宁夏银川一中2014-2015学年度高二上学期期末考试

宁夏银川一中2014-2015学年度高二上学期期末考试语文(中国古代诗歌散文欣赏模块)一、选择判断(30分)1．对<蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是(

)A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。

B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。

C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开创，“济”扶助。

D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。

2．下列诗句中没有错别字的一组是()

A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。

B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。

C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。

D．斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。3．对《登岳阳楼》这首诗的理解不正确的一项是（

）A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。4．用典，是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是（

）A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。B.“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。5．下列词语理解正确的一项是（

）A．淳熙”、“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天。6．下列词语的解释有误的一项是（）

A．烹羊宰牛且为乐且，暂且

B．与君歌一曲

歌，唱歌

C．径须沽取对君酌取，拿取

D．与尔同销万古愁销，消除7．对下列诗句的解说，错误的一项是（）A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。C．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。D．“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。8．与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是（）

A.沛公安在

B.尔安敢轻吾射

C.既来之，则安之

D.离山十里有王平安营

9.下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出（）

A.湖月照我影，送我至剡溪。

B.寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。

C.杨柳岸晓风残月

D.唯见江心秋月白10．古诗歌为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，常有词序颠倒的情况。下列句子没有词序倒置的情况的一项是（）

A.渌水荡漾清猿啼

B.一夜飞度镜湖月

C.一唱雄鸡天下白

D.天生我材必有用11．下列各句中加点词语的活用方式不同于其他三项的一项是()

A．小楼昨夜又东风

B．都门帐饮无绪

C．执手相看泪眼

D．寒蝉凄切12．下列各句中没有通假字的一句是(

)

A．砉然向然，奏刀騞然

B．技盖至此乎

C．而况大軱乎

D．善刀而藏之13．下列加点字词和用法完全相同的一项是(

)

A．庖丁为文惠君解牛

愿为诸君快战

B．而刀刃新发于硎

合于《桑林》之舞

C．彼节者有间,而刀刃者无厚

提刀而立,为之四顾

D．臣以神遇而不以目视

是以十九年而刀刃若新发于硎14．下面六句话分为四组，全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是(

)①夜溃围南出，驰走

②项王嗔目而叱之

③汉军不知项王所在

④复斩汉一都尉

⑤复聚其骑，亡其两骑耳

⑥独籍所杀汉军数百人A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③④

D.②⑤⑥15．下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是（）

A．后人哀之而不鉴之

B．奈何取之尽锱铢

C．秦人视之，亦不甚惜

D．杳不知其所之也16．找出下列与“秦人不暇自哀”句式不同的一项（）

A．有不得见者三十六年

B．忌不自信

C．古之人不余欺也

D．句读之不知17．下列句子中，省略成分补得不对的一项是（）

A.则遣从事以一少牢告（于）庙。

B.请其矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）。

C.方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首。

D.而身死国灭，（其）为天下笑。18．对“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤”一句的理解，下列最准确的一项是（）A.强调得天下困难和失天下容易。B.强调“得”“失”都是由人事决定的。C.否定“得”“失”的难易都是由人事决定的。D.否定得天下困难，承认失天下容易。19．下列词语字形都正确的一项是（）

A.冥然兀坐珊珊可爱万籁有声瞻顾遗物

B.稍为修葺偃仰笑歌庭阶寂寂桂影斑驳

C.垣墙周庭常号不自禁凭几学书尘泥渗漉

D.明月半墙室始洞然卧病无疗大类女郎20．下列句子翻译不正确的一项是（）A．室西连于中闺，先妣尝一至。译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。B．迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？”D．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。二、文学常识填空(10分21.诗歌的源头是_____________。___________是中国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最早的、最为重要的一个源头。中国诗歌的另一个源头是__________。盛唐时期，诗坛名家辈出，风格多样，流派纷呈，其中最为杰出的代表是_____________和__________。元代出现了一种新的诗歌样式_____________。_____________开创了我国散文的最基本形式，即议论文和叙事文。唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期，以_____________为代表的唐宋散文家，创作出了许多脍炙人口的名篇。元明清三代，____________、_____________兴盛起来，而诗文的成就已不能和唐宋相比。三、背诵默写22．（根据提示，写出相应语句）15分(1)分别写出《蜀相》和《书愤》的尾联《蜀相》__________________、__________________。《书愤》__________________、__________________(2)写出《春江花月夜》中描写月光清澈无边，暗含鱼雁不能传信之意的语句__________________________，______________________。(3)历来被诗评家认为是《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”是__________________________，______________________。（4）《将进酒》中表现李白感情由狂放转为愤懑、激越的诗句是__________________________，______________________。(5)《李凭箜篌引》中形容乐音清脆、和缓，乐声惨淡、清丽的诗句是__________________________，______________________。（6）《阿房宫赋》和《六国论》分别认为六国灭亡的原因是《阿房宫赋》________________________________________________________。《六国论》__________________________________________________________。四、诗词鉴赏（16分）阅读下列两首诗，完成23、24题（8分）夏

