，充分论证了汉字的文化价值和社会意义。例如，通过引用古诗词来展现汉字在文学创作中的独特魅力，通过讲述历史事件来体现汉字在爱国情感中的重要作用，通过介绍国际交流中的汉字应用来展现汉字在国际舞台上的影响力。这些论据充分有力，使得文章的论证更加有力。三、结构严谨，逻辑清晰文章采用了总分总的结构，先总述汉字在中国文化中的重要地位，然后分别从文学、历史、国际交流等角度展开论述，最后总结全文，强调汉字的文化价值和时代意义。整篇文章结构严谨，逻辑清晰，层次分明，使得读者能够清晰地理解作者的思路和观点。四、语言优美，富有感染力文章的语言优美，富有感染力。作者运用了丰富的修辞手法和生动的语言描绘，使得读者在阅读过程中能够感受到汉字的文化魅力和时代价值。例如，通过描绘汉字在文学创作中的独特魅力，让读者感受到汉字的诗意美；通过讲述历史事件中的汉字应用，让读者感受到汉字的历史厚重感；通过介绍国际交流中的汉字应用，让读者感受到汉字的国际影响力。五、结尾有力，升华主题文章的结尾部分有力而富有深意，作者以“横竖撇捺点，筑构汉字筋骨”为引，强调了汉字在中华文化中的核心地位。同时，作者呼吁以汉字为基因，使中华文化薪火相传；以汉字为纽带，沟通世界，彰显国之自信。这样的结尾不仅升华了文章的主题，也激发了读者的爱国情感和文化自信。4．（2024·福建漳州·三模）本试卷语言文字运用II中，在总结发现“垂直分布”规律后说了这样一句话：“是的，这些伟大的人物教给了我们观察大地、观察自然的基本方法。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、理解材料内容首先，我们要深入理解材料给出的这句话：“这些伟大的人物教给了我们观察大地、观察自然的基本方法。”这句话的核心在于“观察大地、观察自然的基本方法”，而“这些伟大的人物”则是对这一方法的传授者。我们需要思考的是，这些“伟大的人物”是谁？他们是如何教给我们观察大地和自然的方法的？以及这些方法对我们有何重要意义。二、确定立意角度1.伟大人物的观察方法：可以从历史上著名的科学家、探险家、哲学家等人物入手，分析他们是如何通过观察大地和自然来发现规律、形成理论的。比如伽利略的望远镜观察、达尔文的物种进化观察等。2.观察方法的重要性：可以从观察方法在科学研究、文化传承、社会进步等方面的作用出发，论述掌握正确观察方法的重要性。比如观察方法对科学发现的作用，对文化理解的加深等。3.观察方法的实践与应用：结合个人或社会的实际情况，探讨如何运用这些观察方法来更好地认识世界、解决问题。比如通过观察自然现象来预测天气，通过观察社会现象来理解人性等。【参考立意】1.旖旎、璀璨，无限风光在险峰，2.学会观察，享受探索未知世界的奥秘。3.探索，让你认清世界的本质。4.探索无处不在。5.有志者常在于险远。【考场佳作】大地上的痕迹——致敬那些教我们观察自然的导师在广袤的大地上，每一道痕迹都诉说着一个故事，每一片叶子都记录着一份变迁。那些伟大的观察者，他们用敏锐的眼光，教给我们观察大地、观察自然的基本方法。当我听到这句话，我的内心涌起一股深深的敬意。我想到了那些在科学探索的道路上，坚持不懈的人们。他们像是土地上的耕耘者，不畏艰辛，用智慧和汗水浇灌着知识的种子，让我们看到了世界的奥秘和美丽。我想到了达尔文，他在自然的怀抱中，观察着那些微小的生物，用他的眼，他的心，他的笔，记录下生命的奇迹。他教会我们，要用心去观察，去发现，去理解，才能真正懂得自然。我想到了梭罗，他在瓦尔登湖畔的森林中，与大自然对话，与湖水、树木、花草、动物为伴。他用纯净的心灵，去感受自然的呼吸，去聆听自然的声音。他教会我们，要用心去感受，去体验，去珍惜，才能真正热爱自然。我想到了李时珍，他在医学的道路上，不畏艰难，亲自尝百草，亲自观察药性。他用他的坚持和勇气，为我们留下了《本草纲目》，那是他用心血和汗水写下的自然之书。他教会我们，要用心去探索，去发现，去实践，才能真正理解自然。这些伟大的观察者，他们用他们的眼睛，他们的心灵，他们的智慧，去观察自然，去理解自然，去热爱自然。他们教会我们，要用心去观察，去发现，去理解，去热爱，才能真正懂得自然，真正与自然和谐相处。我想，我们每个人都应该是这样的观察者，用我们的心去感受大地的脉搏，用我们的眼去发现自然的美丽，用我们的智慧去理解自然的奥秘。只有这样，我们才能真正懂得自然，真正与自然和谐相处。让我们向那些伟大的观察者致敬，他们是我们的导师，他们是我们的榜样。让我们学习他们，用心去观察大地，用心去观察自然，用心去感受、理解和热爱自然。只有这样，我们才能真正懂得自然，真正与自然和谐相处。