北师大版一年级数学下册期末质量检测冲刺卷

（期末押题卷）期末质量检测冲刺卷

20222023学年一年级下册数学高频易错题（北师大版）

一.选择题（共8小题）

1.如图，把一个小药箱放在桌子上，站在不同的位置看一看，每次最多能看到（）个面。

A.-B.二C.三

2.从右面看，形状相同的共有（）

3.请同学们认真观察并数一数图中一共有（）个小正方体。

A.6B.9C.10

4.淘气从窗外看到的情景是（）幅图。

6.如图，图中的物体从（）看到的形状是相同的。

A.前面和上面B.上面和右面C.前面和右面

7.最小的两位数与最大的两位数相差（）

A.19B.89C.90

8.三十几加上五十几（）等于九十几。

A.不可能B.可能C.一定

二.填空题（共8小题）

9.看图写数。

（2）从左数20排在第个，从右数20排在第个。

（3）上面的数中比11大的数有个，比11小的数有个。

10.按要求填一填。

如图中号和号图形形状大小完全相同；平行四边形是号图形；⑤是

形。

11.一个人从窗户向外看，越接近窗户，能看到的范围越（填“大”或“小”）。

12.认一认,填一填。

△

如图中，从左往右数第个是正方形；有.个长方形和.个三

角形。

,从上面看是对,

13.用一些小正方体搭建几何体，从左面看是

搭建这个几何体至少要用个小正方体。

14.如图，三幅照片分别是从哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在横线上。

16.用5个正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到个正方形，最少可以看到

个正方形.

三.判断题（共9小题）

17.一个物体弃

，从前面和上面看都是丑。_______（判断对错）

18.从不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的..（判断对错）

19.和是100的两个数可能是65和35..（判断对错）

20.站在不同位置观察物体，看到的面都一样..（判断对错）

21.从同一个位置观察一个长方体，最多可以同时看见3个面..（判断对错）

22.在夜晚路灯下行走，同样高的人离路灯越近，他的影子就越短。（判断对错）

23.和是100的两个数一定是70和30..（判断对错）

24.在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子越来越小..（判断对错）

25.长方形、正方形、平行四边形、梯形都是四边形..

四.计算题（共3小题）

26.比一比，算一算。

15-7=12-6=

45-7=32-6=

18-9=13-5=

48-9=63-5=

27.用竖式计算。

48-16=65-47=50-27=

1.?块

声

oapw

&oaptjap

12块

□。口=□（块）口。口=口（个）

口。□口瓶）口。口=口（只）

28.

五.操作题（共2小题）

29.从不同方向看下面物体，各是什么样子？在方格纸上画一画。

30.看图画出它的正面和左侧面图形.

正面:左侧面:

六.应用题（共10小题）

|舞蹈队比合唱队少8人.

(1)舞蹈队有多少人？

(2)学校合唱队和舞蹈队一共有多少人?

32.(1)小红比小童多拍了几下？

(2)小迪和小童一共拍了几下？

(3)请你再提出一个数学问题并解答。

|我只拍了6下。

33.小智有50元钱，小明有35元钱。

足球：15元飞机：38元小汽车：23元坦克：12元

(1)小智买上面的哪两样玩具，钱刚好用完?

(2)小明的钱可以买上面的哪几样玩具?

(3)小智的钱可以买上面的哪几样玩具?

34.小红、小刚和小青3人进行拍球比赛。

(1)小刚拍了多少下?

(2)小青拍了多少下？

35.菜地里种了许多卷心菜，小白兔收货56棵后还剩7棵。一共种了多少棵卷心菜?

36.开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：

0^0A

20兀8兀30兀25兀

(1)买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？

(2)一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？

(3)妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱？

37.彤彤和奇奇一起去买书包，两个人的钱加起来才够买一个书包。一个书包多少元？

।我还差25元才您匕我还美19元才|

—青济翟形册但M型d

38.小红剪了45朵窗花，小红比小华多剪了17朵。小华剪了多少朵窗花？他们一共剪了多少朵?

3939元5尢4元20尢

(1)买一包挂面、一袋大米和一袋白糖需要多少钱？

(2)李阿姨想买一袋大米和一桶油，她付了70元，应找回多少钱？

40.足球原价68元，商场国庆搞促销活动，每个优惠8元，现在每个足球多少钱?

