2024-2025学年山东省东营市利津县上学期10月月考六年级历史试卷（五四学制）

2024—2025学年山东省东营市利津县上学期10月月考六年级历史试卷（五四学制）

一、选择题(★★★)1.2022年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石——郧县人3号头骨，新发现的“郧县人”3号头骨化石，距今约100万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人”的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙（）

A．元谋人、北京人B．北京人、山顶洞人C．元谋人、山顶洞人D．北京人、河姆渡人(★★★)2.下表所示为关于元谋人和北京人的部分考古资料。这说明（）

地点云南元谋北京周口店出土文物炭屑和烧骨化石北京人头盖骨、牙齿化石史料价值元谋人已经知道使用火北京人前额低平，眉骨粗大

A．元谋人和北京人都过群居生活B．化石是研究人类起源的重要证据C．中国是原始人类的最早发源地D．元谋人和北京人体貌具有相似性(★★★)3.从如图中可以归纳出我国境内主要古人类遗址分布的特点是（）①主要分布在长江、黄河等大河流域②分布广泛③是世界上发现古人类遗址最多的国家④数量众多

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④(★★★)4.2023年5月14日，北京某小学的25名科学小记者，参与了2023年“科学小记者+探秘房山”走进周口店国家考古遗址公园活动。他们会在周口店国家考古遗址公园中看到北京人（）

A．用火取暖，烧烤食物B．干栏式建筑和木结构水井C．会使用磨制石器和陶器D．种植水稻，蒸煮米饭(★★★)5.距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（）

A．良渚遗址B．北京人遗址C．大汶口遗址D．山顶洞人遗址(★★★)6.如下图物品可用于探究（）

A．原始人类使用打制石器获取食物B．我国先民栽培稻，粟，黍等作物C．原始人类开始已经有了爱美意识D．我国原始社会晚期社会发展水平(★★★)7.下图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（）红山文化玉龙

A．中华文明起源B．奴隶社会瓦解C．封建国家形成D．皇帝制度确立(★★★)8.下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（）

A．中华早期文化分布较广B．游牧民族的狩猎场景C．“龙的文化”已经定型D．半坡居民的耕作生活(★★★)9.人类进化史上的里程碑是

A．直立行走B．制作工具C．学会用火D．懂得审美(★★★)10.良渚古城遗址距今5300—4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（）

A．出现早期文明特征B．贫富分化非常严重C．城市规划十分完美D．玉器工艺世界领先(★★★)11.2023年在河南永城王庄遗址考古中，发现其陶器器类及装饰风格，既有典型的大汶口文化中晚期风格，又有仰韶文化元素，同时兼具南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。此考古发现印证了（）

A．春秋争霸的政治格局B．中华文明多元一体的特点C．旧石器时代人们的生活D．我国统一多民族国家已建立(★★)12.仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。符合仰韶文化这一特征的文物是（）

A．B．C．D．(★★★)13.2023年度全国十大考古新发现揭晓，河南永城王庄遗址入围，该遗址主要是大汶口中期文化遗存，填补了自大汶口文化发现以来大部分是晚期遗存的空白。该遗址的发现说明（）

A．中华文明起源具有多样性B．考古发现丰富史学研究C．古代手工制造业领先世界D．中国考古成就领先世界(★★)14.某历史兴趣小组模拟了阪泉之战的场景，你认为他们想要反映的主题是（）

A．神农尝百草B．炎黄战蚩尤C．大禹治水D．炎黄争夺中原(★★)15.禅让是传说中部落联盟民主推举首领的方法。“禅让”的依据是

A．财产B．武力C．德才D．门第(★★)16.位于山西省襄汾县陶寺村南的陶寺遗址，被考古学家认为是尧都城所在地，它可以让我们感受到（）

A．我国古人类进化的历史B．我国部落联盟时代的情景C．长江流域原始农耕生活D．“家天下”时代的到来(★★)17.如图所示，黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。每年的清明时节，更是有来自海内外的华人华侨到这里祭拜。这是因为（）黄帝陵