让我们像那些伟大的观察者一样，用我们的心，用我们的眼，用我们的智慧，去观察自然，去理解自然，去热爱自然。让我们在大地上留下我们自己的痕迹，让我们成为自然的伙伴，一起分享自然的喜悦，一起承受自然的考验，一起创造自然的奇迹。让我们向那些伟大的观察者学习，让我们成为他们的传承者，让我们用我们的行动，去证明我们是对自然有爱的人，让我们用我们的生命，去证明我们是自然的伙伴。让我们用心去观察大地，用心去观察自然，用心去感受、理解和热爱自然。让我们向那些伟大的观察者致敬，他们是我们的导师，他们是我们的榜样。让我们学习他们，像他们一样，成为自然的伙伴，一起分享自然的喜悦，一起承受自然的考验，一起创造自然的奇迹。【写作借鉴】主题明确，情感真挚：作文的主题非常明确，即向那些教会我们观察自然的伟大导师致敬，并表达了对自然的热爱和敬畏之情。作者通过引用历史上的伟大观察者，如达尔文、梭罗和李时珍等人物，展现了他们对自然的深入观察和探索精神，情感真挚而深沉。结构清晰，条理分明：文章的结构非常清晰，采用了总分总的结构形式。首先引出主题，然后分别介绍了几位历史上的伟大观察者及其观察方法，接着表达了作者对这些观察者的敬意和学习愿望，最后总结全文，强调观察自然的重要性。整篇文章条理分明，逻辑严密，让人一目了然。语言优美，文采斐然：作者的语言表达能力非常强，用词准确、生动，句式多变，文采斐然。例如，“在广袤的大地上，每一道痕迹都诉说着一个故事，每一片叶子都记录着一份变迁”这句话，运用了比喻和拟人等修辞手法，形象生动地表达了自然的神奇和美丽。整篇文章语言优美，读起来让人赏心悦目。思考深入，感悟丰富：作者在文章中不仅表达了对自然的热爱和敬畏之情，还深入思考了观察自然的重要性以及我们应该如何去观察自然。作者认为，观察自然需要用心去感受、去理解、去热爱，只有这样才能真正懂得自然，真正与自然和谐相处。这种深入的思考和丰富的感悟，使文章具有了一定的思想性和启发性。结尾有力，呼应主题：文章的结尾部分非常有力，作者再次强调了观察自然的重要性，并呼吁大家向那些伟大的观察者学习，成为自然的伙伴。这种结尾方式既呼应了文章的主题，又表达了作者的强烈愿望和坚定信念，具有很强的感染力和号召力。5．阅读下面的材料，根据要求写作。在现代社会中，科技的进步与发展已日益成为推动社会前进的重要力量。无论是人工智能的崛起，还是大数据的广泛应用，或是生物科技的日新月异，科技正在以其独特的方式改变着我们的生活、工作和学习方式。请你结合自身的理解和体验，从以下三个方向中选择一个进行写作：（1）描述一项你关注的科技进展，并分析它对社会发展的意义。（2）谈谈科技如何影响你的日常生活，以及你对此的看法。（3）展望未来，你认为科技将如何继续改变我们的生活，并给出你的理由。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、材料解读首先，我们需要仔细阅读材料，理解材料的核心要点。材料提到“科技的进步与发展已日益成为推动社会前进的重要力量”，这是文章的出发点和核心。接着，材料列举了人工智能、大数据、生物科技等科技进展的例子，表明科技已经渗透到我们生活的方方面面，并正在改变着我们的世界。二、选择写作方向题目给出了三个写作方向，我们可以根据自己的兴趣和积累选择一个进行写作。1.描述一项你关注的科技进展，并分析它对社会发展的意义：选择一个你熟悉的科技进展，如人工智能在医疗、教育或交通领域的应用。描述该科技进展的具体内容、特点和发展现状。分析它对社会发展的意义，如提高生产效率、改善人们的生活质量、推动社会进步等。2.谈谈科技如何影响你的日常生活，以及你对此的看法：选择几个具体的科技产品或服务，如智能手机、在线支付、智能家居等。描述这些科技产品或服务如何影响你的日常生活，如提高便利性、丰富娱乐方式等。表达你对此的看法，可以分析科技带来的正面影响（如提高效率、增强生活品质）和可能的负面影响（如隐私泄露、人际疏离等）。3.展望未来，你认为科技将如何继续改变我们的生活，并给出你的理由：预测未来科技发展的可能趋势，如虚拟现实、量子计算、基因编辑等。分析这些科技趋势将如何改变我们的生活，如工作方式、生活方式、社会结构等。给出你的理由，可以基于当前科技的发展速度、社会对科技的依赖程度等因素进行分析。【参考立意】①科技引领未来——一项科技进展的社会意义。②生活因科技而美好。③预见未来，走进科技新纪元。④合理使用科技，避免负面影响（如人际关系疏离、思维能力的退化、隐私泄露、就业压力等）。⑤科技引领社会进步。⑥让人类与科技和谐共生，保持人类社会的道德底线和人文关怀。