浙江省绍兴市绍初教育集团2025年中考二模语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页浙江省绍兴市绍初教育集团2025年中考二模语文试题一、基础知识综合1．以下是活动【开场白】，请根据要求完成任务。理想就像有一把琴，当你斗志昂扬，满怀激情，就能弹奏出一串串希望的音符；理想就像______，当你____________，就能____________。在追寻理想的征程中，会遇到让人羡慕的小成就，也会有让人miǎn______怀的小沧桑，总让我们在幸福与惆怅间来回摇yè______。请坚定你的脚步，用汗水和拼搏去浇灌理想之花。我宣布“挥洒青春，拥抱理想”主题班会现在开始。（1）仿照画波浪线句，在横线上续写句子。（2）根据拼音写出正确汉字。羡mù()

miăn()怀

摇yè()2．请结合情境，完成【理想色卡】任务。赤、青、黄、白是华夏传统的正色，每一种颜色都有其独特的寓意象征，形成色彩文化。五正色名句积累知识运用色彩内涵赤人生自古谁无死，（1）。（文天祥《过零丁洋》）（5）如果用色彩来形容名著，我觉得《》（填书名）这本名著是红色的，因为。红色象征着喜庆、热烈、奔放、尊贵、斗志、革命。青（2），四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》）（6）“青”在传统文化中，有着美好的寓意，请写出与之相关的一个成语：青色象征着年轻、活力、青涩、茂盛。黄鸟下绿芜秦苑夕，（3）。（许浑《咸阳城东楼》）中华民族对黄色的崇拜，是与对太阳和土地的崇拜联系在一起的。《说文解字》中说到：“黄——地之色也。”所谓“黄道”，是古人想象中的太阳绕地的运行的轨道。（8）黄色象征着、。（写两个）白（4），天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（7）古画，通过适度地留白，瀑、水、云、烟、雾、雪便跃然纸上，营造出缥缈、旷远的气象。而在文学创作中，用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是。白色象征着纯洁无瑕、单纯善良、和平美好。理想色卡（9）如果说理想有色彩，那么你会选正五色中的哪种色彩为你的“理想色卡”涂色，运用上述资料说说你的理由。（100字以内）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。“翩入童话境”文学阅读活动。狐狸电话亭①山脚下有一个老旧的电话亭，立在很少人经过的路边。每当太阳落山的时候，电话亭里就会亮起一盏小灯，期待着客人的光临。②深山里，住着狐狸妈妈与小狐狸这对母子。狐狸爸爸在小狐狸出生后不久就生病去世了。看到小狐狸一天天地长大。狐狸妈妈十分欣慰。③不久，寒冷刺骨的空气笼罩了大地。小狐狸有些不对劲，好像没有往常那么精神。“怎么了？是哪里不舒服吗？”狐狸妈妈紧张地问。“没事，只是觉得有点儿冷…”狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着用身体温暖他。④然而，在一天早晨，小狐小小的身躯缩成一团，全身已变得冰冷。“孩子！我的孩子！”不论狐狸妈妈怎么叫喊，小狐也没有回应。狐狸妈妈每天伤心地哭泣。哭累了，就静静地发呆。⑤不知过去了多久，某天傍晚，狐狸妈妈看见了远方电话亭里闪烁着微弱的光。狐狸妈妈虚弱无力地朝着灯光走去。这盏孤零零的小灯，稍稍温暖了狐狸妈妈的心。⑥突然间，街上出现了一个小男孩，他也来到了电话亭，可是他似乎看不见狐狸妈妈。狐狸妈妈看着男孩蹦蹦跳跳的背影。他的身后似乎有条尾巴在晃来晃去。⑦第二天早晨，狐狸妈妈急急忙忙下了山。“真想再见那孩子一面”，狐狸妈妈就这么盼望着。不知等了多久，男孩还是没有出现。⑧当天色暗沉下来时，电话亭里亮起了灯光。灯亮了，远方也传来了啪嗒啪嗒的脚步声。果然是昨天那个男孩，狐狸妈妈高兴极了，竖起耳朵倾听。男孩举着话筒说：“妈妈，我好想你啊。”⑨狐狸妈妈听到这番话，觉得好像是小狐狸又回来了。她不由得悄悄应声说：“妈妈也很想你。”她好想抱抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现。⑩“妈妈，今天我吃了冰激凌，连爷爷的冰激凌也全部吃掉了呢。”⑪“啊？没闹肚子吧？”⑫“妈妈，以后我们要一起去海边玩哦。现在我们打电话就行了，我只要能和妈妈打电话就很开心哦。”⑬“是啊，妈妈也很开心。”狐狸妈妈在不知不觉中，一直回应着男孩的话。⑭原来男孩和爷爷一起生活。妈妈好像在遥远的镇上住院。一天晚上，像往常一样下山的狐狸妈妈愣住了。电话亭里的灯并没有亮。一辆汽车从远方开了过来。“哎呀，这电话亭因为老旧，要拆掉了。”狐狸妈妈听见了车上男人的话。⑮“什么？要拆掉了！”狐狸妈妈好惊讶，这时远方又传来了啪嗒啪嗒的小小脚步声。狐狸妈妈心想：一定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊！可怜的孩子，如果还有一个电话亭就好了，如果我能变成电话亭就好了……狐狸妈妈十分焦急。她不甘心，不停地跺着脚。⑯“啊！”狐狸妈妈突然叫了一声，后腿伸直站了起来。慢慢地，她变成了一个电话亭。⑰“咦？怎么有两个电话亭？？”男孩好像吓了一跳，接着便走进了狐狸电话亭。他握着话筒，大声说：“妈妈，你听得见吗？”⑱“嗯嗯，我听得见。”狐狸妈妈回答时，心怦怦地跳。⑲“妈妈，我跟你说，我们很快就要搬到妈妈住的镇上去，以后不用再打电话了。我每天都能看到妈妈了，啊，好想快点见到妈妈。”⑳狐狸妈妈突然一阵晕眩。这样不就再也见不到男孩了吗？等到回过神来，狐狸妈妈仿佛做了一场梦，呆呆地坐在原地。㉑突然，一阵冰冷的寒风吹了过来，将她从这场梦中唤醒，“太好了，那孩子总算能见到妈妈了，多亏了他，我才能重温和小狐狸那段美好的回忆。”㉒狐狸妈妈轻轻地拿起话筒。在这个仿佛伸手就能摘到星星的夜晚、说不定小狐听得见自己的声音。“孩子，我跟你说，妈妈做了一场梦……”㉓电话的另一头，静悄悄的，没有任何声音。但是狐狸妈妈感觉自己能打起精神了。电话亭的灯要熄灭了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盛即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。（选自绘本故事《狐狸电话亭》，有删改）◎【梳理情节·定幕别】3．