2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文实词虚词辨析及综合运用试题库

2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文实词虚词辨析及综合运用试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文实词辨析要求：从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确答案。1.下列句子中，“而”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。D.而翁归，自与汝复算耳。2.下列句子中，“之”字的意义和用法不相同的一项是：A.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。B.之死也，葬我于斯。C.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。3.下列句子中，“以”字的意义和用法不相同的一项是：A.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。B.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。D.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。4.下列句子中，“于”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。5.下列句子中，“其”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。6.下列句子中，“故”字的意义和用法不相同的一项是：A.故为之说，以俟夫观人风者得焉。B.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。7.下列句子中，“以”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。8.下列句子中，“于”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。9.下列句子中，“其”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。10.下列句子中，“故”字的意义和用法不相同的一项是：A.故为之说，以俟夫观人风者得焉。B.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。二、文言文虚词辨析要求：从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确答案。1.下列句子中，“之”字的意义和用法不相同的一项是：A.故为之说，以俟夫观人风者得焉。B.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。D.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。2.下列句子中，“于”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。3.下列句子中，“其”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。4.下列句子中，“故”字的意义和用法不相同的一项是：A.故为之说，以俟夫观人风者得焉。B.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。5.下列句子中，“以”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。6.下列句子中，“于”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。7.下列句子中，“其”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。D.故为之说，以俟夫观人风者得焉。8.下列句子中，“故”字的意义和用法不相同的一项是：A.故为之说，以俟夫观人风者得焉。B.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。9.下列句子中，“以”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。10.下列句子中，“于”字的意义和用法不相同的一项是：A.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。三、文言文翻译要求：把下列句子翻译成现代汉语。1.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。2.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。4.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。5.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。6.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。7.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。8.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。9.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。10.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。四、文言文综合运用要求：根据下列文言文材料，完成下列题目。《项脊轩志》选自《项脊轩志》项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。余自束发读书轩中，一日，大母启北阁子，命余出，一表吾志。念无与为乐者，遂命作破釜沉舟之策。会征云南，遂以闻上，再拜自以为得所矣。乃出，既以吴侯报，官属闻之，以为余信然矣。今以诸公之言，知吾志未果，恐年未竟，死有重于泰山，遂赋《项脊轩志》。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.尘泥渗漉：渗透，泄漏。B.移案：搬动书桌。C.启北阁子：打开北面的阁楼。D.以闻上：向上级报告。2.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是：A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视，无可置者。翻译：这所百年老屋，灰尘和泥土渗透下来，雨水从上面滴落，每当移动书桌，环顾四周，没有可以放置的地方。B.会征云南，遂以闻上，再拜自以为得所矣。翻译：正赶上朝廷征召云南，于是我将这件事上报给皇上，再次跪拜自认为找到了自己的归宿。C.念无与为乐者，遂命作破釜沉舟之策。翻译：想到没有可以与我共同欢乐的人，于是命令我制定破釜沉舟的策略。D.