2023年宁夏回族自治区中卫市海原县红羊乡招聘社区工作者真题及答案详解1套

2023年宁夏回族自治区中卫市海原县红羊乡招聘社区工作者真题第一部分单选题(50题)1、根据《劳动合同法》，下列情形中，劳动者可以立即解除劳动合同无需事先告知用人单位的是（）

A.用人单位未及时足额支付劳动者报酬的

B.用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险的

C.用人单位未按劳动合同约定提供劳动保护或劳动条件的

D.用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的

【答案】：D

【解析】本题考查劳动者可立即解除劳动合同且无需事先告知用人单位的情形。依据《劳动合同法》相关规定，对各选项分析如下：选项A，用人单位未及时足额支付劳动者报酬，劳动者可解除劳动合同，但并非无需事先告知，此情形下劳动者一般应按照法定程序通知用人单位，故A项不符合要求。选项B，用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险，劳动者同样可以解除劳动合同，但也需遵循一定的通知程序，不能直接立即解除而不事先告知，所以B项也不正确。选项C，用人单位未按劳动合同约定提供劳动保护或劳动条件，劳动者有解除合同的权利，但通常也需要事先告知用人单位，因此C项也不符合题意。选项D，当用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全时，这对劳动者的生命健康构成了现实且紧迫的危险。在这种紧急情况下，为保护劳动者的生命安全，法律赋予劳动者立即解除劳动合同且无需事先告知用人单位的权利，所以本题正确答案是D。2、王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”

B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗?”

C.“你是说孩子总是想着玩.是吗?”

D.“你是说孩子管不住自己.是吗?”

【答案】：A

【解析】本题主要考查对再标签提问技巧的理解和运用。再标签提问技巧是指通过重新表述问题，帮助服务对象以新的视角看待问题。选项A“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗？”，这种表述转换了角度。王女士原本抱怨孩子学习记不住但玩就来劲，而A选项将孩子在玩这件事上的积极表现，解读为对感兴趣的事很投入，帮助王女士从新的视角认识孩子，符合再标签技巧运用。选项B“你是说孩子对学习很不上心，是吗？”，只是重复强化了王女士对孩子学习方面负面情况的描述，没有以新的视角去看待孩子，不符合再标签技巧。选项C“你是说孩子总是想着玩，是吗？”同样是对王女士关于孩子贪玩这一抱怨的重复，没有进行新的解读和视角转换，不符合要求。选项D“你是说孩子管不住自己，是吗？”也是在强调王女士认为孩子存在的问题，没有从新的角度让王女士重新认识孩子，不符合再标签提问技巧。综上，答案选A，通过将孩子在玩时的表现重新定义为对感兴趣事情的投入，有助于王女士重新认识自己的孩子。3、我国收养法规定，除法律另有规定外，收养人最多可以收养（）子女。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对我国收养法相关规定的了解。我国收养法明确规定，在除法律另有规定的情况下，收养人最多可以收养1名子女。这一规定有着多方面的考虑。从保障被收养子女权益角度看，限定收养数量能够让收养人将更多精力和资源投入到收养子女的成长和发展中，给予其充分关爱与良好教育。从家庭结构稳定性方面而言，适量的收养数量有助于维持家庭关系的和谐与平衡，避免因收养子女过多导致家庭管理和资源分配出现问题，进而影响收养关系的稳定和被收养人的生活质量。所以本题正确答案是A。"4、小张在服役期间，头部受到重创，被送进了河北省优抚医院接受治疗。社工小李决定对小张实行优抚医院社会工作服务。下列对于优抚医院社会工作的说法中，不正确的是（）。

A.主要是为病患服务对象提供社会服务

B.目的是增强服务对象的自我照顾能力

C.减轻服务对象社交和情绪上的困扰

D.优抚医院社会工作的地点只能在医院进行

【答案】：D

【解析】本题主要考查对优抚医院社会工作的理解。逐一分析各选项：选项A，优抚医院社会工作的核心就是围绕病患服务对象展开，为他们提供各类社会服务，以满足他们在社会层面的需求，该选项说法正确。选项B，通过一系列专业的服务与帮助，增强服务对象的自我照顾能力，使其能更好地应对生活，这是优抚医院社会工作的重要目的之一，此选项表述无误。选项C，服务对象在患病期间往往会面临社交和情绪上的困扰，优抚医院社会工作致力于减轻这些困扰，帮助他们以更积极的状态面对治疗和生活，该选项也正确。而选项D，优抚医院社会工作的地点并非只能局限在医院，还可在社区、家庭等多种场景开展工作，以更好地为服务对象提供全面的服务，所以该选项说法不正确。综上，答案选D。"5、中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》提出了关于改革涉法涉诉信访工作机制、依法处理涉法涉诉信访的具体要求，以下描述错误的是()。

A.建立涉法涉诉信访事项导入司法程序机制

B.建立涉法涉诉信访依法终结制度

C.实行诉讼与信访相结合制度

D.健全国家司法救助制度

【答案】：C

【解析】本题考查对《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》中具体要求的理解。《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》旨在改革涉法涉诉信访工作机制，依法处理涉法涉诉信访问题。选项A，建立涉法涉诉信访事项导入司法程序机制，能将涉法涉诉信访问题引导到司法途径解决，这是依法处理涉法涉诉信访的重要环节，可确保信访问题在法治轨道内解决，该选项表述正确。选项B，建立涉法涉诉信访依法终结制度，可避免一些信访案件久拖不决，维护司法裁判的权威性和终局性，有利于使合理合法诉求通过法律程序得到解决，该选项表述正确。选项C，实行诉讼与信访分离制度才是《意见》的要求，而非诉讼与信访相结合制度。将诉讼与信访分离，能清晰界定司法途径和信访途径的界限，避免相互干扰，提高问题解决的效率和质量，所以该选项描述错误。选项D，健全国家司法救助制度，能够对因遭受犯罪侵害或民事侵权，无法通过诉讼获得有效赔偿，生活面临急迫困难的当事人提供救助，体现了司法人文关怀，是依法处理涉法涉诉信访的重要配套措施，该选项表述正确。综上，答案选C。6、在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往岀现在小组的（）。

A.工作开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：B

【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点，关键在于明确各阶段组员的状态以及个人目标和小组目标冲突出现的阶段。小组工作分为工作开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段和结束阶段。在工作开始阶段，组员刚刚聚集在一起，主要精力集中在相互认识、适应小组环境和了解小组目标上，此时还未深入到个人目标与小组目标的深度碰撞，因此较少出现因两者差异产生的冲突。进入中期转折阶段，组员之间的关系逐渐熟悉，个人的想法和目标更加明确地显现出来。在这个过程中，组员会从自身的角度出发，对小组目标有不同的理解和考量，当个人目标与小组目标不一致时，就很容易产生冲突。这一阶段是小组动力重新建构的时期，冲突的出现也是正常的磨合现象。后期成熟阶段，小组的凝聚力增强，组员之间的关系更加融洽，大家能够较好地协调个人目标与小组目标，冲突相对较少。结束阶段，组员主要关注的是小组的结束以及离别情绪等，而不是个人目标和小组目标的差异冲突。综上所述，组员因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突的状况往往出现在小组的中期转折阶段，本题正确答案是B选项。7、进行CPAP时，最主要的监测是下列哪一项

