2025年中考化学答题技巧与模式：物质的检验、鉴别、除杂与分离（学生版+解析）

专题04物质的检验、鉴别、除杂与分离

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积•题型解读考情分析+命题预测/技巧解读

则•模板构建答题模板/技巧点拨

技巧oi常见物质的检验

技巧02常见物质的鉴别

技巧03物质的除杂

技巧04物质的分离

逋•模板运用真题示例+模板答题+变式训练

---------------------一——

物质的检验、鉴别、除杂与分离一般是直接考查，也常结合生产生活、化学实验、工艺流程等情

境。考查题型一般以选择题为主，所涉及知识综合性强、范围广，所考查能力水平较高，具有较

强的综合性，往往是整套试题中的拔高题或压轴题。常见考点有：常见物质的检验和鉴别、物质

的除杂与分离等。

❽技巧点拨

技巧oi常见物质的检验

1.检验原理：根据物质的某一特性，用物理或化学方法来确定物质的组成。

2.常见气体的检验：

气体检验方法现象

将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃

o2

通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊

co2

将湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝

NH3

通入稀高锦酸钾溶液中溶液由紫红色变为无色

so2

水蒸气通过白色硫酸铜粉末白色粉末变蓝

3.常见离子的检验:

离子检验方法现象

滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊

2

CO3'