【考场佳作】科技火炬，照亮未来在庄严的鸟巢运动场里，冬奥会火炬交接仪式正如火如荼地进行。从老一辈的60后运动员，到朝气蓬勃的70后、80后、90后，直至肩负重任的00后，火炬在他们手中缓缓传递，神圣而庄重。当最后一棒被点燃，冰雪世界霎时闪亮，掌声雷动，这来自奥林匹亚的至火，再次为北京紫禁城注入了新的活力。然而，这冬奥会火炬的背后，更是中国科技火炬的闪耀。我们仿佛看到，腾飞的科技产业如同火炬一般在每一代人的手中传承与创新，它的光芒不仅照亮了紫禁城，更是照亮了整个北京、全中国乃至全世界。这束科技火炬，将永不停息地燃烧，照亮我们前进的道路。中国科技的火炬，长明不息，光芒愈发璀璨。从改革开放初期“科学技术是第一生产力”的论断，到如今习主席提出的“科技强国”战略，这些政策如同火炬的燃料，不断为中国的科技事业注入新的活力。技术投入逐年增长，科研人才如雨后春笋般涌现，实验研究从曾经的艰辛逐渐变得得心应手。中国科技火炬的光芒，从古代的四大发明传承至如今的“新四大发明”，其热度与亮度始终不减，精神永远传承。中国科技的火炬，明亮而不刺眼，温暖而不炙热。它注重实用与理论的结合，既能站在国际科技的前沿，又能深入到普通民众的生活中。中国科技始终致力于提升人民福祉与国家实力，从不搞技术封锁、歧视他国。正是因为这样的大爱风范，非洲大陆上的百姓才能乘坐中国制造的高铁驰骋在广袤的大地上，沙漠地区的人民才能在中国建设的智能大棚中收获丰收的喜悦，深居内陆的孩子才能通过中欧班列感受到世界的多彩多姿。星星之火可以燎原，中国科技火炬正在以一国之力，努力让这个世界在美好的道路上越走越远。中国科技的火炬，呼唤着一代又一代人的接续。我们铭记先辈的教诲，感叹他们栉风沐雨、呕心沥血的付出与坚持。但新一代人已经接过这束火炬，并继续传承与发扬。看，90后人民警察在疫情期间连夜攻关，利用杭州“城市大脑”研发出健康码系统；千万学子回到乡村，将传统与科技结合，让农活焕发新的生机；女性科学家们以柔韧而有力的力量，为新时代的科技事业注入了新的活力。我们在科技这座高台上不断筑就新的辉煌，向先辈们致敬。回望冬奥火炬，我们感受到即使在零下40度的严寒中，它依然鲜活跳跃，散发着温暖的光芒。这不仅仅是对冬奥精神的传承，更是中国科技实力的展现。2022年，全世界都看到了中国火炬的光；未来的道路，也将由这科技之光继续点亮。让我们携手前行，在科技的引领下，共同创造更加美好的未来。【写作借鉴】这篇作文《科技火炬，照亮未来》以冬奥会火炬交接仪式为引子，巧妙地引出了对中国科技发展的深入探讨和展望。文章结构清晰，论点明确，情感充沛，展现了作者对科技与社会发展的深刻理解和独到见解。首先，文章的开篇非常吸引人。通过描绘冬奥会火炬交接仪式的庄重与热烈，为后文引出中国科技火炬的闪耀做了很好的铺垫。这样的开篇既符合题目要求，又能够迅速抓住读者的眼球，引发读者的阅读兴趣。接下来，文章从多个角度论述了中国科技发展的成果与意义。作者首先提到了改革开放初期“科学技术是第一生产力”的论断，以及习主席提出的“科技强国”战略，这些政策背景为科技发展提供了坚实的支撑。接着，作者通过具体的事例和数据，如技术投入的增长、科研人才的涌现等，生动地展示了中国科技事业的蓬勃发展。此外，作者还提到了中国科技在国际上的地位和影响力，如非洲高铁、智能大棚等项目，这些例子不仅体现了中国科技的大爱风范，也展示了中国科技对全球发展的积极贡献。在论述中国科技的影响时，作者并没有停留在表面，而是深入探讨了科技如何改变人们的生活和国家的发展。从提升人民福祉到增强国家实力，从解决实际问题到推动社会进步，作者用丰富的实例和深刻的分析，让读者感受到了科技的力量和魅力。在文章的结尾部分，作者通过回顾冬奥火炬的辉煌，进一步强调了科技对于未来发展的重要性。作者呼吁大家携手前行，在科技的引领下共同创造更加美好的未来。这样的结尾既呼应了文章的主题，也展现了作者的豪情壮志和远大理想。6．阅读下面的材料，根据要求写作。和为贵、和气生财、和气致祥、和衷共济、家和万事兴，都说的是“和”。中华传统文化中的“和”的伦理观念，包含着自然的和谐、人与自然的和谐、人与人的和谐、人自我身心的和谐、不同民族与信仰间的和谐等等。人类自古至今，因“不和”而产生了无数冲突，甚至战争。请你结合实际，谈谈你对“和”的认识和理解。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】材料的主题为“和”，中华文化历来就主张“和”，有许多有关“和”的伦理观念。既有人与人的和谐，也有人与自我、人与自然的和谐以及不同种族与信仰间的和谐。