2025年中考化学预热模拟卷 【宁夏专用】含解析

2025届中考化学预热模拟卷【宁夏专用】

（考试时间：70分钟试卷满分：65分）

可能用到的相对原子质量：0-16Mg-24Si-28

一、选择题（本题共11小题，每小题2分，共22分）

1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是（）

A.风霜高洁B.水落石出

C.临溪而渔D.酿泉为酒

2.化学元素与人体健康息息相关，下列说法错误的是（）

A.氧、碳、氢、氨元素均属人体常量元素

B.缺锌会影响青少年生长发育

C.缺氟易产生制齿，应多使用含氟的补剂

D.汞、镉属于对人体有害的元素

3.LED灯中使用了钮铝石榴石作为发光半导体材料。如图是钮在元素周期表中的信息，下列

有关钮的说法正确的是（）

A.是非金属元素B.原子的最外层有39个电子

C.元素符号为YD.一个原子的质量为88.91g

4.物质的用途与性质密切相关。下列性质和用途的对应关系错误的是（）

A.石墨质地很软，可用作电极B.金刚石硬度很大，可用作玻璃切割

C.一氧化碳具有可燃性，可用作燃料D.氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐

5.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是（）

A.量取液体B.加热液体

C.取用药品D.过滤

6.水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是（）

A.电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1

B.除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度

C.地球上总水储量虽然很大，但淡水很少

D.经自制简易净水器净化后的井水是纯净物

7.科学家利用太阳光在新型催化剂I表面分解水后，再利用催化剂将二氧化碳转化为乙烯，其

反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（）

o氢原子

•氧原子

物碳原子

A.反应I中，反应前后分子总数保持不变

B.反应n中元素化合价都没有改变

C.整个反应过程中涉及到3种氧化物

D.反应n中，参与反应的畛•与生成的遂尊分子个数比为2：1

8.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验的现象和结论均正确的是（）

D

红磷燃烧产生大量白

现烧杯内壁有小液试管内有氢气、氧试管内溶液由红

雾，_打开弹簧夹，瓶内

象滴出现气产生色变为无色

液面升至刻度1

结甲烷由碳元素和水由氢元素和氧元盐酸与氢氧化钠氧气约占空气总体积的

论氢元素组成素组成溶液发生了反应1/5

9.推理是化学学习的重要思维方法。下列推理正确的是（）

A.碱性溶液能使酚酸试液变红，所以能使酚醐试液变红的溶液一定显碱性

B.物质燃烧时发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧

C.酸和碱中都含氢元素，所以含氢元素的化合物一定是酸或碱

D.同种元素原子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

10.下列实验方案设计不合理的是（）

选项实验内容操作方法

A鉴别合成纤维和羊毛纤维抽丝灼烧闻气味

B除去Fe5溶液中的CuQ杂质加入过量的铁屑，过滤

C除去CO?中的CO八占'、小燃'、

D鉴别铜锌合金和黄金加入稀盐酸观察现象

11.某气体X中可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。为了探究X的成分,

设计了如图所示实验。（已知：无水硫酸铜遇水变蓝，氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）下列说

法不正确的是（）

气体X

足量

氢氧

澄清w化钠1

石灰水一三溶液

无水硫酸铜D

ABC

A.若A中出现浑浊现象，则X中一定含有CO?

B.若C中无水硫酸铜变蓝，说明X中含有水蒸气

C.若D中固体变红，E中石灰水变浑浊，则X中一定含CO

D.若A、B装置位置互换，则无法判断X中是否含有CO?

