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文档简介
2025年中考化学专题训练:实验题
1.下图是实验室制取气体的部分装置。
ABC
⑴仪器a的名称是=
(2)若用A装置作为高锦酸钾制氧气的发生装置,则A装置需做的改进为。
(3)实验室用B装置制备CO2,则发生反应的化学方程式为o
(4)实验C中,纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥,纸花b用紫色石蕊溶液润湿,通入CO2
气体后,纸花—(填“a”或"b")变红,变红的原因是o
2.化学是一门以实验为基础的自然科学。化学兴趣小组利用以下装置制备气体。
(1)仪器名称:①O
(2)实验室制取CO2和02均可使用的气体发生装置是(选填"A”或"B”),请写出生成氧
(3)用装置C制取二氧化碳的优点是可以控制反应的发生和停止,关闭弹簧夹,多孔隔板处(如
图)依次观察到的现象是(用字母e、f、g对如图所示现象进行排序)。
(4)若集气瓶中充满气体(如图所示),将分液漏斗①中的澄清石灰水滴入瓶中,稍作振荡,发
现气球将(填“膨胀”或“缩小”)。
3.请根据实验装置图回答问题。
ABCDEFG
(1)写出指定仪器的名称:ao
(2)若用高锦酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是(填字母),
该反应的化学方程式为o
(3)装置C与B相比,C的优点是0
(4)若用E装置采用排空气法收集氧气,则氧气从(填“b”或"c”)端进入。
4.小贝同学学习实验室制取氧气的方法。
(2)若用二氧化镒、H2O2溶液和装置甲制取氧气,长颈漏斗应伸入液面以下,理由是=
实验后,为了进一步回收二氧化镒,可将反应后的物质(填操作名称)、洗涤、干燥。
5.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:
(2)用①②③组合可制备CO?,请写出实验室制备CO?的化学方程式为,防止气体
从发生装置泄漏的必要措施是o
(3)收集CO2应选用装置④,理由是
(4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO?气体),先加入足量氢氧化钠溶液,预计观察到
的现象是气球(填“变大”“不变”“变小”),再加入足量的盐酸,预计观察到的现象是
气球(填“变大”“不变”“变小”)。你预测加入稀盐酸后气球大小发生变化的理由
是»
(2)若用装置B制取氧气,写出该反应的化学方程式o
(3)用装置E收集二氧化碳,验满的方法是o
(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,该装置可用于实验室制取氢气,则无纺布袋
里的固体是,试剂加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是o
7.某化学兴趣小组利用图2所示装置(铁架台已省略)进行还原氧化铁实验。
清
澄
灰
石
水
(1)制取二氧化碳:在实验室利用图1装置制取C02的化学方程式是;反应未停止
前关闭止水夹,可观察到的现象是O
(2)还原氧化铁:检查图2装置的气密性后打开两侧止水夹,将注射器1中的CO2缓缓推入
至澄清石灰水变浑浊;关闭两侧止水夹,用喷火枪依次加热木炭和氧化铁。
①实验过程中,需要交替推拉注射器2和3,其作用是收集尾气和。
②实验过程中,还原氧化铁的化学方程式是o
8.跨学科小组进行了下列三组实验,请回答问题:
次玻璃导管
^NaOH£
和橡皮塞
溶液
20mL氢氧
化钢
CO2
溶液
光滑水平面
图1
⑴小明向图1装置的试管中加入试剂后,观察到小车向左移动,则所加试剂可能为(填
字母)。
A.锌粒和稀硫酸B.过氧化氢溶液和二氧化镒C.氧化铁和稀盐酸
(2)小新用图2所示装置分别进行甲、乙实验,将5mL浓NaOH溶液、5mL水同时挤压到对
应试管中,振荡。(已知:气压减少时,水的沸点会降低)
①当观察到—,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
②写出甲中发生反应的化学方程式―0
(3)如图3,小红观察到氢氧化钢溶液变浑浊,(填“能”或“不能”)证明通入的CO2与氢氧
化钢发生了反应。
9.我国力求在2060年前实现“碳中和”,“碳中和”即CO?的消耗量抵消其排放量。某兴趣小
组围绕co?的制备、吸收。封存等问题展开探究。
仪器a
A压强/kPa
100TV
多
孔
隔
板
\---------b
C0t]t2t3时间/s
图1图2
I.82的制备(如图1):
⑴仪器a的名称是=
(2)用AC组合制备并收集二氧化碳,该反应的化学方程式为,如何验证C装置中
二氧化碳已收集满oB装置也能用来制取二氧化碳,反应过程中若关闭B装置中
的活塞,可观察到的现象是o
II.CO?的吸收:利用压强传感器研究NaOH溶液吸收CO:的情况。用3个250mL的烧瓶
收集满纯净的co”连接压强传感器,用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的NaOH
溶液各15mL,同时振荡烧瓶。采集的数据如图2所示。
⑶曲线a、b、c所示的实验中,t?时导致压强瞬间降低的操作是,t3时被吸收CO?