根据场景及情节变化，导演组将童话的主体情节分成四幕，请补全缺失的内容。第一幕第二幕第三幕第四幕地点：深山里狐狸妈妈家出场人物：狐狸妈妈、小狐狸情节内容：①地点：在电话亭旁出场人物：狐狸妈妈，小男孩情节内容；②地点：在电话亭旁出场人物：电话亭工作人员、狐狸妈妈、小男孩情节内容：③地点：在电话亭旁出场人物：狐狸妈妈情节内容：④◎【走近人物·排演出】4．演员在排练时，对第⑮段中狐狸妈妈的角色把握都不太准确，难以凸显其形象，请你紧扣文本，结合知识卡片，仿照示例，帮助演员设计形体动作，并解释设计意图。知识卡片：表演动作包括形体动作、心理活动、语言动作。形体动作指面部表情动作和四肢形体动作，心理活动即人物内心的思想情感活动，语言动作即滴员的对话表演。示例：第③段狐狸妈妈：（半跳在地上，佝偻着身体，一手紧抱着小狐狸，一手哮咳着抚摸发抖的小狐狸，神情紧张地望着小狐狸）怎么了？是哪里不舒服吗？设计理由：表现狐狸妈妈想要竭尽所能温暖小狐狸，表达狐狸妈妈对小狐狸的爱，以及对小狐狸健康状况担忧和焦急的心理。第⑮段狐狸妈妈什么？要拆掉了！设计理由：【环境作用·读符号】5．在戏剧表演中，舞台环境元素往往承载着丰富的象征意义。请结合《狐狸电话亭》的具体情节，分析“电话亭灯光由明到暗”这个舞台场景设置的作用。◎【明确主题·定栏目】6．学校即将开展的话剧展演，设有以下四个栏目，你觉得该剧报其中那个栏目更合适？请结合文本内容说明理由。A．险象环生

B．世间大爱

C．笑口常开

D．奇人异事◎【拓展延伸·联名著】7．《狐狸电话亭》中狐狸妈妈因爱选择牺牲自我变成电话亭展现出无私奉献的精神。下面两部名著中的人物也同样具有奉献精神，请选择其中一部，结合这篇童话和名著具体情节，说说你的理解和启发。A．《西游记》孙悟空

B．《钢铁是怎样炼成的》保尔我选择____（填字母），理解和启发：___________________________________________________________。阅读下文，完成小题。材料一①进入2025年，全球人工智能（AI）领域仍然是关注焦点，从政府到企业，从投资、应用到合作，人工智能领域热度不减，并呈现四个特点。②首先，对人工智能领域的基础设施投资力度仍在加大，投资领域主要覆盖服务器、数据中心和网络等。包括微软、亚马逊、谷歌和META在内的美国科技巨头们选择继续加码AI领域投资，寻求AI领域的投资和商业机会。③其次，全球多个国家都在投入更多力量以推动人工智能发展。在欧洲，英国政府1月公布“人工智能机遇行动计划”，旨在大力推广人工智能，以促进经济增长、创造就业机会并提升公共服务水平。④再次，新产品不断推出，行业内竞争日趋激烈。今年，总部位于中国杭州的AI初创公司DeepSeek（深度求索）发布了推理模型DeepSeek-R1。该模型能力与OpenAl的推理模型相当，出色的性能、更低的成本和更短的训练时间在国际市场引发强烈反响，有望激发新一波创新浪潮。⑤最后，对人工智能发展未来的思考和探讨更深入。DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系，也引发了投资者的质疑，即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外，维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注。（摘编自《全球人工智能发展热度不减》，2025.2.11“中国经济网”）材料二DeepSeek恰似一位“精打细算”的管家，把每一分资源都用在刀刃上。从数据上就能直观地看到DeepSeek的优势，DeepSeek-R1模型在数学、代码、自然语言推理等方面表现都非常出色：评测指标GPT-4＇-0125-PreviewDeepSeekR1DeepSeekV3Claude3.5＇综合推理能力94.2％94.5％93.8％93.5％代码生成质量95.1％95.3％94.1％94.7％数学问题解决93.8％94.6％93.5％93.1％多语言处理92.9％92.5％93.0％92.8％上下文理解94.5％94.7％93.9％94.2％图1：各大模型的性能对比应用场景GPT-4-0125-PreviewDeepSeekR1年度节省成本客服中心（500万tokens/日）$3，000/月$328.5/月$32，058代码生成（200万tokens/日）$1，200/月$131.4/月$12，823文档处理（100万tokens/日）$600/月$65.7/月$6，411图2：两大模型成本对比（摘编自《DeepSeekR1与V3横空出世：AI模型格局迎来新变局》）材料三①DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略，使全球开发者能够以更低的成本参与AI技术研发。这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势，还为全球科技发展注入了新活力。DeepSeek的崛起，也撼动了美国的科技霸权。②DeepSeekI不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，更直接激活了整个人工智能产业链。从云服务厂商、芯片公司到下游应用层，均纷纷进行部署与适配。③DeepSeek的成功，印证了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式，既为全球科技发展提供了新可能，也为中美AI竞争注入了新动能。未来，随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。（摘编自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生态的中国力量》，2025.2.10“网络”）材料四①在人工智能时代的教育变革中，数据科学和机器学习等领域的知识正逐渐渗透到中学教育中。培养中学生的逻辑思维与问题解决能力显得尤为重要。乔布斯说：“每个人都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”编程中的算法和逻辑结构能够帮助学生形成系统化思考问题的习惯，这对于解决复杂问题至关重要。此外，数据科学与分析能力的培养也是逻辑思维与问题解决能力的重要组成部分。例如，通过分析社交媒体数据来了解公众对某一事件的看法，学生可以运用数据可视化工具将复杂数据转化为直观图表，从而更有效地沟通和解决问题。②跨学科学习同样能够促进中学生逻辑思维与问题解决能力的发展。通过将数学、科学、技术、工程和艺术等不同领域的知识融合，学生能够从多角度审视问题，运用创新思维找到解决方案。最后，通过案例分析和模拟项目，学生可以将理论知识应用于实际情境中，进一步提升逻辑思维与问题解决能力。例如，学生可以参与模拟联合国会议，通过角色扮演和辩论来解决国际问题，这种活动要求学生运用批判性思维和逻辑推理来分析问题，并提出切实可行的解决方案。通过这样的实践，学生能够更好地理解复杂问题的多维度，并学会如何在团队中协作，共同寻找最佳答案。（摘编自《中学生在人工智能时代的成长蓝图》）8．下列对材料相关内容的理解和分析；不正确的一项是（

