2025年人教版七年级语文下册文言文阅读《卖油翁》专项训练

3卖油翁

课内精读

阅读下文，回答问题。aX

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝.：

射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见

其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,

以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手

熟尔。”康肃笑而遣之。

1.下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是()

A.但微陋之

B.策勋十二转

C.愿为小鞍马

D.尔安敢籁吾射

2.下列句中加点的“之”均为代词，说说它们各指代什么。

⑴但微颔之。

(2)以我酌油知之。

⑶徐以杓酌油沥之。

⑷康肃笑而遣之。

3.用现代汉语翻译下列句子。

⑴无他，但手熟尔。

(2)以我酌油知之。

4.记叙文有六个要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。本文

省略了“时间”，试在下表中把其他五个要素填写出来。

人物

地点

起因

经过

结果

5.下列对本文的理解不正确的一项是()

A.第一段写了陈尧咨射箭技艺的高超。

B.第二段写了卖油翁的酌油本领过人。

C.文中陈尧咨自信，卖油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

6.卖油翁将自己的绝技和陈尧咨的善射都归结为什么原因？二人对自己的绝

技各持什么态度?

7.文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁各具有怎样的性格

特点？

8.通过本文的学习，你获得了什么启示？

比较阅读

一、阅读甲、乙两文，回答问题。

［甲］卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立,

睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,

以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手

熟尔。”康肃笑而遣之。

［乙］北人学没

南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫

没者岂苟然哉？必将有得于水之道③者。日与水居，则十五而得其道；生不识水,

则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河,

未有不溺④者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

［注］①没（mb）人：能潜水的人。没，潜水。②涉：徒步踵水。③道：方法。

④溺：溺水，淹死。

1.解释下列句中加点的词。

⑴馀以杓酌油沥之（）

⑵康肃笑而道之（）

⑶夫没者岂单然哉（）

⑷见舟而号之（）

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

⑵日与水居，则十五而得其道。

3.甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是“"，表明卖油翁

的观点的语句是“"。乙文中北方之勇者“以其

言试之河，未有不溺者”的原因是""。

（用原文语句回答）

4.甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理？

二、阅读甲、乙两文，回答问题。

［甲］卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立,

睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,

以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手

熟尔。”康肃笑而遣之。

［乙］碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”o及守荆南回，其

母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每

以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁

化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

［注］①由基：养由基，战国时楚国的神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不:

无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

助I读I链I接

陈尧咨（970—1034）,字嘉谟，谥号康肃，阖州阖中（今属四川）人。北宋官员、

书法家。真宗咸平三年进士第一，状元。历官右正言、知制诰，改起居舍人，以

龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使，以尚书工部侍郎权知开封府，入为翰

林学士，拜武信军节度使，又徙天雄军。他之所以有这样的成就，除了自己的努

力进取之外，还与他母亲的教育分不开。乙文讲述的就是他的母亲对他的鞭策，

对我们也有很深的启发。

5.解释下列句中加点的词。

⑴拳射于家圃（）

（2）尔安敢籁吾射（）

⑶陈尧咨善射（）

⑷及守荆南回（）

6.下列各组句子中加点词的意思不同的一项是（）

A.尔米敢轻吾射家能辨我是雄雌

B.但微颔之但当涉猎

C.睨之久而不去旦辞爷娘去

D.但手熟尔尔安敢轻吾射

7.用现代汉语翻译下列句子。

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

⑵岂汝先人志邪？

8.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

9.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。

课外阅读

一、阅读下文，回答问题。

纪昌学射

甘蝇①，古之善射者，段弓②而兽伏鸟下。弟子名飞卫®,学射于甘蝇，而巧过

其师。纪昌④者，又学射于飞卫。飞卫日：”尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌

归，偃卧⑤其妻之机⑥下，以目承牵挺⑦。二年之后，虽锥末倒眦⑧而不瞬也。

以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告

我。”昌以釐⑨悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。

以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之鳞勉射之，贯虱之心，而悬不绝。

以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”

(选自《列子•汤问》)

［注］①甘蝇：古代传说中善于射箭的人。②毅(g6u)弓：张弓，拉开弓。③

飞卫：古代传说中的善射者。④纪昌：古代传说中的善射者。⑤偃卧：仰卧。⑥机:

这里专指织布机。⑦牵挺：织布机的踏板。因其上下动作，故可练目“不瞬”。⑧

锥末：锥尖。眦(zi)：眼眶。⑨釐(mdo)：牛尾毛。⑩燕角之弧：用燕国出产的牛

角做成的弓。朔蓬之鲜(gin)：用楚国的蓬梗做成的箭。朔，当为“荆”字之误。

荆，楚国，出产良竹。蓬，蓬草，杆可做箭。鲜，箭杆。

1.解释下列句中加点的词。

⑴古之皆射者()⑵而巧过其师

()

⑶贯虱之心，而悬不绝()⑷飞卫高蹈拊鹰日

()

2.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是()

A.段弓而兽伏鸟下

B.而后可言射矣

C.必学视而后可

D.贯虱之心，而悬不绝

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)尔先学不瞬，而后可言射矣。

(2)视小如大，视微如著。

4.飞卫告诉纪昌学习射箭需要训练的两项基本功是什么？（用原文中的句子

回答）

5.第一段介绍甘蝇、飞卫，在文中有什么作用？

6.从文中看，纪昌是一个怎样的人?

