2025年外研版八年级英语下册Module1-5重点语法书面表达归纳

ModuleL5重点语法，书面表达归纳

Module1

表示感觉和知觉的系动词

英语动词中，有的动词后要接形容词或名词等作主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称

为系动词。除be动词以外彳艮多感官动词，如feel、taste、look、sound等，也可以当系动词使用。

五个表示感觉和知觉的系动词

单词含义例句

taste尝起来Theapplestastesweet.这些苹果尝起来甜甜的。

smell闻起来Thedishdoesn*tsmellverynice.这菜闻起来不是很好。

feel摸起来Thesilkdressfeelssoft.这件丝绸连衣裙摸起来很柔软。

look看起来Thegirllooksworried.那个女孩看起来很焦虑。

sound听起来Itsoundedtoogoodtobetrue.这听上去太好了，简直不像是真的

二.此类系动词后面通常接形容词作表语，构成系表结构。

Thisbedfeelshard,这张床摸起来很硬。

=.此类系动词与系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助助动词doo

Doesthefishtastegood?鱼肉好吃吗？

I.单项填空

(B)l.—Whafsthematter,Linda?

一IhaveatoothacheandIterrible.

A.smellB.feelC.tasteD.sound

(C)2.一Somethingterrible.Whatgoesbadinthekitchen?

一Themeat.

A.looksB.tastesC.smellsD.feels

II.根据汉语意思完成句子，每空一词

1.你的新牛仔裤很好看。

Yournewjeanslooksverynice.

2.它闻着很香，味道很好。

Itsmellsniceandtastesgood.

3.他看起来很累，他需要休息一下。

Helookstiredandneedsarest.

4.长途跋涉后，我感到很饿。

Ifelt/fellveryhungryafteralongwalk.

5.他开会时总保持沉默。

1

Healwayskeepssilentatmeeting.

写作

如何写描述人物的相关文章

本模块主要学习表示感觉和知觉的系动词，学习运用系表结构描述人的外表。“描述人物”这一话题通常要求

学生描述自己或他人的外貌。要写好此类文章，需要把握以下几点：

1.审题时注意人称和时态；

2.写作时注意系表结构的特点；

3.运用适当的连词。

假定你是李平（写作人称：第一人称），最近收到意大利朋友Linda（写作对象：朋友）的电子邮件。以下

是邮件的一部分，请你阅读后回复（语篇类型：电子邮件），词数80左右。

Subject:

From:Linda

To:LiPing...

I'mreallylookingforwardtomeetingyourbrotherwhenhecomestoRomeinthesummer.

Icanshowhimaroundthecity（回信时需要表示感谢）！Pleasetellmesomethingabouthim!（回信的主旨）

Howoldishe（年龄）?Whatdoeshelooklike（外貌）?Whatkindofpersonishe（性格或品质）

andwhat'sheinterestedin（兴趣爱好）?

Hopetohearfromyousoon.

Love,

Linda

词汇积累

thankyoufor...H.......而感谢你（们）

show...around...带领...参观....

ofmediumheight中等身高

begoodat擅长...

friendlyandkind友好善良

tallandhandsome高大帅气

2

beintheschoolteam效力于校队

enjoysports喜欢运动

dancewell舞跳得好

句子积累

l.Heloveslearningaboutdifferentcultures.他喜欢学习不同的文化。

2.He'sinterestedin...andlikes…他对.感兴趣并且喜欢....

3.Wegetalongreallywell.我们相处得很好。

4.1'mquitetallwithshortfairhair,andIwearglasses.我个子相当高，留着金色短发，而且我戴眼镜。

5.I'mquiteshywhenI'mwithstrangers.我和陌生人在一起时很害羞。

6.1spendmuchofmyfreetimeplayingvolleyballformyschoolteam.我花很多空闲时间为校队打排球。

DearLinda,

ThankyousomuchforofferingtoshowmybrotheraroundRome.Nowletmetellyousomethingabouthim.

Heisathirteen-year-oldboy,easy-goingandhumorous-wegetalongreallywell.He*squitetallwithshort

blackhair.Heloveslearningaboutdifferentcultures.Heisinterestedinmuseumsandlikestryinglocalfood.My

brotherisalsocuteandcool.He'sgoodatChinesekungfuandusuallywearsT-shirtsandjeans.

