2025年中考道法一轮复习课件（七上）专题16 成长的节拍

2025年中考道法一轮复习课件部编版新课标道德与法治汇报人：2025年中考道法一轮复习课件专题十六成长的节拍01目录01第一部分考情分析02第二部分知识建构03单击添加目录项标题04第三部分考点梳理第四部分题型归纳考情分析考点课标素养要求命题预测中学时代正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；树立正确的人生观和价值观；学会有效学习。“中学时代、梦想、学习、认识自己、更好的自己”考点以选择题、简答题的形式进行考查，考查的命题点以：青春诗歌、青春励志名人事迹、名言典故为情境，考查学生的学科素养和正确的自我认同。梦想学习认识自己更好的自己知识构建成长的节拍中学时代学习认识自己“新”的体会、中学时代意义；成长礼物

梦想梦想含义、特点、作用、实现；中国梦

内容、范围、意义、态度；终身学习观念、乐与苦；学会学习

为什么认识自己；如何认识自己

更好的自己接纳欣赏自己的原因、要求；如何做更好的自己夯基·考点梳理考点内容易错提醒“新”新的名字：中学生；新的起点：自身成长发展的新阶段；新的感受：既高兴又孤单陌生中学时代：“重要基础”“生命进阶”成长的礼物

③④⑤⑥意义①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。⑤进入中学，新的目标要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。⑥在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。（我的完美形象）如何①珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。

②调整心态，积极适应新的学习生活环境

③确立新的目标，努力学习

④主动结交新朋友考点一中学时代【例1】钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（

）①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色③中学时代对我们的人生具有重要意义④中学生活决定人生的一切A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④【变式1-1】青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（

）①决定着未来的人生价值

②见证着从少年到青年的生命进阶③是人生发展的一个新阶段

④可以为我们的一生奠定重要基础A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④AD考向01中学时代表述绝对化表述绝对化提升·题型归纳夯基·考点梳理考点内容易错提醒个人梦特点：①少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分中国梦与少年梦的关系：①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。③民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。作用：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。③人类需要这样的梦想，有了这样的梦想才能不断进步和发展。④能够帮助我们找到前进的方向。如何：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。④努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；珍视团队合作。中国梦含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为：中国梦基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。考点二梦想提升·题型归纳【例1】梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们有了梦想就有了（

）A.希望

B.成就

C.进步

D.潜能【变式1-1】习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。从少年有梦的角度，说一说，你从习近平总书记的上述讲话中获得了哪些感悟？A【答案】①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想是对未来生活的美好愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；有梦想，才能不断进步和发展。②个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成、相互促进的。中华民族在追求中国梦的过程中，可以为个人梦的实现创造更多的条件、奠定更好的基础。个人梦的实现，可以推动中国梦的实现。依据课本内容选择考向01梦想的意义提升·题型归纳【例2】

今天的中国“是梦想接连实现的中国”，强调“我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好”，贺词中的话启示我们，少年的梦想（

）A.与个人的人生目标密不可分

B.不应止于心动，更要付诸行动C.能够促进人类的进步和发展

D.是人类天真无邪、无法实现的【变式2-1】“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这句话启示我们（

）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌③努力，是一种生活态度，需要坚持④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的

A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④B考向02实现梦想A提升·题型归纳【例3】敢于有梦，没有什么山峰不能攀登。勇于追梦，没有什么急流不能横渡。实现中国梦就是要实现（

）①国家富强

②民族振兴

③人民幸福

④世界统一A.①②③

B.①②④

c.①③④

D.②③④【变式3-1】在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们（

）①个人梦想和中国梦是密不可分的

②只要艰苦奋斗就能实现理想③年少气盛是对青春最好的证明

④要志存高远，发扬实干精神

A.①②

B.①④

c.②③

D.③④A考向03中国梦B与题意无关表述绝对化以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。夯基·考点梳理考点内容易错提醒是什么出处：最早，“学习”一词出自《礼记·月令》内容：知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。范围表现：①学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......态度：自觉、主动的态度。发散性思维：“学习”；“实践中学习”；“劳动”发现并保持对学习的兴趣：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者”。学习方法：合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；提高学习效率学习方式：合作学习；探究学习；自主学习为什么①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。如何做①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。考点三学习夯基·考点梳理考点内容易错提醒终生学习①学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。②学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。发散性思维：九下：终身学习学习有苦也有乐。苦与乐学习是苦乐交织的。①学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。②学习中也有辛苦即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。考点三学习提升·题型归纳【例1】教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年级（二）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是（

）①点亮自己的心灯

②激发前进的动力

③涵养我们的精神

④消除所有的困惑A.①②③

B.①②④

c.②③④

D.①③④【变式1-1】4月23日是世界读书日。读书是与自己对话最好的方式，书山有路，诗和远方一定不远，让我们一起去读书吧！读书（

）①能为幸福生活奠基

②就能正确认识自己③能让生命充盈起来

④能提升自我素养A.①②③

B.①②④

c.①③④

D.②③④AC考向01

学习的意义表述绝对化表述绝对化提升·题型归纳【例2】“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要（