的体积由大到小的顺序是,写出NaOH溶液吸收CO?的化学方程式。
III.CO?的封存:碳封存是从大气中捕获、储存二氧化碳的过程,其中最重要的操作是“碳
捕集”,如下图是一种利用NaOH溶液喷淋捕捉空气中co?的工艺流程图。
C02含量fNaOH溶液的
高的气体画遍逢rX浴液操作]I^NaOH溶液
->CO2存储利用
天什可反应①反应②
石灰乳」JcaCC)3%9
f生石灰
已知:石灰乳是氢氧化钙的悬浊液。
(4)以上工艺流程中,可以循环利用的物质是
(5)下列溶液中,同样能用于"捕捉”CO?的是(填字母)
A.CaJ溶液B.Cust%溶液C.氨水D.KOH溶液
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气,可从图中选择的发生装置是(填字母),反应的化学方
程式为o若用高锦酸钾制取氧气,需在试管口塞一团棉花,其目的是O
(3)若用装置E收集二氧化碳,需在水面上方覆盖一层植物油,其原因是。
(4)装置F是探究CO?性质的创新实验装置,同时取下U形管两端的橡胶塞,开始反应。
①反应时,右边玻璃管液面上升速度比左边更(填“快”或“慢”)。
②反应一段时间后,分别往左右两边的烧杯内滴加等量的紫色石蕊溶液,充分搅拌,左右两
边烧杯内出现的现象为
11.根据如图所示装置进行实验,回答下列问题。
(1)实验1,打开止水夹,通入02后甲和乙中的现象为,由此现象说明可燃物燃烧需要
的条件为。为防止白磷自燃,通常将白磷保存在水中,其目的是。
(2)实验2,先关闭弹簧夹,再将注射器中的NaOH溶液推入B中,一段时间后打开弹簧夹,
观察到。产生该现象的原因是o
12.用如图实验装置进行气体制取,请回答下列问题。
(1)图中仪器a的名称为o
(2)用A装置制取气体前,须进行的操作是。
(3)请写出利用装置ACE制取干燥氧气的化学方程式:,该套装置_____(填“能”或“不
能”)用于实验室制取干燥的二氧化碳。
(4)若用30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液120g,需要水go
13.气体制取是初中重要的化学实验。
(1)选择装置:实验室制取。2和C02都能选择的发生装置和收集装置是—(填序号),仪器
a的名称是一
(2)实验原理:实验室用A装置制取氧气的化学方程式:
(3)验满气体:下图既不能用于O?验满又不能用于CO?验满的是(填序号)。
燃着
木
的
条
(4)废液排放:实验室制取CO?后的液体需处理为中性才能排放。下列物质既能检验废液的
溶质组成又能处理废液的是(填序号)。
A.硝酸银溶液B.熟石灰C.大理石
14.我国古代人民积累了许多对物质变化的认识。《周礼・考工记》中载有“辣帛”的方法,即
利用“灰”(草木灰,主要成分为K2cO3)和“蜃”(贝壳灰,主要成分为CaO)混合加水所
得溶液来洗涤丝帛,可把丝洗得干脆亮丽。某化学小组对“混合加水所得溶液”的成分进行了
探究。
(1)向碳酸钾溶液中滴加无色酚麟,无色酚献变红,说明碳酸钾溶液呈_________(选填“酸
性,,,,中性,,或,,碱性,,)。
(2)步骤I的反应会(选填“放出”或“吸收”)热量,发生反应的化学方程式
为o
(3)小组同学将烧杯丙中的混合物过滤后得到澄清溶液,并对该溶液成分进行探究。
实验实验步骤实验现象实验结论
实验无明显现该溶液中不含氢氧
取少量该溶液于试管中,向其中通入______
1象化钙
实验无气泡产该溶液中不含
另取少量该溶液于试管中,滴加少量稀盐酸
2生K2cO3
实验另取少量该溶液于试管中,滴加足量的氯化该溶液中含有
3钙溶液K2cO3
【交流讨论】
(4)同学们发现实验2和实验3的结论不相同,经过讨论后大家一致认为实验2的结论不准
确,原因是O
(5)据以上实验,可得出烧杯丙中澄清溶液含有的溶质是(填化学式)。