）A．美国的人工智能生态体系及全球AI芯片行业被DeepSeek大模型的出世扰乱，这引发了人们对人工智能发展未来的思考和探讨。B．中国DeepSeek公司推出的高效能推理模型在国际市场引发连锁反应，标志着行业进入技术突破与生态重构并行的新阶段。C．图1从性能数据可以看出，DeepSeekR1在多个关键指标上都达到了顶级水平，某些方面甚至超越了GPT-4最新版本，这是相当令人惊喜的成绩。D．DeepSeek的成功对美国科技巨头形成巨大的冲击，全球AI技术的竞争格局将随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系而发生变化。9．请探究材料二中的图2，简要写出你的结论。10．根据材料三，说说DeepSeek崛起的意义。11．2024年12月中国教育部发文，将人工智能教育纳入中小学，将其融入整个课程，塑造学生的学习、思考和与周围世界的互动方式。结合【材料四】，分条列举如何培养中学生的逻辑思维与问题解决能力。三、文言文阅读阅读下文，完成小题。“明心远世嚣”诗文主题活动材料一：贺知章，会稽永兴①人，太子洗马②德仁之族孙也。少以文词知名，举进士。初授国子四门博士，又迁太常博士，皆陆象先在中书引荐也。后转太常少卿。知章性放旷，善谈笑，当时贤达皆倾慕之。工部尚书陆象先，即知章之族姑子也，与知章甚相亲善。象先常谓人曰：“贺兄言论倜傥③，真可谓风流之士。吾与子弟离阔，都不思之，一日不见贺兄，则鄙吝生矣。”知章晚年尤加纵诞无复规检自号四明狂客遨游里巷。醉后属词，动成卷轴，文不加点，咸有可观。又善草隶书，好事者供其笺翰，每纸不过数十字，共传宝之。天宝三载，知章因病恍惚，乃上疏请度为道士，求还乡里，仍舍本乡宅为观。上许之。御制诗以赠行，皇太子已下咸就执别。至乡无几寿终，年八十六。先是神龙中，知章与越州贺朝、万齐融，扬州张若虚、邢巨，湖州包融，俱以吴、越之士，文词俊秀，名扬于上京。数子人间往往传其文，独知章最贵。（《旧唐书·贺知章传》）【注释】①会稽永兴：今浙江萧山。②太子洗马：唐代官名，下文中的国子四门博士、太常博士、太常少卿亦是官名。③倜傥：洒脱不羁。材料二：己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑？盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，知走海者未必得大鱼也。（苏轼《书上元夜游》）【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。材料三：“超然”诗文集：（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》①）（2）回首向来萧瑟处，归去，a____________。（苏轼《定风波》）（3）稽山罢雾郁嵯峨③，镜水无风也自波。莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷④。（贺知章《采莲曲》②）【注释】①陶弘景：南朝齐梁时期著名文学家，世称“山中宰相”，隐居茅山修道，兼通儒释道三家。②贺知章于天宝三载（744年）辞去太子宾客、秘书监等职，这首诗应作于他回到故乡越州后。③嵯峨（cuó

é）：指会稽山雾气消散后显露出的巍峨山形。④芰荷（jì

hé）：芰：菱角，水生植物，荷：荷花，合称泛指水生植物，诗中特指隐士高洁的象征。◎读懂超然12．阅读材料，解释加点词。语句方法释义醉后属词联系上下文法①共传宝之词类活用法②孰为得失查字典法：A．谁，哪一个。B．成熟。C．同“熟”，仔细。③（填字母）13．补全材料三中的a画线处。14．请为材料一划线句断句，限断四处。知章晚年尤加纵诞无复规检自号四明狂客遨游里巷。◎联读超然15．材料一中陆象先评价贺知章“言论倜傥，真可谓风流之士”，请结合材料一传记内容分析贺知章的“风流”体现在哪些方面？16．《采莲曲》中“镜水无风也自波”一句描写了怎样的景象？结合贺知章晚年归隐的经历，说说这句诗表现了他怎样的心境？◎探究超然17．结合上述材料中贺知章、苏轼、陶弘景三位文人的作品或经历，探究古文人“超然”心境的丰富内涵。四、作文18．阅读下面的漫画材料，根据要求写作最快的脚步不是跨越而是持续，最慢的步伐不是小步而是徘徊。（薛飞作）在追求理想的成长之路上，我们将以怎样合适的脚步前行呢？上面的漫画引发了你怎样的思考。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于500字。

参考答案1．【答案】（1）理想就像一条路，当你恪守规则，明确方向，就能顺利通过迷茫的路口。（2）慕；缅；曳【详解】（1）本题考查仿写、续写、补写句子。原句结构为“理想就像有一把琴，当你斗志昂扬，满怀激情，就能弹奏出一串串希望的音符”，需仿写的句子需严格遵循此结构，即：理想就像+喻体（名词短语），当你+两个四字短语（形容状态），就能+动词+数量词+形容词+名词（动作与结果）。需使用比喻修辞，将“理想”比作具体事物（如自然景物、日常物品等），且喻体需与后文的状态、动作形成合理关联。主题为“挥洒青春，拥抱理想”，需体现积极向上的情感，喻体应传递希望、指引、动力等正向意义，避免消极意象。示例：理想就像一盏灯，当你坚定信念，永不言弃，就能照亮一道道前行的方向。（2）本题考查字形。羡慕（xiànmù）：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