A．黄帝教民开垦耕种、交换物品B．黄帝被尊为中华民族的人文初祖C．黄帝治水有功得到民众爱戴D．黄帝建立中国历史上第一个王朝(★★★)18.对图1和图2所含信息的解读，正确的是（）

A．没有来源因此不可信B．含有原始农业的信息C．反映了私有制的出现D．体现手工业发展状况(★★★)19.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解，正确的是（）

A．华夏民族是从单一民族发展而来的B．黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏民族C．黄帝、炎帝被尊崇为中华民族的人文初祖D．华夏民族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的(★★★)20.2024年2月26日，筹建3年多的殷墟博物馆新馆开放。洹河之畔，青铜大鼎造型的殷墟博物馆新馆矗立岸边，和殷墟宫殿宗庙遗址隔河相望，馆体上方“大邑商”三个甲骨文字格外醒目。馆内青铜器、陶器、甲骨、玉器等近4000件套文物集中公开展示，展陈文物数量庞大、类型齐全。走进殷墟博物馆，我们可以了解（）

A．史前文明的出现B．夏朝文明的发展C．商代文明的成就D．西周时期制度的完善(★★★)21.出土于江苏丹徙烟墩山的宜侯夨簋，记录了西周康王时期，宜侯夨由虞侯改封为宜侯的册命过程……虞侯夨改封于宜，是因为周康王认为需要加强对南方的控制……经过大分封，形成了“封建亲戚，以藩屏周”的统治局面。关于该制度，说法正确的有（）①分封的依据是血缘关系远近和功劳大小②形成了天子—诸侯—士—卿大夫的社会等级制③诸侯需要向周王进献贡物，服从周王调兵④保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③(★★★)22.范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（）

A．礼崩乐坏B．王室衰微C．政治腐败D．赋税沉重(★★★)23.下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（）

A．战国时期的社会变化B．动荡的春秋时期C．汉武帝巩固大一统D．早期国家的产生(★★★)24.春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸夏”与周边的“戎”“蛮”“夷”等长期交往，在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。这反映出春秋时期的战争客观上（）

A．加速了民族交融B．巩固了国家统一C．推动了政治变革D．促进了思想发展二、综合题(★★★)25.考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。活动一【探寻我国百万年人类史】我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。(1)下图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于________处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于________处。（填写图中字母即可）中国境内主要古人类遗址分布图活动二【探寻我国一万年文化史】新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。(2)将活动二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。考古发现推论图①推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等图②推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等图③推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等活动三【探寻我国五千年文明史】

良渚古城遗址陶寺都城遗址二里头遗址良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，及同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。陶寺都城遗址位于山西襄汾、距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。二里头遗址发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌。王室使用的高贵礼器。(3)说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意义。(4)综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。(★★★)26.阅读材料，回答问题。材料一汤建国后，要求其臣属“有功于民，勤力乃事”，否则就要“大罚殛汝”。对那些亡了国的夏民，则仍保留“夏社”，并封其后人。汤注意“以宽治民”，因此在他统治期间，阶级矛盾较为缓和，政权较为稳定，国力也日益强盛。材料二牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。原文大意：两军对垒牧野阔，周师战车亮煌煌，赤毛白腹四马壮。太师尚父名吕望，气势如同鹰飞扬。辅佐武王精谋略，纵兵伐商涤污秽，黎明尽现新气象！材料三桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。(1)据材料一，概括商朝国力日益强盛的原因。(2)据材料二指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的战役及其结果。(3)根据材料三并结合所学知识，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？掩卷沉思，你最想对亡国之君说什么？(★★★)27.阅读材料，完成下列要求。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一方诸侯之长）。——《史记·周本纪》材料二：春秋战国时期的农业发展。材料三：齐桓公：任用管仲主持国政，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。晋文公：重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张。(1)根