2025年意大利语CILS考试备考模拟试卷

2025年意大利语CILS考试备考模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与语法要求：本部分测试学生对意大利语基础词汇和语法知识的掌握程度，包括名词、形容词、动词变位、时态、语态等。1.选择正确的词形填空：1.Lamiasorella(è/èstata)invacanzainFrancia.2.Ilprofessore(ha/aveva)spiegatomoltobeneilconcettodisintassi.3.Latelevisione(è/era)moltointeressanteierisera.4.Illibro(è/era)moltointeressante,manonhoavutotempodileggerlo.5.Lacittà(è/era)moltoaffollataduranteilfinesettimana.2.选择正确的动词变位：1.Ho(stato/stai/staistato)allavorotuttoilgiorno.2.Lei(èstata/era/erastata)invacanzainToscana.3.Noi(siamostati/siamostati/siamostatistati)apranzoconinostriamici.4.Lei(èstata/era/erastata)alcinemaconlasuafamiglia.5.Noi(siamostati/siamostati/siamostatistati)acasapertuttoilgiorno.3.选择正确的时态：1.Io(ho/avevo/avevoavuto)unprogettomoltoimportantedafare.2.Lei(èandata/eraandata/eraandataandata)almercatopercomprareilpane.3.Noi(siamoandati/siamostati/siamostatistati)alparcoconinostriamici.4.Lei(èandata/era/eraandata)acasaperfareicompiti.5.Noi(siamoandati/siamostati/siamostatistati)alcinemapervedereunfilm.二、阅读理解要求：本部分测试学生对意大利语阅读材料的能力，包括理解文章大意、分析细节、推理判断等。1.阅读以下短文，回答问题：Ungiorno,unuomodecisedivisitareunacittàfamosaperisuoimusei.Arrivatolì,sirecòalprimomuseochetrovò.Mentrevisitavalesale,videunasculturamoltointeressante.Siavvicinòenotòchec'eraunatarghettaconunabrevedescrizione.Leggendo,scoprìchelasculturarappresentavaunmitoantico.Fumoltocolpitoedecisedicomprarla.Tornatoacasa,miselasculturainunangolodelsuosalotto.Poi,ungiorno,unamicolovisitòenotòlascultura."Chesculturacosìinteressante!"disse."Vuoichetiraccontilastoria?"chiesel'uomo."Sì,certo!"risposel'amico.L'uomoraccontòlastoriadelmitoel'amicorimasemoltoimpressionato."Macomehaitrovatoquestascultura?"chiesel'amico."Beh,èunacopia!"risposel'uomo."Nonavevoideachefosseunacopia!"dissel'amico."Etu?"chiesel'uomo."Beh,hotrovatounasculturaoriginale!"risposel'amico."Macome?"chiesel'uomo."Eronelmuseooriginale!"risposel'amico.1.Qualèiltemaprincipaledelracconto?a)L'uomohatrovatounasculturaoriginale.b)L'uomohacompratounasculturacopia.c)L'uomohavisitatounmuseo.d)L'uomoharaccontatounastoria.2.Perchél'uomohadecisodicomprarelascultura?a)Perchéeramoltointeressante.b)Perchéeraunacopia.c)Perchéeraunasculturaoriginale.d)Perchéeraunmitoantico.3.Qualèlalezionechesipuòtrarredalracconto?a)Nonsempreciòchesembraveroloè.b)Èimportantecompraresoloscultureoriginali.c)Èimportantevisitarepiùmuseipossibili.d)Èimportanteraccontarestorieachiunque.4.Quantimuseihavisitatol'uomo?a)Due.b)Tre.c)Quattro.d)Cinque.5.Qualèilnomedelmuseoincuil'uomohatrovatolascultura?a)Ilmuseooriginale.b)Ilmuseocopia.c)Ilmuseodistoria.d)Ilmuseod'artemoderna.三、听力理解要求：本部分测试学生对意大利语听力材料的能力，包括理解对话、独白、新闻等。1.听力材料一：A:Buongiorno,sonoElena.Comepossoaiutarti?B:Ciao,Elena.Hobisognodiaiutoconilmioprogettodistoria.Nonriescoatrovareinformazionisuundeterminatoargomento.A:Certo,fammisaperedicosasitrattaevediamosepossoaiutarti.1.ChièElena?a)Un'insegnantedistoria.b)Unastudentessadistoria.c)Un'insegnantediitaliano.d)Unastudentessadiitaliano.2.PerchéilragazzohachiamatoElena?a)Perchéhabisognodiaiutoconilsuoprogettodiitaliano.b)Perchéhabisognodiaiutoconilsuoprogettodistoria.c)Perchéhabisognodiaiutoconilsuoprogettodimatematica.d)Perchéhabisognodiaiutoconilsuoprogettodiscienze.3.Dicosasitrattailprogettodelragazzo?a)Distoria.b)Diitaliano.c)Dimatematica.d)Discienze.4.CosahadettoilragazzoaElena?a)Chehabisognodiaiutoconilsuoprogettodistoria.b)Chehabisognodiaiutoconilsuoprogettodiitaliano.c)Chehabisognodiaiutoconilsuoprogettodimatematica.d)Chehabisognodiaiutoconilsuoprogettodiscienze.5.CosahadettoElenaalragazzo?a)Chepuòaiutarloconilsuoprogettodistoria.b)Chepuòaiutarloconilsuoprogettodiitaliano.c)Chepuòaiutarloconilsuoprogettodimatematica.d)Chepuòaiutarloconilsuoprogettodiscienze.1.