缅怀（miǎnhuái）：深情地怀念（已过去的人或事）。

摇曳（yáoyè）：摇荡（如树枝、灯光等来回摆动）。2．【答案】留取丹心照汗青示例：《红星照耀中国》作品以埃德加•斯诺的客观视角，揭露延安红色政权如何以“星火燎原”的信念，冲破军事封锁与舆论迷雾，展现共产主义理想在中国的实践根基。（理由充分，言之成理即可）青林翠竹青山绿水、青葱岁月、青云直上、笔墨丹青等蝉鸣黄叶汉宫秋威严庄重、神圣、丰收、光明、活力、希望、觉悟、辉煌、流逝等（写出其中两个即可）雾凇沆砀白描我会选红色。红色象征着热烈和斗志。青春年少的我们应该满怀豪情，在追逐理想之路上就应该始终满怀着飞蛾扑火般的热情，用不息的斗志去冲破重重险阻，最终抵达我们的理想目标。我会选青色。青色象征着年轻、活力、青涩、茂盛。少年应有“青云之志”，青色意味着我们的理想是高远的，应该与国家民族的未来紧密联系在一起。同时也寓意着在逐梦之路上我们青春洋溢、活力四射。我会选黄色。黄色代表着希望和丰收。黄色是太阳的光芒，我的理想也应该是光彩夺目的，给他人送去光明、送去温暖，也带去希望。同时我希望通过自己的努力，最后能收获像麦子般那样沉甸甸的硕果。我会选白色。白色代表着纯洁无瑕、单纯善良、和平美好。我的理想是成为一名白衣天使，给许多病人驱除病痛，带来健康。这理想犹如白色一样纯净美好，我将乘着白色的理想之帆起航，最终抵达成功彼岸。【详解】第（1）（2）（3）（4）题：本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丹、翠、蝉、凇、沆、砀”等字词容易写错。第（5）题：本题考查名著内容理解和掌握。需结合红色“喜庆、热烈、斗志、革命”等象征意义，联系名著内容。开放性试题，言之有理即可。示例一：我觉得《钢铁是怎样炼成的》是红色的。书中保尔为理想投身革命，即便身体残疾仍以笔为枪奋斗，红色既象征他如火焰般炽热的革命热情，也代表着他为信仰燃烧的一生，彰显了红色“斗志与革命”的深刻内涵。示例二：我觉得《红岩》是红色的。书中江姐面对酷刑坚贞不屈，许云峰在狱中仍领导斗争，他们用鲜血染红的“狱中红旗”是红色精神的象征。红色不仅代表革命的热血，更彰显了共产党人对信仰的炽热追求，完美诠释了红色的文化内涵。第（6）题：本题考查成语积累。写出三个带“青”字且有美好寓意的成语即可。示例：平步青云：指人一下子轻易登上很高的官位。以“青”的高远意象，表达对仕途顺遂、人生进阶的美好期许，含积极进取之意。青竹丹枫：青色的竹子和红色的枫叶，泛指美丽的自然景色。用“青”描绘竹子的生机与青翠，展现自然景物的清新雅致，传递宁静美好的意境。第（7）题：本题考查写作手法。“白描”作为一种写作手法，其核心是用极简的笔墨勾勒事物本貌，不堆砌辞藻、不刻意烘托，却能以“素笔”传“神意”。以张岱《湖心亭看雪》为例，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”一句，仅用“雾凇”“沆砀”等简练词汇，便勾勒出雪后天地浑然一体的苍茫意境，无需多余修饰，冰雪世界的纯净与旷远已扑面而来。马致远《天净沙・秋思》更是白描典范：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，九种意象并列叠加，无一字直接抒情，却通过“枯”“老”“瘦”等极简形容词，将漂泊天涯的孤寂与苍凉层层递进地铺陈开来，让读者自悟其间况味。这种手法如国画留白，以“简”胜“繁”，以“淡”显“浓”，看似随意勾勒，却在删繁就简中直击事物本质，让形象与情感在素朴的文字中自然流淌，形成“言有尽而意无穷”的艺术魅力。第（8）题：本题考查文学文化常识。黄色象征着“威严”“光明”“希望”等内涵，其文化内涵深深植根于中华民族对自然与社会的认知中。威严：古代帝王以“黄”为尊，源于对土地主宰权的象征。如故宫以黄色琉璃瓦覆顶、龙袍以明黄为底色，《明史・舆服志》记载“黄色，天子所常服”，借土地的厚重感凸显皇权的至高无上。唐代诗人王维《和贾舍人早朝大明宫之作》中“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”，虽未直接写“黄”，却以宫殿的堂皇暗合黄色的威严意象，折射出封建等级制度的庄重感。光明：黄色与太阳崇拜紧密关联，古人认为太阳光芒呈黄色，是生命之源。《诗经・齐风・东方未明》中“东方未晞，颠倒衣裳”以“晞”（日光微明）暗示曙光将至，而黄色正是曙光的具象化表达。民俗中，春节贴“黄钱”（黄色纸钱）祈福，以黄色象征太阳普照的光明，寄托驱邪迎祥的愿望。希望：土地孕育万物，黄色作为“地之色”，自然承载着丰收的期盼。《史记・五帝本纪》载“时播百谷草木”，神农氏教民耕种的传说中，黄色土地象征着族群生存的根基。陶渊明《归园田居》“晨兴理荒秽，带月荷锄归”描绘的田园图景，虽未直言“黄”，但金黄的麦浪、肥沃的黄土，均暗含黄色与农耕社会“希望”的深层联结。从皇权象征到自然崇拜，黄色的多重寓意始终与中华文明的精神内核紧密交织，成为民族文化中极具代表性的色彩符号。第（9）题：本题考查语言表达。选择正五色（赤、青、黄、白）之一为“理想色卡”涂色并说明理由。需结合题干中五色的象征意义（如赤象征斗志、革命；青象征年轻、活力；黄象征威严、光明；白象征纯洁、和平），联系个人理想的核心特质，逻辑自洽即可。示例1：我选赤色为理想色卡涂色。赤色如火焰般炽热，象征着为理想拼搏的斗志与激情。正如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤子之心，理想需以热血浇筑，以坚定信念点燃前行之路，赤色的热烈与昂扬，正是追逐理想应有的姿态。示例2：我愿用青色描绘理想。青色代表年轻活力与蓬勃生机，正如陶弘景笔下“青林翠竹，四时俱备”的永恒生命力。理想应如长青之树，在岁月中持续生长、充满希望，以青涩的勇气探索，以茂盛的姿态向上，青色的明快与生机，正是理想永不褪色的模样。示例3：我选择白色作为理想底色。白色纯净无瑕，象征着对纯粹信念的坚守。张岱《湖心亭看雪》中“上下一白”的极简意境，恰如理想应抛却浮华、返璞归真。以单纯之心逐梦，不为世俗染尘，白色的澄澈，正是理想最本真的模样。示例4：我愿以黄色为理想着色。黄色是土地与太阳的颜色，既象征着如“黄道”般光明璀璨的希望，又蕴含着土地般厚重的责任。古人对黄色的崇拜，是对生命本源与家国根基的敬畏。我的理想如黄土般踏实——扎根现实、孕育生机，亦如阳光般炽热——以光明之心照亮他人，黄色的深沉与明亮，正是理想的双重底色。