）A.掌握科学有效的学习方法

B.保持对学习的兴趣与爱好C.善于选择不同的学习内容

D.确立远大志向和学习目标【变式2-1】下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要(

）A.发现并保持对学习的兴趣B.合理安排学习时间C.运用不同的学习方式D.培养观察、想象、创新等能力AB考向02

学会学习方法提升·题型归纳【例3】教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年（

）A.结束校园生活，规划好职业生涯

B.激发学习热情，消除学习压力C.养成阅读习惯，树立终身学习观

D.遵守公共秩序，推动社会进步【变式3-1】一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等传播方式，将毕生所学通过网络授予他人，他们“春蚕不老，夕阳正红”“创造的流量，汇聚成真正的能量。”他们（

）①老当益壮，志在流量

③热心公益，服务社会②与时俱进，终身学习

④充盈人生，实现价值

A.①②③

B.①②④

c.①③④

D.②③④CD考向03

终身学习提升·题型归纳【例4】漫画《只会读书可不行》提醒我们（

）①学习中有苦也会有乐

②将读书与实践相结合③要树立职业平等观念

④要提高劳动实干能力A.①③

B.①④

c.②③

D.②④【变式4-1】某班宣传栏贴着这样的公式

。宣传委员最想借公式告诉同学们（

）A.学习中既有苦又有乐B.少年有梦想就有希望C.发现并培养学习兴趣D.坚持不懈，聚沙成塔DD与漫画主旨无关

公式表达的是每天要进步一点点，坚持不懈，聚沙成塔。考向04学习苦与乐夯基·考点梳理考点内容易错提醒意义①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。与他人比较——他人评价与他人在对比的过程中，认识到自己的优势与不足。属于自我评价的方式。他人给予我的评价（除自己外所有人）。属于他人评价。哪些方面我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。途径自我评价意义：①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为方法：自我观察和分析；与他人比较。他人评价意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。对待：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；用心聆听；勇于面对；平静拒绝。考点四认识自己提升·题型归纳【例1】“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（

）①促进自我发展

②让我们人生完美无缺③促进与他人的交往

④从生理心理方面认识自己A.①②

B.①③C.②④

D.③④【变式1-1】老子说：“自知者明”，智者说：“自知之明是难得的知识”。这些告诉我们（

）A.正确认识自己很重要B.他人的态度与评价很重要C.做更好的自己需要自我完善、自我发展D.扬长避短，做更好的自己BA表述绝对化途径，不是意义

能够了解自己的人是明智的、聪明的，指要正确认识自己的能力。考向01正确认识自己的意义提升·题型归纳【例2】临近毕业，小军对自己初中生活作出总结：“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（

）A.自我评价

B.他人评价

C.社会评价

D.心理评价【变式2-1】刘邦曾跟韩信讨论兵家才能，问他认为自己能指挥多少兵马。韩信如实回答：“陛下最多能指挥十万兵马。”刘邦听了，挑挑眉，似有不悦，又问：“那你能指挥多少？”韩信自信地说：“臣多多益善。”刘邦呵地一笑，“既然你带兵的本领比我大，那为什么还被我控制？”韩信没有慌乱，恭敬地朝刘邦行礼，答道：“陛下虽然不擅长指挥兵马，但很擅长驾驭将士，这就是我为陛下所用的原因。”此典故告诉我们（

）A.赞美，要适时

B.赞美，要适度C.赞美，要真诚

D.赞美，要慷慨AB考向02

认识自己的途径提升·题型归纳【例3】他人评价是认识自己的一面镜子。对于他人的评价，正确的态度是（

）A.虚心听取，全盘接受

B.认同他人所有的评价C.保持独立，全盘否定

D.冷静分析，正确对待【变式3-1】“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（

）A.他人的评价都是正确的，要虚心接受B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里C.正确认识自己，理性面对他人的评价D.当局者迷，自我评价总是主观片面的DC表述绝对化表述绝对化考向03正确对待他人评价夯基·考点梳理考点五更好的自己考点内容易错提醒接纳自己①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己需要乐观的心态、勇气和智慧。接纳自己——欣赏自己接纳自己指接纳自己的全部。尤其侧重于自己的不足，不完美。欣赏自己是指能认识到自己的优点，长处，从而产生自信。欣赏自己①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大,也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。更好自己①扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。④在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。提升·题型归纳【例1】年仅14岁的中国10米跳台选手全红婵碾压式夺冠！她的教练告诉记者：贫困的家庭、湛江体校简陋的训练条件都未能阻挡全红婵前进的脚步，她对待训练的态度在同年龄同一批的运动员里面是最投入的。从中我们可以看出，她能够（

)①降低要求，从容面对

②接纳自己，乐观坚强③直面困难，自信自强

④孜孜不倦，我行我素A.①②

B.①④

c.②③

D.③④【变式1-1】进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（

)①学会欣赏自己，努力发展自己特长

②特别注重自我打扮，完善自己的外表③学会以积极的心态接纳自己的不完美

④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较

A.①②