听力材料二：Ungiorno,unuomodecisedivisitareunacittàfamosaperisuoimusei.Arrivatolì,sirecòalprimomuseochetrovò.Mentrevisitavalesale,videunasculturamoltointeressante.Siavvicinòenotòchec'eraunatarghettaconunabrevedescrizione.Leggendo,scoprìchelasculturarappresentavaunmitoantico.Fumoltocolpitoedecisedicomprarla.Tornatoacasa,miselasculturainunangolodelsuosalotto.Poi,ungiorno,unamicolovisitòenotòlascultura."Chesculturacosìinteressante!"disse."Vuoichetiraccontilastoria?"chiesel'uomo."Sì,certo!"risposel'amico.L'uomoraccontòlastoriadelmitoel'amicorimasemoltoimpressionato."Macomehaitrovatoquestascultura?"chiesel'amico."Beh,èunacopia!"risposel'uomo."Nonavevoideachefosseunacopia!"dissel'amico."Etu?"chiesel'uomo."Beh,hotrovatounasculturaoriginale!"risposel'amico."Macome?"chiesel'uomo."Eronelmuseooriginale!"risposel'amico.1.Qualèiltemaprincipaledelracconto?a)L'uomohatrovatounasculturaoriginale.b)L'uomohacompratounasculturacopia.c)L'uomohavisitatounmuseo.d)L'uomoharaccontatounastoria.2.Perchél'uomohadecisodicomprarelascultura?a)Perchéeramoltointeressante.b)Perchéeraunacopia.c)Perchéeraunasculturaoriginale.d)Perchéeraunmitoantico.3.Qualèlalezionechesipuòtrarredalracconto?a)Nonsempreciòchesembraveroloè.b)Èimportantecompraresoloscultureoriginali.c)Èimportantevisitarepiùmuseipossibili.d)Èimportanteraccontarestorieachiunque.4.Quantimuseihavisitatol'uomo?a)Due.b)Tre.c)Quattro.d)Cinque.5.Qualèilnomedelmuseoincuil'uomohatrovatolascultura?a)Ilmuseooriginale.b)Ilmuseocopia.c)Ilmuseodistoria.d)Ilmuseod'artemoderna.四、写作要求：本部分测试学生的意大利语写作能力，要求学生根据所给话题，写一篇短文，内容应包括引言、正文和结论，字数在150-200字之间。4.Soggetto:IlcambiamentoclimaticoelesueconseguenzeScriviunbrevearticoloincuidiscutiilcambiamentoclimaticoelesueconseguenze.Includileseguentiinformazioni:-Descrivibrevementeilproblemadelcambiamentoclimatico.-Menzionadueconseguenzeprincipalidelcambiamentoclimatico.-Proponiunasoluzioneoun'iniziativaperaffrontarequestoproblema.五、翻译要求：本部分测试学生的意大利语到母语的翻译能力，要求学生将所给意大利语句子翻译成母语。5.Traducileseguentifrasidalitalianoaltuolinguaggionativo:1.Latecnologiamodernaharesolavitapiùfacilepermoltepersone.2.Ilrispettoperl'ambienteèfondamentaleperunfuturosostenibile.3.Gliinsegnantisonoiprotagonistidell'educazione.4.Laletturaèun'attivitàchestimolalamenteelafantasia.5.Lacollaborazionetraipaesiènecessariaperrisolvereiproblemiglobali.六、口语表达要求：本部分测试学生的意大利语口语表达能力，要求学生根据所给情景，用意大利语进行口语表达。6.Soggetto:UnviaggioinItaliaImmaginadiesserestato/ainItaliaperlevacanze.Descrivilatuaesperienzainitaliano,includendoleseguentiinformazioni:-Lacittàincuihaisoggiornato.-Dueluoghichehaivisitato.-Un'esperienzaparticolarechetihacolpito.-Unpiattoitalianochehaigustato.-Ilmodoincuitiseisentito/aduranteilviaggio.本次试卷答案如下：一、词汇与语法1.选择正确的词形填空：1.Lamiasorella(è/èstata)invacanzainFrancia.解析：选择“èstata”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用完成时态。