2025年中考生物复习新题之动物分类（一）

2025年中考生物复习新题速递之动物分类（一）（2025年4月）

选择题（共17小题）

1.（2025•长沙模拟）鳄鱼既能生活在水中，也能生活在陆地上，但它却是爬行动物，既不是鱼类也不是

两栖动物的原因是（）

A.卵生B.有脊柱

C.体温不恒定D.终生用肺呼吸

2.（2025春•宝应县期中）家兔是一种食草动物，下列特征中，与其食草生活相适应的是（）

A.体表被毛B.体温恒定C.盲肠发达D.胎生哺乳

3.（2024秋•揭西县期末）中国雨蛙是世界自然保护联盟濒危物种，全身呈青草绿色，因喜欢在下雨前鸣

叫而得名。下列叙述错误的是（）

A.青蛙抱对可以提高卵的受精率

B.青蛙是体外受精的动物

C.青蛙的幼体蝌蚪用肺呼吸

D.青蛙发育过程为变态发育

4.（2025春•金坛区期中）下列关于青蛙的叙述错误的是（）

A.雄蛙鸣叫以吸引雌蛙

B.水体污染会影响蝌蚪的发育

C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官相同

D.青蛙的发育属于变态发育

5.（2025春•铜山区期中）青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，这对青蛙生存的

意义是（）

A.加快体内水分蒸发

B.可以辅助呼吸

C.躲避敌害，适应陆地生活

D.便于寻找食物

6.（2025春•宝应县期中）下列动物中，属于脊椎动物的是（）

①鸡

②牛

③黄鱼

④青蛙

⑤蛤蝌

⑥家鸽

⑦梭子蟹

⑧娱蚣

A.①③⑤⑥⑦B.②③④⑥⑧C.②④⑤⑦⑧D.①②③④⑥

7.（2025春•铜山区期中）羊是一种食草动物，推测与这种食性相适应的特征是（）

A.用肺呼吸B.体表被毛C.盲肠发达D.小肠较长

8.（2025•长沙模拟）农谚“燕子田野飞，五谷堆成堆”。一只雨燕一个夏季可食虫约50万只，这说明动

物在生物圈中的作用是（）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.维持碳一氧平衡

D.帮助植物传粉、传播种子

9.（2025•市南区一模）“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙

述不正确的是（）

A.心脏内有瓣膜一一防止血液倒流

B.蝗虫有外骨骼一一利于保持体温恒定

C.肺泡壁一层扁平上皮细胞一一利于气体交换

D.鱼的鳗丝多而细一一利于进行气体交换

10.（2025•市北区一模）生物学的结构与功能观是重要的生命观念之一。下列叙述正确的是（）

A.肺由大量肺泡构成，可增加气体交换的表面积

B.鲫鱼的身体有胸鳍和腹鳍各一对，可感知水流和测定方位

C.心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜能加速血液流动

D.绿色开花植物的花柄连接形成花的各部分，有利于植物的传粉

蜜蜂是与人类联系密切的一类昆虫。一个蜂群可由数万个成员构成,其中有1只被称为蜂王的成熟雌蜂,

能够产卵，有100多只雄蜂，其余均为工蜂。工蜂是发育不完全的雌蜂，没有生殖能力。蜜蜂的发育为

完全变态发育，蜂王和工蜂由受精卵发育而成，雄蜂由未受精的卵发育而成。工蜂在找到食物后会通过

8字舞或圆形舞通知其他工蜂。阅读以上资料，完成下面11-11小题。

11.下列关于蜜蜂的叙述，错误的是（）

A.蜜蜂是具有社会行为的动物

B.蜜蜂可以通过动作传递信息

C.蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分

D.蜜蜂有三对足和两对触角

阅读以下资料，答12-12题。

蜜蜂是与人类联系密切的一类昆虫。一个蜂群可由数万个成员构成，其中有1只放称为蜂王的成熟雌蜂,

能够产卵，有100多只雄蜂，其余均为工蜂。工蜂是发育不完全的雌蜂，没有生殖能力。蜜蜂的发育为

完全变态发育，蜂王和工蜂由受精卵发育而成，雄蜂由未受精卵发育而成。工蜂在找到食物后会通过8

字舞或圆形舞通知其他工蜂。

12.蜂王的体细胞中有16对染色体，雄蜂体细胞中的染色体数为（）

A.8条B.8对C.16条D.16对

阅读以下资料，回答13-13题。

蜜蜂是与人类联系密切的一类昆虫。一个蜂群可由数万个成员构成，其中有1只被称为蜂王的成熟雌蜂,

能够产卵，有100多只雄蜂，其余均为工蜂。工蜂是发育不完全的雌蜂，没有生殖能力。蜜蜂的发育为

完全变态发育，蜂王和工蜂由受精卵发育而成，雄蜂由未受精卵发育而成。工蜂在找到食物后会通过8