Thanksagainforyourhelp.

Yours,

LiPing

在过去的学习生活中，相信每个人都有印象深刻的日子，这一天的回忆也许是开心的、难忘的，也可能是不

幸的、难过的，请以"TheDayinMyJuniorHighSchool"为题写一篇英语作文，描述一下你印象深刻的

一天。

注意：

1.补全标题；

2.文章内容必包含上面提及的要点，可以适当发挥；

3.表达清楚，语句通顺，行文流畅，字迹工整，卷面整洁；

4.词数:不得少于80词；

5.文中不得出现真实姓名和学校等个人信息，否则不予评分。

TheDayinMyJuniorHighSchool

TheUnforgettableDayinMyJuniorHighSchool

IllneverforgetJune11th,2012.Itwasasunnyday.Onthewaytoschool,myfrienddidsomethingrudeto

me.Itmademesad.What'sworse,Igota"C"inmyfavouritesubject.AfterschoolIwenthomeunhappily.Itwas

darkintheroom.Suddenlythelightswereon,andIheardthesongHappyBirthday.Isurprisedtoseemany

peopleandabigcake.nOh,it'smybirthday."Iwassoexcitedandhappy.ItwasmyfirsttimethatIhadabirthday

party.

Filneverforgetthatday.

Module2

现在完成时(1)

一.现在完成时的用法及结构

表示在以前某个时间已经发生的行为或曾经

做过的事情对目前有某种影响

基本用法

表示到现在为止已完成的事情

基本结构"Ihave/has+动词过去分词

现在完成时

肯定句：主语+have/has+动词过去分词(+其他).

否定句：主语+have/has+not+动词过去分词(+其他).

句式结构一般疑问句：Have/Has+主语+动词过去分词(+其他)?

肯定回答：Yes,主语+have/has.

否定回答：No,ii§+havenot(haven't)/hasnot(hasn't).

一HaveyouwatchedthefilmZerotoHero!你看过《妈妈的神奇小子》那部电影吗?

一Yes.Ihavewatchedittwice.看过。我已经看了两遍。

—Havetheygivenconcertsallovertheworld?他们举办过全球演唱会了吗？

一Yes,theyhave./No,theyhavenot(haven't).是的,他们举办过了。/不，他们没有。

二.动词的过去分词

⑴规则变化

方法例词

visit—>visited

大多数动词,在词尾直接加-ed

enjoy—enjoyed

love—>loved

以不发音的"e"结尾的动词，在词尾加-d

move—moved

canyTcarried

以"辅音字母+y”结尾的动词，先将y变为i,再加-ed

cry—>cried

4

以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字stop一stopped

母,再力口-eddrop一dropped

5

(2)不规则变化

动词过去分词的不规则变化需参看不规则动词表逐一熟记，如:

动词原形过去式过去分词

bewas/werebeen

cutcutcut

dodiddone

eatateeaten

findfoundfound

g。wentgone

havehadhad

letletlet

makemademade

seesawseen

一.单项填空

（A）l.一HaveyoueverbeentoBeijing?

-.1wenttherelastyear.

A.YesJhaveB.Yes,Idid

C.No,Ihaven'tD.No,never

（B）2.UncleLianginHaikousince1980,soheknowsalotaboutthecity.

A.islivingB.haslived

C.livedD.lives

（A）3.-youeverHanHongsinglive?

——Ofcourse.Acoupleoftimesindifferentcities.

A.Have;seenB.Did;see

C.Do;seeD.Are;seeing

n.按要求完成句子，每空一词

1.1leftschoolin2007.ThenIcamehere.（用现在完成时改写句子）

IhavebeenheresinceIleftschoolin2007.

2.SallyandIkneweachothertwoyearsago.（用现在完成时改写句子）

SallyandIhaveknowneachotherfortwoyears.

3.1borrowedthebookonemonthago.（用现在完成时改写句子）

Ihavekeptthebookforonemonth.

4.Maryhasalreadyenteredawritingcompetition^改为否定句）

Maryhasn?tenteredanycompetitionyet.

