2025年吉林省辽源市东辽县初中学业水平考试第三次模拟化学试题 （解析）

初中学业水平考试化学模拟试题（三）化学试卷共4页，考试时间为40分钟，满分50分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.中华优秀传统文化源远流长。下列传统工艺中主要发生化学变化的是A.炼生铁 B.晒海盐 C.扎风筝 D.捏面人【答案】A【解析】【详解】A、炼生铁是高温条件下，一氧化碳将铁从铁的化合物中还原出来，有新物质生成，属于化学变化；B、晒海盐，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、扎风筝，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、捏面人，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。2.空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是A.N2 B.PM2.5 C.He D.H2O【答案】B【解析】【详解】A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一，不污染空气，故A错误；B、可吸入颗粒物，通常是指粒径在2.5微米以下的颗粒物，又称PM2.5。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长，对人体健康和大气能见度的影响都很大。PM2.5属于空气污染物，故B正确；C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不污染空气，故C错误；D、水是空气的成分之一，不污染空气，故D错误。故选B。3.提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A.是禁止放易燃物图标，此选项不符合题意；B.是易燃物图标，此选项不符合题意；C.是爆炸性物质图标，此选项不符合题意；D.是禁止烟火图标，此选项符合题意。故选D。4.下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A.塑料桶 B.纯棉毛巾C.瓷碗 D.不锈钢盆【答案】A【解析】【详解】A、塑料桶是由塑料制成的，塑料属于有机合成材料，故选项正确；B、棉是天然纤维，属于天然有机高分子材料，故选项错误；C、瓷碗是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误；D、不锈钢属于金属材料，故选项错误；故选：A。5.下列实验操作正确的A.过滤 B.溶解C.装入固体粉末 D.连接仪器【答案】C【解析】【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、不能在量筒中溶解物质，图中所示操作错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确，故符合题意；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选：C。6.2023年世界地球日的主题是“EarthforAll”。下列做法符合这一主题的是A.使用天然纤维，拒绝化学纤维 B.发展生态农业，全面禁用农药C.垃圾分类回收，减少塑料包装 D.推广电动汽车，电池集中填埋【答案】C【解析】【详解】A、合理使用天然纤维和化学纤维，拒绝化学纤维不符合这一主题，故A不符合题意；B、发展生态农业，合理使用农药，全面禁用农药不符合这一主题，故B不符合题意；C、垃圾分类回收，减少塑料包装，可以节约资源，减少污染，符合这一主题，故C符合题意；D、，电池集中填埋，会污染土壤，不符合这一主题，故D不符合题意。故选C。7.2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日，活动主题为“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。下列关于安全的做法正确的是A.天然气泄漏时立即打开排气扇通风B.加入过量添加剂使制作的食物更加美味C.高层楼房着火时，快速乘坐电梯逃离D.不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液【答案】D【解析】【详解】A、天然气泄漏时应立即关闭阀门打开门窗通风来降低天然气的浓度，打开排风扇可能会产生电火花，引起爆炸，做法错误；B、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，做法错误；C、电梯的供电系统在火灾中会随时断电或电梯因热的作用变形而使人被困在电梯内，做法错误；D、如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，可用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液对氢氧化钠进行中和，从而减轻氢氧化钠对皮肤的腐蚀，做法正确；故选D。8.认真观察实验现象是必备化学素养，下列实验现象描述正确的是A.硫空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B.实验室用CO还原Fe2O3，黑色固体变为红色C.向锌粒中加入稀硫酸，产生大量氢气D.电解水实验中，正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2【答案】D【解析】【详解】A、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰。A不正确；B、实验室用CO还原Fe2O3，红棕色固体变为黑色。B不正确；C、向锌粒中加入稀硫酸，产生大量气泡，描述实验现象不能出现具体物质的名称。C不正确；D、电解水实验中，正负极产生的气体分别是氧气和氢气，在相同条件下氧气和氢气的体积之比约为1：2。D正确。综上所述：选择D。9.下列化学观念不正确的是A.物质的性质决定了物质的用途 B.所有物质都能无条件转化C.物质既有天然存在也有人工创造的 D.物质的性质与组成、结构有关【答案】B【解析】【详解】A、物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映物质的性质，故A说法正确；B、物质相互转化时，有的需要反应条件，有的不需要反应条件，故B说法错误；C、物质既有天然存在的，属于天然物，也有人工创造的物质，属于人造物，故C说法正确；D、物质的性质与组成、结构有关，故D说法正确。