2024-2025学年山东省临沂市费县九年级上学期期中历史试卷

2024—2025学年山东省临沂市费县九年级上学期期中历史试卷

一、选择题(★★★)1.《古埃及文明消亡的现代反思》里写道：只要尼罗河定期泛滥，水位高度正常，农业就能丰收，经济和生活就能得到保障，甚至能够积累相当多的财富。这种简单的农业生产使古埃及人失去了改进生产工具的动力。作者的观点是文明的延续发展应当（）

A．提高生产难度B．不断积累财富C．相互学习借鉴D．具有忧患意识(★★★)2.同苏美尔人的法律相比，古巴比伦法律规定的契约形式很多，包括租佃契约、债务、抵押、损害赔偿、借贷、合伙经营、保管、继承、雇佣等等。这（）

A．源于古巴比伦商品经济的较大发展B．体现出罗马法体系对古巴比伦的影响C．有利于加强古巴比伦的君主专制统治D．说明古巴比伦法律体系的成熟(★★★)3.下表是古代亚非地区代表性文明成果一览表。

大河流域文明成果尼罗河流域象形文字、金字塔两河流域楔形文字、《汉谟拉比法典》印度河流城和恒河流域梵文、佛教黄可流域和长江流域甲骨文、青铜器据此可知，人类早期文明具有（）

A．多样性B．开放性C．交融性D．全球性(★★★)4.古代雅典是近代西方民主的策源地，公元前462年阿菲艾尔特创立了“不法申诉制度”，规定每个雅典公民若发现现行立法中有违背民主制度的条款，均可向陪审法庭进行申诉，要求予以修改或废除。由此可知，古代雅典（）

A．公民权利膨胀危及政治稳定B．民主保障机制捍卫了民主政治C．陪审法庭成为最高权力机关D．公民申诉破坏了法律的权威性(★★★★)5.亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在

A．推行神人同形同性的理念B．获得更为广泛的统治基础C．提升马其顿军队的战斗力D．挑起被征服地区内部矛盾(★★★)6.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”（）

A．开始设立于屋大维统治时期B．不能否决罗马元老院的决议C．为平民争取了一些政治权利D．能始终保护罗马平民的利益(★★★)7.九年级（1）班板报上有一段内容：古希腊人没有迁就他们的神，在古希腊诗歌、戏剧中，我们看到了性格迥异的神：阿波罗的阳光帅气、赫拉的端庄、阿佛洛狄忒的温柔与虚荣、波塞冬的气势宏伟与心胸狭隘等。据此你能得出《荷马史诗》（）

A．反映了古希腊奴隶制民主政治B．描绘的时代被称为“黑暗时代”C．是与历史毫无关系的神话故事D．具有神人同形同性的特点(★★★)8.法国大作家雨果曾预言：“总有一天，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”雨果的语言有它的历史依据，因为欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利就源于（）

A．拜占庭帝国B．亚历山大帝国C．查理曼帝国D．阿拉伯帝国(★★★★)9.“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明

A．庄园主具有一定的权威B．庄园主完全决定农奴的婚姻C．庄园是西欧社会的基础D．庄园法庭限制庄园主的特权(★★★★)10.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学

A．具备政府管理职能B．享有充分言论自由C．受到世俗力支配D．拥有较大的自治权(★★)11.拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开疆扩土。由此可知，拜占庭帝国（）

A．前身是罗马共和国B．版图一直在扩大C．长期进行防御战争D．被拜占庭帝国所灭(★★★★)12.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是

A．西欧城市的兴起B．资本主义制度的确立C．西欧庄园的出现D．生产组织形式资本主义化(★★★)13.“日本改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国”。材料表明（）

A．受列强侵略被迫西化B．学习范围广、规模大C．完全照搬西方模式D．保留大量的封建残余(★★★)14.历史地图蕴含丰富的历史信息，下图是《8世纪的阿拉伯帝国示意图》，对此描述，正确的是（）

A．哈里发既是帝国元首又是宗教领袖B．发明了阿拉伯数字C．850年成为当时世界上疆域最大的帝国D．13世纪被拜占庭帝国所灭(★★★)15.如图是拉斐尔的代表作《西斯廷圣母》。画中的圣母形象端庄而朴实，头上没有光环，衣着朴素，表情温柔，而旁边的教皇则身着锦袍，欢迎的姿态略显虚伪。这一绘画作品（）

A．体现了人性的美好B．宣扬了理性主义思想C．诞生于18世纪之后D．坚持神本主义的风格(★★★)16.马铃薯、凤梨原产于美洲，16世纪前欧洲人并不认识这些植物。下图是17世纪早期欧洲一本书上的插图，绘制的是凤梨果实和马铃薯植株。这说明