二、阅读下文，回答问题。

琢冰

［清］唐甄

昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。

京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观看目数百人置叹其巧惊其神。

一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之日：

“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？

今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无

用，可以娱目前而不可以传之远也。”

（选自《潜书》）

［注］①范金：把金属浇在模子里。范，模子，这里用作动词。②宝：珍藏。

③真：实际。

7.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）

往观者日数百人皆叹其巧惊其神

8.下列句中加点词的意思不同的一项是（）

A.昔京师有琢冰为人物之形者

康肃笑而遣之

B.可以娱目前晅不可以传之远也

学而不思则殆

C.被以衣裳，缀以丹碧

以刀劈狼首

D.乃问之曰

乃取一葫芦置于地

9.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

（1）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。

⑵今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣!

10.有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？

参考译文与答案详析

课内精读

1.［解析］DA、B、C三项中加点的词都是名词用作动词，而D项中的“轻”

是形容词用作动词。

2.(1)指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

(2)指射箭只是凭手熟的道理。

(3)指油。

(4)指卖油翁。

3.(1)(这也)没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。

(2)凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。

4.人物：卖油翁、陈尧咨。地点：陈尧咨的菜园子里。起因：陈尧咨“善射”

“自矜”，卖油翁“睨之”“但微颔之”。经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭

术，忿然质问，卖油翁用酌油之事现身说法。结果：陈尧咨笑着把卖油翁打发走

To

5.［解析］C文中陈尧咨自大，卖油翁自信。

6.原因：“惟手熟尔。”陈尧咨“以此自矜”；卖油翁则不以为然，觉得没

什么了不起。

7.①陈尧咨善射；②卖油翁酌油。

陈尧咨：自命不凡、不可一世、骄横无礼、知错能改。

卖油翁：沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实。

8.示例：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的努力才能获得。我们现在

精力充沛，只要肯下苦功，钻研一门学问，经过长期的努力，一定会熟能生巧，

对其运用自如。

比较阅读

1.（1）慢慢地（2）打发（3）随便，随意（4）畏惧，害怕

2.（1）（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的（奥妙），只不过是手法熟

练罢了。”

（2）（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。

3.吾射不亦精乎（或：尔安敢轻吾射）无他，但手熟尔生不识水（或：不

学而务求其道）

4.要想学会一项技能，就得多练习。（或：熟能生巧。）

【参考译文】

［乙］南方有很多能潜水的人，（因为他们）每天在水边居住，七岁就能踵水过

河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水（的技术）怎么是随便掌握

的呢？（他们）必定是掌握了潜水的方法。（南方人）每天在水边居住，于是到了十

五岁就能了解潜水的方法；（北方人）生来不识水性，即使长得强壮，看见船依然

害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，探求他们之所以能够潜水的方法，

根据会潜水的人的话到河里去试，没有不溺水的。所以说凡是不通过学习而追求

大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。

5.⑴曾经（2）轻视（3）擅长（4）等到

6.［解析］DA项，两个“安”都是“怎么”的意思。B项，两个“但”都

是“只是”的意思。C项，两个“去”都是“离开”的意思。D项，两个“尔”，

前者同“耳”，是“罢了”的意思；后者是“你”的意思。

7.（1）（卖油翁）看见陈尧咨射十箭能中八九箭，只是对此微微点头。

（2）难道是你死去的父亲的心愿吗？

8.卖油翁“但微颔之”，是因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超只不过是手熟而

已。

陈尧咨的母亲“杖之”，是因为陈尧咨的母亲认为他只图自己享受而荒废政

事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

9.陈尧咨是一个射技纯熟、傲慢无礼但又知错能改、贪图享乐的人。

【参考译文】

［乙］陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神箭手，（陈尧咨）常常自称

为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问（他）：“你掌管郡务

有什么新政？”陈尧咨说：“荆南处在重要位置，白天有宴会，我每次用射箭来

取乐，在座的人没有不叹服的。"（他的）母亲说：“你的父亲教育你要以忠孝来

报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死

去的父亲的心愿吗？"（他的母亲）用棍子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

课外阅读

1.⑴擅长（2）超过⑶断（4）胸膛

2.［解析］DD项中的“而”表转折，其他三项都表顺承。

3.（1）你先学会看东西不眨眼睛，然后才能谈及射箭。

（2）（要练到）看小物体就像看大物体（一样清晰），看细微的东西就像看显

著的物体（一样容易）。

4.一是“先学不瞬”，二是“必学视而后可。视小如大，视微如著”。

5.写甘蝇、飞卫射技高超，为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。

6.纪昌是一个有决心、有毅力、有恒心、专注认真的人。

【参考译文】

甘蝇是古代一个擅长射箭的人，拉开弓（箭一射出），兽就倒下，鸟便落下。（甘

蝇有个）弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但箭术超过他的老师。纪昌又向飞卫学

习射箭。飞卫说：“你先学会（看东西）不眨眼睛，然后才能谈及射箭。”纪昌回

到家，仰卧在妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机的踏板（练习不眨眼睛）。两

年后，即使用锥尖刺在（纪昌的）眼眶上，（他）也不会眨眼。

（他）把（这件事）告诉飞卫，飞卫说：“（这）还不够啊，一定得练好眼力才可

以。