滴加可溶性钙盐或领盐，如CaCL、Ba（NO3）2生成白色沉淀

钱盐与熟石灰混合，研磨产生有刺激性气味的气体

+加入强碱溶液（如NaOH溶液），加热，用湿润产生有刺激性气味的气体，试纸变为

NH4

的红色石蕊试纸检验产生的气体蓝色

2

SO4-加入Ba（NO3）3溶液和稀HNO3生成白色沉淀且沉淀不溶解

生成白色沉淀且沉淀不溶解

Cl-加入AgNO3溶液和稀HNO3

技巧02常见物质的鉴别

1.鉴别原则：

（1）操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。

（2）现象明显：使待鉴别物质的现象差别较大。

（3）防止干扰：如鉴另IJCO3?-和Cl时，只能用含Ba2+的可溶性盐溶液，不能用AgNCh溶液，因为碳酸银也

是白色沉淀。

2.鉴别方法

（1）物理方法：一看（颜色）、二闻（气味）、三溶（溶解性或溶解时的吸放热现象）。

（2）化学方法：利用物质或离子特殊的化学性质进行鉴别。利用物质的化学性质鉴别可溶性物质的一般步

骤：取样，加少量试剂，观察现象，得出结论。

3.常见物质的鉴别

物质鉴别方法现象和结论

硬水与软水加肥皂水出现泡沫较多、浮渣较少的是软水；反之是硬水

聚乙烯与聚氯乙烯点燃（或灼烧）闻气味无气味的是聚乙烯；有刺激性气味产生的是聚氯乙烯

燃烧时无气味、灰烬为灰黑色的是棉花；

羊毛、棉花与合成

灼烧有烧焦羽毛味的是羊毛或蚕丝；有特殊气味、灰烬为

纤维

灰褐色玻璃球状的是合成纤维

灼烧表面变黑的是黄铜；不变色的是黄金

黄金与黄铜稀盐酸有气泡产生的是黄铜；无现象的是黄金

硫酸铜溶液表面有红色固体的是黄铜；无明显现象的是黄金

合金与组分金属相互刻画有明显划痕留下的是组分金属

灰白色粉末且难溶于水的是磷肥；白色晶体且易溶于

看外观或加水

水的是钾肥或氮肥

化肥

与碱混合研磨有具有刺激性气味气体产生的是镂态氮肥

热塑性塑料和热固

加热能熔化的热塑性塑料：不能熔化的是热固性塑料

性塑料

硝酸镂固体和氢氧溶液温度上升的是氢氧化钠固体，溶液温度下降的是

加适量水溶解

化钠固体硝酸核固体

技巧03物质的除杂

1.除杂原则

（1）杂不增：不引入新的杂质；

（2）主不减：不减少被提纯物质的质量（即除杂试剂不能与被提纯物质反应）；

（3）易分离：将杂质转化为与主要成分状态不同的物质（如沉淀、气体或水），易分离。

2.除杂方法

方法适用原理或范围举例

过滤分离可溶性物质和不溶性物质过滤除去粗盐中的泥沙

物

理

结蒸发分离溶质与溶剂从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体

方

晶

法降低温度被提纯的物质受温度影响溶解度变化较大除去硝酸钾固体中的氯化钠固体

蒸储分离沸点不同的物质分离乙醇和水的混合物

加入的试剂能与杂质反应生成沉淀,经过滤用Na2cCh溶液除去氯化钠溶液中

沉淀法

可以除去的少量氯化钙

用稀盐酸除去氯化钠溶液中混有

化化气法加入的试剂能与杂质反应生成气体

的少量Na2c。3

学

方加热法加热条件下杂质易分解除去碳酸钠中的少量碳酸氢钠

法

将气体通过灼热的氧化铜，除

转化法通过化学反应,将杂质转化为被提纯的物质

去CO2中的少量co

将混有水蒸气的CO气体通过浓硫

吸收法将混合气体通过特定的溶液，使杂质被吸收

酸以除去水蒸气

3.常见物质的除杂

(1)常见气体的除杂

物质杂质除杂方法

CO2co通过灼热的氧化铜粉末

coCO2通过足量的NaOH溶液，干燥

CO2HCI通过饱和NaHCCh溶液，干燥

H2HCI通过足量的水后，干燥

H2水蒸气通过浓硫酸

通过足量灼热的铜网

N2O2

(2)常见固体的除杂

物质杂质除杂方法

高温燃烧

CaOCaCO3

加稀盐酸充分溶解、过滤、烘干

CaCO3CaCl2

KC1MnC)2加水充分溶解、过滤、蒸发

CuFe加足量稀硫酸，过滤

(3)常见液体的除杂

物质杂质除杂方法

加入适量氯化领溶液，过滤

NaClNa2SO4

NaClNa2cO3加入适量稀盐酸或氯化钙溶液

NaOHNa2cO3加入适量氢氧化钙或氢氧化领溶液，过滤

KCIKOH加入适量稀盐酸

加入足量铁粉，过滤

FeCl2CuCl

技巧04物质的分离

1.分离原则

(1)不减少原混合物中每一种纯净物的质量，分离后得到的物质种类与原混合物中的物质种类要相同。

(2)分离后的每一种物质都要是纯净物。

(3)分离结束后要恢复原混合物中每一种物质的原有状态。

2.分离的一般思路和方法

分析混合物成分一寻找成分性质差异一找到分离方法。

第揍极运用

题型一常见物质的检验

（2024•内蒙古呼和浩特•中考真题）下列实验设计能达到目的的是

C.探究燃烧需要氧气

B.利用简易净水器D.检验久置的氢氧

A.干燥氢气（着火点：白磷40℃,

获得纯水化钠溶液是否变质

红磷240℃）

滴加氯化

与口一气球钢溶液

白磷红磷

℃氢氧化钠

80LJ/溶液样品

浓硫酸热水

的思路点拨

实验检验久置的氢氧化钠溶液是否变质，首先要了解NaOH变质的原因：CO2+2NaOH==Na2cO3+H2O,因

此检验是否变质只要检验溶液中是否存在碳酸根离子，碳酸根离子的检验方法一是滴加稀盐酸，将产生的

气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明含碳酸根离子；方法二是滴加可溶性钙盐或银盐，若

生成白色沉淀，说明含碳酸根离子。

窗变式训练

相同考点变情境时佥验的顺序

（2024•江苏镇江.中考真题）SO?能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下列

说法不正确的是

石灰水

硫酸铜KMnO4

溶液

③④

A.装置②用于检验混合气体中是否有HzO

B.装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有SO2

C.装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CO2

D.装置③、④互换位置，不影响CO2和SO?的检验

题型二常见物质的鉴别

❽真题示例

（2024.山东滨州.中考真题）下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是