二、填空题（本题共3小题，共13分）

12.（4分）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存

最早、最完整的茶学专著。

（1）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，此法利用了木炭的性。

（2）品茶时常食用一些茶点，其中茶点饼干中的面粉可为人体提供的营养物质是。

（3）泡制茶叶常常使用陶瓷茶具，陶瓷属于（填“无机非金属”或“复合”）材料。

（4）揭开茶盖可闻到阵阵茶香，从微观粒子的角度解释闻到茶香的原因是。

13.（5分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

甲

溶

解

乙

度

1g

25

丙

0ti

温度也

（I）°c时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）甲中含有少量的乙，可采用方法提纯甲。

（3）fC时，要配制100g质量分数为10%的甲溶液，需要甲物质的质量为go

（4）?2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到%所得溶液中溶质的质量分数由大

到小的顺序是o

（5）TC时，将15g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为—o

14.（4分）现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，完成下列填空。

ABCDE

（1）指出仪器a的名称：ao

（2）用高锌酸钾制取并收集氧气，实验装置可选用：（填序号）。

（3）装置A的管口内放了一团棉花，目的是。

（4）某同学用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验，结果集气瓶破裂了，其原因是。

三、应用题（本题共2小题，共12分）

15.（6分）如图为医用一次性注射器和药瓶的结构示意图。

二.铝皮外盖

玻璃瓶身1，7

f塑料针筒

4-

/不锈钢针头

（1）图中构成材料中含有的金属元素是（填一种即可），图中属于有机合成材料的

是。

（2）小药瓶的金属外盖通常采用铝制，而不用铁制的原因是；制造外盖利用

T铝的物理性质是o

（3）针头是不锈钢制造，不锈钢是铁、铭（Cr）、银（Ni）的合金，三种金属都能与稀硫酸反应

生成氢气，并得到Fes。’、硫酸铭（CrSOj、硫酸镇（NiSO,）溶液，请写出镁与稀硫酸反应

的化学方程式,设计一种比较铁和铭的金属活动性的方法

16.（6分）硅化镁（Mg2Si）在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值，可通过石

英砂（主要成分为Si。？，杂质不含硅元素）和金属镁反应制得，反应的化学方程式为

SiO2+4MgMg2Si+2Xo

（1）上述化学方程式中X为（填化学式）。

（2）用12.5kg石英砂与足量镁充分反应得到15.2kg硅化镁，计算石英砂中SiO2的质量分数

（写出计算过程）。

四、实验探究题（本题共2小题，共18分）

17.（9分）某实践小组同学在基地参加劳动实践中，对植物生长产生了浓厚的兴趣，并对影响

植物生长的环境因素、土壤酸碱性、土壤的成分及如何改良土壤等展开了如下项目化学习活

动的探究。

⑴任务一：了解影响植物生长的环境因素

【咨询专家】同学们在数字化平台上向农业专家咨询，知道了影响植物生长的环境因素主要

有光照、温度、水分、土壤质量和空气质量等，适宜条件有助于植物生长。

【小组交流】基地春季播种时，会铺放一层塑料地膜，其作用是。

⑵任务二：探究土壤酸碱性对植物生长的影响

【实验方案】配制酸性、中性和碱性三种不同营养液，各取50mL营养液分别倒入三个大小

相同的培养皿中，置于阳光、湿度等相同的环境中，再分别植入三株长势相当的绿豆苗和大

蒜苗。观察作物生长长度。

【实验记录】每天测定绿豆苗和大蒜苗生长长度的数据，并将数据绘制图像如下。

不同酸碱性溶液中绿豆的生长情况对比不同酸碱性溶液中大蒜的生长情况对比

【分析思考】分析图像，得出的结论为。

（3）任务三：探究实践基地土壤的成分

【实验测定】同学们利用测定出校园农场土壤的PH=5。

【教师指导】①土壤呈酸性的原因可能是农场中施用了化肥NH4cl和（NHJ2SO4。

②硫酸钢、氯化银均为既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀。

【进行实验】为探究土壤中是否存在两种化肥的残留，设计如下方案，并完成了实验。

实验步骤实验现象实验结论

①取少量土壤样品加水溶解，静置

②取上层清液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸后，再土壤中有

产生白色沉淀

加入足量Ba（NC>3）2溶液，静置soj

③继续向步骤②中的上层清液中滴加少量______(2分)产生白色沉淀土壤中有C「

【反思评价】

(1)步骤②反应的化学方程式是。

(2)小明同学对步骤③结论质疑，理由是o

(4)任务四：“我的农场我做主”竞标活动

【活动流程】为了充分发挥校园农场的功能，学校举办了“我的农场我做主”校园农场竞标活

动，竞标成功的小组可自主选择试验田的作物培育。其流程如下：团队建设一方案设计一经

费预算-表达交流。

【方案设计】小组同学针对基地土壤酸碱性，解决方案是o

【成果分享】实践小组的同学们通过探究，认识了影响植物生长的外界因素，知道科学种植

的积极作用，但利用不当会产生副作用。如：残留在土壤中的地膜，若不及时回收，会造成

_________________污染。

19.(9分)生态富民助力我国经济发展实现绿色转型。近年来，我国一些地区采用了“盐光互补，

发展模式。化学实践小组的同学对“盐光互补”的原理、产盐的过程、粗盐的成分等产生了浓

厚的兴趣，他们在老师的指导下开展了项目式学习活动。

任务一：学习“盐光互补”的原理