(6)同学们查阅资料得知,浓度为10%的K2cO3溶液的pH=H.6,浓度为1%的KOH溶液的
pH=13.2,根据如图数据分析,选用溶液洗涤丝帛效果更好。
%30
、
榔25
豁
重20
15
不同pH值水溶液对茧层丝
胶蛋白溶解性的影响
15.金属银在航空航天领域被广泛应用于制造发动机等关键部件。某兴趣小组开展以废旧氢
一氧化银电池为原料回收银的项目式探究活动。
任务一:了解氢一氧化镣电池
⑴电池的正极活性物质为氢氧化保[Ni(OH)2],它属于(填“酸”“减”或“盐”);负极
活性物质为储氢合金,电解液为氢氧化钾溶液。废旧电池属于垃圾(填“可回收”“有
害”或“其他”)。
任务二:回收金属银
【查阅资料】镇是一种银白色金属,活动性位于铁和锡之间;硫酸镁(NiSO”)溶液呈中性。
【预处理】
(2)取出正极活性物质,经洗涤、烘干处理后加入足量稀硫酸,固体溶解得到溶液,发生的
中和反应的化学方程式为。
【实验设计】
⑶完成下表:
序实验操作实验现象实验结论或目的
号
取上述反应后的溶液于烧杯中,用pH溶液中含有过量的_____
1pH=2.3
传感器测定溶液pH(填化学式)
向反应后的溶液中逐滴滴入_____,并pH由2.3逐渐
2除去溶液中过量的试剂
实时测定pH变为7
向操作2反应后的溶液中加入打磨过的铁丝表面有_
3回收得到金属银
铁丝析出
【反思评价】
(4)请写出操作3中反应的化学方程式:。小东认为没有必要进行操作2,你的观点
是(请填写是否同意,并说明理由)。
16.实验室用如图所示装置制取CO2气体,并进行相关性质研究。
试纸I试纸n
「干燥的紫色]「润湿的紫色]
[石蕊试纸」[石蕊试纸」
(夹持仪器已略去)
c
(1)仪器a的名称是
(2)连接装置A、B,向仪器a内逐滴加入稀盐酸。
①仪器a内发生反应的化学方程式为。
②若装置B用来干燥CO2,装置B中应盛放的试剂是。
(3)小组同学设计C装置验证二氧化碳的部分性质。若观察到现象,证明二氧化碳
与水发生反应。
17.如图是学习小组在实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。
(1)仪器a的名称。
(2)实验室用高锌酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为。
(3)吴同学利用生活中的物品设计装置C,与装置B相比其优点是
(4)若用F装置收集,氧气应从(选填"c”或"d")通入。
18.化学是一门以实验为基础的科学,请完成下列实验活动。
浓硫酸
ABCDEF
(1)写出标有②序号的仪器名称:②—o
(2)以石灰石和稀盐酸为原料,选用下图仪器制取一瓶干燥且不含氯化氢气体的二氧化碳。
①按气流方向填写所需的仪器为一。(选填装置字母序号)
②制取C02气体的方程式为—o
(3)启普发生器是一种气体发生器,常用于固体颗粒和液体的实验中制取气体,图1是启普
发生器的简易装置。某化学兴趣小组同学利用塑料瓶等用品设计如图2装置模拟启普发生器
制取和检验二氧化碳。请回答下列有关问题。
弹簧夹
图1图2
①为使该发生装置达到控制反应的发生和停止的目的,大理石应该放的位置是
②检查装置a的气密性,方法是一。
③用装置C收集二氧化碳并验满,验满的方法是—O
19.化学学习小组同学设计了多个实验来验证质量守恒定律。
4
ABCDE
(1)甲组同学设计了图A所示实验:在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷。实验过程中可观察
到锥形瓶内白磷燃烧有大量白烟,气球。反应的化学方程式为=
(2)乙组同学设计了B装置(发生的反应为Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2f)。小组同学四次
实验得到下列数据,其中有问题的两组数据是。该实验无法达到实验目的的原因
是O
实验①②③④
盐酸加入Na2c03粉末前称