字舞或图形舞通知其他工蜂

13.靠蜜蜂等昆虫帮助传粉的花被称为“虫媒花”，下列（）不是虫媒花的特点。

A.有鲜艳的颜色B.有香气等气味

C.花粉多而轻D.能产生花蜜

14.（2025春•铜山区期中）如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能

是（）

C.蟾蛛、比目鱼D.蛇、狗

15.（2025•阳江一模）河源恐龙博物馆收藏恐龙蛋化石超过2万枚，居全球之首。河源还同时发现了恐龙

的骨骼与脚印化石。下列叙述不正确的是（）

A.恐龙是脊椎动物中的爬行动物

B.恐龙以卵生的方式繁殖后代

C.化石是研究生物进化的直接证据

D.越古老的地层中生物结构越复杂

16.（2025•湖南二模）观察如图四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（）

A.体表均有坚韧的外骨骼，都具有减少水分散失的作用

B.附肢位置和数量不同，但都分节

C.瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近

D.身体两侧对称，由多个体节构成

17.（2025•南宁一模）2024年，科学家在长江北段发现了一种新昆虫一一苏轼无爪蜉（如图），它的幼虫

有三对足，成虫有翅膀但身体柔软。苏轼无爪蜉对水质敏感，可作为“水质指示生物”。下列关于苏轼

无爪蜉叙述正确的是（）

苏轼无爪蜉幼虫苏轼无爪蜉成虫

A.体内具有脊柱

B.身体分节附肢不分节

C.幼虫与成虫的生活习性完全相同

D.可用于监测长江水质

二.解答题(共3小题)

18.(2025•泉港区一模)今年二月份，为期三年多的武夷山国家公园生物资源本底调查向社会发布了最终

成果。本次调查发现了大量新物种(如武夷林蛙、中华粘猎蜻)和珍稀物种(如黄腹角雉)。某同学利

用以下检索表对部分生物进行分类，请分析并填空:

检索表

1.无脊柱

1.有脊柱

2.卵生

3.幼体生活在水中，用鳏呼吸

4.成体生活在水中，用鲤呼吸................(E)

4.成体生活在陆地上，用肺呼吸---------------(F武夷林蛙)

3.终生生活在陆地上，用肺呼吸

5.爬行，无羽毛..............................(G)

5.飞翔，有羽毛------------------..........(H黄腹角雉)

2.胎生

(1)划线部分体现了生物多样性内涵中的多样性。

(2)检索表中，武夷林蛙和黄腹角雉所属的F、H类群分别为和0

(3)中华粘猎蜻的发育经历了受精卵、若虫、成虫，其发育类型属于发育。

(4)武夷山四季分明、温和湿润为野生动植物生存、栖息、繁衍提供了良好的生态环境。保护武夷山

生物多样性的根本措施是。

19.(2025•市南区一模)生物学科兴趣小组到某风景区研学，发现了丰富的生物资源，选择比较了以下五

种具有不同结构特征的生物并制作出关系图，如图1所示。请分析作答。

=一菌丝

口鹳幼虫成虫灵芝

金裳凤蝶

(1)图1中生物体现了生物多样性中的多样性。

(2)图2中，A与B都有的器官是oC的营养方式是,可通过分解作用分解

有机物，产生的代谢物供A和B利用。

(3)与蝗虫相比，D的发育过程为发育，其时期食量较大，以摄取较多的

营养物质支持身体发育。

(4)(填字母)是白鹳，与中华凤头燕鸥、黑脸琵鹭都属于鸟类，它们飞行时消耗大量能量，

其与产生能量有关的呼吸特点是。如下表是三种鸟的分类等级，那么白鹳与(填

序号)的亲缘关系更近。

动物目科属

①白鹳鹳形目鹳科鹳属

②中华凤头燕鸥鹤形目鸥科凤头燕鸥属

③黑脸琵鹭鹳形目朱鹭科琵鹭属

(5)该风景区采用性外激素诱捕害虫，该方法的优点是(答1条)。

20.(2025春•沐阳县期中)杜鹃是保护区内常见的鸟类之一，图1是杜鹃的外形图，图2是鸟的骨骼结构

示意简图。

(1)观察图1可知，杜鹃与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈型,可以减少飞行

时的阻力；前肢变成，使杜鹃能振翅高飞或平稳滑翔。

(2)观察图2可知，鸟的胸骨很薄，有些长骨,可减轻体重；胸骨两侧附有发达

的,为飞行提供强大的动力。

(3)血液循环系统比较完善，心脏有腔，心跳快，血液运输氧的能力强，利于飞行。

图I图2

2025年中考生物复习新题速递之动物分类（一）（2025年4月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共17小题）