【信息检索】同学们查阅资料了解到“盐光互补”是在盐池区域上架设光伏板，对光照资源综

合利用，实现“水上光伏发电，水中蒸发制盐”的新型复合产业模式。光伏组件均采用双面双

玻技术，卤水在太阳光的照射下反射光线至组件背面，可额外提高发电效益。光伏组件的热

效应能显著提高盐池温度，加快卤水蒸发，实现发电与制盐的共赢。

【分析交流】

(1)光伏发电过程中能量的转化形式为;该项目中架设光伏板的支架、组件等材料应具

备的性质是。

任务二：了解产盐的过程

小组同学在专业人员的帮助下，了解到该卤水的主要成分是氯化钠，还可能有泥沙、碳酸钠

(Na2co3)、硫酸钠(Na2soQ等，产盐的过程如下：

储卤池结晶池

【小组讨论】

(2)光伏组件的热效应，使得产盐过程无需经过蒸发池，大大提高了产盐效率，结晶池中剩余

溶液是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

任务三：探究粗盐的成分

（已知：室温下，BaSO4,BaCOs都是难溶于水的白色固体）

⑶

实验方案实验现象实验结论

方案一：向一定量的粗盐中加入适量水，搅拌，

静置，取上层清液于A试管中，向其中滴加产生大量气泡

含碳酸钠

方案二：向一定量的粗盐中加入适量水，搅拌，

静置；取上层清液于B试管中，向其中滴加氯化—

领溶液

【反思评价】

（4）方案一中，A试管中发生反应的化学方程式是；同学们讨论后

对方案二提出了质疑，理由是-（2分）

任务四：设计宣传海报

（5）“盐光互补”是一项具有发展潜力的高效生产模式，他们设计了如下海报进行宣传，请你与

他们共同完成海报内容。

答案以及解析

1.答案：D

解析：A、风霜高洁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。B、水落石出过程中没

有新物质生成，属于物理变化，故错误。C、临溪而渔过程中没有新物质生成，属于物理变

化，故错误。D、酿泉为酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确。故选：Do

2.答案：C

解析：缺氟易产生蹒齿，但氟摄入过量会引起氟斑牙和氟骨症，C错误。

3.答案：C

解析：A、由“金”字旁可知，钮属于金属元素，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称

左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故该原子的核外电

子数为39,不是最外层电子数，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称右上角的符号

表示元素符号，故钮的元素符号为：Y,符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数

字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钮的相对原子

质量为88.91,不是一个原子的质量，原子的实际质量很小，不符合题意。故选C。

4.答案：A

解析：A、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故A对应关系错误；B、金刚石硬度很大，

可用作玻璃切割，故B对应关系正确；C、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故C对应关

系正确；D、氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐，故D对应关系正确。故选：Ao

5.答案：B

解析：A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口；图

中瓶口没有紧挨量筒口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。B、给试

管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三

分之一，图中所示操作正确。C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不

能用手接触药品，图中所示操作错误。D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中

缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：Bo

6.答案：C

解析：电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为1：2,A错误；过滤时玻璃棒的作用是引

流，搅拌并不能加快过滤的速度，且会弄破滤纸，B错误；地球上淡水储量很少，C正确；

经自制简易净水器净化后的井水还含有许多可溶性的杂质，所以是混合物，D错误。

7.答案：D

催化剂小小

解析：A、反应I的化学方程式为2H2。^=2凡个+。2^,反应前后分子总数改变；故选项

说法错误；B、在反应物氢气中，氢元素显0价，在生成物中，氢元素显+1价，所以该反应

中氢元素化合价发生了改变，故选项说法错误；C、整个反应过程中涉及到二氧化碳和水2

催化剂公

种氧化物，故选项说法错误；D、由2co2+6凡工「。2H4+4凡0可知，参与反应的•窑

太阳光

与生成的多微分子个数比为2：1,故选项说法正确。故选D。

8.答案：C

解析：A选项：烧杯内壁有水雾，只能证明甲烷中有氢元素，缺少碳元素的实验探究，无法

确定是否有碳元素，故A错误；

B选项：现象应该为正负极都有气泡产生，正极产生的气体能使带火星的小木条复燃，负极

产生的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰。描述现象时不能说生成物的名称，故B错误；

C选项：氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚醐溶液变红，试管内溶液由红色变为无色，说明盐酸