材料的最后提到人类历史中因“不和”产生了无数冲突，甚至战争，造成恶劣后果。由此，可以看出“和”的重要性，“和”则多方受益，“不和”则各方受损。材料意在引导考生正确认识“和”的重要性，并辩证思考如何做到“和”，做到何种“和”等。立意时，可从自我发展、邦国之交等角度进行思考。写作时，可采用递进式的论证结构，从“和”的不同内涵与实质，“和”的重要意义和价值，如何做到“和”等角度展开具体论证。在论证“‘和’的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度展开具体论证，使论证更深入。在论述“如何做到‘和’，做到何种‘和’”时，可以从不同角度切入辩证分析，如我们应做到自我和谐，不偏执，不懒散，了解自己，接纳自己，在身心和谐中不断前进；我们应做到与自然和谐相处，敬畏自然，在自然中获取前进动力；我们应秉持“和而不同”的理念，在国际风云中走出和平发展之路，构建人类命运共同体。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举中国“一带一路”政策的出台、“人类命运共同体”理念的设想与践行等事例，论证和平和谐是未来发展之道，无论是人与人还是国与国都应该以和为贵。也可以引用费孝通先生“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的名言，以及《论语》中“君子和而不同，小人同而不和”的语录，论证“和”的重要性。【参考立意】1.和而不同，美美与共。2.以和为贵，协和万邦。3.求同存异，和谐互惠。4.以和谐之舟楫，渡发展之洪流。【考场佳作】以和为贵冬虫和夏草，两者和气生长，最终成了一种名贵药材；万物和谐生存，最终造就了一个五彩缤纷的世界。自然界都讲究和谐共赢，我们人类更要以和为贵。中国文化绵延五千年，华夏文明是世界上唯一一支没有中断过的文明。如果中国文化精神的核心用最简单的话来阐述，那就是“和”字。和是万事之基础。一个人没有一个和谐的家庭，那么你也不会把你的全部精力集中到事业上去，也就不会有太大的辉煌；一个国家没有一个稳定和谐的政治环境，那么要想取得经济的长足发展只是一句空话。一根筷子，轻轻被折断；十根筷子，牢牢抱成团。这时再把筷子折断，恐怕并非一件易事了吧。一根筷子的力度比较弱，十根筷子把力度和起来，那么它们的力量是不可估量的。勾践十年如一日，卧薪尝胆，吊死者，问伤者，富民利业，上下一团和气，最后一举灭了吴国。这是夫差所不及的，也是吴国最终灭亡的原因。还有历史上著名的“开元盛世”贞观之治”“康乾盛世”都是在天下太平、人民一团和气下出现的。和使国家强盛，不和则会使发展倒退。人类自古至今，因“不和”而产生了无数冲突，甚至战争，两次世界大战以血的教训告诉我们“和”的重要性，文化大革命的阴影在我国经济发展进程中永远无法抹去。当时，人们没有和平共处，齐心协力，而是互相打击，以致我国在那十年损失惨重，经济倒退了几十年。历史的血泪教训让我们不能忘记：“和”则多方受益，“不和”则各方受损，万事和为贵。如今我们又面临着新的挑战。一些台独分子不自量力，要把台湾分隔出去，他们的诡计是不能得逞的，因为两岸同胞的心是连在一起的。台湾与大陆和起来才是中华民族。我们必须在坚持一个中国的原则下，发展我国的经济。不同的经历，不同的挑战都昭示着我们，万事以和为贵。只有这样，我们才能克服阻挡在我们面前的种种困难和挫折，最终踏入成功的大门。当今，我国进入了经济多元化的时代，一个企业，只有以和为贵，上下齐心，才能于残酷的竞争中站稳脚跟；各个企业之间更要以和为贵，须知道尔虞我诈，只会两败俱伤，只有真诚合作，才能达到经济的共荣。和是人立足的奠基石，和是五彩的生命潮夕，和是成功碑塔下灵活的辩证石，万事以和为贵，方能行稳致远。以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基。惟有和方能成就自我，惟有和方能成就社会，惟有和方能发达国家。和者，成天下。【写作借鉴】1.主题明确，立意深远：文章紧扣“以和为贵”的主题，从个人、社会、国家三个层面展开论述，层层递进，逐步深入，展现了“和”在不同领域的深远影响。这种主题明确、立意深远的写作方式，使得文章具有很强的针对性和说服力。2.论据丰富，论证有力：文章引用了大量的历史案例和现实情况来支持论点，如勾践灭吴、开元盛世、文化大革命等，这些案例都与“和”与“不和”的主题紧密相关，使得文章论证有力，论据丰富。同时，作者还通过对比不同历史时期的“和”与“不和”带来的不同结果，进一步强调了“和”的重要性。3.