题号1234567891011

答案DCCCBDCABAD

题号121314151617

答案CCADAD

一.选择题（共17小题）

1.（2025•长沙模拟）鳄鱼既能生活在水中，也能生活在陆地上，但它却是爬行动物，既不是鱼类也不是

两栖动物的原因是（）

A.卵生B.有脊柱

C.体温不恒定D.终生用肺呼吸

【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上,

主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生或少数卵胎生。

鱼类的特征：生活在水中，体表常覆盖鳞片，用鳏呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的

协调作用来不断向前游动。

【解答】解：鳄鱼既能生活在水中，也能生活在陆地上，但是终生用肺呼吸，因此既不是鱼类也不是两

栖动物；卵生、有脊柱、体温不恒定，都不是鳄鱼既不是鱼类也不是两栖动物的原因，D符合题意，

ABC不符合题意。

故选：D。

【点评】掌握爬行动物的特征是解答的关键。

2.（2025春•宝应县期中）家兔是一种食草动物，下列特征中，与其食草生活相适应的是（）

A.体表被毛B.体温恒定C.盲肠发达D.胎生哺乳

【考点】家兔的形态结构和生理特点.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.

【答案】c

【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，用肺呼吸，体温恒定，胎生，哺乳。

【解答】解:ABD.体表被毛、体温恒定和胎生、哺乳都属于家兔的特征，但是与其食性无关，ABD

不符合题意。

C.家兔是草食性动物，有发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，与其食性相适应，

C符合题意。

故选：Co

【点评】掌握哺乳动物的特征是解答的关键。

3.（2024秋•揭西县期末）中国雨蛙是世界自然保护联盟濒危物种，全身呈青草绿色，因喜欢在下雨前鸣

叫而得名。下列叙述错误的是（）

A.青蛙抱对可以提高卵的受精率

B.青蛙是体外受精的动物

C.青蛙的幼体蝌蚪用肺呼吸

D.青蛙发育过程为变态发育

【考点】两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题；生物的分类.

【答案】C

【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游

泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

【解答】解：A.在青蛙的繁殖季节，雌雄蛙会进行抱对，产卵，可以提高卵的受精率，A正确。

B.在繁殖季节，雌雄蛙会分别将精子和卵子产在水中，精子和卵子在水中结合形成受精卵，属于体外

受精，B正确。

C.青蛙的幼体是蝌蚪，它生活在水中，用鳗进行呼吸，，C错误。

D.青蛙的发育过程经历了卵一蝌蚪一青蛙，从蝌蚪到青蛙，其形态结构和生活习性都发生了显著的变

化，这种发育方式被称为变态发育，D正确。

故选：Co

【点评】掌握两栖动物的特征是解答的关键。

4.（2025春•金坛区期中）下列关于青蛙的叙述错误的是（）

A.雄蛙鸣叫以吸引雌蛙

B.水体污染会影响蝌蚪的发育

C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官相同

D.青蛙的发育属于变态发育

【考点】两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题；生物的分类.

【答案】C

【分析】两栖动物幼体在水中生活，用鲤呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同

时兼用皮肤辅助呼吸。

【解答】解：A、春末夏初，雄蛙鸣叫吸引雌蛙是求偶行为，A正确。

B、蝌蚪离不开水，因此水体污染会影响蝌蚪的发育，B正确。

C、蝌蚪用鳏呼吸，成蛙用肺和皮肤呼吸，它们的呼吸器官不同，C错误。

D、青蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，为变态发育，D正确。

故选：Co

【点评】掌握两栖动物的特征是解答的关键。

5.（2025春•铜山区期中）青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，这对青蛙生存的

意义是（）

A.加快体内水分蒸发

B.可以辅助呼吸

C.躲避敌害，适应陆地生活

D.便于寻找食物

【考点】两栖动物的主要特征.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.

【答案】B

【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳗呼吸，发育为变态发育，

成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要

利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。

【解答】解：青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳏呼吸，成体既能在水中生活，也能

在陆上生活，用肺呼吸，肺的结构简单，皮肤裸露，密布大量的毛细血管，能分泌黏液，有利于进行气

体交换，辅助肺进行呼吸。故ACD不符合题意，B符合题意。

故选：Bo

【点评】解题的关键是理解两栖动物呼吸的特点。

6.（2025春•宝应县期中）下列动物中，属于脊椎动物的是（）

①鸡

②牛

③黄鱼

④青蛙

⑤蛤蝌

⑥家鸽

⑦梭子蟹

⑧娱蚣

A.①③⑤⑥⑦B.②③④⑥⑧C.②④⑤⑦⑧D.①②③④⑥

【考点】对动物进行分类；无脊椎动物和脊椎动物的区别.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠（刺胞）动物、扁形动物、