85.382.884.886.5
量/g
盐酸加入Na2cCh粉末后称
85.380.683.287.8
量/g
(3)丙组同学根据乙组同学的装置,设计了C实验(发生的反应为Fe+CuSCU=FeSO4+Cu)来研
究质量守恒定律,C实验能用来验证质量守恒定律的原因是»
(4)丁组同学用图D中实验来探究质量守恒定律,发现一定质量镁完全燃烧后留下的固体质
量比反应前镁带的质量轻,联系实验现象,你认为可能的原因是o发生反应的化学方
程式是。
(5)经讨论后,同学们认为,除B、D实验外,E实验也不能用来验证质量守恒定律,理由是
20.下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
ABCD
(1)写出标有序号①仪器的名称。
(2)实验室制取CO?,反应的化学方程式为,为方便控制反应的发生和停止,应选择
的发生装置是(填序号)。用C装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,C中放入的
试剂是O
⑶小明用D装置收集满一瓶二氧化碳后,进行如图所示实验,结果上方蜡烛先熄灭,其原
因可能是O
《2025年中考化学专题训练:实验题》参考答案
1.(1)铁架台
(2)在试管口放一团棉花
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T
(4)b二氧化碳与水反应生成碳酸
2.(1)酒精灯
MnO2
(2)B2H2。22H2O+O2T
(3)gfe
⑷膨胀
3.(1)长颈漏斗
A,
(2)AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21
⑶可以控制反应速率
(4)b
4.(1)⑤⑥将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明该气体为氧气
(2)防止生成的氧气从长颈漏斗逸出过滤
5.⑴锥形瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T长颈漏斗下端伸入液面以下
(3)二氧化碳密度比空气大
(4)变大变小盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳气体,使装置内压强变大
(合理即可)
6.(1)酒精灯
A,
⑵2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21
(3)将燃着的木条放在导管口a处,若木条火焰熄灭,则集满
(4)锌粒(合理即可)挤压软塑料管下部有液体的部位
7.(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T长颈漏斗内液面上升
高温
(2)使反应物充分接触,使其充分反应(合理即可)Fe2O3+3CO-2Fe+3CO2
8.(1)AB
(2)甲中热水沸腾,乙中热水未沸腾CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
⑶不能
9.(1)长颈漏斗
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T将燃着的木条放在管口n,若木条熄灭,证
明二氧化碳已收集满试管内液面下降,长颈漏斗内液面上升,固液分离,反应停止
(3)振荡烧瓶c>b>a2NaOH+CO2=Na2CO3+H,O
(4)NaOH溶液、生石灰
(5)CD
10.(1)分液漏斗
MnO2
(2)B2H2O2^^2H2O+O2T防止固体粉末进入导管
(3)将二氧化碳和水隔绝
(4)慢左侧烧杯溶液变蓝色,右侧烧杯溶液变红色
11.(1)甲中的白磷不燃烧,乙中的白
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