A.尿量监测

B.经皮氧饱和度监测

C.血气分析

D.呼出气二氧化碳监测

E.血压监测

【答案】：B

【解析】该题主要考查进行持续气道正压通气（CPAP）时最主要的监测项目。在对选项进行分析时，需要结合CPAP的目的和各监测项目的意义。选项A，尿量监测主要反映肾脏功能以及机体的液体平衡情况，与CPAP过程中直接的呼吸功能和气体交换监测关系不大。选项C，血气分析虽然能全面反映机体的氧合、通气及酸碱平衡状态，但它是有创检查，操作相对复杂且不能进行连续动态监测，在CPAP过程中并非最主要的监测手段。选项D，呼出气二氧化碳监测主要用于反映通气情况，但相对来说，它侧重于二氧化碳的排出情况，不能直接体现氧合状态。选项E，血压监测主要反映心血管系统的功能，和CPAP中对呼吸功能及氧合的监测关联性不强。而选项B，经皮氧饱和度监测能够实时、连续地反映机体的氧合状态，这与CPAP改善氧合的主要目的高度契合。在CPAP过程中，维持患者的氧合是关键，经皮氧饱和度监测可以及时发现氧合不足等问题，以便及时调整治疗参数，所以它是进行CPAP时最主要的监测项目。因此，正确答案是经皮氧饱和度监测。8、3端的接地电阻测量仪,其P端应通过（）m线,与（）相连

A.5,连接接地体

B.10,被测接地体

C.20,电位电极

D.40,电流电极

【答案】：C

【解析】这道题主要考查3端接地电阻测量仪P端连接情况的相关知识。对于3端的接地电阻测量仪，其各端连接有着明确规范。P端连接电位电极，且连接线路长度为20m。选项A中说P端5m线连接接地体，此说法不符合该测量仪的正确连接方式；选项B提到10m线连接被测接地体，也不是P端的连接情况；选项D称40m线连接电流电极，这也不正确。而选项C准确描述了P端应通过20m线与电位电极相连，所以答案选C。"9、服务对象小贾离婚后独自抚养孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要终生服药，多种困难使她丧失了生活的勇气，产生了自杀念头。社会工作者小林了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在个案会谈过程中，小林首先（)。

A.澄清小贾的非理性信念

B.确定将要完成的各项任务

C.了解小贾童年主要经历

D.迅速厘清小贾的主要问题

【答案】：D

【解析】本题考查危机介入模式在个案会谈中的首要步骤。危机介入模式是一种应对危机情境的社会工作方法，强调在有限时间内快速稳定服务对象的情绪并解决问题。在危机介入模式的个案会谈中，首要目标是迅速了解服务对象面临的关键问题，以便及时采取有效的干预措施。选项A，澄清小贾的非理性信念通常是理性情绪疗法等模式的重点工作内容，并非危机介入模式在个案会谈开始时的首要任务。选项B，确定将要完成的各项任务是在了解主要问题之后，制定具体服务计划时才会涉及的步骤，在未明确主要问题前无法确定任务。选项C，了解小贾童年主要经历属于心理社会治疗模式中探究服务对象成长历史的内容，而危机介入模式更注重当前面临的危机状况，并非将关注重点放在童年经历上。本题中服务对象小贾因多种困难产生自杀念头，处于危机状态，社会工作者小林应迅速厘清小贾的主要问题，及时采取措施缓解危机。所以正确答案是D。10、企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是（)。

A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待

B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈

C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观

D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开

【答案】：A

【解析】这道题考查企业社会工作者在教育小组结束阶段的适宜做法。在小组结束阶段，组员出现依恋和不舍情绪，此时需要进行恰当的处理，以帮助组员顺利结束小组并实现良好过渡。选项A，带领组员分享当下感受和收获的经验，并表达对未来的期待，这种做法既能让组员充分抒发情感，回顾小组历程中的收获，又能给予组员对未来的美好展望，有助于缓解他们的不舍情绪，同时巩固小组成果，是非常适宜的结束方式。选项B，仅仅告知组员小组结束及有需要可微信联系，过于简单生硬，没有充分关注到组员的情感需求，无法有效处理组员的依恋不舍情绪。选项C，布置家庭作业与小组结束阶段的重点不符，且鼓励组员来企业参观并非解决组员情绪问题和总结小组经验的关键举措。选项D，组织组员分享经验后告知结束分享即可离开，方式较为仓促，没有对未来进行积极引导，不能很好地帮助组员完成心理上的过渡。综上所述，正确答案是A。11、在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是（）。

A.相辅相成

B.由高至低

C.各自独立

D.由主至次

【答案】：A

【解析】在地区发展模式里，需要深入理解过程目标与任务目标的关系。过程目标着重于居民参与、社区能力提升等社区发展的动态过程，而任务目标是解决特定的社区问题，如提供服务、改善设施等。这两种目标并非孤立存在，而是相辅相成的关系。一方面，完成任务目标的过程其实也是达成过程目标的重要途径。例如在解决社区基础设施建设这一任务目标时，居民参与项目讨论、决策和实施，能够增强他们的社区意识和能力，推动过程目标的实现。另一方面，过程目标的实现可以为任务目标的达成创造有利条件。当居民的参与意识和能力提升后，他们会更积极主动地配合和推动具体任务的完成，使任务目标更顺利达成。所以选项A是正确的。选项B，过程目标和任务目标不存在由高至低的层级关系；选项C，二者并非各自独立，而是相互关联的；选项D，也不存在由主至次的分别，它们共同促进地区发展。12、增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于（）对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗压迫。

A.环境

B.他人

C.群体

D.社会

【答案】：A

【解析】这道题主要考查增强权能取向的社会工作中对个人需求不足和问题出现原因的理解。增强权能理论强调个人的无力感是由于环境的压迫造成的。在社会中，环境包含了众多要素，如社会制度、文化、经济等方面。在这种理论视角下，他人、群体虽然也可能对个体产生影响，但它们往往是在环境这个大的框架下发挥作用。而社会其实也是环境的一部分，环境是一个更宽泛的概念，能够涵盖社会所包含的各种因素以及其他物质和非物质的条件。着重增强受助者的权能，目的就是让受助者有能力去改变和适应周围的环境，从而对抗这种来自环境的压迫。所以，个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造成的，正确答案是A选项。13、张某最近被查出感染了艾滋病病毒，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤独和难过，并产生了很悲观的想法。张某的家人向社会工作者求助。社会工作者具体分析了张某的情况，发现其家人并没有像其他家庭那样抛弃感染艾滋病病毒的家庭成员。于是，社会工作者充分利用家庭资源帮助张某。该社会工作者采用的介入原则属于()。

A.个别化

B.瞄准服务目标

C.与服务对象相互依赖

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作介入原则的相关知识。破题点在于准确理解各介入原则的内涵，并结合题干中社会工作者的行为进行分析。个别化原则强调充分考虑服务对象的具体情况，承认每个服务对象的独特性，制定个别化的服务方案。在本题中，社会工作者没有对张某的情况进行一概而论的处理，而是具体分析了他的情况，尤其注意到其家人并未抛弃他这一特殊点，随后充分利用家庭资源来帮助张某，这正体现了对张某个体情况的尊重和重视，符合个别化原则的要求。瞄准服务目标原则侧重于明确服务要达成的目标，并围绕目标开展行动，但题干主要强调的是对张某个人情况的分析和利用其家庭资源，未突出目标导向，所以不符合该原则。与服务对象相互依赖原则强调的是服务提供者与服务对象之间建立的相互支持、信任的关系，而题干中并未体现这种相互依赖的关系，因此该原则也不符合。以人为本、服务对象自决原则强调以服务对象为中心，尊重其自主决定的权利，让服务对象能够自我选择和决策，但题干中没有涉及服务对象自主决策的相关内容，所以该原则也不适用。综上所述，本题正确答案为A选项。14、从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系（）的阶段。

A.紧密化

B.成熟

C.完结

D.建构

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作开始阶段的特征。小组工作从第一次聚会起便进入开始阶段，此阶段对于小组组员之间以及社会工作者与小组组员之间的关系构建起着关键作用。在小组工作的开始阶段，组员们刚刚聚集在一起，彼此之间还比较陌生，关系尚未紧密化。紧密化通常是在小组工作的后续阶段，随着组员之间互动的增多和了解的加深才会出现，所以选项A不正确。小组关系成熟是小组工作发展到较为稳定和高效阶段的表现，并非开始阶段的特征，选项B不符合开始阶段的特点。而完结阶段则意味着小组工作即将结束，显然与开始阶段不相符，选项C也不正确。开始阶段是组员与组员、组员与社会工作者相互认识、相互了解的时期，是彼此关系从无到有、逐步建立的过程，也就是关系建构的阶段。所以，从第一次聚会起进入的开始阶段，是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，正确答案是D。15、根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（）。

