三支一扶知识面试题及答案

三支一扶知识面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.“三支一扶”中的“支医”不包括以下哪个领域工作？A.乡镇卫生院B.社区卫生服务中心C.县级医院答案：C2.三支一扶服务期限一般是？A.1年B.2年C.3年答案：B3.招募对象不包括？A.应届毕业生B.毕业两年内未就业大学生C.毕业五年内未就业大学生答案：C4.支农岗位主要服务于？A.农业生产一线B.城市农业企业C.农产品加工厂答案：A5.支教一般在什么地方开展工作？A.城市学校B.偏远农村学校C.私立贵族学校答案：B6.三支一扶人员在服务期间可以参加？A.各类考试B.只能参加公务员考试C.不能参加任何考试答案：A7.服务期满考核合格后，在公务员定向招录中，有什么优势？A.优先录取B.加分政策C.无优势答案：B8.三支一扶的招募原则不包括？A.公开B.平等C.优先照顾本地生源答案：C9.服务期间的生活补贴由谁发放？A.服务单位B.省级财政C.县级财政答案：C10.支教岗位主要教授科目不包括？A.体育B.金融C.语文答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于“三支一扶”招募岗位的有？A.支教B.支农C.支医D.扶贫答案：ABCD2.招募“三支一扶”人员的条件有？A.政治素质好B.专业知识扎实C.具有敬业奉献精神D.身体健康答案：ABCD3.三支一扶服务期间享有哪些待遇？A.工作生活补贴B.社保C.交通补贴D.住房补贴答案：AB4.服务期满后，三支一扶人员可以选择？A.留在当地工作B.自主择业C.继续深造D.参加公务员考试答案：ABCD5.支农岗位工作内容可能涉及？A.农业技术推广B.农村水利建设C.农村经济发展调研D.农村文化建设答案：ABC6.支教工作可能需要承担的任务有？A.课堂教学B.课外辅导C.组织校园活动D.学校后勤管理答案：ABC7.支医人员在服务地可从事的工作有？A.基本医疗服务B.预防保健C.卫生宣传D.药品研发答案：ABC8.招募“三支一扶”人员的省份有？A.山东B.四川C.广东D.全国各地均有答案：D9.三支一扶人员在服务期间可获得哪些方面的锻炼？A.专业技能B.沟通能力C.团队协作能力D.领导能力答案：ABC10.以下哪些政策优惠是服务期满考核合格的三支一扶人员能享受的？A.报考研究生加分B.事业单位定向招聘C.创业贷款贴息D.落户优惠答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.“三支一扶”人员在服务期间不可以辞职。（×）2.只有农业相关专业才能报考支农岗位。（×）3.支教岗位只要求有教师资格证，对专业无要求。（×）4.三支一扶服务期满后一定会被当地留用。（×）5.支医岗位可以参与大型手术的主刀。（×）6.招募“三支一扶”人员不面向专科生。（×）7.服务期间的生活补贴一定会按时足额发放。（√）8.三支一扶人员在服务地没有住宿安排。（×）9.扶贫岗位主要工作是给贫困户送物资。（×）10.三支一扶人员服务期满后可以获得相关证书。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“三支一扶”计划对大学生个人成长的意义。答案：能锻炼专业技能，提升沟通协作能力。深入基层了解国情民生，增强社会责任感。积累工作经验，为未来就业拓宽道路，还能享受政策优惠助力发展。2.若你参加支农工作，面对农民对新技术不接受，你怎么办？答案：先耐心倾听他们的顾虑，用通俗易懂语言解释新技术优势。可找示范户先应用展示效果，组织培训和现场观摩，让农民亲眼看到好处，逐步接受。3.说说支教过程中如何提升学生学习积极性。答案：采用多样化教学方法，如游戏、小组竞赛等增加趣味性。设置分层目标，让不同学生有成就感。及时给予学生表扬鼓励，建立良好师生关系，激发学习热情。4.支医工作中，遇到突发公共卫生事件，你会怎么做？答案：立即向领导和相关部门汇报，服从统一安排。积极参与防控工作，如人员排查、卫生宣传、协助救治等，同时做好自身防护，保障工作有序开展。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论三支一扶服务期满后，选择留在当地发展和回原居住地发展各有哪些利弊？答案：留在当地，利是熟悉环境有人脉，政策有倾斜；弊是资源可能不如原居住地。回原居住地，利是家人朋友在身边，发展资源可能多；弊是需重新适应就业环境。2.谈谈在三支一扶扶贫工作中，如何做到“授人以渔”而非“授人以鱼”？答案：要注重产业扶贫，帮助贫困地区发展特色产业，开展技能培训，提升贫困人口就业创业能力，让他们掌握致富本领，实现可持续脱贫。3.假设你在支农岗位，当地农产品滞销，大家一起讨论有哪些解决办法？答案：可利用电商平台拓宽销售渠道，联系农产品加工企业进行深加工延长销售期。举办农产品展销活动，吸引采购