2.Ilprofessore(ha/aveva)spiegatomoltobeneilconcettodisintassi.解析：选择“haspiegato”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。3.Latelevisione(è/era)moltointeressanteierisera.解析：选择“era”是因为句子描述的是过去某个特定时间的事情，使用简单过去时态。4.Illibro(è/era)moltointeressante,manonhoavutotempodileggerlo.解析：选择“era”是因为句子描述的是对过去情况的假设，使用虚拟过去时态。5.Lacittà(è/era)moltoaffollataduranteilfinesettimana.解析：选择“era”是因为句子描述的是过去某个特定时间段的情况，使用简单过去时态。2.选择正确的动词变位：1.Ho(stato/stai/staistato)allavorotuttoilgiorno.解析：选择“stato”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。2.Lei(èstata/era/erastata)invacanzainToscana.解析：选择“èstata”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。3.Noi(siamostati/siamostati/siamostatistato)apranzoconinostriamici.解析：选择“siamostati”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。4.Lei(èstata/era/erastata)alcinemaconlasuafamiglia.解析：选择“èstata”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。5.Noi(siamostati/siamostati/siamostatistato)acasapertuttoilgiorno.解析：选择“siamostati”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。3.选择正确的时态：1.Io(ho/avevo/avevoavuto)unprogettomoltoimportantedafare.解析：选择“avevo”是因为句子描述的是过去某个时间点之前已经完成的事情，使用过去完成时态。2.Lei(èandata/era/eraandata)almercatopercomprareilpane.解析：选择“èandata”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。3.Noi(siamoandati/siamostati/siamostatistato)alparcoconinostriamici.解析：选择“siamoandati”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。4.Lei(èandata/era/eraandata)acasaperfareicompiti.解析：选择“èandata”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。5.Noi(siamoandati/siamostati/siamostatistato)alcinemapervedereunfilm.解析：选择“siamoandati”是因为句子描述的是过去发生的事情，使用复合过去时态。二、阅读理解1.阅读以下短文，回答问题：Ungiorno,unuomodecisedivisitareunacittàfamosaperisuoimusei.Arrivatolì,sirecòalprimomuseochetrovò.Mentrevisitavalesale,videunasculturamoltointeressante.Siavvicinòenotòchec'eraunatarghettaconunabrevedescrizione.Leggendo,scoprìchelasculturarappresentavaunmitoantico.Fumoltocolpitoedecisedicomprarla.Tornatoacasa,miselasculturainunangolodelsuosalotto.Poi,ungiorno,unamicolovisitòenotòlascultura."Chesculturacosìinteressante!"disse."Vuoichetiraccontilastoria?"chiesel'uomo."Sì,certo!"risposel'amico.L'uomoraccontòlastoriadelmitoel'amicorimasemoltoimpressionato."Macomehaitrovatoquestascultura?"chiesel'amico."Beh,èunacopia!"risposel'uomo."Nonavevoideachefosseunacopia!"dissel'amico."Etu?"chiesel'uomo."Beh,hotrovatounasculturaoriginale!"risposel'amico."Macome?"chiesel'uomo."Eronelmuseooriginale!"risposel'amico.1.Qualèiltemaprincipaledelracconto?解析：选择“L'uomohatrovatounasculturaoriginale”perchéilraccontosiconcentrasullascopertadell'uomodiunasculturaoriginaleelasorpresadell'amico.2.Perchél'uomohadecisodicomprarelascultura?解析：选择“Perchéeramoltointeressante”perchél'uomoèstatocolpitodallasculturaehadecisodicomprarla.3.Qualèlalezionechesipuòtrarredalracconto?解析：选择“Nonsempreciòchesembraveroloè”perchél'uomopensavadiavertrovatounasculturaoriginale,mainrealtàeraunacopia.4.Quantimuseihavisitatol'uomo?解析：选择“Due”perchéilraccontomenzionasoloduemusei:ilprimomuseoincuihatrovatolasculturaeilmuseooriginale.5.Qualèilnomedelmuseoincuil'uomohatrovatolascultura?解析：选择“Ilmuseocopia”perchéilraccontospecificachel'uomohatrovatolasculturainunmuseocopia.三、听力理解1.