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20222023学年一年级下册数学高频易错题（北师大版）

参考答案与试题解析

选择题（共8小题）

1.【答案】C

【分析】观察物体，无论从哪个角度看，最多只能看到物体的三个面：前面、上面和一个侧面，据此即

可解答。

【解答】解：把一个小药箱放在桌子上，站在不同的位置看一看，每次最多能看到3个面。

故选：Co

【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。

2.【答案】C

【分析】这4个立体图形都是由4个相同的正方体组成的，从右面看，图①、②、④都是能看到2列3

个正方形，左列1个小正方形，右列2个小正方形；图③都能看到2列3个正方形，左列2个小正方形，

右列1个小正方形；因此，从右面看，形状相同的是①、②、④，据此解答即可。

【解答】解：从右面看，形状相同的有①、②、④。

故选：Co

【点评】此题是考查从不同方向观察物体，注意，①要注意观察的方向；②视线要垂直于被观察面。

3.【答案】C

【分析】观察该立体图形，分层计数再相加。从上往下，第一层有1个小正方体，第二层有3个小正方

体，第三层有6个小正方体。据此答题即可。

【解答】解：经分析得：

图中一共有小正方体的个数为：

1+3+6

—4+6

=10（个）

故选：Co

【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体，数小正方体个数，分类计数再相加即可。

4.【答案】A

【分析】淘气从窗外看到小女孩的背面，桌子在小女孩的左面。据此解答。

【解答】解：根据分析可知，淘气从窗外看到的情景与备选答案A相符。

故选：Ao

【点评】本题主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。

5.【答案】B

一---I

>~■

I••)

【分析】：「‘从正面看到的图形分两列，左列2个，右列1个，下齐；据此选择即可。

J[J

【解答】解：从正面观察图，所看到的图形是-0

故选：B。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要是培养学生的观察能力。

6.【答案】C

【分析】画出从前面、上面和右面看到的图形即可选择。

【解答】解：从前面看到的图形是，从右面看到的图形是，从上面看到的图形是，

所以从前面和右面看到的形状是相同的。

故选：Co

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。

7.【答案】B

【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,最大的两位数减去最小的两位数就是它们相差多少。

【解答】解：99-10=89

答：最小的两位数与最大的两位数相差89o

故选：Bo

【点评】本题主要考查整数减法的应用，关键知道最大的两位数和最小的两位数是多少。

8.【答案】B

【分析】根据题意，假设三十几是36,五十几是58,或三十几是31,五十几是52,或三十几是35,

五十几是55,把这两个数加起来，然后再进一步解答。

【解答】解：根据题意，假设三十几是36,五十几是58,36+58=94,94是九十几，

三十几是31,五十几是52,31+52=83,83是八十几，

三十几是35,五十几是55,35+55=90,

所以，三十几加上五十几，和可能是九十几，八十几或90。

故选：Bo

【点评】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。

填空题(共8小题)

©©©©

©©©©

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9.【答案】

(1)4,20,8；(2)2,3；(3)2,2。

【分析】解：直接看图写出数字；

数数时按照一定的顺序数如前后、左右、上下，也可以用做记号的方法，避免多数或漏数;

比较整数的大小，位数多的那个数就大,如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大,

最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。

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©©©©

©©©©

【解答】解:

(1)由上图可知，上面一共有4个数，最大的数是20,最小的数是8。

(2)从左数20排在第2个，从右数20排在第3个。

(3)上面的数中比11大的数有2个，比11小的数有2个。

故答案为：(1)4,20,8；(2)2,3；(3)2,2。

【点评】此题学生需要掌握数的写法，20以内数的比大小，20以内数的排序，认识左、右位置。

10•【答案】①，②(或④，⑥)；③；正方。

【分析】七巧板由正方形分割成七小块，其中：五块等腰直角三角形，一块正方形和一块平行四边形组

成，依此即可作答。

【解答】解：按要求填一填。

如图中①号和②号图形形状大小完全相同；④号和⑥号图形形状大小也完全相同；平行四边形是③号图

形；⑤是正方形。

故答案为：①，②（或④，⑥）；③；正方。

【点评】本题考查了七巧板的组成；七巧板是由七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三

角形（两块小的三角形、一块中等三角形和两块大的三角形）、一块正方形和一块平行四边形。

11.【答案】大。

【分析】当人远离窗户的时候，人的视角会逐渐的缩小，当人走近窗户时，人的视角会逐渐的增加。据

此解答。

【解答】解：由分析可知，一个人从窗户向外看，越接近窗户，能看到的范围越大。

故答案为：大。

【点评】本题主要考查观察的范围，考查了学生实践应用能力。

12.【答案】3,4,2,2。

【分析】能够认识图形，分辨什么是三角形、正方形、长方形、圆、平行四边形。然后分清左右，进行

计数即可。

【解答】解：如图中，从左往右数第3个是圆，第4个是正方形；有2个长方形和2个三角形。

故答案为：3,4,2,2。

【点评】认识图形，建立图形表象。三角形、正方形、长方形、圆、平行四边形能够做到熟练认知。

13.【答案】50

【分析】从左面看，物体有两层，上层有1排，下层有两排；从上面看，物体有两排，上一排有3个小

正方体，下排有1个小正方体；要搭成这样的立体图形下层需要3+1=4（个）小正方体，上层最少只

有1个小正方体，由此即可解答。

【解答】解：如图:

立体图

4+1=5（个），

答：搭建这个几何体至少要用5个小正方体。

故答案为：5o

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，三视图可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。

14.【答案】②；③；①。

【分析】结合图形可得：第一幅图形是从楼房的侧面看到的，即是从②处看到的，第二幅图看到的是楼

房的上面和地面，所以是从③处看到的，第三幅图形看到的是楼房的正面，所以是从①处看到的，据此

即可解答问题。

【解答】解:口口口…

!•!