A.青春萌动

B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.能够逻辑思考并自主作决定

E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力

【答案】：D

【解析】本题主要考查对著名心理学家艾德沃特观点中青少年结束标志的理解。解题关键在于准确把握各选项与青少年结束标志的契合度。A选项“青春萌动”通常是青少年开始时期出现的特征，它意味着青少年开始迈入青春期，而并非结束的标志，所以A选项不符合。B选项“做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能”，虽然这是青少年成长过程中会逐渐具备的能力，但仅仅具备这些技能并不足以表明青少年阶段结束，因为在整个成长过程中这些能力都在不断发展和完善，所以B选项不正确。C选项“进入个人、家庭与工作角色中”，角色的进入是一个较为宽泛的概念，不同人进入这些角色的时间差异较大，且进入这些角色并不等同于青少年阶段的结束，所以C选项也不合适。D选项“能够逻辑思考并自主作决定”，这体现了个体在认知和心理上达到了相对成熟的状态，具备了独立思考和决策的能力，符合艾德沃特观点中青少年结束的标志，所以D选项正确。E选项“生理与性达到成熟状态，如具有生育能力”，这只是从生理层面来界定，而青少年的结束不仅仅取决于生理成熟，更重要的是心理和认知能力的成熟，所以E选项不全面。综上所述，正确答案是D。16、单、多层戊类厂房之间及与戊类仓库的防火间距可按规范规定减少（）m。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】本题主要考查单、多层戊类厂房之间及与戊类仓库防火间距可减少的数值。在消防安全相关规定中，对于单、多层戊类厂房之间及与戊类仓库的防火间距，出于其危险性相对较低等因素综合考量，有明确的可减少数值规定。选项A，减少1m不符合相关规范要求；选项C的3m以及选项D的4m同样也并非规范所规定的减少数值。而按照规范，单、多层戊类厂房之间及与戊类仓库的防火间距可按规定减少2m，所以答案为B。准确记忆此类关于防火间距等消防安全规定的具体数值，对于从事相关工作或参加相关考试的人员而言至关重要，它关系到对建筑规划、消防安全布局等方面知识的正确运用，能在实际工作或考试答题中避免因记忆错误而导致的失误。17、某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的（）

A.使命宗旨

B.策略目标

C.运作目标

D.项目目标

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所代表的概念，结合题干中该社会工作服务机构的表述来判断正确答案。选项A使命宗旨是组织存在的原因和目的，反映组织的核心价值观和长远追求。题干中机构表明致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念，这体现了机构存在的根本目的和核心价值追求，属于使命宗旨的范畴。选项B策略目标是为实现组织的总体目标而制定的阶段性目标和行动策略，更侧重于具体的行动方向和阶段性成果，题干表述并非是具体的策略目标。选项C运作目标主要涉及组织日常运作和管理方面的目标，如提高工作效率、优化资源配置等，题干内容与之无关。选项D项目目标是针对特定项目所设定的目标，通常较为具体和明确，而题干是对机构整体理念和方向的阐述，并非特定项目目标。综上，正确答案是A。18、社会工作者不断向社区居民骨干灌输“当家作主”的理念，协助他们建立自主和自立的意识，这属于居民骨干培养中的（ ）技巧。

A.建立民主领导风格

B.鼓励参与

C.培训工作技巧

D.增强管理能力

【答案】：B

【解析】本题考查居民骨干培养技巧的相关知识。在居民骨干培养中，不同技巧有着不同的侧重点。选项A，建立民主领导风格主要是引导居民骨干在决策等方面采用民主的方式，让成员参与讨论、发表意见等，题干中并未体现这方面内容，所以A选项不符合。选项B，鼓励参与技巧强调通过一定方式激发居民骨干参与社区事务的积极性，向社区居民骨干灌输“当家作主”理念，协助他们建立自主和自立意识，目的正是鼓励他们积极参与社区事务管理，符合该技巧的特点，所以B选项正确。选项C，培训工作技巧侧重于对居民骨干具体工作技能的传授，如沟通技巧、组织活动技巧等，题干没有涉及相关培训内容，故C选项不正确。选项D，增强管理能力主要是提升居民骨干在组织、协调、规划等管理方面的能力，题干未体现对管理能力的培养，因此D选项也不符合。综上，本题正确答案是B。19、某公募基金会2010年的总收入为2亿元人民币。根据《基金会管理条例》的规定，该基金会2011年度的公益事业支出不得低于（）。

A.1.0亿元

B.1.2亿元

C.1.4亿元

D.2.0亿元

【答案】：C

【解析】本题主要考查《基金会管理条例》中关于公募基金会公益事业支出的规定。在我国，依据《基金会管理条例》，公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年总收入的70%。题目中明确指出某公募基金会2010年的总收入为2亿元人民币。按照规定计算，该基金会2011年度的公益事业支出不得低于2亿元×70%＝1.4亿元。对各选项进行分析：A选项1.0亿元，未达到上一年总收入的70%，不符合规定；B选项1.2亿元，同样未达到该比例要求；C选项1.4亿元，刚好是2亿元的70%，符合《基金会管理条例》的规定；D选项2.0亿元，超出了规定的最低支出要求。所以该题正确答案是C。20、社会工作者小张经常联合社区居委会在社区开展各种大型活动，开展宣传健康卫生与安全的知识讲座，还在节假日的时候拜访社区老人，为老人们提供义诊服务，小张做的这些得到了社区居民认可与欢迎，这种工作运用了（）方法。

A.小组工作

B.个案工作

C.社区工作

D.行政工作

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同工作方法特点的理解与区分，以此来判断社会工作者小张所采用的工作方法。首先分析选项A，小组工作是以小组为单位开展活动，通过组员间的互动实现特定目标，通常聚焦于小组内成员的成长与发展等。而题干中小张主要是联合社区居委会开展活动，并非以小组为核心工作对象，故A选项不符合。选项B，个案工作侧重于针对单个个体进行一对一服务，解决其个人问题。但小张的工作是面向社区全体居民，并非只针对某一个案，所以B选项不正确。再看选项D，行政工作主要涉及政府部门或组织中的行政管理事务，如政策制定、公文处理等，与小张开展社区活动、提供健康知识讲座和义诊服务等工作内容不相关，因此D选项也不正确。最后看选项C，社区工作是以整个社区为对象，通过组织社区居民参与活动、解决社区问题、促进社区发展等。小张联合社区居委会开展大型活动、举办健康卫生与安全知识讲座、拜访老人并提供义诊服务等，都是围绕社区整体和社区居民展开，符合社区工作的特点。所以正确答案是C。21、在小组活动的经验分享环节中．总是会有一些组员参与不够积极．另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是()。

A.“各位，小组是属于我们大家的.为什么你们总是不说话呢?”

B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题?”

C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?”

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法?”

