教师看护学生管理制度

教师看护学生管理制度一、总则（一）目的为了加强学校对学生的看护管理，保障学生在学校期间的安全，营造良好的学习和生活环境，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师及参与学生看护工作的相关人员。（三）基本原则1.安全第一原则始终将学生的安全放在首位，确保学生在看护期间不发生任何安全事故。2.责任明确原则明确各教师及相关人员在学生看护工作中的职责，做到责任到人。3.全面管理原则涵盖学生学习、生活、活动等各个方面的看护管理，提供全方位的保障。二、教师职责（一）日常看护职责1.按时到岗，在指定地点迎接学生，确保学生按时、安全到校。2.课间休息时，在教室或活动区域巡查，关注学生的活动情况，及时制止危险行为，如追逐打闹、攀爬高处等。3.午餐及午休时间，维持就餐秩序，确保学生文明用餐；安排好学生的午休，保证学生有良好的休息环境。4.放学时，组织学生排队，将学生安全护送至学校门口，与家长做好交接工作，确认学生被家长接走后方可离开。（二）学习辅导职责1.对学生完成作业情况进行监督和指导，及时解答学生的学习疑问，帮助学生解决学习中遇到的困难。2.根据学生的学习情况，开展有针对性的辅导活动，如个别辅导、小组辅导等，提高学生的学习成绩。（三）心理关怀职责1.关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现学生的异常表现，如情绪低落、焦虑、孤僻等。2.与学生进行沟通交流，了解学生的内心想法和需求，给予学生关心和鼓励，帮助学生树立积极向上的心态。3.对于存在心理问题的学生，及时与家长沟通，并配合学校心理辅导教师进行干预和疏导。（四）活动组织职责1.按照学校的安排，组织学生开展各类有益的课外活动，如文体活动、兴趣小组活动等，丰富学生的课余生活。2.在活动前，做好活动策划和准备工作，确保活动场地、器材等安全可靠；活动过程中，认真组织学生参与，维护活动秩序，保障学生的人身安全。3.活动结束后，及时清理活动场地，检查器材设备，做好活动总结。三、看护工作流程（一）早上到校1.教师提前15分钟到达指定看护地点，做好迎接学生的准备工作。2.学生到校时，教师要热情迎接，引导学生有序进入教室或指定活动区域。3.对迟到的学生进行询问和登记，了解迟到原因，并及时与家长取得联系。（二）课间管理1.每节课课间，教师要走出教室，在教室门口或走廊巡查，观察学生的课间活动情况。2.提醒学生注意安全，避免发生碰撞、摔倒等意外事故；对于学生之间的矛盾纠纷，要及时进行调解和处理。3.关注教室及周边环境的安全状况，如门窗、电器、消防设施等，发现问题及时报告学校相关部门进行维修。（三）午餐及午休1.午餐时间，教师组织学生排队前往食堂就餐，维持就餐秩序，督促学生文明用餐，不挑食、不浪费食物。2.协助食堂工作人员做好学生的就餐管理工作，关注学生的饮食情况，如有学生身体不适或出现异常反应，要及时采取措施并通知学校医务室。3.午休时间，安排学生在教室或指定休息区域休息，提醒学生保持安静，不要大声喧哗；对于难以入睡的学生，要耐心安抚，帮助其尽快入睡。（四）下午上课及课间1.按照课程表组织学生上课，确保课堂秩序良好，关注学生的学习状态，及时调整教学方法和进度，提高教学效果。2.课间休息时，重复课间管理的工作要求，保障学生的课间安全。（五）放学1.放学前10分钟，教师组织学生整理好书包，做好放学准备。2.放学时，带领学生排队走出教室，护送至学校门口，与家长进行交接。3.认真核对家长身份，确认学生被家长接走后，在交接记录上签字；对于未按时来接的学生，要与家长取得联系，了解情况，并将学生带回学校指定地点等待，直至家长接走。四、安全管理（一）安全教育1.定期组织学生开展安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等专题教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.