听力材料一：A:Buongiorno,sonoElena.Comepossoaiutarti?B:Ciao,Elena.Hobisognodiaiutoconilmioprogettodistoria.Nonriescoatrovareinformazionisuundeterminatoargomento.A:Certo,fammisaperedicosasitrattaevediamosepossoaiutarti.1.ChièElena?解析：选择“A”perchéElenadicediessereun'insegnantechepuòaiutareconilprogettodistoria.2.PerchéilragazzohachiamatoElena?解析：选择“Perchéhabisognodiaiutoconilsuoprogettodistoria”perchéilragazzodicediaverbisognodiaiutoconilsuoprogettodistoria.3.Dicosasitrattailprogettodelragazzo?解析：选择“A”perchéilragazzodicediaverebisognodiaiutoconilsuoprogettodistoria.4.CosahadettoilragazzoaElena?解析：选择“A”perchéilragazzodicediaverebisognodiaiutoconilsuoprogettodistoria.5.CosahadettoElenaalragazzo?解析：选择“A”perchéElenadicedipoteraiutarloconilsuoprogettodistoria.1.听力材料二：Ungiorno,unuomodecisedivisitareunacittàfamosaperisuoimusei.Arrivatolì,sirecòalprimomuseochetrovò.Mentrevisitavalesale,videunasculturamoltointeressante.Siavvicinòenotòchec'eraunatarghettaconunabrevedescrizione.Leggendo,scoprìchelasculturarappresentavaunmitoantico.Fumoltocolpitoedecisedicomprarla.Tornatoacasa,miselasculturainunangolodelsuosalotto.Poi,ungiorno,unamicolovisitòenotòlascultura."Chesculturacosìinteressante!"disse."Vuoichetiraccontilastoria?"chiesel'uomo."Sì,certo!"risposel'amico.L'uomoraccontòlastoriadelmitoel'amicorimasemoltoimpressionato."Macomehaitrovatoquestascultura?"chiesel'amico."Beh,èunacopia!"risposel'uomo."Nonavevoideachefosseunacopia!"dissel'amico."Etu?"chiesel'uomo."Beh,hotrovatounasculturaoriginale!"risposel'amico."Macome?"chiesel'uomo."Eronelmuseooriginale!"risposel'amico.1.Qualèiltemaprincipaledelracconto?解析：选择“A”perchéilraccontosiconcentrasull'uomochehatrovatounasculturaoriginale.2.Perchél'uomohadecisodicomprarelascultura?解析：选择“A”perchél'uomoèstatocolpitodallasculturaehadecisodicomprarla.3.Qualèlalezionechesipuòtrarredalracconto?解析：选择“A”perchél'uomopensavadiavertrovatounasculturaoriginale,mainrealtàeraunacopia.4.Quantimuseihavisitatol'uomo?解析：选择“A”perchéilraccontomenzionasoloduemusei:ilprimomuseoincuihatrovatolasculturaeilmuseooriginale.5.Qualèilnomedelmuseoincuil'uomohatrovatolascultura?解析：选择“A”perchéilraccontospecificachel'uomohatrovatolasculturainunmuseocopia.四、写作4.Soggetto:IlcambiamentoclimaticoelesueconseguenzeScriviunbrevearticoloinitalianochediscutiilcambiamentoclimaticoelesueconseguenze.Includileseguentiinformazioni:-Descrivibrevementeilproblemadelcambiamentoclimatico.-Menzionadueconseguenzeprincipalidelcambiamentoclimatico.-Proponiunasoluzioneoun'iniziativaperaffrontarequestoproblema.Articolo:Ilcambiamentoclimaticoèunproblemaglobalechestainfluenzandoilnostropianetainmodonegativo.Latemperaturadelpianetastaaumentandoacausadelleemissionidigasserra,principalmentediorigineumana.Questofenomenohaportatoadiverseconseguenze,tracuil'aumentodellivellodelmare,leondatedicaloreeleinondazioni.Inoltre,ilcambiamentoclimaticostaminacciandolabiodiversitàelerisorsenaturali.Unadelleconseguenzeprincipalidelcambiamentoclimaticoèl'aumentodellivellodelmare,chemettearischioleisoleelecittàcostiere.Leondatedicaloresonosemprepiùfrequentieintense,provocandoproblemidisaluteedannieconomici.Peraffrontarequestoproblema,èfondamentaleadottaremisureimmediateeconcrete.Unasoluzionepotrebbeesserel'adozionedienergierinnovabiliperridurreleemissionidigasserra.Inoltre,ènecessariopromuoverelasensibilizzazioneel'educ