故选B。10.下列药品或物品的使用不能达到实验目的的是选项实验目的所需药品或物品A鉴别和澄清石灰水B鉴别和空气带火星木条C除去碳粉中的铁粉磁铁D除去溶液中的过量溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项能达到实验目的；B、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，空气会使带火星的木条熄灭，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项能达到实验目的；C、铁粉能被磁铁吸引，碳粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的；D、HCl能与过量Ca（OH）2溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的；故选：D。二、非选择题[19题（6）2分，化学方程式2分，其它每空1分，共35分]11.锌相对原子质量的国际新标准由张青莲教授主持测定。（1）锌元素的相对原子质量为________。（2）锌元素的核电荷数为________。（3）n的数值是________。【答案】（1）6538（2）30（3）8【解析】【小问1详解】在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故锌元素的相对原子质量为：65.38；【小问2详解】在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数，故锌元素的核电荷数为：30；【小问3详解】在原子中，质子数=核外电子数，故30=2+n+18+2，n=8。12.化学在生活中发挥了巨大作用，化学在不断改变着我们的生活。（1）吕朋走进厨房看见妈妈在天然气灶上蒸馒头，天然气属于的能源类型是________（填“可再生能源”或者“不可再生能源”）。（2）馒头中富含的营养素是________。（3）家家户户都用天然气做饭会导致的环境问题是________。【答案】（1）不可再生能源（2）糖类（3）温室效应加剧【解析】【小问1详解】天然气短时间内不能从自然界中获取，属于不可再生能源，故填：不可再生能源；【小问2详解】馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故填：糖类；【小问3详解】天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的含量过多会导致温室效应加剧，故填：温室效应加剧。13.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。消除室内装修材料释放的甲醛可利用如下反应，下图为该反应的微观示意图（已配平）。（1）保持B物质化学性质的最小微粒是________。（2）C物质中碳元素的化合价为________。（3）D的化学式为________。【答案】（1）（或氧分子）（2）（3）【解析】【小问1详解】分子是保持物质化学性质的最小粒子，B为氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故填：O2；【小问2详解】C物质是二氧化碳，二氧化碳中氧元素显-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，设碳元素化合价为x，，计算出中碳元素的化合价为+4；故填：+4。【小问3详解】图示微观反应示意图已配平，根据化学反应前后原子的种类数目均不变，计算出D物质中共含有两个氢原子和一个氧原子，故D物质为水，化学式为H2O；故填：H2O。14.石墨烯最有潜力成为硅的替代品，它是目前已知材料中电子传导速率最快的，石墨烯是将石墨逐层剥离，直到最后形成一个单层，厚度只有一个碳原子的单层石墨。（1）制取单晶硅第二步反应的化学方程式是，该化学反应的基本类型是________。（2）石墨烯属于________（填“单质”或“化合物”）；石墨烯和石墨分别在空气中完全燃烧，产物________（填“相同”或“不同”）。【答案】（1）置换反应（2）①.单质②.相同【解析】【小问1详解】由化学方式可知，制取单晶硅第二步反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，基本反应属于置换反应。故填：置换反应。【小问2详解】石墨烯是由碳元素组成的纯净物，属于单质；石墨烯和石墨都是由碳元素组成的单质，分别在空气中完全燃烧，产物都是二氧化碳。故填：单质；相同。15.分离液态空气制取氧气。（1）液态空气汽化时首先分离出氮气，原理是________。（2）此分离空气法属于物理变化，判断的依据是________。【答案】（1）沸点低于沸点（合理即可）（2）没有新物质生成（或分子的种类没有变化）【解析】【小问1详解】工业制氧是利用氧气和氮气的沸点不同，在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后升温，由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，氮气首先从液态空气中分离出来，剩下的主要是液态氧。【小问2详解】工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，没有新物质生成，属于物理变化。16.海水中含有丰富的化学资源，可提取食盐。如图是粗盐提纯的部分流程，粗盐中的杂质有泥沙、氯化钙、氯化镁，回答下列问题。（1）过滤后，滤渣中除泥沙外，还含有________。（填化学式）（2）写出加入适量的盐酸后，发生反应的化学方程式________。（写一个即可）（3）蒸发时，当蒸发皿中出现________时即停止加热。【答案】（1）、（2）##（3）较多固体【解析】【分析】加入NaOH溶液，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过量的碳酸钠和氢氧化钠可用稀盐酸除去。盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【小问1详解】加入过量氢氧化钠溶液，会与粗盐中的氯化镁反应，生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量的碳酸钠溶液，会与粗盐中的氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。