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文档简介
记叙文阅读一综合测试基础卷
考点1:概括主要内容(难点,重点)
(2024•浙江舟山•小升初真题)
1.阅读下文,完成下列各题。
轻轻掩门的一声清响(节选《莫愁》)
①小时候临睡前,父亲每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜
欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐
被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住
了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听
不到那一瞬间的声响。
③还记得七八岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧室取一本书,
出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻合住锁舌,莫发出声音惊扰他,
谁料关门瞬间的声音还是非常响。
④此后我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯癖好,以致
每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上的那一刻发出的声响。我
着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱
闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不
是他们别离的声息,他们决定要离开得轰动些,于是他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,
久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像
为一首短诗留下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一
颗细密而饱满的心啊!
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再
推门而入,现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,
让门里门外的两人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖就
在于如此不经意的掩门、叩门之间。
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⑨前些日子回家,看父亲在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻关上门,毫无声响。那感
觉就像完成了一个多年的夙(SU)愿。
围绕“掩门”,短文写了哪些内容?请根据提示填一填。
你发现第⑤部分与第①②部分的内容是一,这样写的好处是一。
(2024•山东东营•小升初真题)
2.阅读。
满载夕阳的单车
盛家飞
①在一个寂静的深夜,少年的旧时光忽然走入我的梦境,我骑着单车,追随在他们身
后,夕阳满天,将我骑车的影子扯得摇摇晃晃。青涩的记忆丝丝缕缕,如珠如玉。小路边疯
长的草木,氤戴着香气,仿佛岁月里皆是温柔。
②醒来时,心依然被梦境里的夕阳抚摸。于是,过往的岁月犹如一部漫长的电影,一
幕幕,那么真实地从记忆中唤醒。
③那时,我在离家十里的偏僻小镇上读初中,唯一的交通工具是一辆银白色的二手自
行车。车子也是农忙时驮运粮食的工具,可能是某次载的粮食太重,后轮的车圈就被压变了
形,导致车子一骑起来后轮就左右摇摆,像一条扭动的长蛇,人们看到后都说,我家的这辆
自行车会跳舞。
④最喜欢每周的周五下午,我们几个要好的同学相约学校门口,一起骑车回家。那是
一条清瘦的路,路两边是一片无垠的田地,葱郁的野草和不知名的小花卧在小路两侧,羞涩
且谨慎开放着。虽然在班里因为学习成绩我有足够的自信,可一旦出了学校,我便陷入了尴
尬的境地。我害怕他们看见我那辆会跳舞的自行车,羞怯地排在队伍的最后一位。他们在前
面说说笑笑,我则跟在后面安静地倾听。傍晚的田野寂静无声,远处血红色的夕阳涂满天际。
我们一会儿不紧不慢地踏着踏板,一会儿疯狂地相互追逐,和煦的风夹杂着青草的香味,见
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证着青春的美好。
⑤下雨天,那条乡间小路变得泥泞不堪。校门口就站满了接学生的家长,我深知拥挤
的人群中没有属于我的那一位,我便只能一个人独自回家。黏稠的黄泥塞满了自行车的挡泥
瓦,车轮就不再转圈,我便只能扛着车子艰难地步行回家。后来为了行走方便,我便把自行
车的泥瓦通通卸掉。只能“脚刹”的自行车,如今又少了泥瓦的装饰,跳舞的车轮显得格外
刺眼。我心里不免隐隐作痛。
⑥初三开学报到那天,我发现班里少了很多人,打听后才知道,原来的伙伴都纷纷涌
向了条件更好的县城读书。我像被抽去了魂魄般呆坐在座位上。那时村庄已经修了水泥路,
路两边栽种了整齐的梧桐,无名的野花变成了低矮的榆叶梅。周五的下午,我一个人骑行在
回家的路上,夕阳依然泛着血红,只是我再也听不见一群人的笑声,不见往日的好友,一股
失落涌上心头。夕阳的余光均匀地洒在我的脸上,也洒在我单车的后座上。之后的日子里,
只有单车载着我,我载着夕阳,一起察松在那条小路。
⑦那段时间,混杂着孤单和彷徨袭击着我的内心。又一个下雨天的周五,我骑车回到
家,脱衣服的时候才发现,白色衬衫的后背上,满是拖着尾巴的泥点,像一幅黑白水墨画,
我惊愕良久,车子失去了泥瓦挡板却变成了一位画家,我未来又能成为什么样的人呢?这一
刻我突然醒悟,我不应该再这样浑噩下去,我应该拼命学习,争取考上县城的高中,这样就
可以再见到曾经的他们,我也可以名正言顺地去县城读书了。
⑧就这样,在那段单枪匹马的日子里,我紧咬牙关,努力向着光亮的方向前进。终于,
我如愿以偿,考上了全县最好的高中。出分数那天,我却没有想象中的激动和兴奋,终于明
白,原来激扬和呐喊到达了顶点,就只有平静。
⑨那天傍晚,我再次骑上那辆跳舞的单车,经过那条小路不再有任何自卑。夕阳被我
打碎,泄了一地的橙黄,透过斑驳的光影,我努力向路的尽头望去,眼角流出含笑的泪光,
此刻光彩到被光亮包围,沉甸甸的夕阳爬上我的车后座,被我满载而归。
⑩哎,春天的花开,秋天的风,以及冬天的落阳,梦醒来,如旧的黄昏里,不再有单
车碾碎的一地夕阳....