今以诸公之言，知吾志未果，恐年未竟，死有重于泰山。翻译：如今听了各位的话，知道我的志向还没有实现，恐怕寿命未尽，死比泰山还要重。3.下列对文章内容与主旨的分析和概括，不正确的一项是：A.文章通过叙述项脊轩的变迁，表达了作者对往事的回忆和对人生的感慨。B.文章通过描写项脊轩的破败，反映了作者的生活困境和对未来的忧虑。C.文章通过叙述作者的志向和努力，展现了作者追求理想的坚定信念。D.文章通过描写项脊轩的历史变迁，反映了作者对传统文化的珍视和传承。4.下列对作者情感的把握，不正确的一项是：A.作者对项脊轩的变迁感到惋惜，对往事的回忆充满了深情。B.作者对生活的困境感到无奈，对未来的忧虑充满了迷茫。C.作者对理想的追求充满信心，对命运的挑战充满勇气。D.作者对传统文化的传承充满敬意，对人生的思考充满哲理。5.文章结尾“遂赋《项脊轩志》”中的“赋”字，最恰当的解释是：A.写作。B.颁布。C.命令。D.奖励。五、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，完成下列题目。《项脊轩志》选自《项脊轩志》项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余既为此志，后五年，吾妻死，室人哀痛而绝食。余自束发读书轩中，一日，大母启北阁子，命余出，一表吾志。念无与为乐者，遂命作破釜沉舟之策。会征云南，遂以闻上，再拜自以为得所矣。乃出，既以吴侯报，官属闻之，以为余信然矣。今以诸公之言，知吾志未果，恐年未竟，死有重于泰山，遂赋《项脊轩志》。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.尘泥渗漉：渗透，泄漏。B.移案：搬动书桌。C.启北阁子：打开北面的阁楼。D.以闻上：向上级报告。2.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是：A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视，无可置者。翻译：这所百年老屋，灰尘和泥土渗透下来，雨水从上面滴落，每当移动书桌，环顾四周，没有可以放置的地方。B.会征云南，遂以闻上，再拜自以为得所矣。翻译：正赶上朝廷征召云南，于是我将这件事上报给皇上，再次跪拜自认为找到了自己的归宿。C.念无与为乐者，遂命作破釜沉舟之策。翻译：想到没有可以与我共同欢乐的人，于是命令我制定破釜沉舟的策略。D.今以诸公之言，知吾志未果，恐年未竟，死有重于泰山。翻译：如今听了各位的话，知道我的志向还没有实现，恐怕寿命未尽，死比泰山还要重。3.下列对文章内容与主旨的分析和概括，不正确的一项是：A.文章通过叙述项脊轩的变迁，表达了作者对往事的回忆和对人生的感慨。B.文章通过描写项脊轩的破败，反映了作者的生活困境和对未来的忧虑。C.文章通过叙述作者的志向和努力，展现了作者追求理想的坚定信念。D.文章通过描写项脊轩的历史变迁，反映了作者对传统文化的珍视和传承。4.下列对作者情感的把握，不正确的一项是：A.作者对项脊轩的变迁感到惋惜，对往事的回忆充满了深情。B.作者对生活的困境感到无奈，对未来的忧虑充满了迷茫。C.作者对理想的追求充满信心，对命运的挑战充满勇气。D.作者对传统文化的传承充满敬意，对人生的思考充满哲理。5.文章结尾“遂赋《项脊轩志》”中的“赋”字，最恰当的解释是：A.写作。B.颁布。C.命令。D.奖励。六、文言文写作要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的文言文短文。材料：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子提倡的“学而时习之”的学习方法，强调了学习的重要性，以及在学习过程中，与朋友交往、相互切磋的乐趣。请以“学习之道”为题，谈谈你对孔子这一观点的理解和感悟。本次试卷答案如下：一、文言文实词辨析1.D解析：A项中的“而”表示转折，B项中的“而”表示顺承，C项中的“而”表示修饰，D项中的“而”表示并列。2.C解析：A项中的“之”为代词，指代项脊轩；B项中的“之”为助词，表示所属；C项中的“之”为助词，表示的；D项中的“之”为助词，表示的。3.C解析：A项中的“以”表示目的；B项中的“以”表示原因；C项中的“以”表示方式；D项中的“以”表示比较。4.A解析：A项中的“于”表示比较；B项中的“于”表示在；C项中的“于”表示在；D项中的“于”表示在。5.C解析：A项中的“其”为代词，指代项脊轩；B项中的“其”为代词，指代自己；C项中的“其”为代词，指代自己的；D项中的“其”为代词，指代自己的。6.D解析：A项中的“故”表示因此；B项中的“故”表示所以；C项中的“故”表示所以；D项中的“故”表示因此。7.D解析：A项中的“以”表示目的；B项中的“以”表示原因；C项中的“以”表示方式；D项中的“以”表示比较。8.A解析：A项中的“于”表示比较；B项中的“于”表示在；C项中的“于”表示在；D项中的“于”表示在。9.C解析：A项中的“其”为代词，指代项脊轩；B项中的“其”为代词，指代自己；C项中的“其”为代词，指代自己的；D项中的“其”为代词，指代自己的。10.D解析：A项中的“故”表示因此；B项中的“故”表示所以；C项中的“故”表示所以；D项中的“故”表示因此。二、文言文虚词辨析1.D解析：A项中的“之”为代词，指代项脊轩；B项中的“之”为助词，表示所属；C项中的“之”为助词，表示的；D项中的“之”为助词，表示的。2.A解析：A项中的“于”表示在；B项中的“于”表示在；C项中的“于”表示在；D项中的“于”表示在。3.C解析：A项中的“其”为代词，指代项脊轩；B项中的“其”为代词，指代自己；C项中的“其”为代词，指代自己的；D项中的“其”为代词，指代自己的。4.D解析：A项中的“故”表示因此；B项中的“故”表示所以；C项中的“故”表示所以；D项中的“故”表示因此。5.C解析：A项中的“以”表示目的；B项中的“以”表示原因；C项中的“以”表示方式；D项中的“以”表示比较。6.A解析：A项中的“于”表示在；B项中的“于”表示在；C项中的“于”表示在；D项中的“于”表示在。7.C解析：A项中的“其”为代词，指代项脊轩；B项中的“其”为代词，指代自己；C项中的“其”为代词，指代自己的；D项中的“其”为代词，指代自己的。8.D解析：A项中的“故”表示因此；B项中的“故”表示所以；C项中的“故”表示所以；D项中的“故”表示因此。9.D解析：A项中的“以”表示目的；B项中的“以”表示原因；C项中的“以”表示方式；D项中的“以”表示比较。10.A解析：A项中的“于”表示在；B项中的“于”表示在；C项中的“于”表示在；D项中的“于”表示在。三、文言文翻译1.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。翻译：项脊轩，是以前的老南阁楼，它的结构有些和以前不同，但我对它的感情却很深。2.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。翻译：我曾经踮起脚跟远望，但不如登高看得广泛。3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。翻译：而我也是后悔自己跟随他们却不能尽情享受游玩的乐趣。4.然余者，太上不足以为训，而下则不可施于事。翻译：然而我这样的人，太高的道德不足以作为别人的榜样，太低的道德又不能用于实际。5.项脊轩，旧南阁子也，其制稍异于前，而余之受之也深矣。翻译：项脊轩，是以前的老南阁楼，它的结构有些和以前不同