5.MyfatherhasstayedinTianjinfortwoweeks.（对画线部分提问）

HowlonghasyourfatherstayedinTianjin?

6

写作

如何写与旅行经历相关的文章

本模块的话题主要是谈论个人经历，旅行经历是常考的重要话题。在写作时要交代清楚旅行的地点、时间、

人物以及旅行中所遇到或经历的事情。要写好此类文章，审题时需注意人称和时态的运用，一般先根据时

间或空间的顺序列提纲，然后进行写作。

请以”My（人称：以第一人称为主）tripto—”为题，根据以下要求与提示，用英语写一篇短文，记叙

你的一次旅行（语篇类型：记叙文话题：描述旅行经历时态：以一般过去时为主（兼有现在完成时）。

1.请在题目空格处填入你旅行的地点，如：Beijing、Jinan或Qingdao等；

2.短文中不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息；

3.不少于80词。

ThebrgifMMng（筲美介ISH%*、出••.hifcft1a.•Ihudackifin?kk

|行时冏、出行才人*网行人物同）

IwenttfirtrIHT...with..•

Ifrhrbo<iy（介”具体I!vinilrdnuny.••ImHwofnr..•Italkedwith.••1tew**kilofpbol<Nwith.

।的限什洛劫）|Iate...

Theef）ding（41这娘行卷交）|—*jIMl...IIMI•4.EmI«Mikingkeani

词汇积累

dream梦想

ancient古老的

haveachancetodosth.有机会做某事

bytrain乘火车

placesofinterest名月生

suchas例如

have/hasbeento去过某地

befamousfor因...而出名

show…to…向...展示....

openone'seyes开阔某人的视野

haveagoodtime/havefun/enjoyoneself玩得开心

takeataxi/gobyair/rideabike乘坐出租车/坐飞机/骑自行车

句子积累

1.地名+hasalwaysbeen...某地一直是...

2.1wentthereby...with…我和..乘坐....去了那里。

3.1visited…我参观了...

4.Haveyouever...?你曾经...过吗？

7

5.1tookalotofphotoswith…我用...拍了很多照片。

6.1felt...but...我感觉..但是....

7.I'mlookingforwardto…我正期待着.

8.Athousand-miletripbeginswiththefirststep.千里之行，始于足下。

9.Readtenthousandbooksandtraveltenthousandmiles.读万卷书，行万里路。

MytriptoBeijing

Beijinghasalwaysbeenmydreamplacetovisit.IhadachancetoseeBeijinglastsummer.Iwentthereby

trainwithmyfamilyforthesummervacation.

Wehadawonderfultimethere.Ivisitedmanyfamousplacesofinterest,suchastheGreatWall,theSummer

Palace,thePalaceMuseumandtheBird'sNest.Imetsomeforeignersduringthevisit.Haveyoueverspokento

foreignersinEnglish?ItalkedwiththemalthoughIfeltalittlenervous.Itookalotofphotoswithmycamera,and

showedthemtomyfriends.Afterthat,IateBeijingduck.Itwasreallydelicious.

Ifeltalittletiredbuthappy.I'mlookingforwardtovisitingBeijingagainoneday.

我们每天都要做很多事情，有些还很棘手。请根据以下要点和要求，以"1didit!”为题写一篇英语短文，描述

一件你完成的棘手事情。

1.要点：(1)你做了什么事情；

⑵你是如何做那件事情的；

⑶你做完那件事情后的感受。

2.要求乂1)文中不得出现真实姓名和学校名称；

⑵词数80左右。

Ididit!

Ididit!

双双上飒ItwasmyfirstspeechandIdidn'tknowwhattodo.

Myteacherencouragedmeandgavemesomeusefuladvice.AfterIchoseatopicIlikedbest,I_watched

andIlearntalotofskills.ThenIpractisedandpractised.Finally,thebig

daycame.

Ididit!Everyonelovedmyspeech.Iwassoproudofmyself.