选

物质鉴别方法现象及结论

项

A一氧化碳和二氧化碳闻气味有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳

B食盐水和蒸储水测pHpH<7的液体为食盐水，pH=7的液体为蒸储水

C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液

产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明

D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热

显现象的物质为碳酸钠

❽思路点拨

鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，可以根据物质的

特殊颜色或气味不同进行鉴别，也可以根据物质的化学性质的不同进行鉴别，选择适当的试剂发生化学反

应，出现不同的现象的才能鉴别鉴别。

曲变式训练

相同考点变情境》不用其它试剂鉴别

（2024•江苏镇江・中考真题）下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是

A.CuSO4>NaOH、BaCL、KC1B.CaCL、K2co3、Na2co3、HC1

C.MgSO4>NaOH、Ba（NO3）2^KNO3D.AgNCh、NaCl、MgCh>HNO3

题型三物质的除杂

（2024・江苏常州•中考真题）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是

A.CO2（CO）气体：。2,点燃B.KCK）3（KC1）固体：MnO2,力口热

C.NH3（H2。）气体：浓硫酸D.NaOH（Na2co3）溶液：Ca（OH）2

Q思路点拨

根据除杂的基本原则：不增、不减、易分离，除杂操作过程中应尽量不损失被提纯的物质；除去杂质的同

时不能引入新的杂质，最好能生成被提纯的物质，方法应简单易行。

位变式训练

相同考点变情境》综合考查

（2024・重庆・中考真题）下列除杂（括号中的物质为杂质）所用试剂及方法正确的是

序号实验对象试剂及方法

ACuO粉末（碳粉）加入足量的稀硫酸，过滤

BCO2(CO)气体通过足量的木炭，加热

CNaOH溶液(Na2co3)加入适量Ba（OH）2溶液，过滤

DNaCl溶液(C溶O4)加入适量NaOH溶液，过滤

题型四物质的分离

（2024・四川广元•中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别硫酸镂和硫酸钠分别取样，加熟石灰粉末混合研磨，闻气味

B除去氢气中混有的氯化氢将混合气体先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸

C分离碳酸钙和氧化钙的固体混合物加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥

D检验蜡烛中是否含有碳元素在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象

Q思路点拨

分离的基本原则是不减少原混合物中每一种纯净物的质量，分离结束后要恢复原混合物中每一种物质的原

有状态。

O变式训练

相同考点变情境勖流程考查

（2024.山东青岛.中考真题）分离提纯是获取物质的重要方法，其思路有两种：一是除去杂质，二是提取目

标产物。如图是海水综合利用的部分流程（操作已省略），下列说法不正确的是

流程II

已知：该粗盐中含泥沙、MgCb、CaCb、Na2s。4等杂质。

A.流程I中X、Y溶液的顺序不能颠倒

B.流程II中的石灰乳可用生石灰替代

C.流程II中提纯氯化镁是通过“提取目标产物”的思路实现的

D.混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的性质差异决定的

◎横极演秣

1.（2024・西藏・中考真题）下表中鉴别物质的方法，不正确的是

选项物质鉴别方法

A水和过氧化氢溶液分别加入二氧化钛，观察现象

B硝酸锈和氢氧化钠分别溶于水，比较溶液温度

C铁粉和炭粉观察颜色

D牛毛和涤纶灼烧，观察现象

2.（新考法）（2024.山东泰安.中考真题）物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。下表实验

方案不合理的个数有

实验实验目的实验方案

I检验氮气将带火星的木条伸入集气瓶

II鉴别铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入适量稀盐酸

III除去KNC>3溶液中Cu©2的加入适量氢氧化钾溶液、过滤

IV分离Mi!。?和KC1用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.（新素材）（2024.广东深圳.中考真题）下列做法不可以完成的是

A.辨别空气、N?和—将燃着的木条伸入B.辨别黄铜合金和黄金一用酒精灯烧

C.辨别纯净水和海水——晒干D.将溶解色素的水分离——静置沉淀

4.（2024•山东淄博•中考真题）下列有关物质检验、鉴别和除杂的实验设计错误的是

选项实验目的实验设计

A检验二氧化碳气体中混有氯化氢将气体通入硝酸银溶液

B鉴别碳酸钠与碳酸氢钠固体取样，分别加热,生成的气体通入澄清石灰水

C除去氯化钠溶液中的少量氯化钙加入适量碳酸钾溶液，过滤

D除去粗盐中的少量泥沙加水溶解，过滤，蒸发结晶

5.（2024•黑龙江牡丹江•中考真题）下列实验方案设计不合理的是

A.灼烧闻气味鉴别羊毛线和棉线B.用肥皂水鉴别软水和硬水

C.用火柴梗比较蜡烛火焰各层的温度D.用带火星木条鉴别空气和呼出气体

6.（2024.甘肃兰州.中考真题）下列实验设计不能达到目的的是

选项物质实验设计

A鉴别羊毛和棉花点燃，闻气味

B分离碳粉和铁粉用磁铁吸引

C除去H2中混有的少量CO通过灼热的CuO

D检验某化肥是否为钱态氮肥加入熟石灰研磨，闻气味

7.（2024.山东威海.中考真题）下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别羊毛和合成纤维灼烧，闻气味