阅读④〜⑦自然段,围绕“我与单车”的故事,参照提示,梳理文章内容。
事件我的心情
①_______________尴尬害怕
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②________________隐隐作痛
初三,骑行在回家的路上③______
周五,骑车回家发现泥点④______
(2023•北京西城・小升初真题)
3.阅读理解。
旧居忆伟人
①北京市西城区文华胡同24号,是李大钊在故乡之外与家人生活时间最长的一处住
所,现在已经向公众开放。在这座幽静古朴的小院里,李大钊的半身铜像在阳光下熠熠生辉。
②院子不是很大,但是很温馨。记得那是一年冬天,大雪纷纷扬扬下个不停。李大钊
看着仿佛被铺上一层厚棉絮的地面,对他的女儿和儿子说:“雪下得多大啊!你们快拿着扫
帚到院子里去扫雪,要高兴的话,堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼地说:“天这么
冷,你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了,可怎么办?”李大钊用手轻托了一下鼻梁上的眼镜,
慈祥的目光从晶亮的镜片中透出来。他笑意盈盈地说:“孩子应当从小养成吃苦的习惯,免
得长大了什么也不会做。身体经常活动,也会增强抵抗力,老在家里不动弹,就更怕冷
了。”
③随后,他招呼孩子们拿上簸箕和扫帚到院子里去。他对孩子们说:“将来谁也不能
当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!”说完,他率先俯下身子挥起扫帚开始扫雪,一
边扫一边给孩子们讲新奇的故事。孩子们也跟着扫起来,不仅不觉得冷,反而是越扫越带
劲……
④院子的西厢房里放置着一架黑色老式风琴,那是李大钊带着儿女从小市场里淘回来
的。随着孩子们渐渐长大,李大钊稍有空闲,便会用音乐来陶冶他们的心灵。夏天的晚上,
李大钊常把孩子们喊进书房,教他们唱《国际歌》,并讲解歌词的意义。他还叮嘱孩子们,
唱的声音不能太高,不能让街上的警察和暗探听见。听了父亲的话。孩子们都会意地点点头。
他的声音低沉而有力,仿御将全部的情感都融入到歌声里。孩子们都深受感染,动情地唱了
■—遍又'—遍。
⑤这座承载着李大钊和家人欢声笑语的小院,也见证了他“铁肩担道义”的革命情怀。
⑥1926年3月18日、为反对八国通牒,数千学生和群众来到天安门召开国民大会,
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会后前往段祺瑞执政府门前游行请愿。
⑦作为中国共产党早期领导人之一的李大钊,参与部署了这次活动。游行队伍中,李
大钊昂首挺胸,目光炯炯,神情庄重而严肃。
⑧反动政府无视人民的爱国热情和正义要求,疯狂地向示威群众开枪扫射。面对反动
政府的血腥镇压,李大钊不顾个人安危,指挥群众疏散。眼见有几个受伤的青年倒在了地上,
李大钊三步并作两步走上前去,用一双有力的大手把他们搀扶起来。他环视四周,沉稳地组
织其他人掩护伤员撤离。
⑨随后,李大钊组织召开北京党组织的紧急会议,研究部署新的战斗计划...
⑩多少年过去了,如今驻足于这座清幽古朴的院路,凝视着李大钊的半身铜像,我们
仿佛依然可以看到他那高大的身影:身着一件灰布旧棉袍,戴着眼镜,儒雅而有风度。平静
而慈祥的脸上,目光总是那么坚定。
用简洁的语言,概括短文第②至③自然段的主要内容。
(2022•河北石家庄•小升初真题)
4.阅读。
妈妈,稻子熟了(节选)
袁隆平
①稻子熟了,妈妈,我来看您了。
②本来想一个人静地陪您说会话,安江的乡亲们实在是太热情了,天这么热,他们还
一直陪着,谢谢他们了。
③妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个
地方。
④人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个
偏远的小山村。还记得吗?1957年,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着
地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口
气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没
想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪
您哪里走得惯乡间的田展!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的
田间小道。
⑤安江是我的一切,我却忘了,对一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一
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切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的,等
我闲一点一定好好地陪陪您...