③；

—①。

故答案为：②；③；①。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。

15•【答案】①③；②；①③。

【分析】根据各个图形的右视图和正视图判断即可。

【解答】解：从右边看是图A的有①③；从右边看是图8的有②；从正面看是图A的有①③

故答案为：①③；②；①③。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。

16.【答案】见试题解答内容

【分析】根据题干分析，可以把这5个小正方体一字排列，从顶点的位置观察，可以看到5+5+1=11

个正方形，从正方形侧面的位置观察可以看到1个正方形，最少看到1个小正方形，据此即可解答.

【解答】解：根据题干分析可得：用5个正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到11个正

方形，最少可以看到1个正方形.

故答案为：H；1.

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

三.判断题（共9小题）

17.【答案】X

【分析】分别画出从前面和上面看到的图形即可判断。

【解答】解：一个物体排,从前面看到的是丑，上面看都是日二口；所以原题说法错误。

故答案为：XO

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。

18.【答案】见试题解答内容

【分析】同一个球体，不论从哪个方向看都是一个圆，由此判断即可.

【解答】解：从不同角度看一个球体，看到的都是一个圆，观察到的形状都是一样的；所以原题说法正

确.

故答案为：-J-

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的立体思维能力和空间想象力.

19.【答案】见试题解答内容

【分析】根据整数加法的计算方法可知：20+80=100、30+70=100、40+60=100、50+50=100,15+85

=100、27+75=100>35+65=100、22+78=100所以和是100的两个数可能就是65和35.

【解答】解：由分析可知：

所以和是100的数可能是65和35,说法是正确的.

故答案为：V.

【点评】此题主要考查的是整数加减法计算方法的应用.

20.【答案】见试题解答内容

【分析】根据从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的面也就可能不同；由此解答即可.

【解答】解：站在不同的位置观察物体，看到的面可能不同；

所以原题的说法错误.

故答案为：X.

【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体和空间思维的能力.

21.【答案】见试题解答内容

【分析】从同一个位置观察一个长方体，最多可以同时看见3个面，如从这个长方体的一面观察，只能

看到一个面，从它的一条棱观察可看到2个面，从它的一个顶点观察，能看到3个面.

【解答】解：从同一个位置观察一个长方体，最多可以同时看见3个面说法正确.

故答案为：V.

【点评】从不同位置观察一个长方体，最少能看到它的一个面，即从一个面观察，最多能看到3个面,

即从它的一个顶点观察.

22.【答案】V

【分析】以路灯光源为端点，过人的顶端作射线，与地面相交，交点与人之间为影子，人离路灯越近,

射线与地面的夹角越大，影子越短，反之影子越长。

【解答】解：如图

夜晚路灯下同样高的人，离路灯越近，影子越短；离路灯越远，影子越长。

原题说法正确。

故答案为：Vo

【点评】解答此题的最好方法是晚上亲自到路灯下演示一下。

23.【答案】见试题解答内容

【分析】根据题意，只要找出两个加数的和是100,而又不是30和70,就可以判断出此题的正误.

【解答】解：根据题意可得：

10+90=100；

所以，和是100的两个数可能是10和90；

因此，和是100的两个数一定是30和70是错误的.

故答案为：X.

【点评】根据题意，用赋值法，找出一个与题意不符的反例，能较快的判断此题的正误.

24.【答案】见试题解答内容

【分析】因为光是沿直线传播的，以光源为端点，过物体的边沿画射线，射线内的部分就是物体的影子，

物体越靠近光源，射线所形成的角就越大，影子也就越大.即一个物体越是靠近光源，它的影子就越小，

反之就越大.

【解答】解：在黑夜里把一个球向电灯移动时，球的影子越来越大，原题的说法是错误的.

故答案为：X.

【点评】此类题可找一物体动手操作一下，既锻炼了动手操作能力，又使问题得到解决.要记住操作的

结论.

25.【答案】见试题解答内容

【分析】长方形、正方形、平行四边形、梯形都是由四条边围成的，所以都叫四边形；进而判断即可.