B鉴别硝酸镂和硝酸钾加入熟石灰，研磨，闻气味

C除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸加入过量的碳酸钙，过滤

D从KC1和MnO2的混合物中回收MnO2加入过量的水溶解，过滤，蒸发结晶

8.（2024•江苏宿迁・中考真题）物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正

确的是

选项实验目的实验方案

A鉴别氯化镂和硫酸镂加入熟石灰粉末研磨，闻气味

B检验蒸储法淡化海水是否成功取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象

C除去硝酸钾溶液中的硝酸镁滴加过量的氢氧化钾溶液，过滤

D分离氯化钙和碳酸钙粉末滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶

9.（2024・四川自贡・中考真题）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是

选项物质杂质（少量）试剂和操作方法

点燃

ACO2co

加入适量稀盐酸

BNaClNa2CO3

CKC1溶液K2CO3向溶液中加入过量的BaCL溶液，过滤

DNaCl泥沙加水溶解，过滤，洗涤，干燥

10.（2024•山东临沂・中考真题）下列实验方案中不能达到目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别磷矿粉和K2SO4分别取样，观察外观

B除去CuO中的少量木炭粉在空气中充分灼烧

C鉴别硬水和软水分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象

D除去NaCl溶液中的少量NazSO,加入过量Ba（NC>3）2溶液，过滤

11.（2024.甘肃临夏.中考真题）利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到

实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象

B鉴别木炭粉和铁粉观察颜色

C除去BaCl2溶液中混有的少量MgCl2加入适量Ba（OH）2溶液，过滤

D除去N2中的少量O2将气体通过灼热的铜网

12.（2024•山东济宁•中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是

选

实验目的实验方案

项

取少量溶液于试管中，滴加BaCL溶液，产生白色沉淀，再加

A.验证溶液中有so：-

入稀盐酸，沉淀不溶

B.除去CO2中混有的少量HC1将气体通过盛有饱和NaOH溶液的洗气瓶

C.证明铁金属活泼性比铜强将铁片插入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色固体附着在铁片

D.验证铜粉中含有的杂质是CuO向固体样品中滴加过量稀硫酸，固体减少并且溶液呈蓝色

13.（2024•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）下列实验方案及操作正确的是

选项实验目的实验方案及操作

分别取等量样品于试管中，加入等量的肥皂水，振荡，

A鉴别硬水和软水

观察现象

B比较纯铜片和黄铜片的硬度将它们相互刻画，观察现象

C分离氯化钾和二氧化镒的混合物加入足量的水溶解、过滤

D除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠加入适量的稀盐酸，充分反应

14.（2024.山东济南.中考真题）下列实验方案设计中，能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A除去CO2气体中混有的少量HC1通过足量NaOH溶液，干燥

B除去K2SO4溶液中混有的少量K2CO3加入过量稀硫酸

C除去NaNO3溶液中混有的少量NaOH加入适量CU（NC>3）2溶液，过滤

D除去NaCl固体中混有的少量泥沙加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶

15.（新情境）（2024・四川遂宁•中考真题）同学们学习了盐的相关知识后，知道BaCCh为白色固体，难溶

于水；BaSCU为白色固体，难溶于水和盐酸。他们运用所学知识分组设计并完成了“检验碳酸钠溶液中是否

混有硫酸钠”的实验，请你帮助他们完成以下实验报告单并进行交流评价（温馨提示：本题中番号①~③为

答题卡上的序号）。

化学实验报告单

姓名：m合作者：芳芳

班级：九年级一班日期：2024.3025

【实验名称】检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠

【实验目的】Na2c。3与Na2s。4的区别

【实验仪器】试管2支、试管架、试管刷、胶头滴管、抹布、盛放废弃物的大烧杯等

【实验药品】待测溶液、氯化领溶液、稀盐酸

【实验过程】

(1)