线形（线虫）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

（2）脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

【解答】解：①鸡是鸟类，属于脊椎动物，故①正确；

②牛是哺乳类，属于脊椎动物，故②正确；

③黄鱼是鱼类，属于脊椎动物，故③正确；

④青蛙是两栖类，属于脊椎动物，故④正确；

⑤蛤蝌是软体动物，属于无脊椎动物，故⑤错误；

⑥家鸽是鸟类，属于脊椎动物，故⑥正确；

⑦梭子蟹是节肢动物，属于无脊椎动物，故⑦错误；

⑧娱蚣是节肢动物，属于无脊椎动物，故⑧错误；

由此可见，①②③④⑥正确，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选：D。

【点评】掌握脊椎动物的特征的相关知识是解题的关键。

7.（2025春•铜山区期中）羊是一种食草动物，推测与这种食性相适应的特征是（）

A.用肺呼吸B.体表被毛C.盲肠发达D.小肠较长

【考点】哺乳动物的主要特征.

【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类.

【答案】c

【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动

物摄取食物的方式和食物种类。

【解答】解：A.用肺呼吸是大多数陆生动物共有的呼吸方式，并非食草动物特有的特征，因此与羊的

食性无直接关联，A错误。

B.体表被毛有助于动物保持体温，是陆生哺乳动物的一种普遍特征，同样不是食草动物特有的，故与

食性无直接联系，B错误。

C.食草动物为了充分消化和吸收植物纤维，盲肠往往比较发达，以增加对植物纤维的消化和吸收能力。

这与羊作为食草动物的习性直接相关，c正确。

D.虽然小肠长度对食物的消化和吸收有一定影响，但并非食草动物特有的特征，小肠长度在不同种类

的动物中差异较大，不能单一作为判断食性的依据，D错误。

故选：Co

【点评】掌握结构与功能相适应的相关知识是解题的关键。

8.（2025•长沙模拟）农谚“燕子田野飞，五谷堆成堆”。一只雨燕一个夏季可食虫约50万只，这说明动

物在生物圈中的作用是（）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.维持碳一氧平衡

D.帮助植物传粉、传播种子

【考点】动物在自然界中的作用.

【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题.

【答案】A

【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传

粉、传播种子。

【解答】解：雨燕大量捕食昆虫，有助于控制害虫的数量，从而保护农作物不受害虫过度侵害。这直接

体现了动物在生物圈中维持生态平衡的作用。A符合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是掌握动物在自然界中的作用。

9.（2025•市南区一模）“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙

述不正确的是（）

A.心脏内有瓣膜一一防止血液倒流

B.蝗虫有外骨骼一一利于保持体温恒定

C.肺泡壁一层扁平上皮细胞一一利于气体交换

D.鱼的鳏丝多而细一一利于进行气体交换

【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；心脏的

位置、结构和功能；肺的结构和功能.

【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；人体的循环系统专题；人体的呼吸系统专题；生物的分

类.

【答案】B

【分析】1、心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程

中倒流。

2、肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁

都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

【解答】解：A、心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流

向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉，A正确。

B、蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，蝗虫属于节肢动物，是变温动物，B错误。

C、肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁

都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，C正确。

D、鱼用鳗呼吸，鳗丝多而细，利于进行气体交换，D正确。

故选：B=

【点评】掌握各类动物的特征及结构和功能相适应的特点是解题的关键。

10.（2025•市北区一模）生物学的结构与功能观是重要的生命观念之一。下列叙述正确的是（）

A.肺由大量肺泡构成，可增加气体交换的表面积

B.鲫鱼的身体有胸鳍和腹鳍各一对，可感知水流和测定方位

C.心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜能加速血液流动

D.绿色开花植物的花柄连接形成花的各部分，有利于植物的传粉

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；花的结构；心脏的位置、结构和功能；肺的结构

和功能.

【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类.

【答案】A

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、

生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。

【解答】解：A.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，增大了肺进行气

体交换的面积，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管

壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，肺是气体交换的主要场所，A正确。

B.鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，是鲫鱼的一种感觉器官，能够测定方位，感知水流和水温；胸鳍和

腹鳍可保持鱼体平衡，B错误。

C.心脏内的瓣膜：房室瓣是位于同侧心房和心室之间的瓣膜，只能向心室开；动脉瓣是位于心室与动

脉之间的瓣膜，只能向动脉开。这些瓣膜的作用是：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动（心

房一心室一动脉），不能加速血液流动，C错误。

D.花柄的主要功能是支撑花，而不是直接参与传粉。传粉主要依赖于花的其他结构，如花药、柱头等，

D错误。

故选：Ao

【点评】掌握结构与功能相适应的相关知识是解题的关键。

蜜蜂是与人类联系密切的一类昆虫。一个蜂群可由数万个成员构成，其中有1只被称为蜂王的成熟雌蜂,

能够产卵，有100多只雄蜂，其余均为工蜂。工蜂是发育不完全的雌蜂，没有生殖能力。蜜蜂的发育为

完全变态发育，蜂王和工蜂由受精卵发育而成，雄蜂由未受精的卵发育而成。工蜂在找到食物后会通过

8字舞或圆形舞通知其他工蜂。阅读以上资料，完成下面11-11小题。

11.下列关于蜜蜂的叙述，错误的是（）

A.蜜蜂是具有社会行为的动物

B.蜜蜂可以通过动作传递信息

C.蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分

D.蜜蜂有三对足和两对触角

【考点】昆虫纲的主要特征；社会行为的特征；群体中的信息交流.