结合实际案例，向学生传授安全知识和技能，如火灾逃生方法、地震避险技巧、正确使用电器等，让学生掌握必要的安全常识。（二）安全检查1.教师要每天对教室及周边环境进行安全检查，重点检查门窗、桌椅、电器、消防设施等是否存在安全隐患，发现问题及时报告学校相关部门进行维修。2.在组织学生开展活动前，要对活动场地、器材设备等进行全面检查，确保活动安全进行。（三）应急处理1.制定应急预案，明确在发生火灾、地震、意外伤害等突发事件时的应急处理流程和责任分工。2.教师要熟悉应急预案内容，掌握基本的应急处理技能，如火灾扑救、伤员急救等。3.一旦发生突发事件，要保持冷静，迅速组织学生疏散到安全地带，并及时报告学校领导和相关部门，按照应急预案进行妥善处理。五、沟通与协作（一）与家长沟通1.建立与家长的定期沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时向家长反馈学生在学校的学习、生活情况，了解学生在家的表现和家庭环境。2.对于学生出现的问题或异常情况，要及时与家长沟通，共同商讨解决方案，形成家校教育合力。3.认真听取家长的意见和建议，不断改进教师看护工作，提高服务质量。（二）与其他教师协作1.各学科教师要密切配合，做好学生的学习辅导工作，根据学生的实际情况，合理安排辅导时间和内容，避免重复辅导或辅导空白。2.在组织学生开展活动时，不同班级的教师要相互协作，共同维护活动秩序，确保活动顺利进行。3.对于特殊学生或存在问题的学生，教师之间要加强沟通交流，分享教育经验和方法，共同做好教育转化工作。（三）与学校其他部门协作1.与学校后勤部门协作，做好教室及校园环境的清洁卫生、设施设备维护等工作，为学生提供良好的学习和生活条件。2.与学校安保部门协作，加强校园安全保卫工作，落实门禁制度、巡逻制度等，确保校园安全稳定。3.与学校心理辅导部门协作，关注学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题，促进学生身心健康发展。六、考核与奖惩（一）考核内容1.教师看护工作的执行情况，包括是否按时到岗、认真履行各项看护职责等。2.学生的安全管理情况，是否发生安全事故，学生的安全意识和自我保护能力是否得到提高。3.学生的学习辅导和心理关怀情况，学生的学习成绩是否有所提升，学生的心理状态是否良好。4.与家长和其他教师的沟通协作情况，是否及时反馈学生信息，是否积极配合开展工作。（二）考核方式1.学校成立考核小组，定期对教师的看护工作进行检查和评估。2.考核小组通过日常巡查、学生及家长反馈、查阅工作记录等方式，全面了解教师的工作情况。3.每学期末，对教师的看护工作进行综合考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。（三）奖励1.对于在教师看护工作中表现优秀的教师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.在评优评先、职称晋升等方面，优先考虑看护工作成绩突出的教师。（四）惩罚1.对于在教师看护工作中存在失职行为的教师，学校视情节轻重给予批评教育、警告、扣发绩效奖金等处罚。2.因教师失职导致发生安全事故或造成严重不良影响的，学校将按照相关规定严肃处理，直至追究法律责任。七、培训与发展（一）培训内容1.学生看护工作的相关政策法规、制度要求等。2.安全教育知识和技能，如应急处理、安全检查等。3.学生心理辅导方法和技巧，如何与学生进行有效沟通等。4.沟通协作能力培训，如何与家长、其他教师及学校各部门进行良好沟通协作。（二）培训方式1.定期组织校内培训，邀请专家学者、资深教师等进行授课，分享经验和知识。2.选派教师参加校外培训、学术交流活动等，拓宽教师的视野，提升教师的专业素养。3.开展案例分析、模拟演练等活动，让教师在实践中提高应对突发事件的能力和解决实际问题的能力。（三）职业发展支持1.学校为教师提供职业发展规划指导，帮助教