⑥哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节,全国的同行
都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永
远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑
两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔。妈妈,当时您一定等了我很久,盼了我很
长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年,为
什么我就不能少下一次田,少做一次实验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪
怕……哪怕就一次。
⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又
一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈您啊无法想象,没有您的英语启
蒙,在一片闭塞中,我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去
寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从
桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由
翱翔的胆识?无法想象,没有您在摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大
哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们
说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
⑨稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埃是不是还留着熟悉的欢笑?
隔着21年的时光,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一
辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中毕剥作响,水
田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊……
⑩妈妈,稻子熟了,我想您了!
【资料链接】
袁隆平享誉海内外的著名农业科学家,被誉为杂交水稻之父。他的杂交水稻育种成果
不仅很大程度上解决了中国人的吃饭问题,也是解决世界性饥饿的法宝。
母亲带给袁隆平哪些深远影响,请进行概括。
考点2:概括思想感情(难点)
(2024•广东梅州•小升初真题)
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5.阅读。
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天,朋友送给我一株昙花苗,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上
的红丝带临风飘拂。我高兴极了!
③不久,我便依照朋友的叮嘱,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不
时除草,但由于光照不足,昙花长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一
年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子
变得厚实起来,三年差不多长高了三倍。时间久了,我的心情也就淡然了,花开不开任由她
去吧。她终是在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大
了许多,如小型的佛手。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,
微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。
原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。花瓣随之缓缓展开,如玉女提
裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!
⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家
笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以
偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在
花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有
何胜利可言,挺住就意味着一切。”此乃至理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒
放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感慨,她不急功近利,不争宠于群芳,一瞬的辉煌就已满足。昙花
的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!
⑨我爱昙花。
作者从终于怒放的昙花中悟出了什么哲理?写出文中相关语句,并联系实际谈谈自己受到的
启发。
(2023•陕西榆林•小升初真题)
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6.阅读。
儿时趣事(节选)
①儿时最快乐的日子,当然是过年。早就扳着手指头,盘算着离“年”还有几天。喝
过腊八粥,吃过祭灶神的关东糖,度过弹灰洗尘的扫房日,“年”就在眼前了。
②过年的时候,最忙碌的要算父亲,他写得一手好字,亲友邻居都央求他写春联。我
总是充当磨墨的角色。记得,那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔,在阳光下泛着金光。
父亲手执毛笔,在那一片红光、金光中,写下一个个道劲的黑字:“江山千古秀,天地一家
春。”“春至花如锦,风来竹自吟。”
③除夕夜,分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段,中心插上牙
签,再在牙签上插红蜡烛,红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯,要做二三十个。
除夕夜,我把蜡烛一一点燃,放在每一间屋子的四角。听大人们说,这叫“岁灯”。
④我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形,再用刀横着切成一片一片,每
一片都成了"齿轮",看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯,此时成了黄色的花蕊一般。然后,
我把这一朵朵“红花”,撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说,“红花”象征喜庆,给年夜
饭添彩。
⑤春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多,宽敞的灶间砌着乒
乓桌那般大的三眼灶。烧菜时,柴火在灶膛里燃烧,金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大
铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中,灶神爷端坐在三眼灶上方,他的双眼一直像
桂圆般睁着。据说,不管是谁,在厨房的一举一动,都逃不过灶神的眼睛。
⑥掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴,总是用身
体遮住我,以挡住灶神雪亮的月光……如此这般,我从小就对灶神望而生畏。
选文通过记叙过年时发生的几件事,表达了作者怎样的思想感情?
(2022•重庆忠县•小升初真题)
7.阅读。
我改变了困难的色彩
①泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”
②生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气
去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志去改变那很难改变的,我们的
天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着对世界说:“世界以痛吻我,我却回报以歌!”
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③生活中,有很多事情是可以通过自己的努力而改变的:比如成绩,比如性格,比如
生活境遇……的确,我们可以改变很多很多,也无时无刻不在改变着很多很多。但,改变自
己,以一个全新的形象迎接未来,却是件着实不易的事情。改变自己,需要时间,需要意志,
需要很多很多。但,令我骄傲的是,我改变了自己的色彩,虽然没有焕然一新,但我也是心
满意足了。
④小时候的我,最喜欢的颜色是红色,而我的性格也和我最喜欢的颜色有着相同的地
方。红色,是十足的热情,躁动,很不安,也有着一种毫无顾忌的姿态,很直接,会时常在
不经意间伤害到他人。儿时的我,就是这样。因为我的热情,很多很多的小朋友都喜欢和我
玩,我带领他们做游戏、嬉戏打闹,草丛里飞快地奔跑着、蹦跳着,欢声笑语充斥着整个小
区。因为我的躁动,我静不下心来,不能够认认真真地做一件事情。课堂上坐不住,心里就
像长了草似的。练琴,也只是滥竽充数,象征性地把老师布置的内容弹完,就迫不及待地收
好琴,走人了。还有我会毫无顾忌地表达自己的见解以及讨厌和喜欢,还会直接地评论美与
丑,好与坏...而这些,常常让别人尴尬无比。为此我不知伤心过多少次,恨自己怎么就是
这样的性格,难道这就是世界给我的馈赠?