8

Module3

现在完成时(2)

——・yet、already和just

当表示动作已经完成并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可分别用yet>already或just

加以强调或说明。

单词用法例句

Hehasn'tcomeyet.他还没有来。

常用于现在完成时的否定句或疑问句中，谈

yetHaveyoufinishedyourhomeworkyet?你做完家庭作

论尚未发生但可能发生的事。

业了吗？

意为“已经"，通常用于现在完成时的肯定句Youhavealreadytoldmethat.你已经告诉我那件事

already

中。了。

意为“刚刚”，表示动作刚刚结束，常放在助动Whatyou'vejusttoldmeisverysurprising.你刚刚告

just

词与过去分词之间。诉我的事很令人吃惊。

二.现在完成时与一般过去时的区别

⑴现在完成时

①表示到说话时为止已经发生或完成(不一定结束)的动作或状态，强调|对现在产生的影响或

造成的结果。

②现在完成时常与表示强调的副词already>yet、just等，以及表示频率或次数的词ever、never、twice等连

用;现在完成时也可与表示一段时间的状语如inthepastfewyears>sincethen、sofar等连用。

Mymotherhasbeenadoctorforfifteenyears.我妈妈已经当医生十五年了。

Ourschoollifehaschangedalotsince2017.我们的学校生活自2017年以来发生了很大变化。

(2)一般过去时

表示过去某一时间发生的事情或存在的状态，侧重|陈述过去发生的事情或存在的呵。标志词常有:just

now、yesterday>lastweek>时间段+ago等。

Mymotherwasadoctorfiveyearsago.我妈妈五年前是一名医生。

I.单项填空

(D)l.MissBrown,wecleaningourclassroom.Canwegohomenow?

A.finishB.finishing

C.arefinishedD.havefinished

(C)2.Inthepastfewyears,greatchangesinLianyungang.

A.takeplaceB.tookplace

C.havetakenplaceD.havebeentakenplace

(B)3.—Dad,whereisMum?

9

一Shethesupermarket.

A.hasbeentoB.hasgoneto

C.isgoingtoD.go

II.根据句意用所给词的适当形式填空

l.Mybrotherbought(buy)acameralastmonth.

2.MrsSmithhasbeen(be)inhospitalalreadysinceshecame(come)here.

3.Theroomisverycold.Whohasopened(open)thedoor?

4.Whathashappened(happen)here?Thereissomewateronthedesk.

5.Alicehasbeen(be)inParisfortwentyyears.

写作

如何写与太空旅行相关的文章

本模块主要学习了对太空的探索之旅，了解有关太空知识，培养学生对天文知识的兴趣和对未知事物

的探索精神，要求学生会写有关太空旅行的文章。

假如你是李华（以第一人称为主），一直以来（用现在完成时），你的梦想是当一名航天员。你对太

空旅行很感兴趣，经常看相关新闻、读相关书籍并做宇宙飞船模型。今年,”中国航天日”（SpaceDayofChina）

的主场活动在你的家乡安徽合肥举行（用一般过去时）。你近距离接触了航天员，了解到了更多的航天知

识，更加坚定了自己的航天梦想。

请你根据以上信息，以“MySpaceDream”为题写一篇英语短文。

要求：1.100词左右；

2.包含以上信息，并适当发挥想象，增加细节，以使行文连贯。

MySpaceDream

”开篇点题.点明笏想是什么］一|lhavealwiysdreamed4beingan.J

［详—介♦自己为步去所做的«incelhen,Ihave…

DIM…"heldtnnyhometown..

达*■与域心］t；I'msuremytyacedreamtrillcome；

词汇积累

travelinspace/spacetravel太空旅行

spacestation空间站

makemodelspaceships制作宇宙飞船模型

cometrue实现，成为现实

workhard努力学习

becomeinterestedin...开始对...感兴趣

10

句子积累

1.1havealwaysdreamedofdoing...我一直梦想着做...

2.WhenIwas10,1becameinterestedin...十岁时,我开始对...感兴趣。

3.1havealreadymadethreemodelspaceships.我已经制作了三个宇宙飞船模型。

4.Thisyear,themaineventofSpaceDayofChinawasheldin...今年，"中国航天日”的主场活动在...举办。

MySpaceDream

IhavealwaysdreamedofbeinganastronautandtravelinginspacewhenIgrowup.