语言流畅，表达清晰：文章语言流畅，表达清晰，作者运用生动的比喻和形象的描绘，使得文章更具感染力和说服力。例如，“一根筷子，轻轻被折断；十根筷子，牢牢抱成团”等句子，既形象又生动地说明了“和”的力量。4.逻辑严密，结构完整：文章逻辑严密，结构完整，从个人到社会再到国家，层层递进，逐步深入。每个部分都紧扣主题，相互呼应，使得整篇文章形成一个有机的整体。同时，文章还通过正反对比、举例论证等多种方式，进一步增强了文章的说服力。5.思考深入，观点独特：作者在文章中不仅提出了“和”的重要性，还进一步思考了如何实现“和”的问题。例如，作者提出在坚持一个中国原则下发展经济、企业之间真诚合作等观点，这些观点都具有很强的现实意义和针对性。同时，作者还通过引用“和者，成天下”等名言警句，进一步强调了“和”的普遍价值和深远意义。7．阅读下面的材料，根据要求写作。重庆森林山火已被扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏。挺身而出、逆火而行的英勇身姿，军民一心、并肩战斗的鱼水深情，深深烙印在国人记忆深处。我们守住的不仅仅是一座山或一座城，更是我们所坚守的信仰。守望相助，同心同向，成就了“最燃中国式救援”。哪里需要援助，哪里就有团结的中国人的身影。因为，我们不只是一个单一的人，还是一个中国中的“人”。复兴中学正在举办“中国精神”征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】材料中主要介绍了重庆森林山火中的“最燃中国式救援”彰显的中国人之间的团结与担当，即守望相助、同心同向。结合写作任务分析材料内容可知，此作文实际是要从重庆森林山火这一事件出发，表达对“最燃中国式救援”体现出的中国精神的理解。“军民一心、并肩战斗”“守望相助，同心同向”“哪里需要援助，哪里就有团结的中国人的身影”是关键信息，可见材料中“最燃中国式救援”体现的是中国人团结的精神。所以，要围绕“团结”来立意，另外，还要注意，材料中的“中国式”“我们不只是一个单一的人，还是一个中国中的‘人’”“‘中国精神’征文活动”，提示立意还要落到国家层面。行文时，要把握住题目中所给出的话题指导，围绕中国人民众志成城、守护家园、根植家国、敢于担当等崇高精神进行写作。如选择“团结一致，淬火成钢”作为论点，就可以从历史与现实两个角度分别展开论证，从追忆中国人民团结一心对抗灾难的历史和中华民族血浓于水、同舟共济走向未来的现实两方面对“团结一致”的积极意义进行阐述，适当援引论据加强说服力，最后回扣材料，总结全文。【参考立意】1.聚无数微光，成无穷力量。2.以团结之基，筑中华之振兴。3.以团结之信仰，成中国式救援。【考场佳作】众志成城，凭团结护众生重庆森林山火已被扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏。为什么说是“最燃中国式救援”？因为参与救援的人不仅有军还有民，军民团结一心，共同抵抗天灾，让救援更加震撼人心。“一方有难，八方支援”深深刻在中国人的骨髓里，在灾难面前，每个中国人身上都表现出中国精神，众志成城，凭团结护众生。俗话说：“一箭易折，十箭难断。”中国人历来都相信团结的力量。“将相和”传为美谈，就是因为蔺相如知道，他和廉颇同为赵国重臣，唯有团结才能守卫国家；刘备能够成为三国时期三足鼎立中的一方霸主，也正是因为他能够团结关羽、张飞，以“桃园三结义”开启事业版图。独木难成林，单丝不成线。团结可以调动一切可调动的力量，团结能够让力量变强，团结是中国人的人生智慧。在每一次关键时刻，团结让中国人渡过难关，20世纪日本帝国主义的铁蹄肆意践踏我国国土，在中华民族危机空前严重的情况下，抗日民族统一战线正式形成。从此，中国人民团结一心，共同抗日，最终取得了战争的胜利。2008年，汶川大地震发生，一时间全国人民的目光都集中到灾区，全国各地的军队、医护、民间志愿者全都赶赴灾区，每个人都在尽己所能支援灾区。全国上下团结一心，才让汶川渐渐抚平伤痛、重获新生。在灾难困苦面前，中国人从不退缩，坚信众志成城，凭团结可以护众生。众志成城，凭团结护众生，既是我们一直在做的，也将是我们以后始终坚持的。我们看到疫情突发时，医护人员尽职尽责，社区人员任劳任怨，志愿者辛苦奔忙，我们还有什么理由不团结一心，配合做好防疫工作？心往一处想，劲往一处使，全体中国人团结起来，定能击退疫情，获得安定幸福的生活！“从本国优先的角度看，世界是狭小拥挤的。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的。”