【专题】归纳推理；动物的社会行为；生物的分类.

【答案】D

【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形

成等级。

【解答】解：A.蜜蜂群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，还形成等级，如：

每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责

是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂和蜂王、防御敌害等,

群体内都有信息交流，所以蜜蜂是具有社会行为的动物，A正确。

B.群体分工合作需要及时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用，而蜜蜂

通过动作传递信息，B正确。

C.蜜蜂属于昆虫，昆虫身体分为头部、胸部、腹部三个部分，C正确。

D.蜜蜂属于昆虫，基本特征是：有一对触角、三对足，两对翅，D错误。

故选：D。

【点评】掌握动物行为和昆虫纲的相关知识是解题的关键。

阅读以下资料，答12-12题。

蜜蜂是与人类联系密切的一类昆虫。一个蜂群可由数万个成员构成,其中有1只放称为蜂王的成熟雌蜂,

能够产卵，有100多只雄蜂，其余均为工蜂。工蜂是发育不完全的雌蜂，没有生殖能力。蜜蜂的发育为

完全变态发育，蜂王和工蜂由受精卵发育而成，雄蜂由未受精卵发育而成。工蜂在找到食物后会通过8

字舞或圆形舞通知其他工蜂。

12.蜂王的体细胞中有16对染色体，雄蜂体细胞中的染色体数为（）

A.8条B.8对C.16条D.16对

【考点】基因在亲子代之间的传递.

【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。

而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中

的一半，成单存在。

【解答】解：蜂王的体细胞中有16对染色体，在受精时产生的生殖细胞染色体的数目是8条。精子和

卵细胞受精形成的受精卵中的染色体又恢复到16对，而雄蜂是由未受精的的生殖细胞发育而来，体细

胞原来是16对染色体数量应该减半，只有16条，不能写成8对，因为生殖细胞的染色体都是成单存在

的，不存在配对的情况，C正确。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的遗传问题。

阅读以下资料，回答13-13题。

蜜蜂是与人类联系密切的一类昆虫。一个蜂群可由数万个成员构成,其中有1只被称为蜂王的成熟雌蜂,

能够产卵，有100多只雄蜂，其余均为工蜂。工蜂是发育不完全的雌蜂，没有生殖能力。蜜蜂的发育为

完全变态发育，蜂王和工蜂由受精卵发育而成，雄蜂由未受精卵发育而成。工蜂在找到食物后会通过8

字舞或图形舞通知其他工蜂

13.靠蜜蜂等昆虫帮助传粉的花被称为“虫媒花”，下列（）不是虫媒花的特点。

A.有鲜艳的颜色B.有香气等气味

C.花粉多而轻D.能产生花蜜

【考点】花的类型.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题.

【答案】C

【分析】靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。

【解答】解：虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进

而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。由

昆虫来传粉的植物占有花植物的大多数。而花粉多而轻属于风媒花的特点。

故选：Co

【点评】虫媒花特点：①花形大②花被颜色美丽③有芳香的气味和甜美的花蜜。

14.（2025春•铜山区期中）如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能

A.蝙蝠、青蛙B.家兔、鸡

C.蟾蛛、比目鱼D.蛇、狗

【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】A

【分析】图中甲动物的体温不随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物；乙动物的体温随着环境温

度的变化而改变，属于变温动物。

【解答】解：A、蝙蝠属于哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物；青蛙属于两栖动物，体温不恒定，属

于变温动物，A符合题意。

B、家兔是哺乳动物，鸡属于鸟类，二者的体温不随着环境温度的变化而改变，都属于恒温动物，B

不符合题意。

C、蟾蛛是两栖动物，比目鱼属于鱼类，二者的体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物，C

不符合题意。

D、蛇是爬行动物，体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物；狗是哺乳动物，体温不随着环

境温度的变化而改变，属于恒温动物，D不符合题意。

故选：Ao

【点评】熟记变温动物和恒温动物的概念及其区别。

15.（2025•阳江一模）河源恐龙博物馆收藏恐龙蛋化石超过2万枚，居全球之首。河源还同时发现了恐龙

的骨骼与脚印化石。下列叙述不正确的是（）

A.恐龙是脊椎动物中的爬行动物

B.恐龙以卵生的方式繁殖后代

C.化石是研究生物进化的直接证据

D.越古老的地层中生物结构越复杂

【考点】爬行动物的主要特征；生物进化的证据-化石；生物进化的历程.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】（1）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。不同生物化石的出现