【答案】3．狐狸妈妈和小狐狸相依为命，小狐狸生病离世，狐狸妈妈非常伤心：；狐狸妈妈在电话亭旁看见一个像小狐狸的小男孩，每天和小男孩通话：；要拆除电话亭，小男孩用狐狸妈妈变成的电话亭打电话；；狐狸妈妈仿佛做了一场梦，重新打起精神。4．瞪大眼睛，身体颤抖，神情焦虑，忧虑地看着周围；设计理由：展现了狐狸妈妈担心男孩知道电话亭要被拆掉后伤心失望，和自己不能再见到男孩的焦急之情，表现出狐狸妈妈对男孩的关爱。（前后照应，言之成理即可）5．（1）灯光的由明到暗，渲染了狐狸妈妈心中的光明与温暖逐渐消失，烘托了她内心的情感由充满希望到渐渐失望。（随着故事发展，电话亭面临拆除，灯光由明到暗，暗示着狐狸妈妈所依赖的与小狐狸联系的方式即将消失，她的世界逐渐失去光明和温暖，也象征着现实的残酷对狐狸妈妈内心希望的消磨。）（2）推动情节发展。一开始，灯光明亮，照亮了狐狸妈妈在电话亭旁的等待与回忆，也为她与小男孩的相遇营造了温馨的氛围。随着电话亭即将被拆除，灯光逐渐变暗，推动了情节向悲伤的方向发展（3）加剧了故事的冲突和紧张感，让观众能直观感受到狐狸妈妈面临失去的痛苦。6．选B。文中狐狸妈妈因爱化身电话亭守护男孩，展现无私母爱；男孩对妈妈的思念亦显亲情之爱。“爱”贯穿故事，从丧子之痛到跨物种的温情守护，皆围绕“世间大爱”展开，故最契合B栏目。7．示例一：我选择A。《狐狸电话亭》中，当她听到电话亭即将拆除，担心男孩失去与母亲联系的渠道，同时也因男孩唤起对小狐狸的思念，毅然选择变成电话亭。狐狸妈妈的奉献源于伟大的母爱与关心他人的品质。《西游记》：如“三打白骨精”，孙悟空即便被唐僧误解、念紧箍咒，仍坚持降妖除魔保护师父和取经团队，孙悟空的奉献源于对师傅的忠诚和崇高使命感与集体精神。启发：我们应学习他们以赤诚之心守护他人的精神，在困境中坚守责任与信念，像狐狸妈妈用爱传递温暖，如孙悟空凭忠诚勇担使命，用行动诠释奉献的真谛。示例二：我选择B。《狐狸电话亭》中，当她听到电话亭即将拆除，担心男孩失去与母亲联系的渠道，同时也因男孩唤起对小狐狸的思念，毅然选择变成电话亭。狐狸妈妈的奉献源于伟大的母爱与关心他人的品质。《钢铁是怎样炼成的》保尔在全身瘫痪、双目失明后坚持创作，通过口述完成小说《暴风雨所诞生的》。他的奉献是来自坚定的信仰与崇高的理想，将个人命运与无产阶级革命事业紧密相连，即便身体残疾仍以笔为武器继续战斗。启发：我们要学习以同理心关怀他人，用善意和行动传递温暖，培养高度的责任心，以坚定的信念克服困难，为实现共同目标不懈努力，树立远大理想并为之奋斗。【分析】这篇童话《狐狸电话亭》以细腻的笔触描绘了狐狸妈妈失去孩子后的悲痛与救赎。通过电话亭这一象征性场景，展现了母爱的无私与永恒。故事中现实与幻境的交织，既温暖又忧伤，狐狸妈妈最终化身电话亭的情节，将母爱升华为超越生死的守护。灯光意象的明暗变化，巧妙烘托情感起伏，结尾处狐狸妈妈重获心灵慰藉，传递出生命延续的希望。全文情感真挚，意境深远，是一篇感人至深的童话佳作。【详解】3．本题考查对文章内容的分析与理解。根据第②段“深山里，住着狐狸妈妈与小狐狸这对母子。狐狸爸爸在小狐狸出生后不久就生病去世了”可知，这是故事的背景交代，展现了狐狸家庭的变故与初始状态；再结合第③段“小狐狸有些不对劲，好像没有往常那么精神”和第④段“小狐小小的身躯缩成一团，全身已变得冰冷……狐狸妈妈每天伤心地哭泣。哭累了，就静静地发呆”，这部分详细描述了小狐狸从生病到离世的过程，以及狐狸妈妈的悲痛反应。这些内容完整呈现了母子相依为命的日常及突如其来的悲剧，因此答案为“狐狸妈妈和小狐狸相依为命，小狐狸生病离世，狐狸妈妈非常伤心”。根据第⑥段“突然间，街上出现了一个小男孩，他也来到了电话亭”可知，狐狸妈妈与小男孩在电话亭旁初次相遇，这是情节的新转折点；接着第⑧段“男孩举着话筒说：‘妈妈，我好想你啊’”和第⑨段“狐狸妈妈听到这番话，觉得好像是小狐又回来了。她不由得悄悄应声说……她好想抱抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现”，这部分体现了狐狸妈妈将对小狐狸的思念投射到男孩身上，主动开启了每天的通话陪伴。这些情节连贯地展示了狐狸妈妈与男孩的互动开端及日常状态，因此答案为“狐狸妈妈在电话亭旁看见一个像小狐狸的小男孩，每天和小男孩通话”。根据第⑭段“哎呀，这电话亭因为老旧，要拆掉了”可知，故事迎来关键冲突——电话亭即将拆除，这直接影响到男孩与母亲的联系；随后第⑯段“狐狸妈妈突然叫了一声，后腿伸直站了起来。慢慢地，她变成了一个电话亭”和第⑰段“‘咦？怎么有两个电话亭’？”男孩好像吓了一跳，接着便走进了狐狸电话亭。他握着话筒，大声说：‘妈妈，你听得见吗’”，这部分展现了狐狸妈妈为守护男孩的希望而自我牺牲变成电话亭，以及男孩使用新电话亭通话的场景。这些内容紧扣冲突与转折，因此答案为“要拆除电话亭，小男孩用狐狸妈妈变成的电话亭打电话”。根据第⑳段“等到回过神来，狐狸妈妈仿佛做了一场梦，呆呆地坐在原地”可知，电话亭拆除危机解除后，狐狸妈妈从幻梦中回归现实，呈现出恍惚的状态；再结合第㉓段“电话的另一头，静悄悄的，没有任何声音。但是狐狸妈妈感觉自己能打起精神了”，这表明她在经历情感波动后，内心的伤痛得到了治愈，重新获得了生活的力量。这些情节体现了故事的情感收尾与主题升华，因此答案为“狐狸妈妈仿佛做了一场梦，重新打起精神”。4．本题考查文章内容理解和分析。题目要求为童话文本中人物进行形体动作设计，需紧扣第⑮段文本，结合“知识卡片”中形体动作（面部、四肢）要求，仿照示例为狐狸妈妈设计动作并阐释意图。定位段落情境（电话亭将拆的焦急）、突出人物形象（善良无私）、动作具体化且符合心理。开放性试题，言之有理即可。示例一：第⑮段狐狸妈妈：（猛然站起身，耳朵竖直向后紧绷，双手握拳重重捶地，瞪大双眼望向电话亭，面露惊恐）什么？要拆掉了！设计理由：通过“猛然起身”“握拳捶地”等剧烈肢体动作，直观呈现狐狸妈妈得知电话亭将拆时的震惊与焦虑；“耳朵竖直向后紧绷”“瞪大眼睛”的面部细节，强化其内心的慌乱与对男孩的深切担忧。这一系列动作既贴合“焦急”“不甘心”的文本描述，又能让观众感受到她对男孩的共情与守护欲，凸显其善良无私的形象。示例二：另一个示例：第⑮段狐狸妈妈：（踉跄着冲向电话亭，四肢颤抖着扒住亭身，转头望向脚步声传来的方向，眼眶通红）什么？要拆掉了！