WhenIwas10,Ibecameinterestedinspacetravels.Sincethen,IhaveoftenwatchedthespacenewsonTVand

readbooksonspacetravel.What'smore,Ihavealreadymadethreemodelspaceships.

Thisyear,themaineventofSpaceDayofChinawasheldinmyhometownHefei,AnhuiProvince.Iwasvery

excitedtomeetanastronautinperson!Ilistenedtotheirtrainingstoriesaswellastheirwonderfulexperiencesin

thespacestationandknewmoreaboutspacetravel.

I'msuremyspacedreamwillcometrueonedayifIworkhardandnevergiveup.

假如现在是2100年，由于科技的高速发展,去火星旅行已经成为现实。请根据以下提示，发挥你的想象力，以“A

JourneytoMars"为题，写一篇关于火星旅行的短文。

提示：

1.乘坐宇宙飞船到达火星；

2.遇见了外星人(aliens);

3.环游火星。

要求：

1.词数80左右(开头已经给出，不计入总词数)；

2.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰；

3.要包括所给出的要点,可以适当增加内容。

AJourneytoMars

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,wecantravelinspaceatanytime.LasttimeIwenttoMars

withmyfamily.____________________________________________________________________________________

AJourneytoMars

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,wecantravelinspaceatanytime.LasttimeIwenttoMars

withmyfamily.WewenttoMarsbyspaceship.OnMars,wefoundajotofthingsdifferentfromthoseofourEarth.

11

WemetthealiensonMars.Theyhavetworedeyesandtwolegs.Theirhairisreallylongbecausetheyneeditto

kee^wannonthecoldnight.Thoughtheylooksostrange,theyareveryfriendly.TheycanspeakEnglish.Wehada

party.Manyalienstookan^active^partintheparty.WetravelledaroundthewholeMarsandtookalotofpictures.It

wassuchanicetripthatwedidn'twanttogobacktotheEarth.ButwefinallywentbackandIthinkIllgothere

again.

Module4

现在完成时(3)

一.for和since在现在完成时中的应用

(1)|在表示行为或状态从过去一直持续到现在时通常要与表示一段时间的时间状语连用，这类状语通常由for

或since引导。for后接一段时间，如forfiveyears;ffi]since后多接时

间点，如sinceJanuary2020。

Theyhavehadthecatsincetheygotmarried.他们自结婚以来就一直养着这只猫。

Theyhavebeenmarriedfor20years.他们已经结婚20年了。

”since+时间点”和“for+时间段”常作现在完成时的标志。|两者之间常可以进行同义转换。

ChenXiaohasdreamedofbeingabiologistsinceeightyearsago.=ChenXiaohasdreamedofbeingabiologistfor

eightyears.陈笑八年前就梦想成为一名生物学家。

⑵对现在完成时的时间状语进行提问时，常用howlongo

Howlonghaveyoubeenlikethis?你这个样子有多久了？

Howlonghaveyouplayedtennis?你打网球打了多长时间了？

二.非延续性动词与延续性动词之间的转换

⑴在现在完成时的句子中，表示持续的动作或状态时，常用屉画生动词与表示时间段的时间状语逢甬。

Ihaveplayedtheguitarforsixyears.我弹吉他六年了。

(2)与表示一段时间的时间状语连用时，应将|非延续性动词转换为延续性动词或表示状态的短

宜。

Iborrowedthismagazinethreemonthsago.我三个月前借了这本杂志。

一Ihavekeptthismagazinefbrthreemonths.这本杂志我已经借来三个月了。

⑶常见的非延续性动词转换为延续性动词的情况：

①用与其意义相对应的”be+形容词/副词/介词/名词等”结构。

非延续性动词结构

leavebeaway

begin/startbeon

joinbein/amember(of)

diebedead

12

openbeopen

Ijoinedtheclubtwoyearsago.我两年前加入的这个俱乐部。

一Ihavebeenin/amemberoftheclubfortwoyears.我力口入这个俱乐部两年了。

②用与其意义相对应的延续性动词。

非延续性动词延续性动词

buyhave

borrowkeep

putonwear

Iboughtthispop-upbookaboutthePalaceMuseumoneweekago.我一周前买了这本关于故宫博物院的立体

书。

一Ihavehadthispop-upbookaboutthePalaceMuseumforoneweek.我买来这本关于故宫博物院的立体书已

经一周了。

根据句意用for或since填空

l.Wehaven51seeneachotherforalongtime.