⑤随着年龄的增长,心智的成熟,我决定与我的红色为敌,我要一点一点消灭它。首
先我不再喜欢那刺眼的红色,转而喜欢上了温和的粉色。性格,也随着喜欢的颜色而改变着。
粉色,不再热情,却有一种亲切温馨的幸福感,不再躁动,有一种安静的感觉,很稳重,也
不再毫无顾忌,而是变得更加圆滑一些.不再像一只小刺猬了。现在的我,可以坐下来用半
个小时的时间解决一道难题,练琴却是这样子的:端坐在钢琴前,掀开琴盖,手搭在琴键上
随着曲子的轻快缓急流淌,神情也随着琴声飞扬……我不再毫无顾忌,不再直言不讳……我
学会了婉转,学会了用一种不伤害到别人的方法表达自己的意思。我变了,但变的过程艰
难……
⑥从红色到粉色的过渡,也见证了我的成长。我改变了,改变了自己的色彩!用一种
全新的色彩在诠释着,演绎着自己的生活。
用简洁的语言概括短文的内容以及表达的思想感情。
考点3:理解字词句的含义(重点、高频点)
(2024•山东东营•小升初真题)
8.阅读。
满载夕阳的单车
试卷第9页,共36页
盛家飞
①在一个寂静的深夜,少年的旧时光忽然走入我的梦境,我骑着单车,追随在他们身
后,夕阳满天,将我骑车的影子扯得摇摇晃晃。青涩的记忆丝丝缕缕,如珠如玉。小路边疯
长的草木,氤戴着香气,仿佛岁月里皆是温柔。
②醒来时,心依然被梦境里的夕阳抚摸。于是,过往的岁月犹如一部漫长的电影,一
幕幕,那么真实地从记忆中噢醒。
③那时,我在离家十里的偏僻小镇上读初中,唯一的交通工具是一辆银白色的二手自
行车。车子也是农忙时驮运粮食的工具,可能是某次载的粮食太重,后轮的车圈就被压变了
形,导致车子一骑起来后轮就左右摇摆,像一条扭动的长蛇,人们看到后都说,我家的这辆
自行车会跳舞。
④最喜欢每周的周五下午,我们几个要好的同学相约学校门口,一起骑车回家。那是
一条清瘦的路,路两边是一片无垠的田地,葱郁的野草和不知名的小花卧在小路两侧,羞涩
且谨慎开放着。虽然在班里因为学习成绩我有足够的自信,可一旦出了学校,我便陷入了尴
尬的境地。我害怕他们看见我那辆会跳舞的自行车,羞怯地排在队伍的最后一位。他们在前
面说说笑笑,我则跟在后面安静地倾听。傍晚的田野寂静无声,远处血红色的夕阳涂满天际。
我们一会儿不紧不慢地踏着踏板,一会儿疯狂地相互追逐,和煦的风夹杂着青草的香味,见
证着青春的美好。
⑤下雨天,那条乡间小路变得泥泞不堪。校门口就站满了接学生的家长,我深知拥挤
的人群中没有属于我的那一位,我便只能一个人独自回家。黏稠的黄泥塞满了自行车的挡泥
瓦,车轮就不再转圈,我便只能扛着车子艰难地步行回家。后来为了行走方便,我便把自行
车的泥瓦通通卸掉。只能“脚刹”的自行车,如今又少了泥瓦的装饰,跳舞的车轮显得格外
刺眼。我心里不免隐隐作痛。
⑥初三开学报到那天,我发现班里少了很多人,打听后才知道,原来的伙伴都纷纷涌
向了条件更好的县城读书。我像被抽去了魂魄般呆坐在座位上。那时村庄已经修了水泥路,
路两边栽种了整齐的梧桐,无名的野花变成了低矮的榆叶梅。周五的下午,我一个人骑行在
回家的路上,夕阳依然泛着血红,只是我再也听不见一群人的笑声,不见往日的好友,一股
失落涌上心头。夕阳的余光均匀地洒在我的脸上,也洒在我单车的后座上。之后的日子里,
只有单车载着我,我载着夕阳,一起冬梭在那条小路。
⑦那段时间,混杂着孤单和彷徨袭击着我的内心。又一个下雨天的周五,我骑车回到
家,脱衣服的时候才发现,白色衬衫的后背上,满是拖着尾巴的泥点,像一幅黑白水墨画,
试卷第10页,共36页
我惊愕良久,车子失去了泥瓦挡板却变成了一位画家,我未来又能成为什么样的人呢?这一
刻我突然醒悟,我不应该再这样浑噩下去,我应该拼命学习,争取考上县城的高中,这样就
可以再见到曾经的他们,我也可以名正言顺地去县城读书了。
⑧就这样,在那段单枪匹马的日子里,我紧咬牙关,努力向着光亮的方向前进。终于,
我如愿以偿,考上了全县最好的高中。出分数那天,我却没有想象中的激动和兴奋,终于明
白,原来激扬和呐喊到达了顶点,就只有平静。
⑨那天傍晚,我再次骑上那辆跳舞的单车,经过那条小路不再有任何自卑。夕阳被我
打碎,泄了一地的橙黄,透过斑驳的光影,我努力向路的尽头望去,眼角流出含笑的泪光,
此刻光彩到被光亮包围,沉甸甸的夕阳爬上我的车后座,被我满载而归。
⑩哎,春天的花开,秋天的风,以及冬天的落阳,梦醒来,如旧的黄昏里,不再有单
车碾碎的一地夕阳...