设计理由：“踉跄冲向”“扒住亭身”的动作，表现狐狸妈妈急于阻止拆亭的本能反应；“四肢颤抖”“眼眶通红”则外化其内心的恐惧与痛苦，既呼应“焦急”“不甘心”的心理描写，又通过身体语言传递出她将男孩视为情感寄托的深层情感，让观众更能体会其奉献精神的情感基础。5．本题考查文章内容的理解和分析。需从情感渲染、情节推动、冲突强化三方面切入，紧扣文本段落内容，注意结合灯光变化与狐狸妈妈的心理、情节转折的关联。情感渲染：希望与失落的隐喻。根据文章第⑤段“某天傍晚，狐狸妈妈看见了远方电话亭里闪烁着微弱的光……稍稍温暖了狐狸妈妈的心”可知，初期灯光虽“微弱”却象征着她在丧子之痛中寻得的情感慰藉，是她与“小狐狸（男孩）”建立联系的希望之光。而第⑭段“电话亭里的灯并没有亮”“要拆掉了”的情节，灯光熄灭直接对应她对“维系情感寄托”的恐惧，暗喻现实对希望的摧毁，烘托其从“温暖”到“绝望”的心理落差。情节推动：从相遇至告别的线索。根据第⑧段“当天色暗沉下来时，电话亭里亮起了灯光……男孩举着话筒说：‘妈妈，我好想你啊’”可知，灯光是狐狸妈妈与男孩相遇、通过“虚拟对话”重获情感联结的场景载体，明亮灯光为温馨互动营造氛围。而第⑯段“狐狸妈妈变成电话亭”后，原电话亭拆除、灯光熄灭，迫使她以“自我牺牲”延续联系，灯光变化成为情节从“日常陪伴”转向“悲剧性奉献”的关键转折点。冲突强化：现实残酷与母爱的对抗。根据第⑮段“狐狸妈妈心想：一定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊”可知，灯光由明到暗的过程，外化了“电话亭存续”与“母子情感需求”的冲突——灯光越暗，拆亭危机越紧迫，狐狸妈妈“守护男孩”与“失去寄托”的内心矛盾越激烈。这种视觉符号的变化，将抽象的情感冲突转化为直观的舞台张力，强化观众对“爱与牺牲”主题的共情。总结来看，“灯光由明到暗”贯穿狐狸妈妈从“寻得慰藉”到“被迫奉献”的情感脉络，既是其心理变化的镜像，也是情节推进的视觉线索，更通过光影对比凸显了“爱能超越现实残酷”的童话内核。据此概括回答即可。6．本题考查主旨概括。结合第③段“狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着用身体温暖他”可知，“紧紧地”体现了狐狸妈妈想要竭尽所能温暖小狐狸，表达了狐狸妈妈对小狐狸的爱。结合第⑨段“她好想抱抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现”第⑬段“狐狸妈妈在不知不觉中，一直回应着男孩的话”可知，狐狸妈妈已经将小男孩当成了自己的小狐狸，体现了他对小男孩的爱和对小狐深深的思念。结合第⑧段“妈妈，我好想你啊”第⑲段“妈妈，我跟你说……啊，好想快点见到妈妈”可知，体现了小男孩对自己妈妈深深的爱。综上所述，全文围绕“爱”字展开。故选B。7．本题考查文章内容理解和名著拓展以及感悟启发。本题要求结合《狐狸电话亭》与名著人物（孙悟空/保尔）的奉献精神展开分析，需完成两步：①理解：对比两者奉献的动机、方式及精神内核；②启发：提炼共性价值。需紧扣文本具体段落与名著情节，体现逻辑关联。开放性试题，言之有理接口。示例一：选择A（孙悟空）理解：《狐狸电话亭》中，根据第⑮段“狐狸妈妈心想：一定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊！……如果我能变成电话亭就好了”可知，狐狸妈妈的奉献源于母爱本能与对他人的共情，她以“变成电话亭”的自我牺牲守护男孩的情感希望（第⑯段“慢慢地，她变成了一个电话亭”）。《西游记》中，孙悟空在“三打白骨精”情节里，明知唐僧会误解，仍坚持打死白骨精（第27回），根据“行者道：‘师父又教我去？回去便也回去了，只是一件不相应。’”可知，他的奉献源于对取经使命的忠诚与对师父的责任感，即便被紧箍咒折磨仍愿“保你西天取经”（第27回）。两者虽动机不同（母爱和使命），但均以“自我牺牲”践行奉献，展现超越个体利益的精神高度。启发：奉献精神不分形式，无论是狐狸妈妈用爱守护他人的情感寄托，还是孙悟空以忠诚守护团队的理想信念，都启示我们：真正的奉献需心怀他人、勇担责任，即便面临误解或牺牲，也要坚守内心的善意与信念，让奉献成为照亮他人的光。示例二：选择B（保尔）理解：《狐狸电话亭》中，根据第⑮段“狐狸妈妈好惊讶……如果我能变成电话亭就好了”可知，狐狸妈妈在危机中选择“自我异化”式奉献，其动力源于对小狐狸的思念投射与对男孩的共情（第⑨段“觉得好像是小狐狸又回来了”），是母性本能的极致体现。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在全身瘫痪后坚持创作，根据“他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就想出来了：《暴风雨所诞生的》”可知，他的奉献源于对无产阶级革命事业的坚定信仰，即便身体残疾仍以笔为武器“继续战斗”（第18章）。两者的共性在于：以“超越生理极限”的方式（变电话亭和带病创作）践行奉献，将个人价值融入“守护他人/理想”的宏大叙事。启发：奉献需要勇气与信念，狐狸妈妈用“爱”重构生命意义，保尔用“信仰”赋予生命力量。这启示我们：无论处于顺境或困境，都应心怀对他人的关怀、对理想的热忱，以行动诠释“奉献不是牺牲，而是生命价值的升华”，让精神在奉献中获得永恒。【答案】8．A9．DeepSeekR1月度成本更低，年度能节省大量成本（DeepSeekR1展现出明显的成本优势）10．①打破了美国在AI领域的技术垄断，撼动美国科技霸权；②让中国生成式人工智能技术进入全球视野，激活了整个人工智能产业链；③重塑全球AI生态。11．①加强编程教育：通过学习算法和逻辑结构，培养系统化思考能力。②融入数据科学素养：通过分析社交媒体数据、使用可视化工具，提升信息处理与问题解决效率。③推动跨学科融合：整合数学、科学、工程等多领域知识，构建多维视角解决问题。④强化实践应用：通过案例分析和模拟项目，将理论转化为实际问题解决方案。【分析】这篇阅读材料聚焦2025年全球AI发展态势，通过四则材料形成递进式论述：材料一宏观展现AI领域四大特点（投资加大/国家布局/产品竞争/未来探讨），材料二用数据对比凸显中国DeepSeek模型的技术性价比优势，材料三深入分析其打破美国技术垄断的产业意义，材料四则延伸至教育层面，形成“产业突破-教育奠基”的闭环。四则材料均采用“现象+数据+影响”的论证结构，通过企业案例、性能表格、成本对比等实证数据，立体呈现中国AI技术的崛起及其对全球科技格局的深远影响。