A．新航路促进物种传播B．欧洲农业技术的提高C．欧洲人重视美术教育D．殖民掠夺的残酷本质(★★★)17.1526年，一位非洲酋长控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，以至于我们的人口正在大量丧失；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这可以佐证（）

A．世界市场的形成B．工业革命的冲击C．三角贸易的罪恶D．殖民体系的确立(★★★)18.仔细观察下图并结合所学，可以提炼的信息是三角贸易（）

A．为欧洲资本主义发展提供了大量劳动力B．运送黑人路线和哥伦布远航的路线一致C．是亚非地区长期贫困落后的重要根源D．源于美洲种植园对劳动力的巨大需求(★★★★)19.有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是（）

A．詹姆士一世推崇“君权神授”理论B．议会向国王呈递《权利请愿书》C．英格兰颁布《大宪章》D．克伦威尔实行独裁统治(★★★)20.对美国历史进一步观察表明，也许美国的开国元勋们设计美国宪法时，主导思想本来就不是“民主最大化”，而仅仅是“制衡最大化”。这部宪法“制衡最大化”的具体体现是（）

A．总统不能连选连任B．行政权、立法权、司法权三权分立C．允许奴隶制的存在D．不承认印第安人有相等的政治权利(★★★)21.19世纪初，法典通过“铁蹄”在欧洲其他国家强制实施，传播了革命的思想，动摇了它们的封建统治。这里所述“法典”（）

A．使议会的权力日益超过国王B．是很多国家民法的参照依据C．被称为“第一个人权宣言”D．是资产阶级第一部成文宪法(★★★)22.下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争（）

A．得到被征服地区民众的支持B．开启近代欧洲的历史C．确立了欧洲的世界优势地位D．废除各地的封建特权(★★)23.英国经过产业革命确立了“世界工厂”的地位后，以1846年废除《谷物法》为标志，将原来的保护关税转向自由贸易的对外政策。材料反映了工业革命()

A．促进英国对外政策发生改变B．促进了城市化进程C．带来了环境污染等问题D．促进了资本主义世界市场的初步形成(★★★)24.西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是

A．文艺复兴→资产阶级革命→工业革命B．资产阶级革命→工业革命→文艺复兴C．文艺复兴→工业革命→资产阶级革命D．工业革命→文艺复兴→资产阶级革命(★★★)25.习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（）

A．得到各阶层一致认可B．批判地继承前人思想精华C．反对用暴力夺取政权D．揭示了社会发展普遍规律二、材料题(★★★)26.阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：材料三：材料四：工业化时期，英国城市环境问题主要表现为：极其恶劣的居住环境，不容忽视的大气污染，日益严峻的河流污染，这些对英国社会造成持久而深远的危害。城市环境问题的产生，除了受工业化时期的技术制约以外，还与当时人们对环境污染的漠视态度以及“自由放任”的工业化模式有关。——刘金源《工业化时期英国城市环境问题及其成因》(1)材料一中图一的内容出自于哪部法律文献？它在世界法制史上有何重要地位？图二中罗马法由习惯法到成文法的第一步是什么法律文件？(2)材料二中图三D航线与哪一位航海家有关？图四中最能体现“三角贸易”本质的是哪一段航程？结合所学知识说明新航路开辟和“三角贸易”之间的内在联系。(3)阅读材料五，图五把人类带入了一个什么新的时代？图六所示的重要发明的发明者是谁？图六中棉花加工量和生铁产量出现巨大变化的原因时什么？(4)材料四中哪些能源和机器的应用导致了英国的环境问题，请各举一例。(★★★)27.实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。请你按要求回答下列问题。材料一：但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达·芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”材料二：（1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。材料三：美国在宣布独立后，就派富兰克林和阿瑟·李赴法，目的在于争取法国正式承认美国独立并与法国订立条约。起初富兰克林的成就不大，但是，1777年萨拉托加战役表明美国人有力量打败英军，并迫使其投降，也扭转了法国的态度。1778年法国同美国签订两个条约并参战，紧接着西班牙、荷兰也参加了反英战争。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料四：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——《世界史（以文明演进为线索）》(1)材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？(2)根据材料一概括斯图亚特王朝复辟后，英国资产阶级面临的难题。结合所学知识，说明当时的政治精英给出的解决方法。(3)根据材料三，指出美国“宣布独立”所指的事件。结合所学知识，分析美国独立战争期间美法之间的合作使美国取得的重大成果。(4)根据材料四并结合所学知识，指出法国大革命关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发