【解答】解：由分析知：长方形、正方形、平行四边形、梯形都是四边形，

所以原题说法正确；

故答案为：V.

【点评】此题考查了四边形的认识，注意平时知识的积累.

四.计算题（共3小题）

26.【答案】8,6,38,26,9,8,39,58。

【分析】运用整数的减法的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

15-7=812-6=6

45-7=3832-6=26

18-9=913-5=8

48-9=3963-5=58

【点评】本题考查了整数的整数的减法的计算法则的应用，注意相同数位要对齐。

27.【答案】32；18；23o

【分析】100以内减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起，哪个数位上的数不够减，要向前一位退

【解答】解：48-16=32

48

-16

32

65-47=18

65

二4]

18

50-27=23

50

一27

23

【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内减法的计算方法。

1.?块2.?个

M

WW

声皿

M。图=回（个）

4.

AA女€上包£?只

国0图=回（瓶）回。回=叵!（只）

28•【答案】

【分析】1.通过观察图片可知，一共有12块,袋子外面有5块，求袋子里有多少块，用减法解答。

2.一共有11个，篮子外面有6个，求篮子里面有多少个，用减法解答。

3.一共有15瓶，箱子外面有6瓶，求箱子里面有多少瓶，用减法解答。

4.一共有11只，剩下4只，求运走了多少只，用减法解答。

【解答】解：

1.?晓

I.）WW

JI・♦

12狭

回。4团闻叵）。图=回（个）

3•猫当

弼'处端懑一飞溪

13<

国0图=回（瓶）0OH=H（H）

【点评】解答此题，首先弄清题意,分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。

五.操作题（共2小题）

由

前面右面上面

29.【答案】

【分析】观察图形，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边；从右面看到的图形

是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行2个正方形，据此即可画图。

【解答】解：作图如下：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

30.【答案】见试题解答内容

【分析】这个立体图形由9个相同的小正方体组成.从上面看能看到7个正方形，分两行，上行4个,

下行3个，左齐（己画出）；从正面能看到6个正方形，分两行，上行2个，下行4个，左齐；从左面

能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐.

【解答】解：看图画出它的正面和左侧面图形：

何体的平面图形.

六.应用题（共10小题）

31.【答案】⑴26人；

（2）60人。

【分析】（1）根据求比一个数少几的数是多少，用减法解答。

（2）根据加法的意义，把合唱队和舞蹈队的人数合并起来即可。

【解答】解：⑴34-8=26（人）

答：舞蹈队有26人。

（2）34+26=60（人）

答：学校合唱队和舞蹈队一共有60人。

【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。

32.【答案】⑴30下；

(2)36下；

(3)答案不唯一。小童比小红少拍了几下？

6下。

【分析】(1)根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。

(2)根据加法的意义，把小迪和小童拍的下数合并起来即可。

(3)答案不唯一。提出的问题是：小童比小红少拍了几下？根据求一个数比另一个少几，用减法解答。

【解答】解：⑴36-6=30(下)

答：小后比小迪多拍了30下。

(2)6+30=36(下)

答：小迪和小童一共拍了36下。

(3)答案不唯一。小童比小红少拍了几下？

36-30=6(下)

答：小童比小红少拍了6下。

【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。

33.【答案】(1)玩具飞机和玩具坦克；

(2)答案不唯一。小明可以玩具汽车和玩具坦克，也可以买足球和玩具坦克。

(3)答案不唯一。小智可以玩具飞机和玩具坦克，也可以买足球、玩具汽车和玩具坦克。

【分析】(1)小智有50元钱，买两种玩具，正好把钱用完，根据加法的意义，看哪两种玩具的价格合

并起来是50元，就是买了哪两种玩具。

(2)小明有35元钱，根据加法的意义，看哪几种玩具的价格合并起来小于或等于35元，小明就可以

哪几种玩具。

(3)同理：根据加法的意义，看哪几种玩具的价格合并起来小于或等于50元，小智就可以哪几种玩具。

【解答】解：⑴38+12=50(元)

答：小智买上面的玩具飞机和玩具坦克两种，钱刚好用完。

(2)答案不唯一。

23+12=35(元)

15+12=27(元)

所以，小明可以玩具汽车和玩具坦克，也可以买足球和玩具坦克。

(3)答案不唯一。

38+12=50(元)

15+12+23=50(元)

答：小智可以玩具飞机和玩具坦克，也可以买足球、玩具汽车和玩具坦克。

【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握100以内数的加法计算法则及应用，关键是明确:

(2)、(3)两个问题的答案都不唯一。

34.【答案】(1)61下；

(2)53下。

【分析】(1)小红拍了48下，小刚比小红多拍了13下，根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答。

(2)小青比小刚少拍了8下，根据求比一个数少几的数是多