【详解】8．本题考查理解内容。A.材料一第⑤段提到“DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系，也引发了投资者的质疑，即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外，维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注”。可见，是“投资者的质疑”引发了对人工智能发展未来的思考和探讨，并非“美国的人工智能生态体系及全球AI芯片行业被扰乱”直接引发的，A选项理解错误。故选A。9．本题考查图文转换。①客服中心场景：在客服中心的应用场景下，GPT-4-0125-Preview每月成本为$3，000，而DeepSeekR1每月成本仅为$328.5。年度节省成本达到了$32，058。从数据对比可以明显看出，DeepSeekR1的月度成本大幅低于GPT-4-0125-Preview，年度能节省大量资金，体现出在该场景下DeepSeekR1的成本优势极为显著。②代码生成场景：对于代码生成的场景，GPT-4-0125-Preview每月成本是$1，200，DeepSeekR1每月成本为$131.4。年度节省成本为$12，823。通过这组数据对比可知，DeepSeekR1在该场景的月度成本远低于GPT-4-0125-Preview，在年度成本支出上能节省大量费用，充分展现出其在成本控制方面的优势。③文档处理场景：在文档处理场景中，GPT-4-0125-Preview每月成本为$600，DeepSeekR1每月成本是$65.7。年度节省成本为$6，411。从这些数据能够清晰地看到，DeepSeekR1的月度成本与GPT-4-0125-Preview相比大幅降低，在年度成本核算上能节省可观的费用，表明在文档处理场景下DeepSeekR1也具备突出的成本优势。综合以上三个应用场景的数据来看，在不同的应用场景下，DeepSeekR1的月度成本均显著低于GPT-4-0125-Preview，且年度节省成本金额较大，所以可以得出结论：DeepSeekR1月度成本更低，年度能节省大量成本（DeepSeekR1展现出明显的成本优势）。10．本题考查理解与概括。根据材料三第①段“DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击……也撼动了美国的科技霸权”，可知其打破美国技术垄断，撼动科技霸权；由第②段“DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，更直接激活了整个人工智能产业链”，可知其让中国技术进入全球视野，激活产业链；从第③段“DeepSeek的崛起，也撼动了美国的科技霸权……未来，随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化”，可知其对全球AI生态有重塑作用。11．本题考查理解与表达。从材料四第①段“编程中的算法和逻辑结构能够帮助学生形成系统化思考问题的习惯，这对于解决复杂问题至关重要”，可得出要加强编程教育，培养系统化思考能力；依据“此外，数据科学与分析能力的培养也是逻辑思维与问题解决能力的重要组成部分。例如，通过分析社交媒体数据来了解公众对某一事件的看法，学生可以运用数据可视化工具将复杂数据转化为直观图表，从而更有效地沟通和解决问题”，可知要融入数据科学素养，提升信息处理与问题解决效率；根据第②段“跨学科学习同样能够促进中学生逻辑思维与问题解决能力的发展。通过将数学、科学、技术、工程和艺术等不同领域的知识融合，学生能够从多角度审视问题，运用创新思维找到解决方案”，能得出推动跨学科融合，构建多维视角解决问题；从“最后，通过案例分析和模拟项目，学生可以将理论知识应用于实际情境中，进一步提升逻辑思维与问题解决能力。例如，学生可以参与模拟联合国会议……并提出切实可行的解决方案”，可知要强化实践应用，将理论转化为实际问题解决方案。【答案】12．写作；以……为宝，把……当作宝贝，珍藏，珍视；A13．也无风雨也无晴14．知章晚年/尤加纵诞/无复规检/自号四明狂客/遨游里巷。15．才情风流：善诗文书法（“醉后属词，动成卷轴”）、文不加点。性情风流：性格放旷、善谈笑（“性放旷，善谈笑”）。处世风流：晚年自号“四明狂客”，遨游里巷。交友风流：与贤达相亲善，受时人倾慕。16．这句诗描写了镜湖水面平静无风，却自然泛起微波的景象。这句诗表现了贺知章晚年归隐后，闲适自在、随遇而安的心境。17．陶弘景倾慕隐逸生活，宁做“山中宰相”也不入朝为官，寄情山水，他的“超然”是沉醉山水的愉悦与古今知音共赏美景的闲适自得，贺知章一生仕途顺遂，晚年主动辞官归隐，他归隐后自号“四明狂客”，在故乡山水间诗酒自娱，其“超然”表现为功成名就后的洒脱不羁，在荣华富贵中仍能保持心灵的自由；苏历经政治沉浮，晚年被贬儋州，他在逆境中写下“放杖而笑”，其“超然”是面对人生挫折时的随缘自适，在困顿中依然保持豁达乐观的精神。这三位文人虽然处境不同，但都展现了古代文人“超然”境界的丰富内涵一一或洒脱，或豁达，或淡泊，都是对精神自由的追求（总结升华）。【分析】这两篇诗文材料展现了古代文人“超然”境界的多元呈现。贺知章晚年纵诞不羁、自号“四明狂客”（材料一），苏轼儋州夜游的随性自适（材料二），陶弘景笔下“欲界仙都”的隐逸之趣（材料三），共同勾勒出中国士人精神世界的三重维度：放达形骸的洒脱、随遇而安的豁达、寄情山水的清远。三则材料通过不同人生境遇的对照，揭示“超然”并非逃避，而是在仕隐沉浮中保持的精神超越性，体现了儒道互补的文化心理结构。【详解】12．本题考查文言实词。①根据联系上下文法，前文提到贺知章“醉后属词，动成卷轴，文不加点，咸有可观”，意思是贺知章喝醉后写文章，一挥而就成卷轴，不用修改，都很有可观之处。因此，“属”在这里的意思是“撰写，创作”。②根据词类活用法，“宝”原本是名词，意为“珍宝”，但在这里用作动词，表示“把……当作珍宝”或“珍藏”。因此，“共传宝之”的意思是“大家都争相传阅并珍藏他的作品”。③根据查字典法，“孰”在字典中有三个解释：A.谁，哪一个；B.成熟；C.同“熟”，仔细。在“孰为得失”这句话中，“孰”应该解释为“谁，哪一个”，表示对得失的疑问或探讨。因此，正确答案是A。