E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”

【答案】：D

【解析】本题聚焦于社会工作者处理小组活动经验分享环节中组员参与度不均衡问题的适宜做法。破题点在于判断哪个选项能有效鼓励少发言组员参与，同时尊重组员并营造积极氛围。选项A直接质问不说话的组员，这种方式带有指责意味，可能会让组员感到压力和不适，不利于调动他们参与的积极性，还可能破坏小组和谐氛围，所以该选项不合适。选项B提议花5分钟讨论部分组员不说话的问题，虽然试图解决问题，但没有直接鼓励少发言的组员表达，可能会使讨论陷入形式，而无法真正激发这部分组员开口，因此该选项不太恰当。选项C要求讲话多的组员把机会让给少说话的人，在一定程度上能平衡发言机会，但没有直接激发少发言组员自身的表达欲望，可能导致被动参与，效果不佳，故该选项也不理想。选项D明确指出较少发言的组员可能有好想法，并邀请他们谈谈想法，既肯定了少发言组员的潜在价值，又给予他们表达的机会，能够有效鼓励他们参与分享，积极调动其积极性，此选项最为适宜。选项E规定每个人用两分钟讲感受，过于强调统一性，没有针对少发言组员进行有效激励，可能无法充分调动这部分组员的参与度，所以该选项不合适。综上，正确答案是D。""22、快递员小强进城务工之初，没有朋友，与同事相处也不融洽，情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧，帮助其融入城市生活。半年之后，小强有了自己的“朋友圈”，工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属需要

D.尊重需要

【答案】：C

【解析】本题主要考查马斯洛需求层次理论中不同需求类型的判断。马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现需要。在本题中，快递员小强进城务工之初没有朋友，与同事相处不融洽，情绪低落，这表明他缺乏社交和归属感。社会工作者小张与小强分享社交技巧，帮助他融入城市生活，半年后小强有了自己的“朋友圈”，工作也变得积极了。这说明小张的服务满足了小强渴望归属于某个群体、获得他人情感联系和支持的需求，即归属需要。生理需要主要是指维持生存及延续种族的需求，如对食物、水分、空气等的需求，本题未涉及此类内容；安全需要包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求，题干中也未体现相关信息；尊重需要包括自尊和受到他人的尊重，本题重点强调的是小强融入群体获得归属感，并非尊重方面的需求。综上，小张的服务满足了小强的归属需要，答案选C。23、不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调个别化原则的是（）。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

【答案】：A

【解析】这道题主要考查不同社会工作方法对个别化原则的强调程度。个别化原则强调将服务对象看作独特的个体，充分考虑其与他人的差异。个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧，以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务。它聚焦于单个服务对象的需求、问题及特点，根据每个人的独特情况制定专属的服务计划，所以最能体现和强调个别化原则。小组工作以小组为对象，通过小组组员之间的互动和小组动力，帮助组员解决问题，它更侧重于组员间的共性和互动。社区工作是以社区为对象，通过组织社区居民参与集体行动，解决社区问题，强调社区的整体性和共同需求。社会工作行政则是将社会政策转化为社会服务，注重行政流程和资源分配。综上所述，最强调个别化原则的是个案工作，答案选A。24、（）是接案阶段的第二个重要工作，是社会工作者与服务对象之间一种面对面的讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时也是一种有意识，有目标的人际互动。

A.面谈

B.会谈

C.预估

D.介入

【答案】：B

【解析】本题主要考查接案阶段不同工作环节的概念。接案阶段有若干重要工作，我们需要对每个选项所涉及的概念进行准确分析，以确定正确答案。选项A，面谈是接案阶段的第二个重要工作，它是社会工作者与服务对象之间面对面讨论问题的过程。通过面谈，双方能够深入交流，社会工作者可以了解服务对象的需求、问题等信息，从而确定是否建立专业协助关系，同时这也是一种有意识、有目标的人际互动，符合题干描述。选项B，会谈本身是一个较为宽泛的概念，在社会工作中，它不是专门针对接案阶段用于确定是否建立专业协助关系的特定环节描述，表述不够精准，不如面谈贴合接案阶段该环节的具体定义。选项C，预估是在接案之后，对服务对象的问题、需求等进行全面评估和分析的阶段，并非接案阶段中确定是否建立专业协助关系的面对面讨论过程，所以该选项不符合。选项D，介入则是在接案和预估之后，社会工作者采取行动帮助服务对象解决问题的阶段，明显不属于接案阶段确定是否建立专业关系的工作内容。综上，正确答案是A。25、以下关于参加城乡居民养老保险的说法，正确的是()。

A.15岁的王帅，可以参加城乡居民养老保险

B.张强，l9岁，大一学生，可以参加城乡居民养老保险

C.黄先生，34岁，国家公务员，可以参加城乡居民养老保险

D.吴女士，32岁，失业在家，可以参加城乡居民养老保险

【答案】：D

【解析】本题主要考查对参加城乡居民养老保险条件的理解。城乡居民养老保险是面向城乡居民的一项基本养老保险制度，有特定的参保条件。选项A，15岁的王帅，由于其未达到我国规定的最低参保年龄（通常要求年满16周岁），所以不可以参加城乡居民养老保险，该选项错误。选项B，张强虽年满19岁，但作为大一学生，其主要身份是学生，一般这类人群不符合城乡居民养老保险参保的有效就业等相关条件，所以也不能参加，该选项错误。选项C，黄先生是国家公务员，公务员通常参加的是机关事业单位养老保险，而非城乡居民养老保险，该选项错误。选项D，吴女士32岁且失业在家，属于城乡居民范畴，在符合相关规定的情况下是可以参加城乡居民养老保险的，该选项正确。综上，本题正确答案是D。26、在性别角色中，男女都承担的社会角色是()。

A.社区政治活动

B.社区管理

C.生育管理

D.生产管理

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对男女承担社会角色的理解。在社会中，不同性别在各类社会活动中有着不同的参与度和角色承担情况。选项A，社区政治活动虽然男女都可参与，但在实际中，可能由于多种因素导致参与的深度、广度和占比存在差异，并非男女都均等地承担这一角色。选项B，社区管理工作同样如此，在某些社区可能男性或女性在管理岗位上占比不同，不能说男女是普遍都承担的角色。选项C，生育管理明显具有性别特征，主要由女性承担生育相关的生理过程，所以不属于男女都承担的社会角色。而选项D，生产管理活动是广泛存在于各个行业和领域的。无论是工业生产、农业生产还是服务业等，男性和女性都能够并且大量地参与到生产管理当中，不存在明显的性别差异限制其承担该角色。所以本题正确答案是D。27、倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。下列选项中，对倡导的说法有误的是（）。

A.前提可能是妇女个人存在着困难

B.前提可能是政策和法律完善

C.前提可能是社会保障制度的缺乏

D.目的是改变政策、法律和制度

【答案】：B

【解析】倡导是为确保社会公正，站在服务对象或受助团体立场上，代表、捍卫、支持受助个人或团体利益的活动过程。对于本题各个选项分析如下：A选项，当妇女个人存在困难时，倡导可以代表其利益去寻求解决办法，前提合理；C选项，社会保障制度缺乏会导致受助群体利益受损，此时倡导能推动改善，前提合理；D选项，倡导的目的就是改变不合理的政策、法律和制度，以保障受助群体利益。而B选项，若政策和法律完善，通常不存在需要倡导来代表受助群体利益去改变的情况，所以该说法有误，本题应选B。"28、甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于()。

A.资源共享

B.资源协调

C.资源整合

D.资源流通

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同资源连接方式概念的理解与判断。资源共享是指不同主体之间相互分享各自拥有的资源，以实现共同的目标。在本题案例中，甲社区拥有场地和配套经费，但缺乏开展流动儿童服务的专业能力；乙社区的社会工作服务机构具备丰富的流动儿童服务经验，却没有开展服务的场地。在此情况下，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，甲社区提供场地和配套经费，乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。双方各自拿出自己的优势资源进行分享合作，这种方式符合资源共享的特征。而资源协调强调的是对资源进行调配、安排，以使其合理分配和使用；资源整合侧重于将各种资源进行系统整合，形成一个有机整体；资源流通主要强调资源的流动和交换。本题中均未体现这些特点。所以答案选A。29、N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有（）的功能。