因为团结，小小的蚂蚁才能举起比自己重十多倍的食物；因为团结，浅浅扎根的红杉才能不被大风摧倒。当今的世界是个多元化的世界，各国共有一个地球。我们的团结，不仅仅局限于小我，更要敢于突破人种、国界之限制。唯有全人类团结，才能让地球向着更好的方向发展。世界是宽广的，唯有各国加强团结才能相互促进，共同发展，以达到共赢的目的。各国团结方可使前行之路更加宽广，更可行。凝聚产生力量，团结诞生希望！生逢其时，重任在肩。吾辈青年应有团结一心，众志成城的中国精神，弘扬团结互助的社会风气，在社会需要、国家危难时，将个人利益与国家利益紧密结合在一起，发挥良好的带头作用。吾辈青年，要传承团结互助这一中国精神，建设祖国，守护人民！【写作借鉴】1.主题鲜明，立意高远：文章以重庆森林山火和国内外对“最燃中国式救援”的赞誉为切入点，提出了“众志成城，凭团结护众生”的论点。这一论点不仅体现了中国传统文化的精髓，也展示了新时代中国人面对困难和挑战时的坚定信念和团结精神。2.论据充分，论证有力：作者通过引用历史事件（如抗日民族统一战线的形成、汶川大地震的救援等）和现实案例（如疫情期间的团结抗疫），有力地论证了团结的重要性和必要性。同时，通过对比和类比（如蚂蚁和红杉的例子），进一步强调了团结对于个人、国家和世界的重要性。3.语言生动，情感真挚：文章语言流畅，情感真挚，通过描绘救援现场的震撼场面和人民的团结互助，让读者深刻感受到团结的力量和温暖。同时，作者还通过引用俗语和名言警句，增强了文章的说服力和感染力。4.结构清晰，逻辑严密：文章结构清晰，逻辑严密。作者首先提出论点，然后通过历史与现实案例进行论证，最后呼吁青年一代传承团结互助的中国精神。整篇文章层次分明，逻辑严密，读来令人信服。8．根据要求写作。有人说，得语文者得天下，也有人不以为然。你怎么看？请结合自身的语文学习经历，写一篇文章,谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【审题指导】材料呈现了关于语文重要性的不同看法。前者化用“得……者得天下”这一语句，高度重视语文，强调语文是成长成才、取得好成绩的第一要素。语文是学好各门学科的最基本的工具，语文水平代表学生的“理解能力”“分析能力”，语文学得好，有较高的阅读写作水平，就有助于学好其他学科，有助于知识的增广和思想的开拓，这样有助于学好其他学科。之所以说“得语文者得天下”，是因为语文学科致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。语文对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。但同时，后者却不认可语文学习的重要性，这也许是因为语文考查的是积累和能力，基于这一特点，想要短时间提高语文成绩是很难的一件事。没有速成之法，也没有捷径可走，这使得家长与学生面对应试压力，对语文显现出束手无策以至于让学生感觉语文学习存在学与不学一个样，与其在语文科上浪费时间，不如把时间投进能够立竿见影的科目中去等情况。题目要求结合自身的语文学习经验表达对材料的思考，行文时可表达对语文重要但地位尴尬这一矛盾的思考，分析这一现象产生的原因，如语文学科的性质与应试教育之间存在矛盾，新时代网络科技的冲击等。也可以提出解决的策略，如国家文化导向、学校氛围陶冶等。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：让语文真正落实在“育人”之中。接下来把“语文”和“育人”结合在一起，分析语文的重要性，再结合当下的语文学习现状，分析语文学习有何失当之处，最后从怎么办的角度思考，应如何让语文的基础学科作用在“育人”过程中体现。【参考立意】1.让语文在“育人”中落地生根。2.化解语文教育之尴尬处境。3.语文给予我精神力量。【考场佳作】语文：智慧之钥，人生之舟在知识的海洋中，语文犹如一把智慧之钥，开启着我们对世界的认知与理解。自古以来，文人墨客便以文字为剑，挥毫泼墨，书写着人间的悲欢离合，描绘着山河的壮丽多姿。然而，在当今这个信息化、数字化的时代，有人认为“得语文者得天下”这一观点过于夸张，甚至有人不以为然。那么，我又是如何看待这一观点的呢？语文，作为我们学习的基础学科，承载着传承文化、启迪智慧的重任。它不仅仅是一门学科，更是一种生活态度，一种对世界的感知方式。在我的语文学习经历中，我深深感受到了语文的魅力与力量。它让我在阅读中领略到了不同的人生风景，让我在写作中表达了自己的思考与感悟。正是语文，让我在知识的海洋中找到了自己的方向，让我在人生的道路上更加坚定与自信。