结合语境,赏析第⑥段中的加点词语。
我载着夕阳,一起穿梭在那条小路。
(2024•浙江温州•小升初真题)
9.阅读。
橘子的温度
①在小寒晴明的日光下,剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花,然后剥开,
橘皮就成了一朵花瓣,放在阳光下晾晒,收好储存至少两年以上,普通的橘皮就成了陈皮,
有了药用的价值。
②橘,同“桔”,但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气,许是因为有屈大夫和
诸多文人的文意在,意思便深远了许多,而“桔”字则是民间的粗率与真纯,简简单单只是
欢喜。此时认真小心地剥着川红橘,不仅有“橘”里的沉稳之意,更有“桔”里的简单真率,
俗世日子里的清欢喜乐。
③忽然就想起王羲之的《奉橘帖》,寥寥十二个字,却充满了艺术的美感与人情的温
度。霜降之前的某日,王羲之想念友人了,刚好园中橘子将熟,便给友人送上了三百枚。三
百枚,好多啊!盈盈十几筐应该有。这十几筐,应该用一辆车载着,颇有声势地送到朋友家
里。想想收到一车橘子的朋友,那得多么欢喜。更令人高兴的是,王羲之还附上了亲笔短札:
“奉橘三百枚,霜未降,未可多得。”尺牍虽短,但其间的每一个字,字字用笔不同,有方
折,有圆转,字字挺立,笔意活脱,体态舒朗,可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜,有
试卷第11页,共36页
友可想、有物同享的欢喜。
④收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了,这封短札,却可以时常拿出来,细
细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法,一笔一画都是艺术,令人见而忘忧。友人必是十分
珍重地收藏着这封短札,所以,千百年后,我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。
⑤说妙绝,《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈,《兰亭序》让我们看到魏
晋名士的风流意趣、超迈天真。
⑥有了日常的温度,像我们身边的人,会与朋友相馈赠,还写了字条,好比家人外出
时给你在冰箱贴上了留言:饭菜在锅,甜点放在桌上……这样日常的温暖,和艺术一样,都
可以抵达永恒。
⑦一生中有多少次兰亭雅集?有多少热烈新鲜?大部分时候,也不过是人情冷暖柴米
油盐。
⑧无独有偶,后来,王羲之的儿子王献之也送了友人梨子,也写了帖子,名《送梨
帖》。行为类似,连帖的内容也类似:“今送梨三百。晚雪,殊不能佳。”一个是霜降未至,
橘未全熟不可多得,一个是雪落来迟,梨味未佳,些略遗憾。同样的俗世琐事,人情往来,
却因了书法至佳,被流传了下来。
⑨霜降之际,雪落之时,人生的寒冬即将到来,有人想念你吗,有人会奉上一片心意
吗?人生漫漫,我们所求的,不过是这样一种有人可以挂怀情意,你来我往,互相陪伴的人
情温度。
(节选王邦尧:橘子的人情温度,选文有修改)
读《橘子的温度》,梳理故事情节内容,概括提取表达含义完成表格。
情节内容表达含义
—有了药用价值
谈橘意有沉稳温文、简单真率之意
想《奉橘帖》—
聊《兰亭序》—
—体现人情温暖
试卷第12页,共36页
(2024•安徽淮北•小升初真题)
10.课外现代文阅读。
剥豆
毕淑敏
①一天,我和儿子面对面坐着剥豆,当翠绿的豆快将白餐盆的底铺满时,新拿一个餐
碗放在自己面前,将餐盆朝我面前推了推。
②我问:“想比赛?”