所以过滤后，滤渣中除泥沙外，还含有氢氧化镁和碳酸钙，化学式为Mg（OH）2、CaCO3；【小问2详解】加入NaOH溶液，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过量的碳酸钠和氢氧化钠可用稀盐酸除去。盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：、；【小问3详解】蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余的水分蒸干，这样可以防止过度加热导致固体飞溅。17.根据图中、的溶解度曲线，试回答。（1）40℃时，、两种物质的溶解度大小关系：________。（2）时，将固体放入水中充分溶解，所得溶液的质量为________g。（3）在不改变溶液质量的情况下，要使一定量接近饱和的溶液变为饱和溶液的方法是________。（4）下列有关说法正确的是________（填标号）。A.与氯化钠相比，硝酸钾的溶解度受温度影响较大B.除去硝酸钾中混有的氯化钠，可采用降温结晶的方法C.20℃时，向质量分数为25%的氯化钠溶液中加入氯化钠，可得到40%的氯化钠溶液【答案】（1）>（或大于）（2）90（3）降温（4）AB【解析】小问1详解】由溶解度曲线可知，40℃时，KNO3​的溶解度曲线在NaCl溶解度曲线的上方，即40℃时KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度。【小问2详解】t℃时KNO3的溶解度是80.0g，其含义是t℃时，100g水中最多能溶解KNO3的质量为80.0g

，那么50g水中最多能溶解KNO3的质量为40g

。将45gKNO3固体放入50g水中，只能溶解40g

，所得溶液质量为。【小问3详解】KNO3的溶解度随温度升高而增大，在不改变溶液质量的情况下，要使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液，可通过降低温度的方法，因为降低温度时KNO3的溶解度减小，溶液可由不饱和变为饱和。【小问4详解】A、从溶解度曲线可以明显看出，与NaCl相比，KNO3的溶解度曲线更陡，说明KNO3的溶解度受温度影响较大，该选项正确；B、KNO3​的溶解度受温度影响大，NaCl的溶解度受温度影响小，所以除去KNO3中混有的NaCl，可采用降温结晶的方法，KNO3会大量结晶析出，而NaCl基本留在溶液中，该选项正确；C、20℃时NaCl的溶解度是36.0g，此温度下其饱和溶液溶质质量分数为，向40.0g质量分数为25%的NaCl溶液中加入10.0gNaCl，溶液若达到饱和状态，溶质质量分数也达不到40%，该选项错误。故选AB。18.如图是实验室常见的气体制取装置。（1）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为________，若收集干燥的二氧化碳可向图①的C装置中添加液体药品________（填名称）达到干燥气体的目的。（2）图②是根据图①设计的简易制氧机简图，下列说法正确的是________（填字母）。A.制取氧气过程中洗气室压强减小B.通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率C.剂和剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰【答案】（1）①.②.浓硫酸（2）BC【解析】【小问1详解】实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不和浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性，若收集干燥的二氧化碳可向图①的C装置中添加液体药品是浓硫酸达到干燥气体的目的，要用浓硫酸干燥二氧化碳；【小问2详解】A、制取氧气过程中有氧气生成，洗气室压强增大，而不是减小，故说法错误；B、氧气不易溶于水，可以通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率，故说法正确；C、简易制氧机是固液常温型反应，A剂和B剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰，故说法正确；故选BC。19.兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生长的影响”。【查阅资料】①含有的溶液与足量溶液，微热，会产生有氨味的气体。②有关物质的溶解性物质溶解性溶溶溶溶不溶【探究一】土壤酸碱度的测定小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如图①所示。测得分别为5.5、5.7、5.6。（1）根据测定结果，该农田的土壤酸碱性呈________。【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响（2）小组同学分别在4个烧杯中倒入不同的溶液，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如图②。由图可知，土壤________时，绿豆生长状况最好。【探究三】酸性土壤形成的原因及改良（3）小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥。为检测在土壤中的残留情况，进行了如下实验：实验序号操作现象结论1取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量溶液，微热。________无2另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适量________溶液。产生白色沉淀有【反思交流】（4）农作物吸收的量比的量________（填“大”或“小”）。【拓展延伸】（5）在农作物吸收的同时，会释放出，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有，使用熟石灰改良上述土壤的原理是________（用化学方程式解释）。【查阅资料】农作物吸收的同时，会释放出。（6）小组同学认为酸性土壤中更适合施用化肥，可以减轻土壤进一步酸化问题。理由是________。【答案】（1）酸性（2）8（3）①.无明显现象（或无氨味，或没有刺激性气味）②.硝酸银##（4）大（5）（6）和中都含有氮元素，都可以被农作物吸收，释放出的和结合成水呈