A.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

B.利用社会资源，拓展安置渠道

C.发挥军休干部专长，增加个人收入

D.利用军队社会资源，展示军体干部风

【答案】：A

【解析】本题可根据题干内容，对每个选项进行逐一分析来确定正确答案。题干中提到军休所的社会工作者组织老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥，老干部受聘担任中小学少先队大队辅导员、为社区环境建设出谋划策等。A选项，社会工作者组织活动让军休干部发挥自身的专业技术和特长，参与到中小学辅导和社区环境建设等社会实践中，这充分体现了发挥军休干部才干，促进其社会实践参与的功能，该选项符合题意。B选项，题干主要强调的是军休干部自身发挥作用参与社会活动，并未涉及利用社会资源拓展安置渠道的内容，所以该选项不符合题干要求。C选项，虽然军休干部发挥了专长，但题干中并没有提及增加个人收入相关信息，志愿工作队的活动重点在于服务社会，而非获取经济报酬，因此该选项不正确。D选项，题干中没有体现出展示军休干部风采的相关描述，重点在于军休干部参与社会实践发挥才干，所以该选项也不符合题意。综上，正确答案是A选项。30、根据《继承法》，下列继承人的行为中，导致继承人丧失继承权的行为是（）。

A.藏匿遗嘱

B.遗弃被继承人

C.谩骂羞辱被继承人

D.因拆迁补偿款纠纷杀害其他继承人

【答案】：B

【解析】本题主要考查《继承法》中继承人丧失继承权的相关规定。我们需要对每个选项进行分析，判断其是否符合导致继承人丧失继承权的情形。选项A，藏匿遗嘱的行为虽然可能违反道德规范，但在《继承法》中并未明确将其列为导致继承人丧失继承权的法定情形，所以选项A不符合要求。选项B，遗弃被继承人是严重违背扶养义务和伦理道德的行为。根据《继承法》规定，遗弃被继承人的，继承人丧失继承权。因为被继承人在需要照顾和扶养时被继承人遗弃，其权益受到了极大侵害，所以该选项符合题意。选项C，谩骂羞辱被继承人虽属于不道德行为，但尚未达到《继承法》所规定的丧失继承权的严重程度，所以选项C不正确。选项D，因拆迁补偿款纠纷杀害其他继承人，需注意这里强调的是“其他继承人”，而《继承法》规定的是故意杀害被继承人的，继承人才丧失继承权，所以该选项不符合规定。综上所述，导致继承人丧失继承权的行为是遗弃被继承人，答案选B。31、老陈在省城做木工，每天早出晚归，非常劳累。为了让孩子有一个良好的教育环境考上大学，老陈将儿子从农村中学转到省会读书。但孩子却理解不了父亲的良苦用心，一时也无法适应新环境，课堂上扰乱上课秩序，与同学打架，课后也不按时完成作业，老师无可奈何请来了老陈并进行了批评。针对老陈家庭的情况，社会工作者小董应开展（）服务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪管理

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者针对特定家庭情况应开展的服务类型。破题点在于分析题干中老陈家庭面临的具体问题，并逐一分析各选项服务是否能有效解决这些问题。老陈为孩子创造更好教育环境将其转至省会读书，但孩子不理解父亲用心，且无法适应新环境，出现课堂扰乱秩序、与同学打架、课后不完成作业等不良行为。选项A家庭支持服务，通常侧重于提供物质、经济或社会关系等方面的支持，以增强家庭的稳定性和应对困难的能力，而题干中家庭面临的主要问题并非缺乏这些支持，而是孩子的行为问题，所以该选项不符合要求。选项B家庭行为学习服务，聚焦于家庭成员行为的学习和改变。孩子出现的一系列不良行为，正是需要通过行为学习来调整和纠正，帮助孩子学会适应新环境、遵守课堂秩序、与同学友好相处以及按时完成作业等良好行为习惯，该选项与题干中家庭面临的问题相契合。选项C家庭心理辅导，主要针对家庭成员的心理问题进行辅导和干预，如焦虑、抑郁等情绪问题，题干中未明确提及孩子或家庭存在明显的心理问题，重点在于孩子的行为表现，所以该选项不太合适。选项D家庭情绪管理服务，着重于帮助家庭成员识别、理解和管理自己的情绪，以改善家庭关系和互动模式，同样题干中没有突出家庭存在情绪管理方面的问题，主要是孩子的行为问题亟待解决，故该选项也不正确。综上，应选择B选项，即家庭行为学习服务来解决老陈家庭面临的孩子行为问题。32、张大爷是社区的热心人，他经常帮助邻里解决家庭矛盾与纠纷。小王是社区社工站的社会工作者，为社区居民提供婚姻家庭咨询服务。与张大爷相比，小王从事的专业助人活动的特点是（）。

A.参与性

B.志愿性

C.实践性

D.职业性

【答案】：D

【解析】本题可通过对比张大爷的行为和小王的工作，结合各个选项来分析小王专业助人活动的特点。首先看选项A，参与性并非专业助人活动与非专业助人活动的本质区别，张大爷帮助邻里解决矛盾时也有参与，所以不能体现小王专业助人活动的独特特点，A选项不符合。选项B，志愿性强调的是基于自愿、无偿的原则去提供帮助。张大爷经常帮助邻里是出于热心，具有志愿性；而小王是社区社工站的社会工作者，是一份职业工作，其助人活动是基于工作安排和职业责任，并非单纯的志愿行为，B选项错误。选项C，实践性是指通过实际行动来开展工作，张大爷帮助邻里解决矛盾纠纷也是在实践，所以实践性不能突出小王专业助人活动与张大爷行为的差异，C选项不合适。选项D，职业性是指助人活动是一种有专业要求、经过专业训练并以此为职业的活动。小王作为社区社工站的社会工作者，为社区居民提供婚姻家庭咨询服务，这是他的职业内容，需要具备专业的知识和技能，并以获取报酬为目的，与张大爷热心帮忙的非职业行为形成鲜明对比，体现了专业助人活动的职业性特点，D选项正确。综上，答案选D。33、小组工作者范某近期为社区中受家庭暴力伤害的妇女开展小组活动，她在确定小组目标时，其中一个目标是“帮助受暴力伤害的女性保护自己，不再受到家庭暴力的威胁”。该目标属于（）。

A.过程目标

B.沟通目标

C.实质目标

D.需求目标

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同小组目标类型的理解与区分。解题关键在于明确各个目标类型的定义，并将题干中给定的小组目标与之对应分析。过程目标侧重于小组活动开展过程中组员的成长和变化，比如组员之间关系的改善、个人能力的逐步提升等，重点关注的是活动进程。沟通目标主要围绕小组内成员之间信息传递、情感交流等沟通方面的目标，强调的是沟通效果。需求目标是基于组员现实的具体需求设定的目标，反映组员当下迫切需要解决的问题。而实质目标则是针对小组要解决的核心实际问题所设定的目标，具有明确的指向性和针对性。在本题中，小组工作者范某设定的“帮助受暴力伤害的女性保护自己，不再受到家庭暴力的威胁”这一目标，直接指向了解决受暴力伤害女性面临的家庭暴力这一实际问题，明确且具有实际意义，完全符合实质目标的定义。所以，答案是C选项。""34、某社区敬老院的50张床位已满，但仍有20位老人排队等候床位，这种排队等候现象属于（）。

A.表达型需要

B.感觉型需要

C.规范型需要

D.比较型需要

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型需要的理解与区分，进而判断社区敬老院老人排队等候床位这一现象所属的类型。表达型需要是指当个人把自身的需要通过行动表达和展现出来时的需要。在本题中，某社区敬老院的50张床位已满，然而仍有20位老人排队等候床位，这20位老人通过排队这一实际行动，明确地表达出了他们想要入住敬老院的需求，这完全符合表达型需要的定义。感觉型需要是个人内心感觉到的、期望的状态与实际感受状态之间的差距所产生的需要，题干中并未着重体现老人内心感受层面的内容。规范型需要是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要，本题中没有涉及专家等进行评估的相关信息。比较型需要是指与其他个人或群体进行比较后产生的需要，题干中也不存在这种比较的体现。综上，这种排队等候现象属于表达型需要，答案选A。35、有一天于爷爷突然对社会工作者小王说：“我已经厌倦了世上的一切。”这属于评估老人自杀倾向的（）。