实验步骤实验现象实验结论

1、取待测溶液l-2mL于试管中，向试管中加入足量氯化钢溶液，振荡产生白色沉淀Na2c。3溶液

中混有

2、向步骤1的试管中滴加少量的稀盐酸—

Na2SO4

【交流评价】

(2)其他组同学认为实验步骤2不够严谨，不能证明混合溶液中一定存在硫酸钠，其理由是；则步骤1

中一定发生反应的化学方程式为。

【反思拓展】

进行物质的检验时，除了根据物质的不同性质选择恰当的试剂和方法，还应充分考虑加入试剂的用量。

专题04物质的检验、鉴别、除杂与分离

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技巧oi常见物质的检验

技巧02常见物质的鉴别

技巧03物质的除杂

技巧04物质的分离

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物质的检验、鉴别、除杂与分离一般是直接考查，也常结合生产生活、化学实验、工艺流程等情

境。考查题型一般以选择题为主，所涉及知识综合性强、范围广，所考查能力水平较高，具有较

强的综合性，往往是整套试题中的拔高题或压轴题。常见考点有：常见物质的检验和鉴别、物质

的除杂与分离等。

。耀超的建

❽技巧点拔

技巧01常见物质的检验

1.检验原理：根据物质的某一特性，用物理或化学方法来确定物质的组成。

2.常见气体的检验:

13/31

气体检验方法现象

将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃

02

通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊

co2

NH3将湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝

SO2通入稀高钛酸钾溶液中溶液由紫红色变为无色

水蒸气通过白色硫酸铜粉末白色粉末变蓝

3.常见离子的检验:

离子检验方法现象

滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊

2

CO3

滴加可溶性钙盐或领盐，如CaCL、Ba（NO3）2生成白色沉淀

镂盐与熟石灰混合，研磨产生有刺激性气味的气体

+加入强碱溶液（如NaOH溶液），加热，用湿润产生有刺激性气味的气体，试纸变为

NH4

的红色石蕊试纸检验产生的气体蓝色

2

SO4-加入Ba（NO3）3溶液和稀HNO3生成白色沉淀且沉淀不溶解

生成白色沉淀且沉淀不溶解

Cl-加入AgNCh溶液和稀HNO3

技巧02常见物质的鉴别

1.鉴别原则：

（1）操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。

（2）现象明显：使待鉴别物质的现象差别较大。

（3）防止干扰：如鉴另UCO32-和Ct时，只能用含Ba2+的可溶性盐溶液，不能用AgNCh溶液，因为碳酸银也

是白色沉淀。

2.鉴别方法

（1）物理方法：一看（颜色）、二闻（气味）、三溶（溶解性或溶解时的吸放热现象）。

（2）化学方法：利用物质或离子特殊的化学性质进行鉴别。利用物质的化学性质鉴别可溶性物质的一般步

骤：取样，加少量试剂，观察现象，得出结论。

3.常见物质的鉴别

物质鉴别方法现象和结论

硬水与软水加肥皂水出现泡沫较多、浮渣较少的是软水；反之是硬水

14/31

聚乙烯与聚氯乙烯点燃(或灼烧)闻气味无气味的是聚乙烯；有刺激性气味产生的是聚氯乙烯

燃烧时无气味、灰烬为灰黑色的是棉花；

羊毛、棉花与合成

灼烧有烧焦羽毛味的是羊毛或蚕丝；有特殊气味、灰烬为

纤维

灰褐色玻璃球状的是合成纤维

灼烧表面变黑的是黄铜；不变色的是黄金

稀盐酸有气泡产生的是黄铜；无现象的是黄金

黄金与黄铜

硫酸铜溶液表面有红色固体的是黄铜；无明显现象的是黄金

合金与组分金属相互刻画有明显划痕留下的是组分金属

灰白色粉末且难溶于水的是磷肥；白色晶体且易溶于

看外观或加水

水的是钾肥或氮肥

化肥

与碱混合研磨有具有刺激性气味气体产生的是镂态氮肥

热塑性塑料和热固

加热能熔化的热塑性塑料：不能熔化的是热固性塑料

性塑料

硝酸镂固体和氢氧溶液温度上升的是氢氧化钠固体，溶液温度下降的是

加适量水溶解

化钠固体硝酸镂固体

技巧03物质的除杂

1.除杂原则

(1)杂不增：不引入新的杂质；

(2)主不减：不减少被提纯物质的质量(即除杂试剂不能与被提纯物质反应)；

(3)易分离：将杂质转化为与主要成分状态不同的物质(如沉淀、气体或水)，易分离。

2.除杂方法

方法适用原理或范围举例

过滤分离可溶性物质和不溶性物质过滤除去粗盐中的泥沙

物

理

结蒸发分离溶质与溶剂从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体

方

晶

法降低温度被提纯的物质受温度影响溶解度变化较大除去硝酸钾固体中的氯化钠固体

蒸储分离沸点不同的物质分离乙醇和水的混合物

加入的试剂能与杂质反应生成沉淀,经过滤用Na2c。3溶液除去氯化钠溶液中

化沉淀法

可以除去的少量氯化钙

学

方用稀盐酸除去氯化钠溶液中混有

化气法加入的试剂能与杂质反应生成气体

法的少量Na2c。3

加热法加热条件下杂质易分解除去碳酸钠中的少量碳酸氢钠

15/31

将气体通过灼热的氧化铜，除

转化法通过化学反应,将杂质转化为被提纯的物质

去CO2中的少量co

将混有水蒸气的co气体通过浓硫

吸收法将混合气体通过特定的溶液，使杂质被吸收

酸以除去水蒸气

3.常见物质的除杂

(1)常见气体的除杂

物质杂质除杂方法

co2co通过灼热的氧化铜粉末

coCO2通过足量的NaOH溶液，干燥

co2HCI通过饱和NaHCCh溶液，干燥

H2HCI通过足量的水后，干燥

水蒸气通过浓硫酸

H2

通过足量灼热的铜网

N2o2

(2)常见固体的除杂

物质杂质除杂方法

高温煨烧

CaOCaCO3

加稀盐酸充分溶解、过滤、烘干

CaCO3CaCl2

KC1MnO2加水充分溶解、过滤、蒸发

CuFe加足量稀硫酸，过滤

(3)常见液体的除杂

物质杂质除杂方法

NaClNa2sCU加入适量氯化领溶液，过滤

NaClNa2cCh加入适量稀盐酸或氯化钙溶液

NaOHNa2cC)3加入适量氢氧化钙或氢氧化钢溶液，过滤

KCIKOH加入适量稀盐酸

FeCl2CuCl加入足量铁粉，过滤

技巧04物质的分离

1.分离原则

(1)不减少原混合物中每一种纯净物的质量，分离后得到的物质种类与原混合物中的物质种类要相同。

(2)分离后的每一种物质都要是纯净物。

16/31

（3）分离结束后要恢复原混合物中每一种物质的原有状态。

2.分离的一般思路和方法

分析混合物成分一寻找成分性质差异一找到分离方法。

揍极运用

题型一常见物质的检验

（2024.内蒙古呼和浩特.中考真题）下列实验设计能达到目的的是

C.探究燃烧需要氧气

B.利用简易净水器D.检验久置的氢氧

A.干燥氢气（着火点：白磷40℃,

获得纯水化钠溶液是否变质

红磷240℃)

滴加氯化

❽思路点拨

实验检验久置的氢氧化钠溶液是否变质，首先要了解NaOH变质的原因：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O,因

此检验是否变质只要检验溶液中是否存在碳酸根离子，碳酸根离子的检验方法一是滴加稀盐酸，将产生的

气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明含碳酸根离子；方法二是滴加可溶性钙盐或钢盐，若

生成白色沉淀，说明含碳酸根离子。

【答案】D

【解析】A、浓硫酸具有吸水性且不与氢气反应，可用于干燥氢气，为了使氢气与浓硫酸充分接触，氢气应

从长导管进、短导管出，故该实验设计不能达到目的，不符合题意；

B、利用该简易净水器得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，因此通过简易净水器获得的水并不是纯

水，故该实验设计不能达到目的，不符合题意；

C、该实验中，白磷与氧气接触且温度达到白磷的着火点，所以白磷燃烧；红磷与氧气接触，但温度没有达

到红磷的着火点，所以红磷不燃烧，由此可得燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不能探究燃烧需要氧气，

故该实验设计不能达到目的，不符合题意；

D、氢氧化钠溶液变质实际上是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氯化钢反应

生成碳酸领白色沉淀和氯化钠，往久置的氢氧化钠溶液中滴加氯化钢溶液，若有白色沉淀生成，说明氢氧

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化钠溶液变质，若没有白色沉淀生成，说明氢氧化钠溶液没有变质，故该实验设计能达到目的，符合题意。

故选：D。

曲变式训练

相同考点变情境刑佥验的顺序

（2024•江苏镇江.中考真题）SO2能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下列

说法不正确的是

溶液

①②⑥④

A.装置②用于检验混合气体中是否有H2O

B.装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有SO?