“得语文者得天下”，这一观点并非空穴来风。语文，作为我们理解世界、表达自我的重要工具，它的作用是无法替代的。在信息化、数字化的时代，我们每天都会接触到大量的信息，而这些信息的获取与理解，都离不开语文的支撑。只有掌握了语文，我们才能更好地阅读、理解、分析这些信息，从而做出更加明智的决策。此外，语文也是我们与他人沟通交流的桥梁。在日常生活中，我们都需要用语言来表达自己的想法和感受，而语文的学习，正是提升我们语言表达能力的重要途径。然而，这并不意味着其他学科就不重要了。在知识多元化的今天，我们需要全面发展，既要掌握语文，也要学习数学、英语、物理、化学等各个学科的知识。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展，实现自己的人生价值。因此，我认为“得语文者得天下”这一观点并不是要我们忽视其他学科的学习，而是要强调语文在我们学习和生活中的重要性。回顾我的语文学习经历，我深感语文的博大精深和无穷魅力。它让我在阅读中领略了人生的百态，让我在写作中表达了自己的情感与思考。同时，我也意识到，语文的学习并非一蹴而就，它需要我们不断地积累、思考、感悟。只有这样，我们才能真正掌握语文，让它在我们的学习和生活中发挥更大的作用。总之，“得语文者得天下”这一观点并不是要我们忽视其他学科的学习，而是要强调语文在我们学习和生活中的重要性。让我们珍惜语文这一宝贵财富，用智慧之钥开启知识的宝库，用人生之舟航行在知识的海洋中。【写作借鉴】1.主题明确，观点鲜明：作文主题鲜明，围绕“得语文者得天下”这一观点展开论述。作者没有简单地认同或否定这一观点，而是通过深入的思考和丰富的实例，展示了语文在个人成长和社会发展中的不可替代性。2.论证充分，逻辑清晰：在论证过程中，作者从多个角度切入，既强调了语文在知识获取和信息理解中的基础作用，也指出了语文在人际沟通和社会交往中的桥梁作用。同时，作者还指出了语文学习与其他学科学习并不矛盾，而是相辅相成的。这种全面的论证方式使得文章逻辑清晰，说服力强。3.联系实际，情感真挚：作者通过回顾自己的语文学习经历，展现了语文在个人成长中的重要作用。这种结合个人经历的方式使得文章更加生动、具体，也更能引起读者的共鸣。同时，作者表达了对语文的热爱和敬畏之情，使得文章情感真挚、感人至深。4.语言流畅，文采斐然：作文语言流畅、优美，用词准确、生动。作者运用了丰富的修辞手法和表达方式，使得文章文采斐然、引人入胜。同时，作者还注重了语言的规范和准确性，没有出现明显的语病或错别字。5.结尾点题，升华主题：作文结尾部分点题明确，升华了主题。作者强调了语文在个体成长和社会发展中的重要性，并呼吁大家珍惜语文这一宝贵财富，用智慧之钥开启知识的宝库，用人生之舟航行在知识的海洋中。这种结尾方式既总结了全文的论点，也激励了读者对于语文学习的热情和信心。9．阅读下面的材料,根据要求写作。唐代书法家孙过庭指出学习书法的三个阶段：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这里的“平正”指开始书写时只是横平竖直，平拖而过，是书法学习的初级阶段；“险绝”是经过一段时间的训练，掌握其用笔的方法和特点，追求高标准、高层次的要求，这是学书的飞跃阶段；“归正”指将原先的平正与后来的险绝的优点进行荟萃，最终达到书法水平的螺旋式上升。当然，孙过庭的“平正—险绝—归正”，不但用于书法学习上，也可以用于青年成长上。以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】材料引用唐代书法家孙过庭介绍学习书法过程的相关文句，既点明书法爱好者成功的必经之路，也反映出做人的道理。学书有成的人，大都经历了“平正—险绝—平正”的艺术道路。命题者表达的是对人生的思考，如何对关键词进行概念界定，进而辨析两者关系，需要考生调动理性的思维，透过现象深入本质，体会每一个阶段所承载的为人处事之理。第一阶段“初学分布，但求平正”，是非常重要的打基础的阶段。“分布”主要是指字的结构安排。“平正”，即平稳端正之意，要严格遵从规矩法度，绝不能随心所欲、胡涂乱抹。“但求”，即只能有此追求，莫有过高要求。反映的人生哲理是做人应当夯实基础，端正品格，遵守规矩，务实本分，也切忌好高骛远。第二阶段“既知平正，务追险绝”，是在打好基本功之后，一定要充分发挥个人的创作才华，在不失法度的前提下，大胆追求变化，且要力争达到惊险异常、令人叫绝的程度。但求变者在此阶段切勿夜郎自大、孤芳自赏；还要随时注意法度与美的法则，严防狂怪而“走火入魔”。