日

客中初夏①寇准

司马光离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。日暮长廊闻燕语，清寒微雨麦秋时。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。注：①宋神宗熙宁二年（1069年），王安石实行变法，司马光竭力反对，被迫离开汴京，不久退居洛阳，哲宗即位后始回京任职。这首诗作于退居洛阳期间。23．两首诗都写夏日，请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明；后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法？并作简要说明。（4分）24．概括两首诗各自表达的思想感情。（4分）阅读下面一首宋词，完成25、26题（8分）蝶恋花范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹①湾百转，横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看②尝面③收新茧。【注】①夷犹：犹豫迟疑。②看看：即将。③面：炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。25．简要分析“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远”一句的妙处。（4分）26．这首词与陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的主旨是否相同？请概括表述。（4分）五、文言文阅读（19分）阅读下面的文字，完成27—30题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

27．对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（）

①破灭之道也（规律）

②率赂秦耶（全都）

③固不在战矣（所以）

④思厥先祖父（他的，他们的）

⑤诸侯之所亡（灭亡）

⑥以有尺寸之地（才，从而）

A.①③⑤

B.①②⑤

C.③④⑤

D.②④⑥

28．下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.赂秦而力亏

而秦兵又至矣

B.破灭之道也

暴秦之欲无厌

C.不赂者以赂者丧

秦以攻取之外

D.小则获邑，大则得城

则秦之所大欲

29．本段文字运用的论证方法是（）

①比喻论证

②对比论证

③类比论证

④引用论证

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

30．翻译下列句子（4分）

（1）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。（2）诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。阅读下面的文字，完成31—35题。六国论

苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！31．解释下列各句中加点词的含义（4分）

（1）韩、魏塞秦之冲（）

（2）而为天下出身以当秦兵（）

（3）故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。（）

（4）故莫如厚韩亲魏以摈秦。（）

32．对下面语句的翻译，正确的一项是（）

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

A.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方休养生息，并暗中帮助解决韩、魏的急难。

B.让韩、魏两国对付秦国，而四国在后方休养生息，并暗中协助解决韩、魏的急难。C.用韩、魏两国对付秦国，而四国在国内休养生息，再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。D.把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内休养生息，四国有了急难，就让韩、魏背地里帮助解决。33．文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么？选出分析正确的一项（）

A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。

B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。

C.为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。

D.为证明秦之所忌非韩即魏。

34．对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项是（）

A.都把六国分为两类国家，并称赞其中的一类，抨击其中的另一类。

B.都分析了六国灭亡的原因，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。

C.都从六国灭亡立论，都采用了对比论证的方法。

D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的，都要求积极抗敌。

35．翻译下列语句（2分然则秦之所忌者可以见矣。六、作文（60分）阅读下面的材料，按要求作文。有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年，这匹马仍然没有找到理想的主人。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）不少于800字。

高二期末语文试卷参考答案1．C

2.A．升—生；B.婉—宛；C.装—妆。D3.C

4.B

5D

6C

7C

8.B

9A

10.D11.D为形容词作动词。A、B、C三项均为名词用作动词12.C（向—响，盖—盍，善—缮）13.A介词,替,给（B介词，从,在/表对象,不译，或者做“同,跟”讲；C表转接/表修饰；D介词,用/因为）14.B15.D（该项为动词，到，往；其他三项均为代词）16.A（例句与B、C、D三项同为宾语前置17.B18．提示：从句中“岂……欤？”的句式，可理解为是一种反诘。从“皆……欤？”可以断定是要肯定人事的重要。再从全文来看，文章论述的也是人事。选B19．提示：B项“笑”改为“啸”，C项“常”改为“长”，D项“疗”改为“聊”。

选A20.C归宁：出嫁的女子回娘家省亲21．歌谣

诗经

楚辞

李白

杜甫

小令

先秦散文

唐宋八大家

戏曲

小说22.（1）出师为捷身先死，长使英雄泪满襟

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间

（2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（4）主人何为言少钱，径须沽取对君酌（5）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（6）《阿房宫赋》：呜呼，灭六国者六国也，非秦也；《六国论》：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。23.借景抒情。前一首借深院、垂柳、夕阳、燕语等景物表现感情，后一首借初夏,清雨,清晰的南山，随风飘舞的柳絮杨花已不见,只有向日葵对着太阳在开放来抒发感情。（手法1分，分析1分）第二首还运用了比喻。诗人选择"柳絮","向日葵"作比，言此意彼，表明内心的情志：风雨之中我不会像称为"水性杨花"的败絮,我要做"永远向日"的葵花!（我也永不会像柳絮一样没有固定的操守,而会永远像向日葵一样忠心于国家）。24.前一首：孤寂的离别情绪。后一首：表现自己襟怀坦荡，对朝廷忠心耿耿，绝不谄媚。（各2分，后一首答出“忠心”即得2分）25.“画舫夷犹湾百转”一句将画舫拟人化，它为“湾百转”而迟疑犹豫、行动缓慢，其实是写作者在船中的心情，把船人格化，形象生动地表现了