和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越

简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越

高等。

（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

【解答】解：AB.根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。恐龙体表有鳞片，

卵生，属于爬行动物，身体内有由脊椎骨组成的脊柱，因此恐龙属于脊椎动物，故AB正确。

C.化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。化石是研究

生物进化最重要的、最直接的证据，故C正确。

D.在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，故D错误。

故选：D。

【点评】化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明

了生物进化的趋势。

16.（2025•湖南二模）观察如图四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（）

A.体表均有坚韧的外骨骼，都具有减少水分散失的作用

B.附肢位置和数量不同，但都分节

C.瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近

D.身体两侧对称，由多个体节构成

【考点】对动物进行分类.

【专题】类比推理；生物的分类.

【答案】A

【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，但有的有单

眼和复眼。图中的瓢虫、蝗虫、娱蚣和对虾都属于节肢动物。

【解答】解：A、节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼有保护和支持作用，瓢虫、蝗虫、娱蚣的外骨骼还

可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，而对虾生活在水中，外骨骼就不具有防止体内水分的蒸发的

作用，A错误。

B、瓢虫、蝗虫、娱蚣和对虾都属于节肢动物，附肢位置和数量不同，但都分节，B正确。

C、瓢虫和蝗虫都属于昆虫，娱蚣属于多足纲，对虾属于甲壳纲，所以瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关

系最近，C正确。

D、瓢虫、蝗虫、娱蚣和对虾的身体两侧对称，由多个体节构成，身体分节，使节肢动物运动灵活，D

正确。

故选：Ao

【点评】明确节肢动物的特点是解题的关键。

17.（2025•南宁一模）2024年，科学家在长江北段发现了一种新昆虫一一苏轼无爪蜉（如图），它的幼虫

有三对足，成虫有翅膀但身体柔软。苏轼无爪蜉对水质敏感，可作为“水质指示生物”。下列关于苏轼

无爪蜉叙述正确的是（）

苏轼无爪蜉幼虫苏轼无爪蜉成虫

A.体内具有脊柱

B.身体分节附肢不分节

C.幼虫与成虫的生活习性完全相同

D.可用于监测长江水质

【考点】昆虫纲的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；无脊椎动物和脊椎动物的区别；

昆虫的生殖和发育过程.

【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】（1）身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有两对翅的特

征都属于昆虫。

（2）节肢动物的身体由许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。

（3）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，幼

虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。发育过程经过卵、幼虫、

蛹和成虫四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。

【解答】解：ABC、苏轼无爪蜉属于昆虫。昆虫属于节肢动物门，而节肢动物体内是没有脊柱，身体和

附肢都分节。从题干的描述可知，苏轼无爪蜉有三对足，而成虫有翅膀。幼虫和成虫在形态上存在明显

差异，这通常意味着它们的生活习性也会有所不同。ABC不正确。

D、题目明确指出，苏轼无爪蜉对水质敏感，可作为“水质指示生物”。这意味着这种昆虫的生活状况

可以反映水质的好坏。如果水质发生变化，这种昆虫的数量、分布或行为可能会受到影响，从而为科学

家提供关于水质变化的线索，D正确。

故选：D。

【点评】掌握昆虫纲的主要特征、昆虫的生殖发育过程、节肢动物的主要特征、无脊椎动物和脊椎动物

的区别是解题的关键。

二.解答题（共3小题）

18.（2025•泉港区一模）今年二月份，为期三年多的武夷山国家公园生物资源本底调查向社会发布了最终

成果。本次调查发现了大量新物种（如武夷林蛙、中华粘猎蜻）和珍稀物种（如黄腹角雉）。某同学利

用以下检索表对部分生物进行分类，请分析并填空：

检索表

1.无脊柱

1.有脊柱

2.卵生

3.幼体生活在水中，用鳏呼吸

4.成体生活在水中，用鲤呼吸................（E）

4.成体生活在陆地上，用肺呼吸一一------.....-（F武夷林蛙）

3.终生生活在陆地上，用肺呼吸

5.爬行，无羽毛...............................（G）

5.飞翔，有羽毛……--------------------------（H黄腹角雉）

2.胎生

（1）划线部分体现了生物多样性内涵中的物种（或生物种类）多样性。

（2）检索表中，武夷林蛙和黄腹角雉所属的F、H类群分别为两栖动物和鸟类o

（3）中华粘猎蜻的发育经历了受精卵、若虫、成虫，其发育类型属于不完全变态发育。

（4）武夷山四季分明、温和湿润为野生动植物生存、栖息、繁衍提供了良好的生态环境。保护武夷山

生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性o

【考点】对动物进行分类；生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；昆虫的生殖和发育过

程.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题；生物的分类.

