黑龙江省佳木斯市富锦市铁路中学、锦山中学2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试卷含答案

2024—2025学年七年级下册第三次月考道德与法治试题本考场试卷序号（由监考填写）本考场试卷序号（由监考填写）1.考试时间90分钟2.全卷共五道大题，总分100分题号一二三四五总分核分人得分得分得分评卷人一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入题后的括号内。第1—10小题，每小题1分；第11—20小题，每小题2分。共30分）青春期是人生发展的一个重要阶段，下列属于青春期生理变化的是（）A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近进入青春期，我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态去接纳和调适A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。下列做法体现批判性思维的是（）A.小刚总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的B.小明在课堂上经常打断老师和同学的发言，发表自己的看法C.小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误，她向老师提出了质疑D.小强为了避免出错，从不回答老师提出的问题男生女生在生理、心理等方面存在差异，但各有优势。下列说法正确的是（）A.男生力气大，所以在任何方面都比女生强B.女生比较温柔，只适合做一些轻松的工作C.男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步D.男生女生之间的差异会影响彼此之间的交往青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括（）①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。下列做法能体现“止于至善”的是（）A.小勇从不接受别人的批评，认为这样才能维护自己的尊严B.小莉每天都反省自己，争取把事情做得更好C.小奇为了取得好成绩，考试时作弊D.小辉经常嘲笑那些比他成绩差的同学情绪有积极和消极之分。下列属于积极情绪的是（）A.被老师表扬时，心里很高兴B.在车上被人踩了一脚，很生气C.爸爸把我喜欢的玩具摔坏了，我很恼火D.因为考试成绩不理想，心情很沮丧当我们感到愤怒时，下列做法正确的是（）①与信赖的长者交流，听取他们的建议②自我提醒，学会“制怒”③分析原因，自我安慰④到操场跑几圈，转移注意力A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④情感与情绪紧密相关，但也有区别。下列对情感的认识正确的是（）①情感是短暂的、不稳定的②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定③与情绪一样，情感也是复杂多样的④情感让我们的内心世界更加丰富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式来获得美好的情感。下列行为有助于获得美好情感的是（）①小明经常利用课余时间阅读优秀文学作品②小红积极参加学校组织的关爱孤寡老人的活动③小宇喜欢和同学一起玩网络游戏，经常玩到深夜④小刚每天沉迷于看电视剧，什么事也不做A.①②B.①③C.②④D.③④进入初中后，小辉发现自己的个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘。面对这些状况，他应该（）A.立即去医院或美容院做手术B.要求父母为他购买增高药C.正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放D.自怨自艾，每天都很郁闷青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（）A.书本知识B.社会实践C.心中的灵感D.广阔的空间有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的影响C.青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己D.青春是充满矛盾的，要学会自我调节，化解一切矛盾晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境。晓红面临辍学。为此，晓红可采取的正确做法有（①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权②外出打工，自食其力③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解④申请法律援助A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是（）A.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.人而无信，不知其可也D.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是一种（）A.强迫症B.恐惧症C.抑郁症D.从众心理学校要举办校园歌手大赛，许一凡是八年级（3）班的文艺委员，他很想参加比赛，但又担心会影响即将到来的数学竞赛复习，心里很纠结。作为他的好朋友，你会建议他（）以学习为重，放弃参加歌手大赛B.为了班级荣誉，必须参加歌手大赛C.合理安排时间，尽量做到学习和参加活动两不误D.听从老师的安排，老师让参加就参加，不让参加就不参加下列行为中，属于传递情感正能量的是（）①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时给同学传递答案④参加社会公益活动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④七年级（1）班的小伟同学爱好唱歌，他经常午休时在集体宿舍唱歌，宿管老师找到他，教育他不要午休时在宿舍唱歌，小伟说：“我在宿舍怎么啦，唱歌是我的自由。”如果你是小伟的同学，你会对他说（）①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②公民在行使自己的自由时不得损害其他公民的合法的自由和权利③自由不是随心所欲，想干什么就干什么④公民的自由不是无限制的绝对自由A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④一个优秀的班集体对其成员有重要的作用，下列说法正确的有（）①它可以培养成员负责任的态度和能力②它可以培养成员人际交往的基本态度和能力③它可以为成员搭建起与他人、与周围世界交往的平台④它是成员共同学习、共同生活的精神家园，引领大家成长A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④得分评卷人二、不定项选择题（下列各题的四个选项中，至少有一个是符合题意的答案，请选出正确的答案，将字母填入题后的括号内，有错选的该题不得分，漏选一项扣一分。每小题2分，共20分）21.青春期是一个人从少年走向成年的重要时期。下列对青春期的认识正确的有（）A.青春期的我们既要追求外在美，也要体现内在美B.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量C.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机D.青春期是人生的重要转折时期，是少年走向成年的过渡时期22.下列选项中，能够体现批判性思维的有（）A.小红在课堂上总是积极提出自己的问题和不同的观点B.小刚在和同学讨论问题时，能认真倾听他人的意见，并能提出自己的看法C.小明为了追求独特，总是提出一些与众不同的观点，不管是否合理D.小丽通过查阅资料，发现了教材中的一个错误，并向老师提出了质疑23.进入青春期，我们的性别角色意识越来越明显。对性别角色的认识，可以帮助我们（）A.了解自己与异性的不同特点B.学会如何塑造自我形象C.学会如何与异性相处D.发挥自身的潜能24.下列行为中，符合“行己有耻”要求的有（）A.小辉经常抄袭同学的作业B.小敏考试时拒绝给同桌传递答案C.小宇看到老人摔倒了，主动上前搀扶D.小强在公共场所能自觉遵守规则，不随地吐痰25.关于情绪和情感，下列说法正确的有（）A.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化B.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定C.情绪和情感都具有复杂性D.情感是在情绪的基础上产生和发展起来的26.下列调节情绪的方法中，属于合理宣泄法的有（）A.向朋友倾诉自己的烦恼B.到空旷的地方大声喊叫C.做自己喜欢的事情，转移注意力D.在适当的场合哭一场27.美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们可以通过以下方式获得美好情感（）A.阅读B.与人交往C.参与有意义的社会活动D.欣赏艺术作品28.集体生活可以培养我们（）A.负责任的态度和能力B.人际交往的基本态度和能力C.相互依赖的精神D.彼此尊重、理解、包容的品质29.下列关于个人利益与集体利益关系的说法，正确的有（）A.个人利益与集体利益本质上是一致的B.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上C.坚持集体主义，就不能关注个人利益D.保护个人正当利益，有利于充分发挥个人的积极性和创造性，促进集体的发展30.建设美好集体，需要我们（）A.共同确定愿景和目标B.共同商定集体的规则与制度内容C.共同创造良好的集体氛围D.各尽所能，发挥所长，奉献集体（6分）青春期的矛盾心理主要表现在哪些方面？我们应如何正确处理这些矛盾心理？（6分）请你谈谈对“止于至善”的理解。我们应怎样做到“止于至善”？（6分）情绪的作用非常神奇，它对我们的影响有哪些？我们应如何合理调节情绪？（6分）情感与情绪有什么区别和联系？我们为什么要培养丰富、健康、高尚的情感？35.（6分）集体生活对我们的成长有什么重要作用？我们应怎样在集体中涵养品格？得分评卷人四、探究与实践（共10分）36.（10分）为了让同学们更好地适应初中的新学习和新集体生活，七年级（1）班准备召开一次主题班会，请你参与其中，完成下列任务：（1）请你为本次班会设计一个主题。（2分）请你设计两种班会活动形式。（4分）（3）请你谈谈如何建设一个优秀的班集体。（4分）37.（10分）材料一：小明和小鹏原来是很好的朋友。小明给小鹏取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小鹏的外号，小鹏极度气愤。从此以后，小鹏和小明的关系日益紧张起来，小鹏再也不理小明了。材料二：小刘、小彭等几个同学都喜欢唱歌，他们在一起共同学习、探讨唱歌技巧，渐渐成了好朋友。在全市中学生合唱比赛中，他们代表学校参赛，获得了一等奖。材料一中小明和小鹏关系紧张的原因是什么？（2分）材料二中小刘、小彭等同学的做法给我们什么启示？（4分）（3）结合上述材料，请你谈谈我们应该怎样呵护友谊。（4分）