③“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
④“可这不公平,我的盆里已有不少了,可你只有几粒。”我说着
⑤“不,”他按住我的手,“就这样
⑥一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子的这种自信和大气。
⑦一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落
⑧“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了
下来。
⑨“在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆
的速度又快了起来。
⑩儿子手不停歇,目光却时不时落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱
⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。
⑫一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,我知道儿子
输定了。我正想淡化结果,他却极认真地拿来一个碗,正好一碗,然后又用同样的碗来量我
的豆,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。
⑬“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执着。
⑭“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
⑮“我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧
⑯想起自己瞻前顾后、小心翼翼,实在是大可不必。
读文中画横线的句子,加点的“瞻前顾后”一词能换成“优柔寡断”吗?为什么?
考点4:人物形象(重点、难点)
(2024•辽宁朝阳・小升初真题)
n.阅读理解。
试卷第13页,共36页
蹬布
①那天放学回家,响莲先是高兴,后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家,惊讶的是爸爸
的左胳膊上吊着绷带。
②因为爸爸意外工伤,响莲那天难以入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说:
“欠人家两个月车钱了,这下更艰难了。”爸爸说:“再艰难,也得保证响莲。”
③在这个城乡结合部的居民区里,响莲上的却是城里一所挺有名的学校。有一天,老
师宣布,今后有的作业要在电脑上完成,响莲庆幸自己并不落后,妈妈在小超市打工,用攒
了三四个月的工钱,给她置备下一台电脑。妈妈说,超市老板娘早给她闺女置下电脑了,那
闺女才上四年级。妈妈问响莲:“老板娘说的‘未雨绸缪,,什么意思?”响莲说:“老师
还没教。”妈妈紧接着说:“家长们都知道,一上五年级,有的功课就得在电脑上完成,'未
雨绸缪’就是不等老师教,一搜就懂。”他们家住的地方,离响莲上的那学校挺远,家长们
几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车,就跟别人家拼车。响莲就跟另外四个
孩子拼车,每月450元。
④但是,两个月前,妈妈被超市辞退了,本来妈妈那份工资除了日常费用,还可应付
响莲每月的拼车费、午餐费,现在可就困难了。爸爸再出事故,虽说是对方负全责,医药费
不愁,但只剩基本工资,困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后,不见爸爸,于是就跟妈妈说:“今天我不搭小车了,我去坐公
交。”妈妈大声回应:“你老老实实坐上去!”车在她家门外按喇叭,妈妈对师傅说:“响
莲她爸一早就蹬布去了,人家同意先预支他1500块,明天我就连这个月总共1350块给
你。”
⑥车子往城里开,马路边有排专卖建材的商店,有家店最近专营再生布。再生布就是
用回收的废旧衣服等纺织品,捣烂了再热压成型。那家店从厂里进大批的货,一卷一卷的,
宽度从两米到八米,长度从十米到二十米,那些搞大棚养殖的,棚顶上要苫(shan)这种东
西,他们的大棚往往长达一百米,那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开,再将其用手
提缝纫机缝合成指定的长度,缝完了,再整体卷起,装车运走。在操作过程中,有个环节,
就是蹬布。缝合前,每卷布要搁到地上,用脚蹬展开,那还不算太难;缝合后,如果是八米
宽的缝成了一百米长,再用脚将其蹬卷起来,那就不仅需要旺健的脚力,更需要平衡的技巧。
这个活儿很累人,但是又不可能给高工钱,因此都是些最没办法的人,才一早来干临时工,
四个小时,管一顿粗茶淡饭,给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了,两腿却仍雄健有力,
试卷第14页,共36页
只见他两腿轮流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有点儿跳动的意味了……车开过去了,
蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇,心里发誓,一定要报答父母。那天晚上,她从网络上查到了“未
雨绸缪”的解释,她心中浮现出许多的方案。
阅读文中画线的句子,品一品它运用了什么描写手法?表现了人物怎样的品质?进行简要批
注。
批注:_________
(2023•四川成都•小升初真题)
12.阅读。
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时,这些金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的光亮,那些头顶草帽、手持镰刀,挑着简单行囊的麦客便候鸟似
的穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽,女人脖子上搭条毛巾。他
们衣着简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。有雇主
过来了,他们便簇拥上前,谈好价钱的人跟着去了,剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风,
麦子瞬间成熟。若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心
急,男女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作,不能回来,奶奶便
张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妇,每亩价格比别人少两
元钱。奶奶说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱,划算。
④母亲把夫妻俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很热,男人和女人
捋下袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头,飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道,边割
边做捆绳;女人紧随其后,边割边捆。随着有节奏的喇喇声响,麦子便一排排倒在脚踝前,
用脚一勾、镰一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲
在地头树下乘凉的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后,湿
气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风,太阳越来越高。刺眼的阳
光如麦芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得难受。蝉也不叫了,不知躲到哪儿乘凉去了。虽然
他们一个戴着草帽,一个头顶毛巾,但后背的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显
慢了下来。
试卷第15页,共36页
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低,麦穗拾得干净,奶奶露出了满
意的笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,
我发现原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道儿白一溜儿,衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥“婶子,你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。''男人的话让奶奶
眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙,风调雨顺,麦子才长得这么好。“奶奶说。
⑧女人顺着奶奶的话头,说:“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢。可
比我们山里强多了。”
⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少,多种玉米少有麦子。每到
收麦时,他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭,奶奶给做的凉面,按男人的要求送到地里。吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。
中午的太阳最毒,但是麦秆更脆易割。于是,金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。
临近黄昏,整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空,村子中心的磨盘旁,结算完工钱的
麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着
麦秸堆发出响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语地拉起了家常。很
快,这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,奔走在一个又一个乡村。
⑫当现代机械碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记
得麦客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆,也已经蒙满灰尘,远行四十年了。
请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。
(2023•河北邢台•小升初真题)
13.阅读理解。
对与错
①我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天,我带他走过一所邮局,他一抬头,停住
脚不动了,一手拽我,一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型:“姑妈,错了。”
②“什么错了?"我莫名其妙。
③“位置错了,他们把南美洲和非洲放颠倒了。”
④我不以为然:“那只是一种装饰,谁会在意这个呢?”