【答案】（1）物种（或生物种类）

（2）两栖动物；鸟类

（3）不完全变态

（4）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

【分析】（1）生物多样性内涵：包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物

种类的丰富程度。

（2）动物分类：依据动物的形态结构、生理功能等特征进行分类。两栖动物幼体生活在水中，用鲤呼

吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟类有羽毛，卵生，能飞翔。

(3)昆虫发育类型：不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育经过受精卵、

幼虫、蛹、成虫四个时期。

(4)生物多样性保护：保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

【解答】解：(1)结合分析可知，题目中提到发现了大量新物种和珍稀物种，物种是生物分类的基本单

位，所以划线部分体现的是生物多样性内涵中的物种多样性(或生物种类多样性)。

(2)武夷林蛙幼体生活在水中，用鳗呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，符合两栖动物的特征，所

以F类群为两栖动物；黄腹角雉有羽毛，卵生且能飞翔，属于鸟类，所以H类群为鸟类。

(3)中华粘猎蜻的发育经历了受精卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，这种发育类型属于不完全变

态发育。

(4)生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了生态系统的多样性，

这是保护生物多样性的根本措施，所以保护武夷山生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护

生态系统的多样性。

故答案为：

(1)物种(或生物种类)

(2)两栖动物；鸟类

(3)不完全变态

(4)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

【点评】本题通过武夷山国家公园生物资源本底调查的成果和检索表，综合考查了生物多样性的内涵、

动物的分类、昆虫的发育类型以及保护生物多样性的根本措施等多个知识点。在解答过程中，需要准确

识别和理解题目中的信息，并结合所学知识进行综合分析。

19.(2025•市南区一模)生物学科兴趣小组到某风景区研学，发现了丰富的生物资源，选择比较了以下五

种具有不同结构特征的生物并制作出关系图，如图1所示。请分析作答。

生物

丝

幼虫成虫

白鹳灵芝

金裳凤蝶

（1）图1中生物体现了生物多样性中的生物种类（物种）多样性。

（2）图2中，A与B都有的器官是茎、叶C的营养方式是异养，可通过分解作用分解

有机物，产生的代谢物供A和B利用。

（3）与蝗虫相比，D的发育过程为完全变态发育，其幼虫时期食量较大，以摄取较多的

营养物质支持身体发育。

（4）E（填字母）是白鹳，与中华凤头燕鸥、黑脸琵鹭都属于鸟类，它们飞行时消耗大量能量,

其与产生能量有关的呼吸特点是双重呼吸。如下表是三种鸟的分类等级，那么白鹳与③（填

序号）的亲缘关系更近。

动物目科属

①白鹳鹳形目鹳科鹳属

②中华凤头燕鸥鹄形目鸥科凤头燕鸥属

③黑脸琵鹭鹳形目朱鹭科琵鹭属

（5）该风景区采用性外激素诱捕害虫，该方法的优点是不使用化学药物，减少环境污染（答1

条）。

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；群体中的信息交流；生物的多样性的内涵和价值;

完全变态发育和不完全变态发育.

【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题；生物的多样性；生物的分类.

【答案】（1）生物种类（物种）

（2）茎、叶；异养

（3）完全变态发育；幼虫

（4）E；双重呼吸；③

（5）不使用化学药物，减少环境污染

【分析】图中A葫芦辞，B银杏，C灵芝，D金裳凤蝶，E白鹳。

【解答】解：(1)由图中的生物有植物、有动物可知，生物的多样性体现在生物种类(物种)的多样性。

(2)A葫芦辞属于苔葬植物，B银杏属于裸子植物，二者共有的器官是茎和叶，C灵芝属于真菌，体

内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，属于异养，可通过呼吸作用分解有机物，产生的代谢物供

A和B利用，这体现了C作为分解者在生物圈中具有参与物质循环的作用。

(3)D金裳凤蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，其幼虫期对作物

危害最大。

(4)E白鹳属于鸟类，具有气囊，辅助肺进行双重呼吸，因此飞行能力较强。界是最大的分类单位，

最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越

远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，黑脸琵鹭与东方

白鹳属于鸟纲鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸟纲鹤形目，那么，③黑脸琵鹭与①白鹳的共同特征更多，亲

缘关系就越近。

(5)性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具

有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。在农业上，可以用提取的或人工合成

的性外激素作引诱剂，干扰雌雄蝶之间的通讯，使雄虫不能找到雌虫，因此阻止其交配产卵，以达到控

制害虫数量的目的。这样做的目的可以减少环境污染，减少成本，保护了害虫的天敌。

故答案为：(1)生物种类(物种)