所反映的人生哲理是在朝气蓬勃的阶段，人们常常自立自主，屡有奇想，求新求异，不落窠臼，敢做敢为，守正创新，所谓“初生牛犊不怕虎”但又要防止不顾一切的为求异而怪异、步入歧途的可能。第三阶段“既能险绝，复归平正”，同是“平正”二字，与第一阶段的意思却大不相同。这是在已能“险绝”基础上的“平正”，是艺术内涵丰富、充分个性化的返朴归真。这是一个出乎自然、“随心所欲不逾矩”的理想境界，力求通会而达自然天成。所反映的人生哲理是经历生活的纷繁后，人们看透彻悟后思想成熟，宠辱去留，无所动心，有一种临风自笑的雍容。在写作时应抓住关键词，辩证分析“平正—险绝—平正”之间的关系与转换条件。比如，可以说，一个人生下来，必须首先学会的是为人之道，然后再发展胆识。如果只懂得为人之道而没有胆识，那就可能没有什么作为；有了胆识才会有作为。但是如果任胆识无限制地发展扩张，那又可能偏离为人之道惹出祸事来。所以当一个人有胆识有作为之后，还必须回到为人之道的根本上来，才是美好的人生。当然，以“平正—险绝—平正”三个阶段分别对应的人生经历的“童年—青年—老年”三个阶段来行文也是可以的。同时，在领悟书法到做人的抽象之理时，最好结合自身经历进行分析。【参考立意】1.一丝不苟打基础，循序渐进求飞跃。2.观书谱之法，悟人生之道。3.险绝之法有不同，莫忘来时路平正。4.追求险绝，不忘初心，回归平正。【考场佳作】回归平正——看山还是山，看水还是水孙过庭《书谱》强调了书法学习循环往复、螺旋式上升的过程。正与险不仅仅是不同阶段的不同侧重，即使在同一阶段，也要深入理解其辩证关系。人生亦当如此。最初的“平正”重在求真，追求的是摹写书法惟妙惟肖，呈现的是同质同构的效果，即所谓“看山是山，看水是水”。“平正”之后的“险绝”则是重在求异，使书写陌生化，呈现的效果是同质异构或者是异质异构的。即所谓“看山不是山，看水不是水”。“险绝”之后复归“平正”，重在神似，呈现的效果是形同而实异的。即所谓“看山还是山，看水还是水”。看山还是山，看水还是水。这是一种洞察世事后的返璞归真，但不是每个人都能达到这一境界。人生的经历积累到一定程度，不断的反省，对世事、对自己的追求有了一个清晰的认识，认识到“世事一场大梦，人生几度秋凉”，知道自己追求的是什么，要放弃的是什么。木心说：“真正的成熟是你在经历过太多事情后，依然能够将内心与这个世界进行剥离。享受人生而不沉湎、历经苍凉而不消极。”1956至1979年，二十年间，木心多次入狱。牢狱期间，他受尽了折磨，断了两根手指。关他的人想：“这小子肯定得爬着从牢里出来。”可木心出狱时依旧腰杆坚挺，裤子还有笔直的缝。作家梁文道看到木心年轻时候的照片，不禁感叹，他神情那么坚定，精气那么足，这不像是坐过牢的人啊。这是真正的天真，是不忘初心才能发出的光亮。世界以痛吻我，我却报之以歌，知世故而不世故，看透人性却又宽恕人性，眼前黑暗而内心却亮的耀眼。这时，看山还是山，看水还是水，只是这山这水，看在眼里，已有另一种内涵了。人之一生，从垂髫小儿至垂垂老者，匆匆的人生旅途中，我们也经历着人生的三重境界。一个真正天真的人，必定是见过人世的复杂与阴暗，也必定经历过世俗的纷扰和烂漫。琐碎的生活总会带来很多糟心的事情，生活的每一天都会遇到大大小小的不顺心；保持一颗童心就是要心有爱，不忘初心，才能看到生活的美好，活出生命的精彩。毕加索终其一生都没有忘记自己的初衷，他的画作里有很多的主题，有他无限的创意和童趣的本真。就如他自己所说：“我14岁就能画得像拉斐尔一样好，之后我用一生去学习像小孩子那样画画。”三毛说：“天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。”人生，真正获得大幸福的人，都是越过成熟抵达天真的人。愿你出走半生，回归平正，归来仍是“看山还是山，看水还是水”。【写作借鉴】1.主题深刻，寓意丰富：文章以书法学习的过程为引子，巧妙地引申到人生经历的三个阶段，通过“看山还是山，看水还是水”的表述，揭示了人生从简单到复杂，再到返璞归真的过程。这种主题设计不仅富有创意，而且寓意深刻，能引发读者对于人生经历的深入思考。2.论证有力，例子恰当：文章在论证过程中，恰当地运用了木心和毕加索等名人的事例，通过他们的人生经历和创作理念，生动地展现了“回归平正”的哲学内涵。这些例子不仅具有代表性，而且与主题紧密相关，增强了文章的说服力。3.语言优美，富有诗意：文章的语言优美流畅，富有诗意。作者善于运用比喻、排比等修辞手法，使文章读起来朗朗上口，富有韵律感。同时，文章中的引用和表述也富有哲理，引人深思。4.结构清晰，逻辑严密：文章的结构清晰明了，按照“平正—险绝