A.直接线索

B.间接线索

C.行为线索

D.主观线索

【答案】：B

【解析】本题主要考查对评估老人自杀倾向不同线索类型的理解与应用。评估老人自杀倾向的线索主要分为直接线索、间接线索、行为线索等类别。直接线索通常是老人直接明确地表达出自杀的意愿。行为线索则侧重于老人的具体行为表现，比如突然开始整理个人物品、与亲友告别等。而本题中，于爷爷说“我已经厌倦了世上的一切”，此表述并非直接表明要自杀，也不属于具体的行为表现。它以一种较为隐晦、间接的方式传达出其消极的心理状态和情绪，符合间接线索的特征。所以综合判断，该情况属于评估老人自杀倾向的间接线索，答案选B。36、结核性脑膜炎鞘内注射用药主要的适应证是

A.结核并发脑水肿及脑疝者

B.早期结脑，颅内压增高

C.结脑晚期，伴椎管阻塞者

D.结脑并发脑积水者

E.经一般抗结核治疗无效者

【答案】：C

【解析】该题主要考查结核性脑膜炎鞘内注射用药的适应证。对于选项A，结核并发脑水肿及脑疝者，主要处理方式是针对脑水肿与脑疝进行紧急降颅压等治疗，鞘内注射并非主要应对手段。选项B，早期结脑伴颅内压增高，通常先采用一般抗结核治疗以及合适的降颅压措施，而不是优先考虑鞘内注射。选项C，结脑晚期伴椎管阻塞者，由于椎管阻塞会影响药物通过血液循环到达病变部位，普通的全身抗结核治疗难以使药物有效作用于病变处，此时鞘内注射可直接将药物注入椎管内，提高局部药物浓度，从而达到更好的治疗效果，所以这是鞘内注射用药的主要适应证。选项D，结脑并发脑积水者，治疗重点往往在于解决脑积水问题，如采取脑室分流等手术措施，鞘内注射并非核心治疗方法。选项E，经一般抗结核治疗无效的情况较为宽泛，需要进一步排查原因后确定调整治疗方案，鞘内注射并非必然首选。综上所述，正确答案是C。37、个案工作方法最强调（）原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。

A.保密

B.个别化

C.当事人自决

D.非评判

【答案】：B

【解析】这道题主要考查个案工作方法、小组工作方法和社区工作方法在关注对象需求方面的差异。个案工作是针对单个服务对象开展的专业助人活动，每个服务对象都有其独特的经历、背景、问题和需求。个别化原则强调充分考虑服务对象的个体差异性，从其特殊情况出发提供个性化的服务，以满足其独特需求。而小组工作是在小组情境中进行的助人工作方式，社区工作则着眼于整个社区的发展和需求解决，它们更侧重于服务对象的共性需求，通过共同的活动和服务来满足大多数成员的普遍问题。保密原则主要涉及保护服务对象的隐私信息；当事人自决原则强调让服务对象自主决定相关事务；非评判原则要求工作者不随意对服务对象进行评价。这些原则虽也是社会工作中的重要原则，但都不符合本题强调的重点。所以本题正确答案是B。38、进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是（）。

A.个体主观体验

B.统计学标准

C.社会规范标准

D.行为适应性标准

【答案】：A

【解析】本题可通过对各选项所代表的判断标准进行分析，来确定李先生做出患病判断的依据。选项A，个体主观体验是指个体自身的感受和认知。李先生虽经医院检查各项指标正常，但他自己总怀疑得了不治之症，这是基于他个人内心的主观感受来做出患病判断的，所以该选项符合题意。选项B，统计学标准是指依据大量的统计数据，看个体的行为和心理状态是否偏离大多数人的常态。本题中并未涉及统计数据相关内容，李先生的判断也不是基于统计学标准，所以该选项不符合。选项C，社会规范标准是根据社会行为规范来判断个体行为是否正常。而李先生只是对自身健康状况有主观判断，并非涉及违背社会规范的行为，因此该选项不正确。选项D，行为适应性标准主要考量个体的行为是否能适应社会环境和日常生活。题干中没有体现李先生在行为适应方面的问题，他主要是主观上觉得自己患病，所以该选项也不符合。综上，李先生做出患病判断的依据是个体主观体验，答案选A。39、刘某与妻子谢某感情不和，谢某诉请离婚。刘某因长期赌债欠表兄安某93万元赌债并打了借条。在诉讼过程中，刘某要求与谢某共同偿还这笔赌债。根据《民法典》和有关司法解释，下列对刘某所欠赌债的处理意见中，正确的是（）

A.对刘某的主张不予支持

B.由刘某、谢某承担连带清偿责任

C.由刘某、谢某按比例分别偿还

D.由刘某、谢某以夫妻共同财产偿还

【答案】：A

【解析】本题考查对夫妻债务相关法律规定的理解与应用。在本题中，刘某所欠93万元为赌债，且刘某要求与妻子谢某共同偿还这笔赌债。根据《民法典》和有关司法解释，赌债并非合法的债务，不受法律保护。夫妻共同债务一般是指为满足夫妻共同生活需要所负的债务，而赌债明显不属于这一范畴，它是因赌博这种非法行为产生的。因此，刘某要求谢某共同偿还赌债的主张缺乏法律依据。选项B中主张的连带清偿责任、选项C的按比例分别偿还以及选项D以夫妻共同财产偿还，都不符合法律对于赌债性质的界定和处理原则。所以，对刘某的主张应不予支持，正确答案是A。"40、中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行（）。

A.生活辅导

B.行为辅导

C.就业辅导

D.学业辅导

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者针对不同情况应采取的辅导方式。对于中学生小钱经常无缘无故辱骂他人这一行为，需要分析各个选项来确定社会工作者应最先进行的辅导。A选项生活辅导，主要侧重于对学生日常生活中的衣食住行等方面进行指导和帮助，以提升其生活自理能力和生活品质等，而小钱的问题并非在生活自理或生活习惯等方面，所以A选项不符合要求。C选项就业辅导，是针对即将面临就业的人群，帮助其了解职业信息、提升职业技能、做好职业规划等，小钱作为中学生，还未到面临就业的阶段，因此C选项不合适。D选项学业辅导，主要围绕学生的学习内容、学习方法、学习成绩等方面展开，目的是提高学生的学习能力和学业成绩，小钱的问题并非学业方面的困扰，所以D选项也不正确。B选项行为辅导，是针对个体存在的不良行为进行矫正和引导，小钱经常无缘无故辱骂他人属于不良行为，这种行为引起了同学关系不和，对其自身及他人都产生了负面影响，社会工作者首先需要对他进行行为辅导，规范其行为，使其能建立良好的人际关系，所以应选B选项。41、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的()。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展阶段论各阶段特征的理解与运用。皮亚杰将认知发展分为四个阶段，分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运算阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，尚未形成复杂的认知概念。前运算阶段儿童的思维具有自我中心性、不可逆性等特点。而具体运算阶段的儿童开始具备守恒概念。在本题中，儿童看到别人有和自己相同的帽子时说“这顶帽子是我的”，反映出该儿童还不能清晰区分物体的归属，不能认识到相同物品可分属于不同个体，这表明其还未达到具备守恒概念的具体运算阶段水平。形式运算阶段儿童的思维更为抽象和逻辑。综上，该儿童所处阶段应选前运算阶段，答案为B，原答案C有误。因为题干中儿童的表现符合前运算阶段儿童以自我为中心看待事物的特点，还未发展到具体运算阶段能够进行更客观的逻辑思考和区分的水平。42、关于问卷调查的说法，正确的是()。