⑤小侄子却不干了,说:“那是地图,如果地图放错了,人们会走丢的。”
试卷第16页,共36页
⑥我感到大人的面子受到威胁,如果这种错误被一个孩子发现的话。
⑦“你怎么敢肯定错了?”
⑧“我摆过拼图,它就是错的。”他固执地说。
⑨我恼羞成怒:“错就错吧,关你什么事?”
⑩小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题,一回到家,就翻出一本地图让
我看什么是正确的,殊不知我早忘了那错误的形状。
⑪7岁的孩子对我彻底失望了。不过,临上火车告别江城时,他还不忘叮嘱我:“姑
妈,你再去看看,那肯定是错的。”
⑫时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受
教育的全部内容是识别对与错,可作为一个大人,再纠缠到对与错之中,便被认为是幼稚了。
我们生活在对对错错、是是非非之中,早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为
许多人的座右铭。“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义
的坚持。在利益面前,责任和原则都不值一提;在混淆对与错上,人们有各种各样的借口。
聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事,他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而扬扬得
意,为了这孩子永远也无法理解的大人的秘密。
你喜欢短文中的姑妈还是小侄子?为什么?
(2024•广西百色•小升初真题)
14.记叙文阅读。
父亲教会我爱的意义
①我的父亲老舍,既不是典型的慈父,也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人,所以
是个复杂的父亲。
②我两岁零三个月的时候,父亲离开济南南下武汉,加入到抗战洪流中。再见到父亲
时,我已经八岁。我怯怯的喊他一声“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的头,叫我“小乙”。
对他,对我,父子俩彼此都是陌生的。他很少到重庆去,最高兴的时候是朋友来北席看望他,
只有这个时候他的话才多,变得非常健谈,而且往往是一张嘴就是一串笑话,逗得大家前仰
后合。渐渐地,我把听他说话当成了一种最有吸引力的事,总是静静的在一边旁听,还免不
了跟着傻笑。父亲从不赶我走,还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子他对孩子们的功
课和成绩毫无兴趣,一次也没问过,也没辅导过,采取了一种绝对超然的放任自流的态度。
他很爱带我去访朋友,坐茶馆,上澡堂子。走在路上,总是他拄着手杖在前面,我紧紧的跟
试卷第17页,共36页
在后面,看见的总是他的腿和脚,还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。现在,一闭眼,我还能看
见那双歪歪的鞋跟。
③再见到父亲时,我已经是十五岁的少年了。他给我带回来的礼物是一盒矿石标本,
里面有二十多块可爱的小石头,闪着各种异样的光彩,每一块都有学名,还有简单的说明。
④我奇怪地发现,此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人,采取了一种异乎
寻常的大人对大人的平等态度。他见到我,不再叫“小乙”,而称呼“舒乙”,而且伸出手来
和我握手,好像彼此是朋友一样。高中毕业后,我通过了留学苏联的考试,父亲为我高兴。
五年里,他三次到苏联去开会,都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信,但是常常得
意地对朋友们说:儿子是学理工的,学的是由木头里炼酒精!
⑤虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待,还常常和我讨论一些严肃的问题,
我反而常常强烈地感觉到,在他的内心里我还是他的小孩子。
⑥有一次,我要去东北出差,临行前向他告别,他很关切地问:“车票带了吗?"我
说:“带好了。”他说:“拿给我瞧瞧!”直到我由口袋中掏出车票,他才放心了。接着又
问:“你带了几根皮带?”我说:“一根。”他说:“不成,要两根!”“干吗要两根?”