七年级道德与法治下册第三次月考试卷答案一、单项选择题A2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.D9.D10.A11.C12.B13.C14.A15.D16.A17.C18.B19.D20.D二、不定项选择题21.ABCD22.ABD23.ABCD24.BCD25.ABCD26.ABD27.ABCD28.ABD29.ABD30.ABCD三、简要回答下列各题31.青春期的矛盾心理主要表现在：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。（3分）正确处理这些矛盾心理的方法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。（3分）32.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2分）做到“止于至善”的方法：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。（4分）33.情绪的作用：①情绪影响我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。③积极的情绪可以提高人的活动效率和能力，消极的情绪会抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率。（3分）合理调节情绪（2）合理调节情绪的方法①改变认知评价：通过改变对事物的看法来调节情绪。比如把考试失利看成是发现自身不足、提升自己的机会，而不是一味自责。

②转移注意：做自己感兴趣的事来转移注意力，如听音乐、看电影、打球等，从引发不良情绪的事情中解脱出来。

③合理宣泄：在合适的场合、用合理的方式表达情绪，像在空旷地方大喊、写日记倾诉等。

④放松训练：通过深呼吸、冥想、瑜伽等方式使身体放松，进而缓解情绪。34题（1）情感与情绪的区别和联系区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，比如因为得到表扬而开心，表扬后开心情绪可能很快淡去；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，如对祖国的热爱之情是长期形成且稳定存在的。联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。例如，经常受到老师鼓励（积极情绪体验），久而久之会对老师产生尊敬的情感。（2）培养丰富、健康、高尚情感的原因丰富、健康、高尚的情感，会让我们不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，在生活中不断创造美好的情感体验，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。比如对艺术的热爱之情能让我们感受艺术魅力，丰富精神世界，提升生命品质。35题（1）集体生活对成长的重要作用①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，我们担任不同角色，承担不同责任，在履行责任过程中学会做事，培养责任感。

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中与他人相处，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（2）在集体中涵养品格的方法①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们要认真做事，体验责任感，做有担当的人