A.自填问卷适合被调查者文化水平较低的情况

B.问卷调查的资料处理相对复杂难以比较分析

C.问卷既需要较高的信度又需要较好的效度

D.描述性研究的问卷应围绕研究假设展开设计

【答案】：B

【解析】本题主要考查对问卷调查相关说法的理解与判断。首先分析选项A，自填问卷要求被调查者具备一定的文化水平，以便能够理解问卷内容并准确作答，所以自填问卷并不适合被调查者文化水平较低的情况，该选项错误。接着看选项B，问卷调查收集到的资料通常可以借助统计软件等进行系统处理，能较为方便地进行量化分析和比较，其资料处理相对并不复杂且适合比较分析，所以此选项错误。再看选项C，信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性；效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。一份合格的问卷既需要较高的信度以保证结果的可靠稳定，又需要较好的效度以确保能准确测量到研究的内容，该选项正确。最后看选项D，描述性研究主要是描述现象、特征等，通常并不围绕研究假设展开设计问卷；而分析性研究的问卷才应围绕研究假设展开设计，所以该选项错误。综上，正确答案应选C，而题目中所给答案B有误。43、小林向社会工作者小盈求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小盈最适当的做法是()。

A.劝说小林遵从长辈的建议

B.鼓励小林选社会地位较高的专业

C.说服长辈听从小林的选择

D.协助小林分析各种选择的利弊

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作专业伦理在实际情境中的应用，破题点在于明确社会工作者应遵循的伦理原则，以帮助服务对象做出合理决策。分析题干小林在高考选专业问题上陷入困境，父母、爷爷奶奶、老师和朋友都给出了不同意见，这使得他十分苦恼。在此情况下，社会工作者小盈需要运用专业伦理来处理这一问题。逐一分析选项A选项：劝说小林遵从长辈的建议。这种做法没有充分尊重小林的自主选择权，将决策权更多地倾向于长辈，不符合社会工作强调服务对象自决的伦理原则，所以该选项错误。B选项：鼓励小林选社会地位较高的专业。以社会地位高低来引导小林选择专业，没有考虑到小林的个人兴趣、能力和需求，不能真正帮助小林做出适合自己的选择，违背了为服务对象提供个性化服务的伦理要求，因此该选项也不正确。C选项：说服长辈听从小林的选择。虽然体现了对小林自主意愿的关注，但直接说服长辈听从小林的选择，没有深入分析各种选择的利弊，也没有引导小林全面思考，不利于小林形成理性的决策，所以该选项不合适。D选项：协助小林分析各种选择的利弊。这一做法充分尊重了小林的自主决策权，同时运用专业知识和技能，帮助小林全面了解不同选择的优缺点，让小林能够在充分知情的基础上做出符合自身情况的选择，符合社会工作专业伦理，因此该选项正确。综上，正确答案是D。44、碘钨灯与可燃物之间的安全距离应符合规定,不应小于（）m

A.0.3

B.0.5

C.0.7

D.1.2

【答案】：B

【解析】本题主要考查碘钨灯与可燃物之间安全距离的规定数值，属于安全规范相关的常识性知识点。在实际的安全生产与消防安全等工作中，明确碘钨灯与可燃物之间的安全距离十分重要，它是预防火灾等安全事故的关键措施。碘钨灯在工作时会产生较高的温度，如果与可燃物距离过近，就极有可能引发火灾。依据相关安全规定，碘钨灯与可燃物之间的安全距离不应小于0.5m。选项A的0.3m距离过近，无法有效保障安全，会大大增加火灾发生的风险；选项C的0.7m和选项D的1.2m虽然也能在一定程度上保证安全，但并非规定的最低安全距离标准。所以，本题的正确答案是B。45、12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。

A.遵守法规和秩序定向

B.“好孩子”定向

C.相对功利取向

D.普遍性伦理准则

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对科尔伯格道德发展阶段理论各阶段特点的理解与应用。要判断红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的哪一阶段，需准确把握每个阶段的核心特征，再结合红红的具体行为进行分析。科尔伯格的道德发展阶段理论包含多个阶段，各有其独特内涵。其中，遵守法规和秩序定向阶段强调遵循权威和社会规范、法律；相对功利取向阶段关注行为对自身是否有利；普遍性伦理准则阶段则基于个人的良心和普遍的道德原则。而“好孩子”定向阶段，个体的道德判断主要依据是否能获得他人的认可和赞扬，以建立良好的人际关系。在本题中，红红捡到钱包交给老师，这一行为获得了失主、老师、家长和邻居的表扬与肯定。此后红红更加积极地帮助别人，这表明她希望通过做好事来维持他人对自己的良好评价，得到大家的夸奖。这明显符合“好孩子”定向阶段以他人认可为行为导向的特征。所以，红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的“好孩子”定向阶段，答案选B。46、张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对针会的不满情绪，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，张羽有好几次因为受伤过重伤被送往民院救治。从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进行（）。

A.治疗性青少年服务

B.保护性青少年服务

C.发展性青少年服务

D.教育性青少年服务

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对青少年社会工作不同服务类型的理解与应用。题干中张羽的父亲下岗后酗酒并对其拳脚相加，致使他多次因受伤严重被送医救治，这表明张羽正面临着因家庭不良环境带来的身心伤害。治疗性青少年服务侧重于为在生理、心理、社会层面出现问题的青少年提供矫正、治疗和康复服务，以帮助他们恢复正常的社会功能。张羽遭受父亲暴力伤害的情况，符合治疗性青少年服务的范畴。保护性青少年服务主要是对青少年权益的保护，避免其受到外界的侵害，题干重点在于张羽已受到伤害后的应对，并非单纯强调预防侵害。发展性青少年服务着重促进青少年的全面发展，提升其能力和素质；教育性青少年服务侧重于对青少年的知识传授和技能培养，这两者均与题干所描述的情境不契合。所以本题应选A选项。47、案例一（17）：

A.已明确知道亲密行为的具体含义

B.知道咨询中隐私问题可问可不问

C.主观判断求助者存在婚外性行为

D.担心追问隐私问题使求助者反感

【答案】：C

【解析】该题围绕相关咨询场景下的几种认知情况设置选项。A选项提到明确知道亲密行为具体含义，此内容与题目核心考点关联性不大，在咨询场景中这并非关键判断因素。B选项知道咨询中隐私问题可问可不问，只是一般性的咨询常识，不能体现题目要考查的重点。C选项主观判断求助者存在婚外性行为，在咨询过程中，咨询师应秉持客观、中立态度，不能进行主观臆断，这种行为违背了专业的咨询原则和要求，对咨询关系和咨询效果会产生不利影响，所以C选项是正确答案。D选项担心追问隐私问题使求助者反感，这是在咨询中正常的担忧，属于合理的考虑，并非本题所涉及的错误行为。综上，本题应选C选项。48、岁的小明自小父母离异，与自己的父亲一起生活。由于父亲要挣钱养家，没有时间管小明，所以小明从小就自由散漫，游手好闲，不尊敬、不接纳他人，让父亲很着急，于是父亲找到了社会工作者。在进行面谈时，小明十分不配合，对社会工作者十分地敌视，认为自己很正常，不管社会工作者怎样劝说，小明依旧不配合。此时，社会工作者正确的态度是（）。

A.告诉小明：“邻居和同龄的青少年都觉得你不友好，你肯定存在一些问题。”

B.告诉小明：“我是来帮你的，如果你再不配合，我就离开了。”

C.告诉小明：“我能理解你当前的状态，我希望能够为你提供关爱。”

D.告诉小明：“你父亲十分爱你，一个人把你养大也很不容易，你应该为他做些改变。”