他说:“万一那根断了呢,非抓瞎不可!来,把我这根也拿上。”父亲的这两个问题,让我
笑了一路。
⑦对我的婚事,父亲同样采取了超然的态度,表示完全尊重孩子的选择。他送给我们
一幅亲笔写的大条幅,红纸上八个大字“勤俭持家,健康是福”,下署“老舍”。这是继矿石
标本之后他送给我的第二份礼物,以后,一直挂在我的床前。
⑧直到前几年,我才从他的文章中发现,父亲对孩子教育竟有许多独特的见解,生前
他并没有对我们直接说过,可是他做了,全做了,做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。
你认为作者的父亲是个怎样的人?结合文章内容和生活谈谈你的看法。
考点5:重点词句分析(难点,高频点)
(2024•辽宁鞍山•小升初真题)
15.课内现代文阅读。
①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年
了。
②在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
试卷第18页,共36页
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
③“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
④“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
⑤父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟
大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑥我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28
日。”
“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指什么?
(2024•广东潮州•小升初真题)
16.阅读课外短文,回答后面的问题。
自己开门
①那年我5岁,那晚寒风凛凛。
②那次惹父亲发脾气,他一怒之下把我拎到了门外,插上了门闩(shuWn)。
③门外漆黑一片,寒风刮到脸上,又冷又疼。站在黑暗中,所有可怕的东西一瞬间从
四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫,爷爷见到过的拐卖小孩的疯子,还有村里我
最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻,邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,我
“哇”地哭了出来。
④以往,不管因为什么原因遭到父亲的训斥,只要我一哭,奶奶就会护着我。我以为
这次我的哭声依然能招来奶奶,让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是我嗓子都快哭哑
了依然没有听到奶奶的脚步声只听到父亲的吼声就会哭今天没人给你开门
⑤父亲的话让我明白哭已经无济于事,如果奶奶已经被父亲说服,那么家里已经没有
人敢给我开门了。
⑥想到这里,我止住哭声,开始使劲推门。那时候的门是两扇对开的,使劲推能推开
一个小缝,伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门,并把手伸进去,够着门闩,一点一
点地挪动,也不知过了多长时间,门终于被我弄开了。站在院子里,我看到奶奶、父亲、母
亲,还有脸上流着泪的小姑。
⑦长大以后才知道,那晚奶奶并不是没有听到我的哭声,小姑已经走到了门后,母亲
因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助,他说,“让她自己开门进
试卷第19页,共36页
主,,
3^o
⑧也正是那晚的独自开门,让我渐渐独立起来,也让我明白:任何人的帮助只能是一
时而不是一世,想回家,必须自己开门。
第②段中“他一怒之下把我拎到了门外,插上了门闩”,句中的“拎”能换成“拖”吗?为什
么?
(2024•广东广州•小升初真题)
17.阅读短文,完成练习。
荔枝
①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那时,我刚回到北京,家中只有孤零零的老母。
想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔
枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一
定会高兴的。
②回到家,还没容我从包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了
多少的小果子,居然每个都长着疤,只是让母亲剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着
晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道
这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或1角。居家过日子,老人就是这样一辈子过来
的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说
真便宜——其实,母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高
兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:
"你发财了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们
尝尝鲜?”母亲扑哧一声笑了,筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲划破荔枝
皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡,
那样爱怜地望着,舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长
着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。
④那一晚,正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇
怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣
心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
母亲端上茶来,笑吟吟地顺手把沙果端走,那般不攀点,然后回过头对客人说:“快尝尝荔
枝吧!”说的那般自然、妥帖。
试卷第20页,共36页
⑤母亲很喜欢吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,
不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目。
一直延续到三年前母亲去世。
⑥母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。令我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃
到了水灵的荔枝,我一直认为这是母亲善良忠厚一生的报偿。其实,我错了。母亲去世很久,
我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给她心爱的馋嘴的小孙子吃了。
⑦而今,荔枝依旧年年红。
(本文作者肖复兴,选用时有删改)
理解最后一句话“而今,荔枝依旧年年红。”的意思,结合文章内容,想一想,作者内心有什
么想说而未说出口的话,请把它写在文末的横线上。
(2024•山东泰安・小升初真题)
18.阅读下面的文章,完成下列各题。
五月槐花香
王津
①朋友打来电话,让晚上去他家吃槐花包子。他母亲刚从老家赶来,带来许多新鲜槐
花,知道我喜欢吃这口,于是热情相邀。
②确实,我喜欢吃用槐花做馅的包子。以前住在大杂院,每到槐花盛开时,院里的大
人孩子便会提着篮子,搬
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