和氢氧化钠溶液发生了反应，故C正确；

D选项：红磷燃烧，产生大量白烟，冷却到室温后打开弹簧夹，瓶内液面升至刻度1,故D错

误；

9.答案:A

解析：A、碱性溶液能使酚醐试液变红，所以能使酚醐试液变红的溶液一定显碱性，正确；

B、燃烧是一种发光、发热的剧烈化学反应，物质燃烧时发光发热，但有发光、放热的现象

不一定是燃烧，例如灯泡发光放热，属于物理变化，不是燃烧，错误；C、酸是指电离时产

生的阳离子全部都是氢离子的化合物，碱是电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合

物，酸和碱中都含氢元素，但含氢元素的化合物不一定是酸和碱，例如水中含有氢元素，既

不是酸也不是碱，错误；D、质子数或核电荷数决定元素的种类，同种元素的质子数相同，

但是质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和窟原子，质子数都为10,但不属于

同种元素，故选项说法错误。故选：Ao

10.答案：C

解析：A、合成纤维和羊毛灼烧时会产生不同的气味，则可通过灼烧闻气味的方法鉴别，该

选项设计合理；B、铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，过滤能除去生成的铜和过量的铁，

该选项设计合理；C、二氧化碳不可燃也不助燃，则二氧化碳中的一氧化碳不能点燃，该选

项设计不合理；D、锌能和盐酸反应生成氢气，但黄金不能和盐酸反应，则能鉴别，该选项

设计合理。故选C。

11.答案：B

解析：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若A中出现浑浊现象，则X中一定含有CO2,

该选项说法正确；B、若C中无水硫酸铜变蓝，不能说明X中含有水蒸气，也可能是从氢氧

化钠溶液或石灰水中带出的水蒸气，该选项说法不正确；C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜

和二氧化碳，氧化铜为黑色，铜为紫红色，若D中固体变红，E中石灰水变浑浊，则X中一

定含CO,该选项说法正确；D、由于氢氧化钠能吸收二氧化碳，则若A、B装置位置互换，

则无法判断X中是否含有CO2,该选项说法正确。故选B。

12.答案:⑴吸附

⑵糖类

⑶无机非金属

（4）分子在不断运动

解析：（1）用木炭除去泡茶用水中异味，利用的是木炭的吸附性，故填：吸附；

（2）茶点饼干中的面粉可为人体提供的营养物质是糖类，故填：糖类；

（3）陶瓷主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故填：无机非金属；

（4）揭开茶盖可闻到阵阵茶香，是因为茶中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人

们闻到茶的香味，故填：分子在不断运动。

13.答案：（1）

（2）降温结晶

（3）10

（4）乙>甲>丙

（5）20%

解析：（1）通过分析溶解度曲线可知，》2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等;故填：,2

（2）甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中含有少量的乙，可采用降温结晶方法提纯

甲;故填:降温结晶

25。

（3）「C时，甲物质的溶解度是25g,饱和溶液的质量分数为:冷=100,要配制100g质量分

数为10%的甲溶液，需要甲物质的质量为;故填：100gxl0%=10gl0

(4)/JC时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，较大温度，甲、乙物质的溶解

度减小，丙物质的溶解度增大，应该按照?2℃时的溶解度计算，所以72℃时，甲、乙、丙三

种物质的饱和溶液降温到产。所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是:乙＞甲＞丙;故填:

乙＞甲＞丙

(5)fC时，甲物质的溶解度是25g,将15g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶

质的质量分数为M&xlOO。故填：20%

62.5g

14.答案：(1)集气瓶

(2)AC或AD

(3)防止加热时高镒酸钾粉末进入导管

(4)集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙

解析：(1)仪器a是集气瓶。

⑵用高镒酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；氧气不易溶于水，密

度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或D。

(3)装置A的管口内放了一团棉花，是为了防止加热时高镒酸钾粉末进入导管。

(4)铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的

水或铺一层细沙。某同学用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验，结果集气瓶破裂了，其原因是

集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙。

15.答案:(1)铝/A1；塑料

(2)铝会与氧气形成一层致密的氧化铝薄膜，抗腐蚀能力强；延展性

(3)Ni+H2sO’.NiSC＞4+凡T；将铁放入硫酸铝溶液中观察是否反应

解析：(1)构成材料中含有的金属元素是铁、铝，属于有机合成材料的是塑料；

(2)铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜，金属具有延展性，所以小药瓶的金属外

盖通常采用铝制，而不用铁制的原因是铝耐腐蚀性更强；制造外盖利用了铝的物理性质是延

展性；

(3)镇和硫酸反应生成硫酸镇和氢气，化学方程式为：Ni+H2SO4=NiSO4+H2T,可以用

铁和银盐反应验证金属活动性顺序，所以验证方法是：将铁放入硫酸铭溶液中(或铭放入硫

酸亚铁溶液中)观察是否反应；

16.答案：(1)MgO

(2)96%

解析：(1)由反应的化学方程式，反应前硅、氧、镁原子个数分别为1、2、4