【答案】：C

【解析】本题考查在社会工作场景下，社会工作者面对不配合且有敌视态度的服务对象时应持有的正确态度。破题点在于理解社会工作的核心原则，即尊重、理解、接纳和关爱服务对象，以建立良好的专业关系。A选项直接指出小明存在问题，这种方式很可能进一步激起小明的抵触情绪，不利于建立良好的工作关系，也难以让小明接受后续的帮助，所以不可取。B选项以离开来威胁小明配合，带有强迫性，不符合社会工作者应有的耐心和专业态度，可能导致小明更加反感，不利于问题的解决。C选项表明社会工作者理解小明当前的状态并希望提供关爱，体现了对小明的接纳和尊重，能够让小明感受到被理解，有助于消除他的敌意，建立信任关系，为后续的帮助和干预打下基础，该做法正确。D选项强调父亲的不易并要求小明为父亲改变，将重点放在了父亲身上，而没有关注小明自身的感受和需求，可能无法真正打动小明，也不利于解决小明自身的问题。综上，本题正确答案是C。49、2018年8月1日小刘与某企业订立劳动合同。2019年3月1日，该企业以小刘旷工三天、严重违反规章制度为由，向其下达了解除劳动合同的通知书。小刘不服，决定维护自己的权益。下列关于小刘维权的做法中，正确的是()。

A.小刘必须先向该企业劳动争议调解委员会申请调解

B.小刘必须先向依法设立的基层人民调解组织申请调解

C.小刘可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

D.小刘可以直接向人民法院提起诉讼

【答案】：C

【解析】本题考查劳动争议的解决途径相关知识。解题关键在于明确劳动争议处理的法定程序和各途径间的关系。我国法律规定，劳动争议发生后，当事人可以选择协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决。其中，协商和调解并非必经程序，当事人可以自主决定是否选择。而仲裁是劳动争议诉讼的前置程序，未经仲裁不得直接向人民法院提起诉讼。选项A和选项B，虽然企业劳动争议调解委员会和基层人民调解组织都可进行调解，但小刘并非必须先向这些组织申请调解，其具有是否选择调解的自主权，所以A、B选项错误。选项C，小刘在遇到企业解除劳动合同的争议时，可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，该选项符合法律规定，是正确的。选项D，因为劳动仲裁是提起诉讼的前置程序，小刘不能直接向人民法院提起诉讼，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。50、根据《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》，社区工作站配置的社区工作者按照（）原则，面向社会公开招聘。

A.公平、公开、平等、公正

B.公平、公正、公开、择优

C.公开、公正、平等、择优

D.公开、平等、竞争、择优

【答案】：D

【解析】本题主要考查社区工作者招聘原则的相关知识。准确理解不同原则组合所代表的含义，并结合相关规定来判断正确答案。首先分析各选项内容。选项A公平、公开、平等、公正，公平强调处理事情合情合理，不偏袒哪一方面；公开侧重于将招聘的相关信息、程序等向社会公众展示；平等体现招聘中所有参与者的权利和机会平等；公正表示公平正直，没有偏私。但这一表述并非社区工作者招聘的标准原则。选项B公平、公正、公开、择优，公平公正公开与选项A类似，择优指选拔出优秀的人员，但这也不是符合规定的招聘原则表述。选项C公开、公正、平等、择优，虽然每个词单独来看都有其合理的意义，但整体并非规范的社区工作者招聘原则。选项D公开、平等、竞争、择优，公开保证了招聘过程的透明度，让社会公众能够了解招聘的全过程；平等确保所有符合条件的人员都有平等的机会参与招聘；竞争促使参与者充分展示自己的能力和优势；择优则能选拔出最适合岗位的优秀人才。根据《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》，社区工作站配置的社区工作者面向社会公开招聘时应遵循此原则。综上，正确答案是D。第二部分多选题(20题)1、在一次社会工作者召集的社区居民座谈会上，王大爷说：“我觉得咱们社区的健身设施太旧了，有几个还是坏的，能不能想办法换一批啊？”李大妈说：“对啊，而且我还听说咱们旁边的那个小区就比咱们的好，社区组织的各种活动也多，咱们这方面有点儿落后啊。”上述居民的需要包括()。

A.规范性需要

B.表达性需要

C.感觉性需要

D.比较性需要

E.特殊性需要

【答案】：CD

【解析】这道题主要考查对不同类型居民需要的理解与区分。感觉性需要是居民基于自身感受而察觉到的需求。王大爷觉得社区健身设施旧且有损坏，希望更换一批，这是他个人切实感受到社区健身设施存在问题后产生的需求，属于感觉性需要。比较性需要则是居民通过与其他社区对比而得出的需求。李大妈提到旁边小区健身设施和社区活动比自己所在社区好，认为本社区在这方面落后，这是通过与旁小区对比所形成的需求，属于比较性需要。而规范性需要是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求；表达性需要是通过行动表达出来的需要；特殊性需要指特定群体的特殊需求。题干中并未体现这几种需要的相关内容。所以答案选CD。2、社会服务机构的主要筹资方法有()。

A.组织进行生产经营活动

B.项目申请

C.私人恳请与电话劝募

D.特别事件筹资活动

E.股票投资收益

【答案】：BCD

【解析】这道题考查的是社会服务机构的主要筹资方法。我们来逐一分析每个选项。选项A，组织进行生产经营活动并非社会服务机构的主要筹资方式。社会服务机构的核心使命是提供社会服务，而非以生产经营为主要目的来获取资金，所以A选项不符合。选项B，项目申请是社会服务机构常见且重要的筹资途径。机构可以根据自身目标和业务方向，向政府部门、基金会等相关资助方申请特定项目的资金支持，以开展各类服务活动，所以B选项正确。选项C，私人恳请与电话劝募也是有效的筹资方式。通过与潜在捐赠者进行私下沟通、诚恳请求，以及利用电话进行劝募工作，能够有针对性地获取个人或企业的捐赠，所以C选项正确。选项D，特别事件筹资活动对于吸引公众关注、筹集资金起到重要作用。比如举办慈善晚会、义卖活动等，在特定的场合和活动中激发公众的捐赠意愿，从而为机构筹集资金，所以D选项正确。选项E，股票投资收益存在较大风险，社会服务机构通常不会将其作为主要的筹资方法。其资金运营更注重安全性和稳定性，以保障服务的持续开展，所以E选项不符合。综上所述，正确答案是BCD。3、社区工作在准备阶段要做的工作主要包括()。

A.了解社区主要情况

B.确定主要任务和行动方案

C.明确主要目标和制订计划

D.确定介入策略和工作方法

E.社会服务机构做好自己的准备

【答案】：BD

【解析】本题主要考查社区工作准备阶段的主要工作内容。在社区工作的准备阶段，需要做好多方面的谋划与安排。选项B“确定主要任务和行动方案”是准备阶段非常关键的工作。明确主要任务能够让社区工作有清晰的方向，知道具体要解决哪些问题、达成何种成果；而制定行动方案则为任务的开展提供了具体的实施步骤和方法，确保各项工作有条不紊地进行。选项D“确定介入策略和工作方法”同样重要。不同的社区问题和居民需求需要不同的介入策略和工作方法。合理确定介入策略可以精准地进入社区工作情境，提高工作效率；选择合适的工作方法则能更好地与社区居民沟通、互动，推动社区工作顺利开展。选项A“了解社区主要情况”虽是社区工作的基础步骤，但它一般属于进入社区阶段的工作重点，重点在于收集社区相关信息，而非准备阶段的核心工作。选项C“明确主要目标和制订计划”通常是在确定了主要任务和行动方案之后的后续细化工作，并非准备阶段首先要做的主要工作。选项E“社会服务机构做好自己的准备”范围较为宽泛，缺乏针对性，且不是社区工作准备阶段具有代表性和核心性的主要工作内容。综上所述，本题正确答案为BD。4、房屋的开工一般应以（）的日期为准。

A.施工队进场

B.地基处理

C.房屋正式开始破土刨槽

D.打永久桩

E.取得施工许可证

【答案】：BCD

【解析】本题主要考查房屋开