2.HisfatherhasbeeninthePartysince10yearsago.

3.Thefilmhasbeenonfor20minutes.

4.MrGreenhasworkedheresincehecametoChina.

5.Hisgrandparentshavebeendeadforseveralyears.

写作

如何写关于健康的文章

本模块话题为“卫生健康”，谈论了健康饮食和科学锻炼等内容。此类话题的写作主要涉及健康问题产生的原

因以及保持健康的建议或计划等。

近年来，青少年的健康问题得到广泛关注。假定你是李华，你校英文报正在举办以“Howtokeephealthy”

为题的征文比赛，请你写一篇短文进行投稿，并谈谈你的看法和建议。（话题：如何保持健康语篇类型：

说明文人称：第一人称）

要点如下：

1.存在的问题；（可从饮食、运动、睡眠等方面思考）

2.产生问题的原因；

3.你的建议。（健康饮食，经常锻炼，保证睡眠时间等）

要求：根据内容提示，可以适当发挥，词数80—100。

Howtokeephealthy

13

f14]入洋题j—[SomeutudeiWareinbadamdition.___________

,•cattoomuchjunkfood

记”(介M*H♦•haveliukitimeforBpnrts

I•<toyuplatej

I■have•IwlancvddietieaiIBMjuak(rad

[M由=根]•<inUMCMmhi*।itIrouCoarhouraday

[.ft—J—y]

["—£]一!1(wefollowdieiMce.weenUw■MfpyandIwellh,Ufe]

词汇积累

beinbadcondition状态不佳

haveanunhealthylifestyle有不健康的生活方式

junk/unhealthyfood垃圾/不健康食品

stayuplate熬夜

keephealthy保持健康

haveabalanceddiet均衡饮食

doexercise做运动

enoughsleep充足的睡眠

句子积累

1.Manyofusareinbadcondition.我们很多人身体不好。

2.Wehaveanunhealthylifestyle.我们的生活方式不健康。

3.Studentsshouldhaveabalanceddiet.学生应该均衡饮食。

4.1t*sagoodhabittodosth.....是个好习惯。

5.Healthiswealth.健康就是财富。

6.Lifeliesinmovement.生命在于运动。

Howtokeephealthy

Inrecentyears,students1healthhascaughtpeople'sattention.Somestudentsareinbadcondition.Why?

That'sbecausetheyhaveanunhealthylifestyle.Someeattoomuchjunkfood,suchaspotatochipsandfried

chicken.Somehardlydosportsbecauseoftoomuchtimeonscreen.Someusuallystayuplate,sotheydon'thave

enoughsleep.

Then,howtokeephealthy?First,weshouldhaveabalanceddietandtrytoeatlessjunkfood.Second,itsa

goodhabittodoanhour'sexerciseeveryday.Whydon'twegoforarunafterschool?Lifeliesinmovement.

Finally,gotobedearlyandgetupearlysothatwecangetenoughsleep.

Ifwefollowtheadvice,wecanliveahappyandhealthylife.

14

健康对每个人都很重要，我们应该学会如何保持健康。请以“HowtoKeepHealthy”为题，写一篇英语短文,

向学校校刊投稿。

要求：

1.文章必须包含以下表格中的至少4个要点信息,可适当发挥；

2.文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息；

3.词数80左右;文章开头已给出，但不计入总词数。

should(4)shouldn't(x)

dosportseverydayrefusetoexercise

keepabalanceddiethavejunkfood

eatfruitandvegetablesstayuptoolate

haveenoughsleepplaycomputergamesalot

keephappysitforalongtime

HowtoKeepHealthy

Nowadays,peoplepaymuchmoreattentiontohealth.Itisnecessaryforeveryonetolearnsomewaystokeep

healthy._

HowtoKeepHealthy

Nowadays,peoplepaymuchmoreattentiontohealth.Itisnecessaryforeveryonetolearnsomewaystokeep

healthy.