13．本题考查名篇默写。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”出自宋代苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》，意思是回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。此句一语双关，无论是道路上的风雨，还是人生路上的风雨，词人都能笑着面对，体现出词人一种宠辱不惊、胜败两忘、旷达潇洒的境界。14．本题考查文言断句。句意：贺知章晚年更加放纵不羁，不再遵守规矩约束，自号“四明狂客”，在街巷中随意游玩。“知章晚年”：明确指出了时间背景，即贺知章的晚年时期，应断开。“尤加纵诞”：描述了贺知章万年的行为特点，即更加放纵不羁，应断开“无复规检”：“无复”表示“不再”的意思，是一个副词短语。“规检”指的是规矩、约束。“无复规检”整体表示“不再遵守规矩约束”，是对贺知章晚年行为的进一步描述，与前文“尤加纵诞”形成并列关系，但在这里作为一个独立的语义单元，因此单独断句。“自号四明狂客”：“自号”表示“自己取号为”的意思。“四明狂客”是贺知章自己取的号。这是一个完整的动宾结构，表示贺知章的行为和结果，因此在这里断句。“遨游里巷”：表示贺知章在街巷中随意游玩，是对他晚年生活状态的一个描述，与前文“自号四明狂客”形成顺承关系，但在这里作为一个独立的语义单元结束，因此单独断句。正确划分为：知章晚年/尤加纵诞/无复规检/自号四明狂客/遨游里巷。15．本题考查内容理解和概括。材料一中陆象先评价贺知章为“言论倜傥，真可谓风流之士”，贺知章的“风流”主要体现在以下几个方面：才情风流：贺知章在诗文和书法方面展现出极高的才情。他“醉后属词，动成卷轴”，即喝醉后写文章，一挥而就成卷轴，显示出他卓越的文学才华。同时，他“文不加点”，写文章时不用修改，一气呵成，且“咸有可观”，说明他的作品质量很高，值得一看。此外，他还“善草隶书”，书法造诣深厚，受到人们的珍视和传颂。性情风流：贺知章性格放旷，善于谈笑，表现出一种超脱世俗、自在随性的风流态度。他的这种性格使得他在当时的社会中显得与众不同，备受人们的倾慕和喜爱。处世风流：贺知章晚年自号“四明狂客”，这一称号既体现了他不羁的性格，也反映了他超脱世俗的处世态度。他“遨游里巷”，在市井中自由自在地游玩，不受世俗礼法的束缚，展现出一种潇洒自在的风流形象。交友风流：贺知章与当时的贤达人士相亲善，他的交友圈广泛且高质量。工部尚书陆象先就是他的好友之一，陆象先对贺知章的评价极高，称他为“风流之士”。贺知章的这种交友方式也体现了他风流倜傥的一面，他能够与不同背景、不同身份的人建立深厚的友谊，显示出他宽广的胸怀和卓越的社交能力。16．本题考查内容理解。“镜水无风也自波”描绘了平静水面在无风状态下仍泛起层层涟漪的独特景象，以动态之景凸显自然灵动之美。结合贺知章晚年归隐经历，此句既暗喻其心境如镜水般澄澈通透，又通过“自波”的意象传递出超脱世俗后的悠然自得。诗人虽隐居乡野，却未被尘世完全束缚，内心仍保持着对自然与生命的敏锐感知，这种看似矛盾的“静中含动”恰是其晚年心境的写照——既享受归隐的宁静，又保有对生命本真的体悟，在动静相生间达成精神世界的圆满自足。17．本题考查内容理解和概括。首先，明确题目要求探究古文人“超然”心境的丰富内涵，需结合陶弘景、贺知章、苏轼三位文人的作品或经历进行分析。接着，分别梳理三位文人的相关材料：陶弘景隐居修道，沉醉山水，展现淡泊超然；贺知章晚年辞官归隐，诗酒自娱，体现洒脱超然；苏轼历经贬谪，却能豁达自适，展现乐观超然。然后，针对每位文人，提取能体现其“超然”心境的关键原文，并围绕这些原文展开分析，阐述其心境的具体表现。最后，总结升华，指出三位文人虽处境不同，但“超然”心境皆指向精神自由，是对世俗功利的超越，对生命本真的回归，从而完成对题目要求的全面解答。陶弘景“宁做山中宰相，不入庙堂为官”，其隐居茅山修道却以书信参政，于山水间寄情，于自然中悟道。正如《答谢中书书》中“实是欲界之仙都”之叹，他以隐逸为乐，将自然之景与自我心境相融，其“超然”是沉醉山水之乐，更是与古今知音共赏美景的闲适自得，展现出对精神自由的淡泊追求。贺知章虽仕途顺遂，却于晚年主动辞官归隐，自号“四明狂客”，在故乡山水间诗酒自娱。他“醉后属词，动成卷轴”的才情与“遨游里巷”的放旷，恰是功成名就后的洒脱不羁。其“超然”在于身处荣华却不为物役，以诗酒为伴，以自然为友，在心灵自由中实现生命的超脱。苏轼历经政治沉浮，晚年贬谪儋州，却在《书上元夜游》中写下“放杖而笑”，以“孰为得失”之问，道出对人生境遇的豁达超然。他笑韩愈“钓鱼无得”之执念，实则笑世人困于得失之樊笼。其“超然”是面对逆境时的随缘自适，是在困顿中仍能保持的乐观精神，展现出对生命本质的深刻洞察。三位文人虽处境迥异，然其“超然”心境皆指向精神自由：陶弘景之淡泊、贺知章之洒脱、苏轼之豁达，皆是对世俗功利的超越，对生命本真的回归。他们以不同方式诠释了“超然”的丰富内涵——或寄情山水，或诗酒自娱，或笑对逆境，但皆以心灵自由为终极追求，为中国文人精神史留下了永恒的印记。据此概括作答即可。【参考译文】材料一：贺知章是会稽永兴（今浙江萧山）人，是太子洗马贺德仁的族孙。他年少时就凭借文采辞章闻名，考中了进士。起初被授予国子四门博士之职，后来又升任太常博士，这两次任职都是因为陆象先当时在中书省任职而引荐他的。之后贺知章又调任太常少卿。贺知章性情旷达不羁，善于谈笑，当时的贤达之士都对他倾心仰慕。工部尚书陆象先，是贺知章族姑的儿子，和贺知章关系十分亲密友好。陆象先常常对人说：“贺兄的言谈潇洒不拘，真可谓是风流之士。我和家族子弟分别久了，都不会想念他们，可一天不见贺兄，就觉得庸俗贪婪的念头就产生了。”贺知章晚年更加放纵不羁，不再遵守规矩约束，自号“四明狂客”，在街巷中随意游玩。他喝醉后创作文章，动不动就能写成一篇，写文章不用修改涂抹，都很有可看之处。他还擅长草书和隶书，喜欢他书法的人给他提供纸笔，他每张纸上不过写几十个字，人们都争相传阅并当作宝贝一样珍藏。天宝三载，贺知章因为生病精神恍惚，于是上奏疏请求出家做道士，并要求回到家乡，还打算把家乡的宅子捐出来作为道观。皇帝批准了他的请求。皇帝还亲自创作诗歌为他送行，皇太子及以下官员都到他跟前与他执手告别。贺知章回到家乡不久就去世了，享年八十六岁。在此之前的神龙年间，贺知章和越州的贺朝、万齐融，扬州的张若