C.装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CO2

D.装置③、④互换位置，不影响CCh和SO2的检验

【答案】D

【解析】A、水能使无水硫酸铜变蓝，所以装置②用于检验混合气体中是否有H2O。A正确；

B、二氧化硫具有还原性，能够被酸性高锦酸钾氧化，高锯酸钾溶液颜色变浅。所以装置③中溶液颜色变浅，

说明反应产物中有SO2。B正确；

C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CCh。C正确；

D、由于SO2也能使澄清石灰水变浑浊，所以装置③、④互换位置，不能确定是二氧化碳还是二氧化硫使澄

清石灰水变浑浊，所以影响CCh和SO2的检验。D不正确。

故选D。

题型二常见物质的鉴别

窗真题示例

（2024•山东滨州•中考真题）下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是

选

物质鉴别方法现象及结论

项

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A一氧化碳和二氧化碳闻气味有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳

B食盐水和蒸储水测pHpH<7的液体为食盐水，pH=7的液体为蒸储水

C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液

产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明

D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热

显现象的物质为碳酸钠

佛思路点拨

鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，可以根据物质的

特殊颜色或气味不同进行鉴别，也可以根据物质的化学性质的不同进行鉴别，选择适当的试剂发生化学反

应，出现不同的现象的才能鉴别鉴别。

【答案】D

【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体。不能用闻气味方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均

不正确。A不符合题意；

B、食盐水和蒸馆水的pH都等于7。不能用测pH方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确。B不符合题

后、；

C、浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，黄色溶液为硫酸铁溶液。可用观察颜色方法鉴别，鉴别方法正确，现象及

结论不正确。C不符合题意；

D、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；碳酸钠受热不分解。鉴

别方法、现象及结论均正确。D符合题意。

故选D。

❽变式训练

相同考点变情境•►不用其它试剂鉴别

(2024•江苏镇江•中考真题)下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是

A.CuSO4>NaOH、BaCb、KC1B.CaCL、K2co3、Na2cO3、HC1

C.MgSO4>NaOH、Ba(NO3)2>KNO3D.AgNO3>NaCl、MgCl2>HNO3

【答案】A

【解析】A、C11SO4溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；能与CuSCU溶液反应产生蓝色沉淀的

是NaOH溶液，能与CuSCU溶液反应产生白色沉淀的是BaCL溶液，无明显变化的是KC1溶液，不加其它

试剂可以鉴别，故选项正确；

B、K2cO3、Na2cCh溶液与稀盐酸反应均能产生气体，与氯化钙反应均产生碳酸钙白色沉淀，无法鉴别K2c。3、

Na2co3,故选项错误；

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C、MgSCU溶液与NaOH、Ba(NC)3)2溶液反应均能产生白色沉淀，KNCh与其它三种物质都不反应，故可以

鉴别MgSCU和KNO3,但不能区分出NaOH、Ba(NO3)2,故选项错误；

D、AgNCh溶液与NaCl、MgCL溶液反应均能产生白色沉淀，HNCh与其它三种物质都不反应，故可以鉴

另ijAgNCh和HNO3,但不能区分出NaCl、MgCh,故选项错误。

故选A„

题型三物质的除杂

(2024・江苏常州•中考真题)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是

A.CO2(CO汽体：。2,点燃B.KCKMKCl)固体：MnO2,加热

C.NH3(H2O)气体：浓硫酸D.NaOH(Na2co3)溶液：Ca(OH)2

像国鳍点拨

根据除杂的基本原则：不增、不减、易分离，除杂操作过程中应尽量不损失被提纯的物质；除去杂质的同

时不能引入新的杂质，最好能生成被提纯的物质，方法应简单易行。

【答案】D

【解析】A