(2)茎、叶；异养

(3)完全变态发育；幼虫

(4)E；双重呼吸；③

(5)不使用化学药物，减少环境污染

【点评】解答此题的关键是掌握生物多样性的内涵、昆虫的发育过程、鸟类的主要特征的相关知识。

20.(2025春•沐阳县期中)杜鹃是保护区内常见的鸟类之一，图1是杜鹃的外形图，图2是鸟的骨骼结构

示意简图。

(1)观察图1可知，杜鹃与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈流线型，可以减少飞行

时的阻力；前肢变成翼,使杜鹃能振翅高飞或平稳滑翔。

(2)观察图2可知,鸟的胸骨很薄，有些长骨中空，可减轻体重;胸骨两侧附有发达的胸肌,

为飞行提供强大的动力。

(3)血液循环系统比较完善，心脏有四腔，心跳快，血液运输氧的能力强，利于飞行。

①

图I图2

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】(1)流线；翼。

(2)中空；胸肌。

(3)四。

【分析】(1)鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，

排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。

(2)图示①表示前肢骨，②龙骨突。

【解答】解：(1)杜鹃与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行时空气阻力；

②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

(2)鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减

轻体重；胸骨有高耸的②龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。

(3)鸟类的心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，血液输送氧的能力强，是循环系统与飞行相适应的

特征。

故答案为：

(1)流线；翼。

(2)中空；胸肌。

(3)四。

【点评】解答此题要掌握鸟类的结构特征。

考点卡片

1.对动物进行分类

【知识点的认识】

动物的分类

1、动物分类的依据:

动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地

理分布情况等.

2、动物分类:

3、动物的分类等级单位:

以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类:

由此可见，马与驴同科不同属，共同特征多；马与麻雀同门不同纲，共同特征少.

【命题的方向】

本考点考查了对动物分类的认识，需重点掌握知识，是考试的热点.题型多样，注意灵活解答.

例：某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物.有关这些动物的下列叙述中，错误的

是（）

A.B的幼体既可用鲤呼吸又可用肺呼吸B.A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱

C.D具有筑巢、孵卵、育雏等行为D.E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定

分析：此题主要考查的是动物分类的知识，分析解答.

解答：A、B青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鲤呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，

用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸.符合题意.

B、A是蚯蚓，体内无脊柱，属于无脊椎动物.而B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔的体内都有脊柱，属

于脊椎动物.不符合题意.

C、D家鸽属于鸟类，鸟类的生殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等这几个阶段，这

几个过程家鸽都具备.不符合题意.

D、E家兔属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，体内有膈等.B是两栖动物，C是爬行动物，

二者体外都无毛，体温不恒定，卵生等.不符合题意.

故选：A

点评：解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类.

【解题思路点拔】

关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类.可以从动物的分类依据和特点方面来切入.

2.动物在自然界中的作用

【知识点的认识】

动物在自然界中作用：

①维持自然界中生态平衡.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态

系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡.生态系统中的

物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整

个生态系统.而动物对维持生态平衡起着重要的作用.

②促进生态系统的物质循环.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有

机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等

物质.这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、

含氮的无机盐等物质.可见，动物能促进生态系统的物质循环.

③帮助植物传粉、传播种子.自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的

关系.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和

种子，有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.当某些动物数量过多时，

也会对植物造成危害，如蝗灾等.

【命题的方向】

本考点考查了对动物在自然界中的作用的理解认识，难度一般，需熟记掌握，题型多样，有一定的综合性.

例：在我们家乡的山上，有一种名叫鬼针草的植物，当人们在草丛中行走时，裤脚上常常被粘上一些带倒

刺的“针”，下面对这一现象解释正确的是()

A.鬼针草的“针”能粘在衣服上，这种结构防止人们毁坏它，有利于保护自己

B.鬼针草的“针”有利于让其他生物帮助传播种子和果实

C.人在这一过程中对鬼针草不会产生任何作用

D.以上说法都不对

分析：此题考查的是动物能帮助植物传播种子.结合题意，分析解答.

解答：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮

助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.如鬼针草，当人们在草丛中行走时，裤脚上常常被

粘上一些带倒刺的“针”，有利于帮助植物传播种子和果实.因此，选项B符合题意.

故选：B.

点评：动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮

助植物传粉、传播种子.

【解题思路点拔】

明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键.食物链和食物网是实现作用的关键途径，各

种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,

合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

3.昆虫纲的主要特征

【知识点的认识】

昆虫纲的主要特征

(1)昆虫的种类

已知的昆虫种类超过100万种，是种类最多的一类动物.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物.

(2)昆虫的形态结构

蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失.

中足

①头部：是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用.

②胸部：是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔.

③腹部：蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官.

④常见的昆虫的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器.

(3)昆虫适于陆地飞行生活的形态结构特点

①具有减少水分散失的结构特征

外部具有不透水的外骨骼，内部排泄系统中马氏管的排泄物主要是尿酸晶体，有效地减少了水分的散失.

②具有减小阻力和质量的结构特点

身体旱纺锤形，体重与体表面积之比最