鲁教版九年级上语文阶段性测试试卷

根据拼音写汉字，改正句中的错别字（2分森林是雄伟状丽的，遮天bì（）日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。bì从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。（2分）

多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们

（破釜沉舟

义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，

（再接再厉

众志成城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。下列两句中都有语病在原句上改正过来格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到、、以及等地的经历。5．阅读下面的文字，完成后面的问题。

5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。”镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”（1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。（2分）

王涵的感言：天灾无情，人间有爱！

你的感受：

（2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。（30字左右）（2分）

彷句生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是。风声一何盛孤帆天际看。写出描写雨的古诗词波秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？杜牧在这首诗中表达怎样的思想感情？（8分）（6分）吕吕（21分）忽

略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看花盆里长了好多小苗苗！以后他们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些苗苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，他睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽地问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法。给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。16．从文中摘出表现母亲“忽略”孩子的两个句子，写在下面。（4分）（1）___________________________________（2）___________________________________17．填空。（2分）文中第五、六段分别写到了母亲和孩子的“笑”。母亲“笑”的原因是________________，孩子的笑则体现了________。（4分）18．按要求分析下列句子中加粗的词语。（4分）（1）孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。”你怎样理解母亲“看了看分数”这一动作？_________________________________（2）孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。“空空的”表现了孩子怎样的心情？_____________________________________19．题目“忽略”的含义是什么？谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________20．生活中，与小男孩的经历类似的事情，在你身上很可能也发生过，你认为母亲做得对吗？如果不对，应该怎样做呢？（5分）_______________________________________________________________负责神七飞船和火箭研制的中国航天科技集团公司新闻发言人贾可今天上午透露，神七飞船外观发生六大变化，包括飞船外侧将卸下一对“翅膀”，同时为适应航天员舱外行走的需要，增加舱外摄像机、照明设备和活动扶手等。

轨道舱增加“气闸舱”功能

神舟七号载人飞船由推进舱、返回舱和轨道舱三个舱段组成。其中，飞船轨道舱为全新研制，取消了留轨功能，新增泄复压、舱外航天服支持等功能，可作为气闸舱和航天员生活舱使用。返回舱为全船的指令座舱，飞船起飞和返回时3名航天员均乘坐在返回舱内。推进舱为非密封舱，为全船提供电源、飞行控制、推进等支持。

由于神七飞船要完成太空行走，首次在轨道舱增加了“气闸舱”功能，包括增添了舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统，出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等。

卸下“翅膀”加装舱外摄像机

与神五、神六相比，神舟七号载人飞船在外观上有了多项变化：首先是由于飞船轨道舱取消了留轨功能，飞船外面少了一对形似“翅膀”的太阳能电池帆板；其次，配合航天员出舱活动，飞船舱门比以往变宽了；三是飞船前端安装了复压气瓶组件，每个气瓶里都装有氧氮混合气体，气瓶旁边还安置有神七将释放的伴飞小卫星；四是飞船外侧还放置了外太空暴露试验材料；五是飞船的前后两端还安装有舱外摄像机，用以拍摄和传输航天员舱外行走的图像；第六，为方便航天员舱外行走，飞船舱外还将安装照明设备和活动扶手。（特派记者丁肇文）与神五、神六相比，神舟七号载人飞船在外观上有了哪些