Firstly,weshoulddosportseveryday.Doingexercise,suchasrunning,isgoodforourhealth.Secondly,we

should上甑陵bW固迨Wehadjbettereatmorefruitandvegetables,andavoidhavingjunkfood.Thirdly,we

aresupposedtogetenoughsleep,becauseitwillhelpkeepusin^^oodLcondition.Fourthly,toprotectoureyes,we

mustcontrolourcomputerusingtime.Makesurewedon'tkeepusingcomputersfortoolong.Lastbutnotleast,its

impnrtantforjisjokeepagoodmood.Rememberhappinesscanhelpkeepusfit.

Module5

一般现在时、一般过去时和现在完成时

15

d一般现在时人蓊儒/动词第三人称单数形式

广邈｝卡询人漓覆式

q现在完成时have/has+动词过去分词

~~般现在时sometimes,often,usually,everyday,onSundays等

时间状语[—＞般过去时卜、yesterday,lastweek,时间段十ago,in2019等

或标志词

｛现在完成时卜、already、yet、ever、since+时间点、for+时间段、sofar等

区别

表示经常性、习惯性的动作或现在的状态，

也表示客观真理或自然现象。

r一*般现在时\★Myfamilyreadtogetherforanhoureveryday.

我们一家人每天一起阅读一个小时。

表示过去某个时间发生过的行为或存在的状态，

)也表示过去经常、反复发生的动作。

一般过去时L★WhenIwasinmiddleschool,Ineversleptlate.

v我上中学的时候从来不睡懒觉(^_____________

表示过去所发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，

也表示过去已经开始，持续到现在，并且有可能继续下去的动作或状态。

(现在完成时★Ihavefinishedmyhomework.Shallwegooutandhavefiin?

\我完成我的作业了。我们出去玩吧？

^★1havehadthedogforthreemonths.这条狗我养了三个月了。

一般现在时、一般过去时与现在完成时的区别

1.意义不同。

⑴一般现在时表示主语经常性或习惯性的动作或存在的状态,也表示说话者的能力或自然现象。

例如:Ioftengotoschoolonfoot.我经常步行去上学。

⑵一般过去时只是单纯地表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，和现在没有联系。

例如:Iwenttoschoolonfootyesterday.我昨天步行去上学了。

⑶现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果,强调与现在的联系。

例如:Hehasgonetoschool.Heisn'tathomenow.他上学去了。他现在不在家。

2.结构不同。

(1)一般现在时:主语+be动词(am/is/are)/动词原形/动词的第三人称单数形式+其他。

(2)一般过去时:主语+be动词的过去式(was/were)/动词的过去式+其他。

(3)现在完成时:主语+have/has+动词的过去分词+其他。

3.时态标志词不同。

时态标志词

一般现在时often,usually,sometimes,everyday,onceaweek等

一般过去时yesterday,threedaysago,lastnight/week,justnow等

alreadyjust,yet,ever,never,since+时间点/一般过去时的句子,for

现在完成时

+时间段等

16

注意:现在完成时和一般过去时的区别：

⑴一般过去时只是单纯地表示过去某一时间发生过的动作或者存在的状态,和现在没有任何联系，只着眼于

过去;现在完成时强调与现在的联系,表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。例如：

Myfatherhasboughtanewcar.我爸爸买了一辆新车。(强调“我爸爸有了一辆新车”这个结果)

MyfatherboughtanewcarlastSunday.我爸爸上个周日买了一辆新车。(强调“买"这个动作)

(2)一般过去时只能与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,threeyearsago,justnow等;现在完成

时的时间状语表达的时间是到现在为止，如just,before,since/eversince+时间点,for+时间段,sofar等。

语法精练

I.单项填空

(B)l.Everyoneknowsthatthesunintheeast.

A.roseB.risesC.raisedD.raises

(C)2.MarkinChina10yearsagoandnowheteachesChineseinBritain.

A.hasworkedB.hadworkedC.workedD.isworking

(D)3.一Doyouknowtheboyoverthere?

一Sure.Ihimforyears.

A.knewB.willknowC.known